#مازندران 🔸تفسیر روزانه قرآن 📖 فرازی از تفسیر آیه مبارکه ٢۹ سوره #بقره 🇮🇷 (ثواب تفسیر امروز ؛ هدیه به روح بلند شهید #مجید_قربانخانی(مدافع حرم) ----✿❀🍃﷽ﷻ🍃❀✿----‌ ✅ «هُوَ الَّذِي خَلَقَ لَكُمْ مَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا ثُمَّ اسْتَوَىٰ إِلَى السَّمَاءِ فَسَوَّاهُنَّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ ۚ وَهُوَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ» 🔷 اوست که همه آنچه را در زمین است برای شما آفرید، سپس آفرینش آسمان را [که به صورت ماده ای دود مانند بود] اراده کرد و آن را به شکل هفت آسمان [همراه با نظامی استوار] درست و نیکو قرار داد؛ و او [به قوانین و محاسباتِ] همه چیز داناست.(ترجمه انصاریان) ⏪ پس از ذکر نعمت حیات و اشاره به مسأله مبدء و معاد، به یکی دیگر از نعمتهای گسترده خداوند اشاره کرده می‌گوید: «او خدائی است که آنچه روی زمین است برای شما آفریده» و به این ترتیب ارزش وجودی انسانها و سروری آنان را نسبت به همه موجودات زمینی مشخص می‌کند، آری او عالیترین موجود در این صحنه پهناور است و از تمامی آنها ارزشمندتر. 🔰 تنها این آیه نیست که مقام والای انسان را یادآور می‌شود بلکه در قرآن آیات فراوانی می‌یابیم که انسان را هدف نهائی آفرینش کل موجودات جهان معرفی می‌کند. ⏪ در اینکه مقصود از آسمانهای هفتگانه چیست؟ 🔰 آنچه صحیحتر به نظر می‌رسد، این است که مقصود همان معنی واقعی آسمانهای هفتگانه است و از آیات قرآن چنین استفاده می‌شود که تمام کرات و ثوابت و سیاراتی را که ما می‌بینیم همه جزء آسمان اول است، و شش عالم دیگر وجود دارد که از دسترس دید ما و ابزارهای علمی امروز ما بیرون است و مجموعا هفت عالم را به عنوان هفت آسمان تشکیل می‌دهند شاهد این سخن اینکه، قرآن می‌گوید: «ما آسمان پائین را با چراغهای ستارگان زینت دادیم». ⏪ امّا اینکه گفتیم شش آسمان دیگر برای ما مجهول است و ممکن است علوم از روی آن در آینده پرده بردارد، به این دلیل است که علوم ناقص بشر به هر نسبت که پیش می‌رود از عجائب آفرینش تازه‌هائی را به دست می‌آورد. 📕 منبع: برگزیده تفسیر نمونه #مدرسه_علمیه_تخصصی_الزهرا_س_ساری 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔹معرفی کتاب 🔰به مناسبت هفته کتاب؛استاد گرامی سرکار خانم انصاری در کلاس درس کتاب "پاسخ به شبهات کلامی(دفتر چهارم _ امامت)" به قلم؛ محمد حسن قدردان قراملکی، را معرفی نمود. ◀️ این کتاب در یک مقدمه و شش فصل با عنوان «امامت» تدوین شده است. فصل اول آن به «کلیات»، فصل دوم «شبهاتی پیرامون امامت و نقد آن»، فصل سوم«شبه ناسازگاری امامت با اصل خاتمیت» ، فصل چهارم «شبهاتی پیرامون اصل نصب و نقد آن»،فصل پنجم «شبهه در دلالت نصوص امامت علی (ع) (توجیهات مخالفان )» و فصل ششم آن به (شبهاتی پیرامون صفات امام«ع»)اختصاص دارد. 🔸در مقدمه این کتاب آمده است: کتابی که به خواننده فاضل تقدیم می شود، دفتر چهارم«امامت» از سلسله دفترهای «پاسخ به شبهات کلامی» می باشد، دفتر اول با عنوان «خداشناسی» و دفتر دوم با عنوان «دین و نبوت» پیش تر چاپ و منتشر شد. دفتر سوم تحت عنوان «شبهات کلامی و تاریخی بر شخصیت پیامبر اسلام» در دست تألیف می باشد.