💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 153 #المنهج_الثانی #فصل_سوم توضیح و تنبیه: الشی‌ء إما ماهیة أو وجود إذ المراد بالماهیة غیر الوجود و لا محالة یكون أمرا یعرضه الكلیة و الإبهام فنقول كل ما هو غیر الوجود و إن أمكن أن یكون سببا لصفة و یكون صفته سببا لصفة أخرى لكن لا یمكن أن‌.... . #ص101 تاریخ تدریس: 1401/09/01 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

#تذکر: به اطلاع دوستان طلاب و محقق می رساند امروز درس خارج فقه برگزار نگردید. #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: ۱۵۴ #المنهج_الثانی #فصل_سوم و لزيادة الإيضاح نقول كل ما هو غير الوجود فهو معلول لأن الإنسان مثلا إما أن يكون موجودا للإنسانية و لأنه إنسان- و إما موجود بسبب شي‌ء آخر.... . #ص102 تاریخ تدریس: 1401/09/02 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

#تذکر: به اطلاع دوستان طلاب و محقق می رساند امروز شنبه پنجم آذر درس فلسفه برگزار نمی گردد. #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

فهم معارف قرآنی بدون معارف فلسفی و حِکمی میسر نیست 🔹 استاد مرتضی جوادی آملی اظهار داشت: ما در معارف خودمان محتاج به فلسفه ایم در فهم #معارف_توحیدی و حقائق الهی بسیار به شدت نیازمند به مسائل فلسفی هستیم ما فلسفه را برای فلسفه نمی خواهیم بخوانیم نه! ما مخصوصاً حوزویان به دنبال فهم معارف قرآنی هستیم و بدون معارف فلسفی و حِکمی فهم ما به این گونه از آیات... . #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 👇👇👇👇 🆔 @m_vaezjavadi

