🔴 فراخوان علمی سی امین اجلاس سراسری نماز با عنوان «نماز نسل نو با تمرکز بر نقش مدرسه، مسجد و دانشگاه» 🔸سی‌امین اجلاس سراسری نماز در نیمه دوم آذر ماه به میزبانی زنجان برگزار خواهد شد. 👈 علاقه‌مندان مجاز به ارسال آثار noor.namaz.ir هستند و آثار برتر در نیمه دوم آذر ۱۴۰۲ از طریق پایگاه اطلاع رسانی www.namaz.ir اعلام خواهد شد #اطلاع_رسانی #اجلاس_نماز @whc_znj

🔴کانون نورالثقلین همراه با معاونت پژوهشی به مناسبت میلاد با سعادت امام حسن عسکری علیه السلام برگزار می‌کند. 🔻نشست پژوهشی: بررسی سندی تفسیر منسوب به امام حسن عسکری علیه السلام سخنران: سرکار خانم طاهری نژاد مداح: سرکار خانم رقیه حیدری زمان : چهارشنبه ۳ آبان ساعت ۹:۳۰ مکان: مدرسه علمیه الزهرا سلام الله علیها #اخبار_مدارس #معاونت_پژوهش #معاونت_فرهنگی #کانون_نورالثقلین #مدرسه_علمیه_الزهرا_س_زنجان @whc_znj zanjan.whc.ir

🔴هم اکنون؛ 🔹برگزاری جلسه دانش آموختگان با حضور مدیریت محترم مدرسه ▫️این جلسه که با هدف بررسی راهکارهای همکاری  و تعامل دانش آموختگان برگزار شد، مدیر دانش آموختگان و مدیر مدرسه حضور دارند. گفتنی است در ابتدای جلسه اعضای هیات مدیره کانون، ضمن ارائه گزارشی از اقدامات و فعالیتهای انجام شده، به بیان نقطه نظرات و پیشنهادات خود در جهت رفع موانع و جهش متفاوت این کانون پرداخته و سپس درخواست ها و نیاز ها و مسائل و مشکلات پیش رو را با یکدیگر در میان گذاشته و حاضران به بررسی دیدگاه‌ها و پیشنهادهای خوددر راستای اجرای برنامه ها می پردازند . #اخبار_مدارس #معاونت_فرهنگی #جلسه_دانش_آموختگان #مدرسه_علمیه_الزهرا_س_زنجان zanjan.whc.ir @whc_znj

🔵 ملاکهای شیعه واقعی از زبان امام حسن عسگری علیه السلام 🔸 تمام امامان معصوم ع در جهت هدایت شیعیان و بلکه هدایت عموم مردم جهان با درایت های خاص و با بیانات ویژه و اساسی و با اتخاذ موضعگیری های بسیار حکیمانه و عاقلانه در جهت هدایتگری مردم و عاقبت بخیری آنها ، فعال عمل کرده اند ، مثلا امام حسن عسگری علیه السلام در بیانات خویش به ملاک های شیعه حقیقی و واقعی اشاره کرده و بشرح ذیل می فرمایند : ✅ دیگر گرایی نه خود گرایی : شیعیان واقعی کسانی اند که به درد جامعه می خورند. تمام هم و غم آنها زدودن غمبارگی از چهره مردمان دیگر است یعنی آنها دنبال تقویت روحیه تعاون و همکاری ، ترویج هم گرایی و هم افزایی در جامعه هستند. شیعه واقعی هرگز متفردانه نزیسته و مدام اخلاق اجتماعی خویش را پر رنگ و لعاب می کند. ایثار و فداکاری خصیصه بارز آنهاست. ✅ شیعه واقعی کسی هست که هر جا اوامر خدا باشد حاضر و هر جا نواهی خدا باشد غایب است. صداقت و درستکاری ، عبادت و شناخت خدا ، بصیرت و درایت در تحلیل حوادث محلی و جهانی ، اقتدا به ولی امر جامعه و رها نکردن شاخص ولایت و رهبری و ... از اوامر و نواهی الهی است. ✅ امام حسن عسگری ع در نامه به شیعیان ، توصیه اکید به مزین بودن آنها به صفت : دینداری ، صداقت ، امانتداری و خوش خلقی کرده اند. اگر اینها در سطح گسترده در جامعه اجرایی شود قطعا شاهد جامعه زیبا یا همان مدینه فاضله خواهیم شد. مدینه ای که همگان احساس امنیت و آرامش کرده و هیچ گونه تبعیض و ناروایی ، ظلم و ستم و حق کشی در آن مشاهده نمی گردد. ✍ موسی آقایاری #پای_درس_استاد @whc_znj

🔴برگزار شد؛ حلقه های تربیتی پایه پنجم مدرسه خدیجه کبری علیها السلام با حضور سرکار خانم شیری 🔻در این جلسه سر کار خانم شیری از اساتید مدرسه خدیجه کبری( علیها السلام ) به بیان مسائل سیاسی پرداخت. #اخبار_مدارس #حلقه‌های_تربیتی #مدرسه_عملیه_خدیجه_کبری_س Zanjan.whc.ir @whc_znj