چنانکه از عنوان این دفتر پیداست در این مجال تنها شبهات متوجه اصل امامت«بیش از ۶۰شبهه» طرح و نقد می شود و شبهات ناظر به مذهب و عقاید تشیع در دفتر دیگری پاسخ داده خواهد شد. #مدرسه_علمیه_خواهران_امام_حسین_علیه_السلام_چالوس 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔷 مراسم سوگواری به مناسبت ایام فاطمیه 🔰 مدرسه علمیه الزهراء( سلام‌الله‌علیها) بابل به مناسبت ایام شهادت حضرت صدیقه طاهره( سلام‌الله‌علیها) با دعوت از استاد حوزه، صغری آقاپور مراسمی در جمع طلاب و اساتید این مدرسه برگزار کرد. آقاپور در ابتدا به نقش پیامبر اکرم( صلی‌الله‌علیه) در هدایت انسان‌ها اشاره کرده و گفت: ایشان دو نوع هدایت عام و هدایت خاص داشتند که هدایت عام شامل همه انسان‌ها بود و هدایت خاص در رابطه با کسانی بود که ظرفیت پذیرش آن را دارا بودند. در ادامه وی با ذکر حدیث شریف نبوی《فَهِيَ فَاطِمَةُ بِنْتُ مُحَمَّدٍ وَ هِيَ بَضْعَةٌ مِنِّي وَ هِيَ قَلْبِي وَ رُوحِيَ اَلَّتِي بَيْنَ جَنْبَيَّ فَمَنْ آذَاهَا فَقَدْ آذَانِي وَ مَنْ آذَانِي فَقَدْ آذَى اَللَّهَ 》بیان کرد: بر اساس این حدیث می‌توان گفت وجود حضرت فاطمه( سلام‌الله‌علیها) حقیقت شخصیت پیامبر( صلی‌الله علیه) است و همان‌گونه که ایشان الگو و اسوه برای مردم بودند دخترشان نیز الگو برای مردم است و اطاعت از حضرت زهرا( سلام‌الله‌علیها) مانند اطاعت از رسول خدا( صلی‌الله‌علیه) بر همگان واجب است پس پیامبر خدا( صلی‌الله‌علیه) به جهت هدایت انسان‌ها دخترش را به مردم معرفی می‌کرد تا هر کس ظرفیت پذیرش هدایت را دارد از این طریق هدایت شده و به لقاءالله دست یابد. #مدرسه_علميه_الزهرا_س_بابل 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔸عکس نوشته #مدرسه‌_علمیه‌_حضرت‌آمنه‌_س_فریدونکنار 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔹برنامه مدون قرائت صحیفه سجادیه 🔰قرائت و شرح صحیفه سجادیه ( دعای ۲۱ فراز ۱الی ۵) توسط طلاب سطح ۳ به همراه اساتید و کادر برگزار گردید ☆وَ كَانَ مِنْ دُعَائِهِ عَلَيْهِ السَّلَامُ إِذَا حَزَنَهُ أَمْرٌ وَ أَهَمَّتْهُ الْخَطَايَا دعای آن حضرت است هنگامی که حادثه‌ای او را اندوهگین و خطاها وی را بی‌تاب می‌کرد اللَّهُمَّ يَا كَافِيَ الْفَرْدِ الضَّعِيفِ.. سخن از موجودی ضعیف و ناتوان در برابر قدرتی بی نهایت در بی نهایت است، موجودی آلوده دامن و شرمنده که در مقابل آفرینش هستی است تنها كفايت كننده عبد در تمام عالم هستى خداوند است ، به شرطى كه اين موجود ضعيف كه ضعف ظاهرى و باطنى وى را محاصره كرده، باید به او پناه ببرد و با ايمان به حضرت حق و اعتقاد به انبيا و ملائكه و كتب آسمانى و امامان معصوم ،فرداى قيامت، و با آراسته شدن به حسنات اخلاقى، و اعمال صالحه ضعف خود را جبران نمايد، زیرا خداوند پناهگاه واقعی انسان است.بنابراين امام سجّاد عليه السلام به بشر هشدار مى‌دهد كه يگانه نگهبان و يار و سايه اميد در زندگى، پناه خداوند منان است. ريشه، تمام حقيقت دعاى بيست و يكم همين جمله اخير است:راه جلب محبت حق، و رسيدن به خشنودى و رضايت مولا، و دست يافتن به رضوان و نعيم ابد، و مصون ماندن از عذاب و شقاوت، فقط و فقط طاعت و عبادت و توسل به فضل و رحمت دوست است، و اين طاعت و عبادت كه انبيا و امامان و كتب آسمانى اين همه بر آن اصرار دارند چيزى جز ايمان به خدا و قيامت و اخلاق حسنه و اعمال صالحه نيست. #مدرسه‌_علمیه‌_حضرت‌آمنه‌_س_فریدونکنار 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔸نشست به مناسبت ایام فاطمیه 🔰به مناسبت ایام شهادت حضرت زهرا سلام الله عليها نشستی با حضور استاد ارجمند حجة الاسلام بناگر از اساتید حوزه و دانشگاه برگزار شد، ایشان در این نشست با اشاره به برخی از آثار تقوا فرمودند برخی فکر می‌کنند