#معارف #آیت_الله_جوادی #برهان_عرفان_قرآن ✅ مؤمن واقعي حكيم متأله مي باشد. 🔰 «همانطور كه عنصر اصلي حكمت متعاليه را برهان، عرفان و قرآن تشكيل مي دهد، #گوهر_اصيل حكيم متألّه را تحقّق به امور ياد شده مي سازد، به نحوي كه اين امور به منزله صورت نوعيه و فصل مقوّم او باشند، و به همان جهت كه #حكمت_متعاليه رئيس همه علوم است، حكيم متألّه نيز سيّد علماء مي باشد، زيرا «قيمة كلّ امرءٍ ما يُحْسِنُه». 🟢كسي كه اهل برهان يا عرفان و يا قرآن نيست و يا اين امور براي او به صورت حال است نه ملكه و به نحو عرضي است نه ذاتي، هرگز #حكيم_متأله نخواهد بود. 🟢چون این معارف (مطالب ماوراءالطبیعة) نزد ارباب شريعت به ايمان و پيش گروهي از پيشوايان علوم رباني به حكمت الهي ناميده مي شود، حكيم متألّه همان مؤمن حقيقي است، چه اينكه مؤمن واقعي حكيم متأله مي باشد.» 📚رحيق مختوم جلد 1-1 - ص 13. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#گوهر_اصیل #تعقّل 🔰 مخلوقات حضرت حق تبارک و تعالی را از جهتی می‎توان به سه دسته تقسیم نمود: 1️⃣ ملک: خداوند متعالی ملائکه را با عقل بدون شهوت خلق نمود؛ 2️⃣ حیوان: حضرت باری تعالی حیوانات را با شهوت بدون عقل آفرید؛ 3️⃣ انسان: الله تبارک و تعالی انسان‎ها را با عقل و شهوت به وجود آورد. ⭕️ باید توجه داشت اگر انسانی عقلش بر شهوتش پیشی بگیرد به بالاتر از ملائکه صعود می‎کند و اگر کسی شهوتش بر عقلش پیشی بگیرد به پایین‎تر از حیوانات تنزّل پیدا می‎کند. ⚠️بنابراین عقل از اهمیت وافری برخوردار است و در زندگی یا باید خود عاقل بود _ که بهترین انتخاب همین است - و یا از عاقل دیگر بهره جست و در غیر این دو صورت شخص یا باید دائماً در حال سکوت باشد یا مرگ برای او بهتر است از حیات او. از حضرت علی سؤال شد: بهترین عطاشده به انسان چیست؟ فرمود عقل. گفت اگر عقل نبود؟ فرمود برادر مشورت دهنده. گفت اگر این نبود؟ فرمود سکوت در مجالس. گفت اگر این نیز نبود؟ فرمود مرگ سریع. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#گوهر_اصیل #تفکّر #بوعلی ❓سؤال: برای دست آوردن #علوم_مخزون_عندالله، چه باید کرد؟ 📝پاسخ: یکی از شروط لازم برای دست آوردن این علوم #تفکّر و #تعقّل می‎باشد. طبیعتاً رسیدن به مخزن علوم الهی برای شخص بی‎فکر ممکن نخواهد بود و به قول #بوعلی فکر کردن جهت استنزال علوم الهی مانند تضرّع است جهت استنزال نعمت‎ها و حاجات از نزد حضرت باری. 🔅 «الفكر في استنزال العلوم من عند الله يجري مجرى التضرع في استنزال النعم و الحاجات من عنده.»1 📚 1. الحكمة المتعالية، ج3، ص 396. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#مشک_عشق #معرفت 🔰 الهی تو مرا باش، هر چه خواهی کن ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#معارف #نقش_جان 🟢 برای یادگیری معارف باید آن‌ها را بر #صفحۀ_جان نقش‌بندی کرد نه صرفاً بر صفحه کاغذ. 🔰 علامه حسن زاده می نویسند: به افلاطون گفتند که شما چرا چیزی نمی نویسید؟ (آن وقت‌ها چون پوست را دباغی می‌کردند و به جای کاغذ به کار می‌بردند) ایشان در جواب فرمود من علم خویش را در پوست میش نمی‌گذارم شما جانتان را آماده کنید تا در آن قرار دهم. ⭕️ باید توجه داشت "العلم صید و الکتابه قید" نوشتن علم بر روی کاغذ نه تنها مذموم نیست بلکه ممدوح است، آنچه مذموم است اکتفا به نوشتن معارف بر روی کاغذ بدون نقش‌بندی آن بر جان است. 📚 دروس شرح فصوص الحکم، ج۱، ص۳۱۹. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#معارف #عرفان #اهل_بیت #امام_خمینی ⁉️ سوال: با اینکه پیامبر اکرم و حضرات معصومین بالاترین مقام و منزلت را نزد خدای سبحان داشته و با تقواترین مردم بودند، علت این همه ناله‎ها و آه‎ و اشک‎ها برای چه بوده است؟ 