🎥اهمیت زاویه دید در مرثیه‌خوانی 🔸زاویه دیدهای مختلف در مرثیهٔ حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها 🔰برشی کوتاه از دوره صدای مقتل استاد میرزامحمدی ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع | جهادخانه‌ تبیین 🌐 lms.shabaketabligh.ir 🆔 eitaa.com/madrese_sham

#محتوای_تبلیغی 🌹 به مناسبت شهادت حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها و ۱۳ آبـان ــــــــــــــــــــــــ 📥 روی عنوان هر محصول بزنید و وارد پیام محتوای آن شوید.👇 1️⃣ منبر مکتوب: 🌷«چگونه می‌توانیم ولیّ خدا را یاری کنیم؟» | ایام فاطمیه 2️⃣ منبر کوتاه: 🌷«یک نگرانی مشترک» | ۱۳ آبان 3️⃣ پرده‌نگار: 🌷«سـتاره روی زمـیـن» | ایام فاطمیه؛ مقطع ابتدایی 4️⃣ طرح‌درس دانش‌آموزی: 🌷«اتـفـاقـات طلایـی» | ۱۳ آبان؛ مقطع متوسطه 5️⃣ متن ترویجی: 🌷«یادداشتی پیرامون اراده مقاومت» | ایام فاطمیه ــــــــــــــــــــــــ هم‌قلم شبکۀ ملی تولیدکنندگان محتوای تبلیغی eitaa.com/Hamghalam

