🏫"دانشگاه ایران" بسته محتوایی ویژه شروع سال تحصیلی جدید دانشگاه ها منتشر گردید. ✅ایده های فرهنگی هنری ✅بسته های نمایشگاهی ✅جزوات تحلیلی ✅پیشنهادات فضاسازی و جزوه پاسخگویی به شبهات جنگ دوازده روزه 🔎جهت دسترسی به محتوای ویژه سال تحصیلی به لینک زیر مراجعه بفرمایید: https://drive.google.com/drive/folders/1CdMH_Zvlml5wVyLWQzQalAf9Oqqmno21?usp=sharing

🔆 روى این مسأله‏ ى «جدّى‏ بودن‏» فکر کنید... ✅ ما از جوانان عزیزمان- چه دختران و چه پسران- توقّع داریم که در مورد مسائل اساسى کشور، جدّى باشند و جدّى برخورد کنند. ❇️ پیشنهاد می ‏کنم روى این مسأله‏ ى «جدّى‏ بودن‏» فکر کنید، بعد خواهید دید خیلى از کارهایى که در گوشه و کنار انجام می گیرد، ناشى از جدّى نبودن است. 🌐 در دعاى کمیل می خوانیم: «قوّ على خدمتک جوارحى و اشدد على العزیمة جوانحى و هب لى الجدّ فى خشیتک‏». خیال نکنید این دعاها فقط تضرّع و انابه است. البته تضرّع و انابه خیلى ارزش دارد؛ اما در لابه‏ لاى این حالت تضرّع و انابه، معرفتهاى لازم براى زندگى گنجانده شده است. این دعاها چشمه‏ ى معارف اسلامى است. ✅«قوّ على خدمتک جوارحى»؛ مرا بر انجام این خدماتى که بر عهده‏ ام است، از لحاظ جسمانى توانا کن. ✅«و اشدد على العزیمة جوانحى»؛ اراده و عزم مرا مستحکم کن. «و هب لى الجدّ فى خشیتک»؛ به من حالتِ جد بده؛ سرسرى نگرفتن؛ بازیچه نیانگاشتن.   ----------------- بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار جمعى از اعضاى تشکلها، کانونها، نشریات، هیئتهاى مذهبى، 15/ 08/ 1382 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

چند نکته تشکیلاتی حاصل از این جملات ناب: 🔆 جدی بودن به این معناست که: 1⃣ ماموریت، "بازی" نیست. آن را سرسری نمی‌گیریم و برای وقت و انرژی اعضا ارزش قائلیم. 2⃣ برنامه‌ها "شعار" نیست. برای اجرایی کردن آنها دقیق و پیگیر هستیم. 3⃣ مسئولیت‌ها "تشریفاتی" نیست. هرکس در جایگاه خود، پاسخگو و متعهد است. در یک کلام، "جدی بودن" فرهنگ حذف حاشیه‌ها، تمرکز بر اصول و حرکت دائمی به سمت هدف است. تشکیلاتی که این روحیه را داشته باشد، بزرگترین سرمایه را دارد، و هیچ مانعی را نیز شکست‌ناپذیر نمی‌بیند. ✍ #حمیدرضا_محمدی #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

