🖥 هم‌اکنون؛ #تیتر_یک KHAMENEI.IR 📢 پای‌کارِ کارگر 👈 رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به علاج‌داشتن مشکلات و دغدغه‌های کارگران تأکید کردند که این مسائل با سرنوشت کشور سر و کار دارد. ۱۴۰۴/۲/۲۰ به جمع ما بپیوندید 👇 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

🏠 #پنجره متفاوتی به دیدار کارگران، از جواب سلام رهبر انقلاب به یک کارگر تا تشویق‌ها و صلوات کارگران. ۱۴۰۴/۲/۲۰ #لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

🎧 بشنوید | صوت کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار کارگران. ۱۴۰۴/۲/۲۰ #لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

🎥 ببینید | فیلم کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار کارگران. ۱۴۰۴/۲/۲۰ 🎧 صوت کامل بیانات #لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

وقتی امام رضا علیه‌السلام با یک سوال جاثلیق را مبهوت کرد... 🔻 ما را در ویراستی دنبال کنید ✊🏻#لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇🏻 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

😍 شعری از صائب تبریزی که آقا خواندند 😳 میتونین الفاظ واضح‌تر و فصیح‌تر از این بیارین؟ 💌 زبان اینطوری نگه داشته شده تا به ما برسه... 🪻#مجموعه «تلمیح»؛ گزیده‌ای از اشاره‌های آیت‌الله خامنه‌ای به شاعران پارسی‌گو ✊🏻#لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇🏻 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

♨️ #ویژه ♨️ 🎥 #تماشایی | فارسی باید گسترش پیدا کند 👀 زبان، ستون فقرات فرهنگی یک ملت است 🤔 چرا آلمانی‌ها و فرانسوی‌ها در برابر زبان انگلیسی، روی زبان خودشون تعصب دارن؟ 🍬 #قند_پارسی ✊🏻#لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇🏻 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

نگاه امیدوارانه به نسل جوان 🔻 ما را در ویراستی دنبال کنید ✊🏻#لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇🏻 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

⛱ #شوخی | کتاب‌نخون‌ها! 😒 برای کتاب نخواندن بهانه الکی نیاورید... 😉 راستی کتابتون رو لایک نکنید چون ممکنه سوراخ بشه! 📚 #رفاقت_ماندگار ✊🏻#لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇🏻 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

🎥 #تماشایی 📖 شوخی آقا با جوونایی که اهل کتاب متاب نیستن! 😍 دلم می‌خواد شماها واقعا کتاب بخونین 📲 نسخه مناسب اشتراک در شبکه‌های اجتماعی ✊🏻#لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇🏻 🆔 @Labayk_ya_Mahdii

🏔️ فردوسی در قله است ❤️ این کلام آقا در مورد فردوسی و شاهنامه رو شنیده بودین؟ 😍 #مجموعه «ایران در دید یک مسلمان» منتخبی است از بیانات آقا درباره شاهنامه فردوسی 🍬 #قند_پارسی ✊🏻#لبیک_یا_مهدی به جمع ما بپیوندید 👇🏻 🆔 @Labayk_ya_Mahdii