*🔸 روش درست و نادرست اثر گذاری آیت الله عابدینی* 🔻 یادتان باشد، «عمل با عمل» مقابله می‌کند، نه «فکر با عمل»: برای اصلاح یک فرهنگ یا رفتار غلط در فرد و جامعه، صرفاً ارائه «فکر صحیح» کافی نیست. چرا؟ چون فکر صحیح با عمل غلطی که برای انسان لذت‌بخش شده، مستقیماً درگیر نمی‌شود. روش قرآن این است که در مقابل یک عمل غلط، یک «عمل صحیح» قرار می‌دهد تا در میدان، جایگزین آن شود. پس از آنکه عمل صحیح جای پا باز کرد، فکر صحیح می‌آید و آن را تقویت و تعمیق می‌بخشد. *🔻شما نمی‌توانید با سخنرانی درباره شجاعت، ترس را از دل کسی که در میدان جنگ است بیرون کنید؛ اما وقتی او را در صحنه عمل شجاعانه قرار دادید، آنگاه معرفت به شجاعت در وجودش می‌نشیند. * *🔻 کلاس درس خدا، متن حوادث و وقایع زندگی است: این قاعده توحیدی را فراموش نکنید که بیان خداوند مصداقی است.* «قَوْلُهُ فِعْلُهُ»، یعنی کلام خدا همان فعل خداست و خداوند از طریق حوادث و وقایع و مصادیق عینی با ما سخن می‌گوید. لذا رشد در حوادث ایجاد می‌شود. *🔻 جایی که دقیق ترین نگاه های توحیدی بیان شده است کجاست؟ محل بیان درس خدا کجاست؟* آیات قرآن در ضمن رویداد ها و مسیر اتفاقات و سختی های بدر و احد و صلح حدیبیه و ... جزییات و ظرائف نازل و توسط پیامبر تبیین می شده است . ما نیز باید در مواجهه که که در متن زندگی با مردم داریم آیات و معارف دینی را نشان دهیم؛ در جنگ، زلزله، تحریم، راهپیمایی و... . *«جهاد تبیین» هم به همین معناست؛ یعنی معارف را بهنگام و متناسب با همین حوادث برای مردم تحلیل کنید، نه اینکه صرفاً سخنرانی انتزاعی بکنید. وقتی مردم درگیر یک واقعه هستند و عطش فهمیدن دارند، آنجاست که کلام حق بر دلشان می‌نشیند و توحید و معاد برایشان عینی می‌شود. * *🔻 در دعوت به حق، هدف هرگز وسیله را توجیه نمی‌کند: این اصل حیاتی است. مسیر و وسیله، خودشان جزئی از هدف هستند.* یادتان باشد «از پدر و مادر باطل و مقدمات باطل، حق متولد نمی‌شود». به همین خاطر پیامبر اکرم (ص) حتی در اوج ضعف ظاهری در مکه، ذره‌ای مداهنه و مسامحه نکرد و از ابزار باطل برای رسیدن به حق بهره نبرد. میان «مدارا» که یعنی پیشروی تدریجی طبق نقشه برای رسیدن به هدف، و «مسامحه» که یعنی سستی و عقب‌نشینی از اصول، تفاوت قائل شوید. *🔻اصل تدریج در دعوت اصل فراموش شده است. روش دعوت پیامبر (ص) سه بُعد تدریجی داشت: برای تغییر آن جامعه جاهلی، پیامبر سه چیز را به صورت تدریجی پیش برد:* ▫️ ۱. تدریج در سطوح دعوت: ابتدا در مکه، «اعتقادات اجمالی و فطری» را مطرح کرد. پس از هجرت و تشکیل حکومت در مدینه، «احکام تفصیلی» را بیان نمود و در ضمن همین احکام و حوادث، «اعتقادات تفصیلی» را تبیین کرد. ▫️ ۲. تدریج در مخاطب : دعوت را از نزدیکان (وَأَنْذِرْ عَشِیرَتَكَ الْأَقْرَبِینَ) شروع کرد، سپس به اهل مکه، بعد گسترش دادند و در نهایت دعوت را جهانی کردند ▫️ ۳. تدریج در بیان وظایف عملی: احکام، به خصوص آن‌هایی که با عادات ریشه‌دار مردم در تضاد بود، یکباره نازل نشد. نمونه بارز آن، حرمت شراب است که در چهار مرحله و طی سال‌ها با زمینه‌سازی دقیق انجام شد تا جامعه توان پذیرش آن را پیدا کند. *🔻 روش مواجهه را دقت کنیم و هوشیار باشید که دشمن چگونه حمله می‌کند: دشمن هوشیار، مستقیماً به افکار و اعتقادات شما حمله نمی‌کند، چون می‌داند این کار حساسیت و مقاومت ایجاد می‌کند. * بلکه «سبک زندگی» و اعمال جامعه را هدف می‌گیرد. مانند موریانه فرهنگ را از درون تهی می‌کند تا به تدریج فکر و باور شما را هم عوض کند. در مقابل، راهکار قرآن هم مقابله در صحنه عمل است، نه فقط گفتاردرمانی. *🔻 استنباط «قالب و روش» از قرآن سخت‌تر از فهم و اجتهاد «محتوا» از قرآن است: ما اغلب در محتوا مانده‌ایم، در حالی که ریختن محتوای دین در قالب‌های غیردینی و وارداتی، حقیقت دین را «مسخ» می‌کند و نتیجه مطلوب را به بار نمی‌آورد.* استنباط قالب و روش صحیح از دین، اجتهادی به مراتب عمیق‌تر و دشوارتر است و باید به آن اهتمام بورزیم تا بتوانیم با همان روشی که پیامبر موفق شد، ما هم موفق شویم. *🔻 روش دعوت قرآن و پیامبر را در تربیت متفاوت از روش های متداول بین ماست. به روش قرآن باید بازگردیم و الگوی ما باشد.* مثلا نوجوانی که تازه به بلوغ رسیده را بدون زمینه سازی های قبلی با حجم انبوه رساله احکام مواجه نکنید. باید با «فضاسازی» و اصل بیان تدریجی احکام مورد نیاز، او را مرحله به مرحله با احکام آشنا و همراه کرد. این روش در دعوت غیرمسلمانان و یا افرادی که زمینه تربیت دینی کمتری داشتند نیز پا برجاست. وظیفه ما در دعوت فقط ابلاغ حکم نیست، بلکه رساندن مخاطب به عمل است و این امر گاهی اقتضای تدریج و مدارا دارد. 🔸برگرفته از دروس تفسیر المیزان آیات ۱۳۰ الی ۱۳۸ ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع 🆔 eitaa.com/madrese_sham