🔴برگزار شد؛ هیئت هفتگی بانوان‌ پونک با حضور سر کار خانم وفا 🔻در این جلسه سر کار وفا از طلاب مدرسه خدیجه کبری علیها سلام با بیان آیاتی که با صراحت به موضوع حجاب می پردازد گفت: در آیه ۳۱ سوره نور کلمه خمر بیانگر روسری و در آیه ۵۹ سوره احزب کلمه جلباب پارچه بزرگی است که همه بدن را می پوشاند ، وی در ادامه به تبیین موضوع حجاب برای بانوان پرداخت. #اخبار_مدارس #هیئت_بانوان_پونک #مدرسه_عملیه_خدیجه_کبری_س Zanjan.whc.ir @whc_znj

🔴کسب رتبه علمی پژوهشی اولین نشریه حوزه‌های علمیه خواهران؛ دوفصلنامه علمی قرآن پژوهی حکمت بالغه با توجه به نظر ارزیابان و مصوبه کمیسیون نشریات علمی حوزوی نشریه دوفصلنامه قرآن پژوهی حکمت بالغه موفق به کسب رتبه علمی پژوهشی (ب) گردید. بر اساس اعلام #معاونت_پژوهش حوزه های علمیه خواهران، این نشریه به صاحب امتیازی مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران/ مدرسه علمیه الزهراء زنجان و سردبیری آقای علی فتحی به صورت دوفصلنامه علمی منتشر می شود. hekmate-baleghe.whc.ir لینک خبر در خبرگزاری حوزه علمیه خواهران B2n.ir/g57220 #اخبار_مدارس #معاونت_پژوهش #مدرسه_علمیه_الزهرا_س_زنجان @whc_znj zanjan.whc.ir

بسم الله الرحمن الرحیم 🟠 امروز چهار شنبه ۳ آبان ۱۴۰۲ ۹ ربیع الثانی ۱۴۴٥ ۲۵ اکتبر۲۰۲۳ 🔶#ذکر_روز: یا حَیُّ یا قَیّوم؛ ای زنده ، ای پاینده 💠امام حسن عسکری (علیه السلام): الْمُؤْمِنُ بَرَکَهٌ عَلَی الْمؤْمِنِ وَ حُجَّهٌ عَلَی الْکافِرِ. وجود شخص مؤمن برای دیگر مؤمنین برکت و سبب رحمت می باشد و نسبت به کفّار و مخالفین حجّت و دلیل است. 📚تحف العقول، ص ۴۸۹ @whc_znj

📣 بی‌تفاوتی جایز نیست! ✏️ رهبر انقلاب: در قضیّه‌ی غزّه، این [وظیفه‌ی] واکنش بر دوش همه‌ی ما وجود دارد؛ باید واکنش نشان بدهیم؛ عدّه‌ای گرسنه‌اند، عدّه‌ای زیر بمبارانند، عدّه‌ای دارند صدتا صدتا به شهادت میرسند. در این جبهه‌بندی‌های متعدّدی که وجود دارد در سطح جهان، در سطح کشور، عالِم ــ چه عالِم دانشگاه، چه عالِم حوزه ــ باید اوّلاً تلاش کند حق را بشناسد، حق مشخّص بشود، در کنار حق بِایستد؛ بی‌تفاوتی، نگاه کردنِ بی‌تفاوت، برای عالِم و دانشمند جایز نیست. ۱۴۰۲/۰۷/۲۵ #سخن_نگاشت #طوفان_الأقصى #بیانات_مقام_معظم_رهبری @whc_znj

☀️ قمری: ▫️شهادت «نجيب الدين سمرقندي» (610 ق) 📥 wikifeqh.ir/نجيب_الدين_سمرقندي ▫️وفات شيخ «ابوالبقاء» معروف به «عُكَبَّري» (616ق) 📥 wikifeqh.ir/ابوالبقاء_عبدالله_بن_حسین_عکبری ▫️وفات «سيد حيدر حلّي» (1304 ق) 📥 wikifeqh.ir/سید_حیدر_حلی ▫️وفات «ميرزا عبدالرحيم نهاوندي» (1304 ق) 📥 wikifeqh.ir/عبدالرحيم_نهاوندي ▫️وفات «سید رضا فیروزآبادی» (1385 ق) 📥 wikifeqh.ir/سید_رضا_فیروزآبادی ▫️وفات «عبدالرحمن حیدری ایلامی» (1407 ق) 📥 wikifeqh.ir/عبدالرحمن_حیدری_ایلامی 🌙 شمسی: ----------- @whc_znj

⚫️برگزار می شود؛ "در هفتمین روز شهادت مظلومانه ی مادران و کودکان غزه و در شب شهادت کریمه اهل بیت حضرت معصومه سلام الله علیها به سوگ مینشینیم" سخنران:جناب آقای سرهنگ فروزنده مداح: جناب آقای حسین جمالی زمان: چهارشنبه سوم آبان ۱۴۰۲ ساعت: ۱۵:۳۰ مکان: امامزاده سید ابراهیم (ع) توجه: برنامه مختص بانوان،دختران و کودکان میباشد (جهت رفاه حال مادران،مهدکودک دایر میباشد) 🔹گفتنی است؛ این برنامه با مشارکت حوزه های علمیه خواهران شهرستان زنجان برگزار می شود. #اخبار_مدارس #سوگواری_غزه #موسسه_آموزش_عالی_نورالزهرا_س @whc_znj zanjan.whc.ir

🔴مادر پرافتخار 🔸شما با نمایش شخصیت و هویت زن مسلمان ایرانی نشان دادید که در میادین ورزشی نیز یک زن مسلمان می تواند با حفظ حجاب و حدود دینی، حضوری مقتدر و عزت آفرین داشته باشد. ۹۷/۷/۲ @whc_znj