📜 جواب: حضرات معصومین قبل از خلقت در #مرتبۀ_غیب که لقای خداست بوده‎اند در این مرتبه نه تنها به موجودات دیگر توجه نداشتند بلکه به خودشان نیز بی‌توجّه بودند. پس از خلقت از این مرتبه به #عالم_طبیعت و کثرت برگشت می‎کنند این ناله‎ها و فریادها راجع به این بوده است که خدایا مرا از جوار خودت برگرداندی به #عالم_کثرت. ▫️توجه به این #عالم_طبیعت با اینکه در نظر آن‌ها جلوۀ خداست، امّا آن‌ها را از جلوۀ باطنی و مرتبۀ غیرحضرت الوهیت، واداشته است، از این جهت ناله می‎زدند. ⭕️ البته باید توجه داشت این مساله‎ای است که ما نمی توانیم به صورت کامل درکش کنیم. 📕 امام علی از دیدگاه امام خمینی، ص ۷۶. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#تجرید_عقل #علامه_حسن_زاده ✅ برای فهم و درک کامل مسائل عقلی باید عقل خود را از شوائب اوهام تجرید کرد. 🔰 باید معقول را قوه عاقله درک کند. چون معقول مجرّد است و مدرِک مجرّد نیز باید مجرّد باشد. ▫️رو مجرّد شو مجرّد را ببین دیدن هر چیز را شرط است این 📚 #دروس_اشارات_و_تنبیهات نمط اول. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#مشک_عشق #محبوب 🔰 محبت آن بود که خویش را جمله به محبوب خویش بخشی ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#معارف #امام_فیلسوف_کامل #علامه_حسن_زاده #فلسفه 🔰 #امام_معصوم باید #فیلسوف_کامل باشد، مبیِّن حقایق اشیاء عالم باشد زیرا؛ 🔹انسان نهال وجودی‌اش را نباید به دست هر کسی بسپارد: 🔺باید مربّی او آگاهی به تمام نیازهای جسمی و روحی او داشته باشد؛ 🔺آگاهی به تمام اسرار وجودی او داشته باشد. ❇️ چنین کسی که امام و راهنمای انسان است #فیلسوف_کامل است چون #فلسفه علم به حقایق اشیاء است. 📚 دروس اشارات و تنبیهات، نمط اول، فصل۲۴. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#تعریف_عشق #افلاطون 🔰 افلاطون می گوید: #عشق نیرویی درونی است که از وسوسه‌های خواهشی و صورت‌های ذهنی طبیعت انسان به وجود می آید. ❇️ #عشق شخص شجاع را ترسو و فرد ترسو را شجاع می‌کند. یعنی در درون هر کسی باشد، صفتی بر ضد آن چه در او هست به وجود می‌آورد. 📕 #کشکول_شیخ_بهایی. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#علوم_عقلی #تعریف_عقل 🔰 وقتی گفته می‌شود "عقلِ انسان" واژه عقل در لغت به چه معناست؟ ✔️ معنای این واژه با توجه به ریشه آن است: 🔹 به گفته لسان العرب و مفردات راغب عقل در اصل از عقال به معنای طنابی است که بر پای شتر می‌بندند تا حرکت نکند؛ ▫️در این صورت از آنجا که نیروی خرد، انسان را از کارهای ناهنجار باز می‌دارد این واژه بر آن اطلاق شده است. 🔹 بعضی دیگر از کتب لغت مانند صحاح عقل را به معنی حجر و منع تفسیر کرده‌اند؛ ▫️در این صورت عقل یعنی نیرویی که می‌تواند انسان را از هوا و هوس و شوائب اوهام بازداشته و نفس را کنترل کند. ✅ هر چند عقل در کتب دیگر به معانی دیگری نیز آمده است امّا می‌توان گفت در هر صورت عقل به معنای بازداشتن و منع کردن است. 📚 ر.ک: #پیام_قرآن، ج۱، ص۱۴۱ و #شکوفایی_عقل_در_پرتو_نهضت_حسینی، ص۱۱۹. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#مشک_عشق #حضرت_دوست 🔘 او مراقب همه چیز است. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#معارف #علامه_طهرانی ⁉️ عرفان چیست؟ ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#عشق #آتش_جان 🔰 آن‌کس که در این دنیا خام بماند و #عشق جانش را به آتش نکشد، تخم آدمیت در وجودش رشد نکرده است. 🔹 آدم آن است که در دیوانگی به مردانگی رسیده باشد؛ 🔺 دیوانگی رسم و رسومی دارد: #عشق پرچمدار این دیوانگی است و اگر این جنون را با حقیقتی درآمیزد، او را رها نخواهد کرد تا به ساحل نیستی بکشاند. 📕 کهکشان نیستی، ص۲۴۲_۲۴۳ ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#حضرت_عشق 🔹می‌رود دل به همان جا که تعلّق دارد پس تعلّق ده دل را به آنجا که #تعشّق دارد 🔹دل را ار نباشد شائبه‌ای از غیر #او وز عمق وجودش نبیند آنچه تبعّد دارد ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