📍ثبت‌نام دوره‌های فاطمیه شروع شد! دورهٔ آمادگی تبلیغی متناسب با موضوعات‌ و مسائل روز با تدریس اساتید تبلیغی 🌟 ویژگی‌ها و مزایا ✅آموزش‌های رایگان و کاربردی برای تبلیغ اثرگذار ✅تدریس توسط اساتید برجسته کشوری ✅گواهی معتبر پایان دوره ✅هدایای مادی و معنوی ✅و ... 📑 لیست اساتید و دوره‌های فاطمیه 💠 برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام کافی است روی لینک دورهٔ انتخابی خود بزنید و وارد سایت شوید.👇 🔹 ۱. استاد پناهیان؛ شکوه ایمان؛ الگوی فاطمیه برای نصرت دین خدا ↙️ 🔗لینک ثبت‌نام 🔹 ۲. استاد راجی روایتِ ایستادگی؛ سوژه‌هایی برای سخن گفتن از مقاومت↙️ 🔗لینک ثبت‌نام 🔹۳. استاد صالح‌پرور؛ بذر گفت‌وگو؛ حضور میان مردم با مهارت گفت‌وگو↙️ 🔗لینک ثبت‌نام 🔹 ۴. استاد یوسفی؛ از غربال تا ظهور؛ چرا امیرالمومنین بعد از رحلت پیامبر قیام نکردند؟↙️ 🔗لینک ثبت‌نام ⚠️⏰ پیشنهاد می‌کنیم فرصت را از دست ندهید و همین امروز در دوره ثبت‌نام کنید. ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع | جهادخانه‌ تبیین 🌐 lms.shabaketabligh.ir 🆔 eitaa.com/madrese_sham

⁉️منشأ ترس در جامعهٔ مؤمن چیست؟ ⁉️آیا ایمان به نصرتِ خدا با محاسباتِ مادی تعارض دارد؟ 🎥 برشی کوتاه از دورهٔ «شکوه ایمان» استاد پناهیان 📍ایدهٔ سخن و گزاره‌های تبلیغی برای تبلیغ در ایام فاطمیه 🔰 گاهی آن‌قدر درگیرِ عدد و آمار می‌شویم که یادمان می‌رود پشتِ سرِ ما «نصرت خدا» ایستاده است. 📌 برای ثبت‌نام در دوره روی لینک زیر بزنید👇 🌐 https://lms.shabaketabligh.ir/educations/fatemiye1404-shokohe-eiman-panahiyan ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع | جهادخانه‌ تبیین 🌐 lms.shabaketabligh.ir 🆔 eitaa.com/madrese_sham

دروهٔ آموزشی «شکوه ایمان» الگوی فاطمیه برای نصرت دین خدا 💠 حجت‌الاسلام پناهیان | فاطمیه ۱۴۴۷ ⁉️ راز پیروزی جبههٔ حق، در عصر جنگ روایت‌ها و نبرد رسانه‌ای چیست؟ ⁉️ برتری در تکنولوژی؟ یا باور به نصرتِ خدا؟ 📘 آنچه در این دوره می‌آموزید: 🔰 تکیه بر سیرهٔ فاطمی و تحلیل‌های راهبردی، نشان می‌دهد ستون فقراتِ هر پیروزی، ایمانِ مؤثر است؛ ایمانی که هم موتورِ علم و فناوری را روشن می‌کند و هم آرامش و شجاعتِ اجتماعی می‌آفریند. ✅ مهم‌ترین عاملِ پیروزی جبههٔ حق ✅ آرامش واقعی کجاست؟ ✅ رابطهٔ ایمان با ترس و شجاعت ✅ درس‌های فاطمیه برای یاریِ دینِ خدا 📌 برای ثبت‌نام در دوره روی لینک زیر بزنید👇 🔗 https://lms.shabaketabligh.ir/educations/fatemiye1404-shokohe-eiman-panahiyan ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع | جهادخانه‌ تبیین 🌐 lms.shabaketabligh.ir 🆔 eitaa.com/madrese_sham

⁉️ چگونه می‌توان از دل گفت‌وگوهای صادقانه با مردم، محتوای تازه برای تبلیغ به‌دست آورد؟ ⁉️ آیا گفت‌وگو با مردم صرفاً انتقال پیام است یا فرآیندِ «شناختِ جامعه»؟ 🎥 برشی کوتاه از دورهٔ «بذر گفت‌وگو» استاد صالح‌پرور 🔰 گاهی میان ما و مردم، نه دیوارِ اندیشه، که حجابِ ناآشنایی ایستاده است. برای ثبت‌نام در دوره روی لینک زیر بزنید👇 🔗 https://lms.shabaketabligh.ir/educations/fatemiye1404-bazre-goftogo-salehparvar ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع | جهادخانه‌ تبیین 🌐 lms.shabaketabligh.ir 🆔 eitaa.com/madrese_sham