نتیجه تقوا فقط برای قیامت است در حالی که خداوند متعال با بیان آیات زیادی در قرآن کریم دستور به تقوا داده اند که هم برای دنیا و هم آخرت می‌باشد که اکثر آن برای زندگی دنیا است که اگر این زندگی دنیایی درست شود، زندگی آخرت ما هم درست خواهد شد، در آخر جلسه هم به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی از کتابدار محترم مدرسه و همچنین دو نفر از طلاب کتابخوان برتر مدرسه تقدیر به عمل آمد. #مدرسه_علمیه_حضرت_فاطمه_الزهرا_س_آمل 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔹تداوم کارگاه نویسندگی در کتابخانه عمومی خاتم الانبیا فریدونکنار 🔰این کارگاه با هماهنگی و حضور خانم حبیبیان معاون پژوهش و خانم ذبیح نژاد کتابدار مدرسه علمیه حضرت آمنه سلام الله علیها برای طلاب سطح ۲ با آموزش آقای غیاثی و آقای یزدان خواه نویسنده گان و پژوهشگران کتاب خانه عمومی شهر برگزار شد. در این کارگاه از اصول نوشتن که به ترتیب: ✅علاقه به نوشتن ✅جمع آوری مطالب وفیش اطلاعاتی ✅بهره مندی از مکان مناسب از جمله: کتابخانه های عمومی وپایگاه مگا پی پر که دررابطه با موضوع منابع معرفی می کند آموزش داده شد. #مدرسه‌_علمیه‌_حضرت‌آمنه‌_س_فریدونکنار 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔸نشست جمع‌خوانی 🔰معصومه باقرزاده معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی الزهراء «سلام‌الله‌علیها» ساری، از برگزاری نشست جمع‌خوانی کتاب با عنوان «کتابِ کتاب از نظر مقام معظم رهبری مدظله‌العالی» اثری از مجید تقی‌زاده با حضور هدی نوری کتابدار و تعدادی از طلاب این مدرسه خبرداد. وی با اشاره به اینکه برنامه جمع‌خوانی فرصتی را جهت دورهمی طلاب و ارتباط با اساتید مجرب فراهم می‌آورد، افزود: مسئول کتابخانه در ابتدای این نشست توضیحاتی در باب معرفی این کتاب ارائه داده و سپس به خوانش گروهی آن پرداختند. وی همچنین هدف از برگزاری این نشست را ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی دانست و اظهار داشت: جمع‌خوانی کتاب عامل لذت و تقویت روحیه مطالعه بوده و با بحث و گفت‌وگو مباحث مورد مطالعه برای افراد انگیزه بیشتری ایجاد می‌کند. #مدرسه_علمیه_تخصصی_الزهرا_س_ساری 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔹شرح روزانه نهج البلاغه توسط طلاب سطح ۲ و ۳ ، اساتید و کادر 🔰ترجمه و شرح نامه 55 نهج البلاغه: دنیا دار آزمایش، نه دیار ماندن، (نامه امام(عليه السلام) به معاويه است) ☆مرحوم سیّد رضى این نامه را طبق معمول به صورت گزینشى از نامه مفصل ترى آورده است. از منابع دیگر استفاده مى شود که هدف اصلى این نامه تبادل اسراى کوفه و شام بوده است و مطالبى که در آن آمده براى این بوده که معاویه بر سر عقل آید و از کیفرهاى الهى بترسد و این پیشنهاد را عملى سازد. لذا امام(علیه السلام) در بخش اوّل این نامه به جایگاه انسان در نظام خلقت اشاره کرده و مى فرماید: «ما براى دنیا آفریده نشدیم، بلکه این دنیا جایگاه امتحان همه ماست; باید به هوش باشیم».