✅ #اثبات_وجود_واجب_تعالی 🔰 ما (ممکن الوجودها) هستیم و این چند صورت دارد: ⏺ بدون خالق به وجود آمده‌ایم: ممکن الوجود نسبت به وجود و عدم مساوی است پس نسبت به ایجاد و اعدام مساوی است۱ پس بدون خالق واجب هیچ ممکنی به وجود نمی‌آید. ⏺ با خالق به وجود آمده‌ایم، این خود دو صورت دارد: 🔺خالق خودمان، خودمان هستیم: این مستلزم دور باطل است. 🔺خالق ما دیگری است، این خود دو صورت دارد: ▫️خالق ما دیگر ممکنات است: این مستلزم تسلسل باطل است. ▫️خالق ما واجب الوجود است: با این صورت مطلوب ثابت می‌شود. 🔸 برخی از مفسّرین این استدلال را از دو آیه شریفه زیر استظهار می‌کنند: 🔅أَم خُلِقُواْ من غَيرِ شَيءٍ أَم هُمُ ٱلخلِقُونَ * أَم خَلَقُواْ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلأَرضَ 📕 #براهین_اثبات_وجود_خدا ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#معارف #علامه_حسن_زاده 🔰 برای سنگ و گِل، جان و دل را از دست ندهید! ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#همت_والا 🔰 انسان نباید در تحصیل علوم قانع باشد. ✅ جناب شیخ در شفا می‌فرماید آن‌هایی که از فراگرفتن علوم منزجراند و به رشته ای و مقداری از علم اکتفا می‌کنند، دچار مریضی هستند، از #مزاج_معتدل برخوردار نیستند. انسان شعارش این است که اطلُبُوا الْعِلْمَ مِنَ الْمَهْدِ إِلى اللحدِ. ز گهواره تا گور دانش بجوی. 📕 #دروس_شرح_اشارات_و_تنبیهات ج۲، ص۲۶. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#معارف #شیخ_بهایی 🔰 فرق صراط و سبیل در کلام #شیخ_بهایی در سریال روشن تر از خاموشی (زندگینامه #ملاصدرا) ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

📕 پی دی اف کتاب روش اندیشه (شرح منظومه منطق + تاریخ منطق) به قلم #شهید_محمد_مفتح 💥 بخشی از تقریظ #علامه_طباطبایی بر این کتاب: مولّف محقّق، گذشته از دقت نظر و اصابت فکر و وفای بیان و سهولت لفظ، به طرز بدیعی دست زده و تالیفی به قالب مهارت زده که در عین وجازت و اختصار، هم کتابی است مستقل و در حد نصاب و هم فائده شرح توضیحی کتاب شرح منظومه حکیم متاله مرحوم سبزواری را می دهد. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#عقل_عقلانیت #ملاصدرا 🔰 سکانسی از مناظره جالب #ملاصدرا با استاد اخباری خود در مورد #علوم_عقلی در سریال روشن تر از خاموشی (زندگینامه #ملاصدرا) ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#انواع_شناخت #آیت_الله_جوادی_آملی 🔹 #معرفت و #شناخت بر چند قسم است: 1⃣ شناخت حسی: از نظر معرفت‏‌شناسي، درجه «شناخت حسّي» ضعيف‏‌ترين مرحله معرفت است. البته بين افراد يا اصناف شناخت حسي برخي بر بعضي رجحان (برتری) دارد و از اين‏جاست كه گفته مي‏‌شود: ليس الخبر كالمعاينة، شنيدن كي بود مانند ديدن. 2⃣ شناخت عقلی: برتر از شناخت حسّي «شناخت عقلي» است كه در حكمت و كلام و ساير علوم استدلالي كاربرد دارد. 3⃣ شناخت قلبی: مرحله برترِ معرفتْ «شناخت قلبي» است كه در عرفان مطرح است. 4⃣ شناخت وحیانی: قلّه هرم شناختْ «معرفتِ وَحْياني» است. 📚 ر.ک #حیات_عارفانه_امام_علی (ع)، ص۲۱. ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#علوم_عقلی #پی_دی_اف ✅ کتاب «حکمت جاودانه» به قلم استاد #حسن_معلمی ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام

#شهید_مطهری 🔰 الان معلوم نیست ما در عصر برق از نظر آسایش روح از مردم عصر چراغ موشی بهتر باشیم .. 🔺 وای به روزی که بگردی و یک وجدان پیدا نکنی... 🔺وای به حال آن روزی که روحی که روح خدا در آن باشد، وجدانی که در آن وجدان عدالت باشد پیدا نشود... ✍️ محمدرضا کرم‌رضایی ایتا | تلگرام 💠 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) ایتا | تلگرام