💢 تعهد و مسئولیت‌پذیری در کار تشکیلاتی 🔸توضیح: تعهد و مسئولیت‌پذیری به معنای پذیرش وظایف و مسئولیت‌ها توسط اعضای تشکیلات و انجام آن‌ها به بهترین نحو ممکن است. این اصل به ایجاد حس تعلق گروهی به تشکیلات، در اعضا، کمک می‌کند و باعث می‌شود که هر فرد نسبت به کار خود و نتایج آن احساس مسئولیت کند. تعهد به اهداف تشکل و انجام وظایف به‌طور مؤثر، از عوامل کلیدی موفقیت در هر تشکیلاتی است. نکات کلیدی در تعهد و مسئولیت‌پذیری: 🔹تعریف واضح وظایف: برای ایجاد تعهد، باید وظایف و مسئولیت‌ها به‌طور واضح و مشخص تعریف شوند. اعضای تشکیلات باید بدانند که چه انتظاراتی از آن‌ها وجود دارد و چه کارهایی باید انجام دهند. از یک طرف، وضوح و شفافیت تقسیم‌کار و شرح وظایف و از طرف دیگری توانمندی و توجه به آرمان‌ها می‌تواند منجر به تهعد و مسئولیت‌پذیری شود. 🔸ایجاد حس مالکیت و تعلق گروهی: اعضای تشکیلات باید احساس کنند که کارشان مهم است و تأثیر مستقیمی بر موفقیت کلی فعالیت تشکل دارد. این حس مالکیت می‌تواند به افزایش انگیزه و تعهد منجر شود. 🔹پاسخگویی: هر عضو تشکیلات باید نسبت به کار خود پاسخگو باشد. این شامل ارائه گزارش‌های منظم درباره پیشرفت کار و اعلام مشکلات یا چالش‌ها است. پاسخگویی به دیگران و به خود، به تقویت حس مسئولیت‌پذیری کمک می‌کند. 🔹تشویق و قدردانی: تشویق و قدردانی از تلاش‌ها و دستاوردهای اعضای تشکل می‌تواند به افزایش تعهد کمک کند. وقتی اعضای تشکیلات احساس کنند که کارشان مورد توجه و قدردانی قرار می‌گیرد، بیشتر به انجام وظایف خود متعهد خواهند بود. تشویق باید متناسب با عملکرد و عادلانه باشد، وگرنه نتیجه عکس داده و مانع بالندگی تشکل می‌شود. 🔸ایجاد فرهنگ مسئولیت‌پذیری: ایجاد فرهنگی که در آن مسئولیت‌پذیری ارزشمند محسوب شود، می‌تواند به تقویت این اصل کمک کند. این شامل تشویق اعضای تشکل به پذیرش مسئولیت‌های خود و حمایت از یکدیگر در انجام وظایف است. 🔹مدیریت انتظارات: مدیریت انتظارات به معنای تعیین اهداف واقع‌بینانه و قابل دستیابی است. این کار به اعضای تشکیلات کمک می‌کند تا احساس نکنند که تحت فشار غیرمنطقی هستند و می‌توانند به‌طور مؤثر به وظایف خود بپردازند. انتظارات بیش از حد از یکدیگر و یا رها کردن کار، آسیب مهم این بخش هست. 🔸هدف: هدف از عنصر تعهد و مسئولیت‌پذیری، افزایش کارایی و بهره‌وری تشکیلات و همچنین ایجاد یک محیط کاری مثبت و حمایت‌کننده است. وقتی اعضای تشکل نسبت به کار خود متعهد باشند و احساس مسئولیت کنند، احتمال موفقیت فردی و گروهی به‌طور چشمگیری افزایش می‌یابد. این اصل همچنین به تقویت روابط بین اعضای تیم و ایجاد حس همبستگی کمک می‌کند. 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

💢آشنایی با سیر مطالعاتی استاد شهید مطهری #معرفتی #تشکیلات 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

. 💬 حضرت آیت الله سعادت‌پرور (رضوان الله تعالی علیه): 🌵 «اگر از اول می‌خواهی یاد بگیری تا دیگران را هدایت بکنی، این یکی از موانع تربیت انسان است. اول خودمان باید درست بشویم و اگر عمری بود و درست شدیم، به دیگران هم می‌گوییم و اگر أجل مهلت نداد، نمی‌گوییم. 🌵 اما اینکه از اول هر چیزی بشنود آن را یادداشت کند که به دیگران بگوید این سمّ‌ کشنده است. و انسان باید چیزهایی را که می‌شنود به قصد عمل گوش کند تا اول خودش باورش بیاید بعد اگر وظیفه بود به دیگران هم بگوید». #تربیتی #آسیب‌ها_و_موانع 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