اين تعبير اشاره به حقيقتى است که بارها در نهج البلاغه ذکر شده است که دنيا هدف نهايى نيست، بلکه مقدمه اى براى آمادگى جهت سراى ديگر است، بنابراين به دنيا به عنوان وسيله بايد نگريست نه هدف و مقصد نهايى و به يقين اين تفاوت نگرش در تمام اعمال انسان تأثير مى گذارد در بخش دیگرى از این نامه به نسبت ناروایى که معاویه در مسأله قتل عثمان به امام مى داد اشاره شده و آن را نشانه دنیا طلبى معاویه و شکست در آزمون الهى مى داند. امام(علیه السلام) در بخش سوم پس از سفارش به تقواى الهى و خوددارى از اطاعت شیطان به معاویه هشدار مى دهد که از کیفر الهى بترسد. در بخش چهارم که مرحوم سیّد رضى آن را نیاورده است اشاره به مبادله اسراى کوفه و شام فرموده است. #مدرسه‌_علمیه‌_حضرت‌آمنه‌_س_فریدونکنار 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔸 طرح بینات 🔰 نشست بصیرتی بینات با حضور استاد و راهبر قرارگاه قرب بقیه‌الله‌الاعظم حجت‌الاسلام والمسلمین مرتضی اسدی در جمع طلاب مدرسه علمیه تخصصی الزهراء «سلام‌الله‌علیها» ساری برگزار شد. مرتضی اسدی با تأکید براینکه راه حل مسأله غیبت امام زمان «عجل‌الله تعالی فرجه‌الشریف» ایجاد تمدن نوین اسلامی است، افزود: مادامی که حرکت عمومی توسط جوان متعهد انقلابی ایجاد نشود و گفتمان‌سازی صورت نگیرد مسأله مهدویت حل نخواهد شد. وی همچنین در ادامه با توجه به سخنان مقام معظم رهبری «مدظله‌العالی» در بیانیه گام دوم افزود: حرکت عمومی زمانی اتفاق می‌افتد که جوان مومن متعهد انقلابی قیام کند، و این در صورتی انجام می‌‌شود که مبلغین و عناصر گفتمان‌سازی با ایجاد انگیزه توسط ذهن فعال و زبان گویا باعث کنشگری حلقه‌های فعال شوند. گفتنی است در پایان این نشست حجت‌الاسلام والمسلمین اسدی جلسه‌ای با اعضای بینات داشته و به سوالات آن‌ها پاسخ دادند. #مدرسه_علمیه_تخصصی_الزهرا_س_ساری 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔸هفته بسیج 🔰بسیج لشکر مخلص خداست.امام خمینی (ره) 🍀هفته بسیج، یادآور همت و تلاش بی‌وقفه مردان و زنانی است که با عشق به وطن و ایمان به آرمان‌های انقلاب اسلامی، در راه اعتلای کشور قدم برداشته‌اند. این هفته را به تمامی بسیجیان غیور تبریک عرض می نمائیم. #مدرسه_علمیه_فاطمه_الزهرا_س_تنکابن_شیرود 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔹محفل انس با قرآن با تلاوت و ترجمه آیات شریفه ( ۲۳_۲۹ سوره آل عمران) به همراه تفسیر و پیام قرآنی توسط طلاب سطح ۲ و ۳ و کادر مدرسه علمیه حضرت آمنه سلام الله علیها ☆پیام آیات ۲۳ الی ۲۹ سوره آل عمران ✅اسلام ، دين انصاف و احترام به ديگران است ، از علماى ديگر اديان دعوت مى كند تاكتاب خودشان را داور قرار دهند. ✅خطرناك تر از روى گردانى ، قصد اعراض و لجاجت است . ✅قانون بايد در مورد همه ى افراد، بالسّويه اجرا شود. ✅خودبرتربينى ، چه بر اساس دين و چه براساس نژاد، ممنوع و محكوم است . ✅احساس امنيّت ومصونيّت در برابر كيفر، مايه ى گمراهى است . ✅يهود، قيامت و دوزخ را قبول و به گناهكارى خود اقرار داشتند. ✅كيفر و پاداش بر اساس عمل است ، نه آرزو وگمان . ✅هيچ عملى محو ونابود نمى شود، بلكه به صاحبش برگردانده مى شود. ✅خداوند به هر كس كه شايسته و لايق باشد، حكومت مى دهد. ✅سرچشمه ى بدى ها عجز و ناتوانى است . از كسى كه بر هر كارى قدرت دارد چيزى جز خيرسر نمى زند ✅تغييرات شب و روز و پيدايش فصل ها يكى از بركات و الطاف الهى است . ✅قدرت خداوند محدود نيست . او از مرده ، زنده و از زنده ، مرده خارج می سازد ✅ارتباط سياسى نبايد مُنجرّ به سلطه پذيرى يا پيوند قلبى با كفّار شود. ✅تقيّه ، براى حفظ دين است . ✅در مواردى كه اصل دين در خطر باشد، بايد همه چيز را فدا كرد و فقط بايد از خداترسيد. ✅مبادا بخاطر كاميابى و رفاه چند روز دنيا، سلطه ى كفّار را بپذيريد ✅از خدايى كه به اسرار تمام آسمان ها آگاه است ، چه چيز را مى توان پنهان کرد #مدرسه‌_علمیه‌_حضرت‌آمنه‌_س_فریدونکنار 🆔@mazandaran_hozeh