23.56M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۷)
🔻 محیط معنوی و آرامش بخش
🔻تهذیب نفس و خودساختگی
🔻کمک به اصلاح خانواده و جامعه
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔 @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
26.39M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۸)
🔻 فعالیت در عرصه های؛ سیاسی اجتماعی و فرهنگی
🔻انتقال علوم و معارف الهی به خانواده و جامعه
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔 @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
30.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۱۱)
🔻خودسازی، پزشک روح
🔻 و...
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔 @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
34.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۱۲)
🔻 کمک به اصلاح خانواده و جامعه
🔻خودسازی و خداشناسی
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔 @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
24.88M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۱۳)
🔻سربازی امام زمان (عج)
🔻خودسازی و خداشناسی
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔 @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
21.83M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۱۴)
🔻محیطی دلآرام و شاد با تربیت دینی
🔻یک انتخاب خوب....
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔️ @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
27.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۱۵)
🔻کنشگری و فعالیت در اجتماع
🔻یادگیری در عرصه های مختلف فرهنگی، پژوهشی و....
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔️ @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
13.01M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۱۶)
🔻علاقهمندی به دستورات دینی
🔻تبلیغ ارزشهای دین
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔️ @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
21.48M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۱۷)
🔻یادگیری مفهوم انتظار...
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔️ @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
25.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️ «چرا طلبه شدم» (۱۸)
🔻آخرت و دنیای خود را بساز
🔻محیطی معنوی و آرامبخش
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
✨ #رزم_انتشار
✨#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🎥 #تدوین_میثم_نیکفر
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔️ @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
13.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
☄چرا طلبگی؟!
🔻با هم ببینیم👆
✨ #پذیرش_۱۴۰۳_۱۴۰۴
🎥 #کمیکآسایشگاه
#روابط_عمومی_و_امور_بین_الملل
🌸کانال رسمی حوزههای علمیه خواهران
🆔️ @kowsarnews
🌐 news.whc.ir
🔻رویداد نقش جهانی من در مدرسه علمیه حضرت معصومه علیها السلام برگزارشد.
💠این رویداد با محوریت مقاومت و نامه مقام معظم رهبری به دانشجویان آمریکایی و حضور اساتید ، طلاب و دانش آموزان پایه نهم از صبح شنبه ۱۰ تیر به مدت دو روز برگزارشد.
🔷مریم باقری دبیر رویداد نقش جهانی من گفت: باتوجه به اینکه مسئله مقاومت و فلسطین یکی از مسائل پراهمیت جهان امروزو منطقه است، رویدادی به منظور آشنایی نوجوانان با فرمایش رهبر معظم انقلاب و دفاع از مردم مظلوم فلسطین طراحی و اجرا شد.
🔷وی افزود: دانش آموزان درقالب ۶ گروه ۵ نفره، تعدادی از طلاب این مدرسه بعنوان مربی و تعدادی از اساتید نیز به عنوان سر مربی ، در این این رویداد به رقابت پرداختند.
🔷باقری با اشاره به اینکه قالب مسابقه ساخت نشریه بود تصریح کرد: گروه ها با کمک مربی ها و سرمربی ها نشریه ای با موضوع مقاومت و نامه مقام معظم رهبری به دانشجویان طراحی کردند.
🔷دبیر رویداد نقش جهانی من اظهارداشت: در اختتامیه این رویداد، هر یک از گروه ها به ارائه کار خود پرداختند و مورد داوری قرار گرفتند.
🔷در ادامه از گروه های برگزیده تقدیر و تجلیل شد و همچنین سه کار برگزیده برای توزیع بین نوجوانان تکثیر خواهد شد.
🔷اهدا جوایز به شرکت کنندگان، تقدیر و تشکر از عوامل اجرایی، سر مربی ها و مربی ها و پذیرایی از برنامه های این رویداد بود.
#مدرسه_علمیه_حضرت_معصومه
#یادمان_شهید_خوشنام
#رویداد_نقش_جهانی_من
#پذیرش_۱۴۰۴_۱۴۰۳
#مدیریتحوزهعلمیهخواهراناستانسمنان
🆔@mhw_semnan