به همت موسسه آموزش عالی حوزوی اسراء ( قم )، سومین جلسه از سلسله نشست های علمی نسبت فلسفه و تفسیر، روز دو‌شنبه، 30 آبان ماه در بنیاد علوم وحیانی اسراء برگزار شد 🔹 این نشست به همت «مرکز تخصصی فلسفه اسلامی اسراء سطح 3» و«مرکز تخصصی تفسیر و علوم قرآنی سطح 3» و «مرکز تفسیر موضوعی با گرایش تفسیر اعتقادی سطح 4» و با سخنرانی حجت الاسلام و المسلمین استاد مرتضی جوادی آملی برگزار گردید. در این نشست حجت الاسلام والمسلمین مرتضی جوادی آملی، به موضوع «هستی شناسی فلسفی و فهم قرآن» پرداخت و بیان داشت: روز جهانی فلسفه برای ایران عزیز ما با سابقه ای که در این رابطه ایران دارد جایگاه خاص و ویژه ای است. ایران پایگاه فلسفه و عرفان بود است و از جایگاه فلسفه و عرفان، اتفاقات بزرگی را رقم زده است و حیثیت های تمدنی اش را بر مبنای فلسفه و عرفان ساخته است و همچنان این کشور عزیز را با جلوه حکمت و فلسفه و عرفان می شناسند. إن شاء الله شما این مسیر را ادامه خواهید داد و پرچمداران این حقیقت خواهید شد. 🔹 ایشان بیان داشت: قرآن به رغم اینکه یک کتابی است که در فهم مطالب و تفهیم مطالب به عرف و عموم جامعه موفق است یک کتاب کاملاً علمی است. ولی مطالبش و معارفش را به جامعه رسانده و ابلاغ کرده است. اما تبیین آن، تفسیر آن و اینکه آن حقائق در درجات و مراتب برتر بتواند به جامعه برسد نیازمند به تبیین و تفسیر است ﴿لِتُبَینَ لِلنَّاسِ ما نُزِّلَ إِلَیهِمْ﴾ و اصلاً #جایگاه_تفسیر هم همین است که ضمن اینکه یک فهم عرفی فی الجمله برای جامعه از جایگاه همین کتاب نورانی فراهم می شود اما بسیاری از معارف است حقائق است جلوه های برتری است که اصلاً فهم عرف که چه، متخصصین و محققین هم نمی رسد فلذا فرموده است ﴿أَفَلَا یتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَىٰ قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا﴾ این تشویق و تحریض به اینکه باید در آیات الهی و قرآن تدبر کرد تفقه کرد این آیات را خوب فهم کرد اینها در متن قرآن آمده است. 🔹 وی اظهار داشت: ما باید بدانیم که در عین حالی که قرآن فهم متعارف عرفی را فی الجمله به جامعه رسانده است، اما آن فهم عمیقش را آن فهمی که معارف را و حقائق را خصوصاً معارف و حقائق توحیدی را اگر بخواهد به جامعه ابلاغ کند حالا غیر از اینکه ائمه (علیهم السلام) در صدر این #عالمان_الهی هستند وارثان آنها هم باید تبیین درست و تفسیر درستی را ارائه کنند. 🔹 حجت الاسلام و المسلمین مرتضی جوادی آملی در بخش دیگری از سخنان خود اظهار داشت: یک دانشی داریم بنام #دانش_فلسفه و دانش فلسفه هم در حقیقت رسالتش عبارت است از هستی شناسی. چه چیزهایی در نظام هستی هستند و واقعیت دارند و چه اموری در نظام هستی نیستند و موهوم اند؟ ما فکر می کنیم که اینها هستند! احکام هستی چیست؟ اقسام عام هستی چیست؟ این گونه از مسائل در دانش فلسفه است. 🔹 وی ادامه داد: من می خواهم از آخرین دست آوردهای فلسفی صحبت کنم می خواهم بگویم که ما براساس این دست آوردها می توانیم این گونه #فهم_قرآنی را برای جامعه بیاوریم از این طرف یک سلسله آیاتی را ذکر کنیم که این آیات اصلاً فهم عرفی ندارد و اصلاً کسی نمیتواند در باب این آیات اظهار نظر عرفی داشته باشد حتی علمی داشته باشد مگر اینکه با این مبانی و با این مبادی آشنا باشد. من فقط یک جرقه هایی می خواهم در ذهن شما ایجاد بشود یک اتفاقاتی در ذهن رقم بخورد و إن شاء الله شما دنبال کنید. 🔹 استاد مرتضی جوادی آملی اظهار داشت:ما در معارف خودمان محتاج به فلسفه ایم در #فهم_معارف_توحیدی و حقائق الهی بسیار به شدت نیازمند به مسائل فلسفی هستیم ما فلسفه را برای فلسفه نمی خواهیم بخوانیم نه! ما مخصوصاً حوزویان به دنبال فهم معارف قرآنی هستیم و بدون معارف فلسفی و حِکمی فهم ما به این گونه از آیات هرگز نمی رسیم، شما تفسیرها را ملاحظه بکنید کنار «کُلُّ شَیْ‏ءٍ هالِکٌ إِلاَّ وَجْهَهُ» چه حرف هایی چه سخنانی که هیچ کدام از آنها پایه علمی ندارد! مطالعه کامل: 🌐 http://esra.ir #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 155 #المنهج_الثانی #فصل_سوم الرابع ما أفاده صاحب التلویحات و هو أن الذی فصل الذهن وجوده عن ماهیته إن امتنع وجودها بعینه لا یصیر شی‌ء منها موجودا و إذا صار شی‌ء منها موجودا فالكلی له جزئیات أخرى معقولة غیر ممتنعة لماهیاتها.... . #ص103 تاریخ تدریس: 1401/09/06 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس خارج #فقه #اجتهاد_و_تقلید #عروة یجب على كل مكلف فی عباداته و معاملاته أن یكون مجتهدا أو مقلدا أو محتاطا‌ #عروه، ج1، ص3 🔹 جلسه : 221 #شئون_مجتهد #ولایت_سیاسی تاریخ تدریس: 1401/09/06 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 156 #المنهج_الثانی #فصل_سوم فكل ما يفصله الذهن إلى معروض و عارض هو الوجود كان في مرتبة ذاته مع قطع النظر عن وجوده كليا لا محالة و كل ما له ماهية كلية فنفس تصورها لا يأبى عن أن يكون له جزئيات.... . #ص104 تاریخ تدریس: 1401/09/07 #توجه: ابتدای صوت به علت نقص فنی ناقص می باشد. #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس خارج #فقه #اجتهاد_و_تقلید #عروة یجب على كل مكلف فی عباداته و معاملاته أن یكون مجتهدا أو مقلدا أو محتاطا‌ #عروه، ج1، ص3 🔹 جلسه : 222 #شئون_مجتهد #ولایت_سیاسی تاریخ تدریس: 1401/09/07 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 157 #المنهج_الثانی #فصل_سوم و ما أشنع ما أورده علیه بعض الأعلام من أن دعوى عدم امتناع الجزئیات الغیر المتناهیة ممنوع و لم لا یجوز أن یكون لماهیة كلیة أفراد متعددة متناهیة لا یمكن أن... . #ص104 تاریخ تدریس: 1401/09/08 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس خارج #فقه #اجتهاد_و_تقلید #عروة یجب على كل مكلف فی عباداته و معاملاته أن یكون مجتهدا أو مقلدا أو محتاطا‌ #عروه، ج1، ص3 🔹 جلسه : 223 #شئون_مجتهد #ولایت_سیاسی تاریخ تدریس: 1401/09/08 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 158 #المنهج_الثانی #فصل_سوم شك و إزالة: و لعلك تقول إنهم صرحوا بأن تشخص العقول من لوازم ماهیاتها بمعنى أن ماهیة كل واحد من الجواهر المفارقة تقتضی انحصار نوعه فی شخصه فلیكن‌ الواجب ذا ماهیة یقتضی لذاتها الانحصار فی واحد فكیف حكمت بأن‌ الماهية لا تقتضي شيئا من مراتب التعين... . #ص105 و 106 تاریخ تدریس: 1401/09/09 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

همایش «امام خمینی (س)، انقلاب اسلامی و سیاست الهیه در حکمت متعالیه 🔸 به گزارش پایگاه اطلاع رسانی اسراء، همایش «امام خمینی (س)، انقلاب اسلامی و سیاست الهیه در حکمت متعالیه» با همکاری پایگاه خبری جماران و مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(س)، بعداز ظهر دیروز(چهارشنبه 9 آذر ماه) در حرم امام برگزار شد. حجت الاسلام و المسلمین مرتضی جوادی آملی، رئیس بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء و حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه در این همایش سخنرانی داشتند. #گزارش_تصویری #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🌐 https://esra.ir 🆔 @m_vaezjavadi