✨ بذر گفت‌وگو حضور میان مردم با مهارت گفت‌وگو 💠 حجت‌الاسلام صالح‌پرور | فاطمیه ۱۴۴۷ ⁉️ گفت‌وگو در تبلیغ، ابزار است یا وظیفه؟ ⁉️ چه حجاب‌هایی میان ما و مردم فاصله انداخته‌اند؟ حجاب ظاهر، حجاب زبان یا حجاب ذهن؟ 📘 آنچه در این دوره می‌آموزید: 🔰 تکیه بر قواعد جامعه‌شناختیِ گفت‌وگو نشان می‌دهد ستون فقراتِ تبلیغِ مؤثر، ارتباطِ صادقانه است؛ ارتباطی که هم حجابِ ذهنیِ مبلّغ را می‌زداید و هم دلِ جامعه را برای شنیدنِ حقیقت آماده می‌کند.. ✅ تبلیغ پینگ‌پنگی ✅ برکات حضور در میان مردم ✅ نقش مبلغ در جنگِ زندگی ✅ مهارت گفت وگو و موانع آن ✅بازسازی روابط با تکنیک کشف حجاب ✅انواع گفت وگو با انواع مخاطب 📖 این دوره نقشه‌ای است برای مبلّغان؛ برای ترجمهٔ مفاهیم گفت‌وگو به عملِ میدانی و ساختنِ زبانی روشن که فاصلهٔ روحانی و مردم را در جهادِ تبیین کم کند. 📌 برای ثبت‌نام در دوره روی لینک زیر بزنید👇 🔗 https://lms.shabaketabligh.ir/educations/fatemiye1404-bazre-goftogo-salehparvar ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع | جهادخانه‌ تبیین 🌐 lms.shabaketabligh.ir 🆔 eitaa.com/madrese_sham

⁉️ اگر تبلیغ از درد مردم جدا شود، آیا هنوز «جهاد تبیین» است؟ ⁉️ چگونه می‌توان روایتِ اقتصادی و اجتماعیِ فاطمیه را در منبر امروز زنده کرد؟ 🎥 برشی از دورهٔ «روایت‌ ایستادگی» استاد راجی 📍 گزاره‌های الهام‌بخش و محوری برای مبلّغان در روزهای فاطمیه برای ثبت‌نام در دوره روی لینک زیر بزنید👇 🔗 https://lms.shabaketabligh.ir/educations/fatemiye1404-revayate-eistadegi-raji ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع | جهادخانه‌ تبیین 🌐 lms.shabaketabligh.ir 🆔 eitaa.com/madrese_sham

دورهٔ آموزشی «روایت ایستادگی» سوژه‌هایی برای سخن گفتن از مقاومت 💠 حجت‌الاسلام راجی | فاطمیه ۱۴۴۷ ⁉️ چه سوژه‌هایی از مقاومت را در ایام فاطمیه بگوییم؟ 📌سرفصل‌هایی برای جهاد تبیین در ایام فاطمیه با موضوع مقاومت 📘 آنچه در این دوره می‌آموزید: ✅ چرا مقاومت؟ ✅ جهاد علمی در منظومه مقاومت ✅ جهاد اقتصادی و اقتدار تولید ✅ جهاد خانوادگی در سیره فاطمی ✅جهادِ اجتماعی و کنار مردم ماندن برای ثبت‌نام در دوره روی لینک زیر بزنید👇 🔗 https://lms.shabaketabligh.ir/educations/fatemiye1404-revayate-eistadegi-raji ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع | جهادخانه‌ تبیین 🌐 lms.shabaketabligh.ir 🆔 eitaa.com/madrese_sham

⁉️ چرا امیرالمومنین بعد از رحلت پیامبر قیام نکردند؟ ⁉️تمایزِ «انتحار» و «استشهاد» را چگونه برای مخاطب روشن کنیم؟ 🎥 برشی از دورهٔ «از غربال تا ظهور» استاد یوسفی 📍نکته‌ها و گزاره‌های کلیدی برای تبلیغ در ایام فاطمیه 📌 برای ثبت‌نام در دوره روی لینک زیر بزنید👇 🌐 https://lms.shabaketabligh.ir/educations/fatemiye1404-az-gharbal-ta-zohor-yosefi ـــــــــــــــــــــــــــــــ ✨مدرسه شمع | جهادخانه‌ تبیین 🌐 lms.shabaketabligh.ir 🆔 eitaa.com/madrese_sham