💠#حکمت_های_نهج_البلاغه💠 💢مقام معظم رهبری: من توصیه میکنم امسال فعّالان عرصه‌ی فرهنگی به مطالعه‌ی نهج‌البلاغه و آموزش نهج‌البلاغه توجّه ویژه‌ای داشته باشند. ۱۴۰۴/۰۱/۰۱ 💢حکمت شماره 3: نکوهش بخل، ترس و فقر قَالَ علی (ع): الْبُخْلُ عَارٌ، وَ الْجُبْنُ مَنْقَصَةٌ، وَ الْفَقْرُ يُخْرِسُ الْفَطِنَ عَنْ [حَاجَتِهِ] حُجَّتِهِ، وَ الْمُقِلُّ غَرِيبٌ فِي بَلْدَتِهِ. امام (ع) فرمود: بخل، ننگ است و ترس، نقص است و تنگدستى، زبان زيرك را از بيان حجتش بر بندد و بينوا در شهر خود غريب است. #نهج_البلاغه_خوانی

💢رشد رشد یعنی اینکه انسان شایستگی و لیاقت اداره و نگهداری و بهره‌برداری یکی از سرمایه‌ها و امکانات مادی و یا معنوی که به او سپرده می‌شود را داشته باشد. یعنی اگر انسان در هر ناحیه از نواحی زندگی که حکم یک شأن و وسیله‌ای را دارد، شایستگی اداره و نگهداری و بهره‌برداری از آن را داشته باشد، چنین شخصی در آن کار و در آن شأن رشید است. حال آن چیز هر چه می‌خواهد باشد، همه آن چیزها و اشیائی که وسایل و سرمایه‌های زندگی هستند.(1) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 1- تربیت و رشد اسلامی،‌ شهید مرتضی مطهری(ره)، بینش مطهر، ج 13، ص 227 #رشد #تربیت 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

💠 مخاطب شناسی و جذب 📍بخش اول 📌 مخاطب شناسی فضای دانشگاه 📌 عملیاتی و کاربردی 📌 مبتنی بر مبانی اسلامی 📌خلاصه و بدون حاشیه 🎙 استاد مطلبی‌‌پور 📆 مهرماه ۱۴۰۳ #جذب_در_تشکیلات #مخاطب_شناسی 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

💠#حکمت_های_نهج_البلاغه💠 💢مقام معظم رهبری: من توصیه میکنم امسال فعّالان عرصه‌ی فرهنگی به مطالعه‌ی نهج‌البلاغه و آموزش نهج‌البلاغه توجّه ویژه‌ای داشته باشند. ۱۴۰۴/۰۱/۰۱ 💢حکمت شماره ۴: ارزش صبر و زهد و ورع و رضا قَالَ علی (علیه السلام): الْعَجْزُ آفَةٌ، وَ الصَّبْرُ شَجَاعَةٌ، وَ الزُّهْدُ ثَرْوَةٌ، وَ الْوَرَعُ جُنَّةٌ، وَ نِعْمَ الْقَرِينُ [الرِّضَا] الرِّضَى. امام علی(ع) فرمود: و ناتوانى، آفت است و شكيبايى، دليرى است و زهد، توانگرى است و پارسايى، چونان سپر است. بهترين همنشين خشنودى است از خواست خداوند. #نهج_البلاغه_خوانی 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

💠 مخاطب شناسی و جذب 📍بخش دوم 📌 عملیاتی و کاربردی 📌 مبتنی بر مبانی اسلامی 📌خلاصه و بدون حاشیه 📌 ویژه تشکل های فرهنگی 🎙 استاد مطلبی‌‌پور 📆 مهرماه ۱۴۰۳ #جذب_در_تشکیلات #مخاطب_شناسی 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

💠مدیریتی💠 تا چشم‌انداز را برای خود تعریف نکنیم، هیچ کار درستی صورت نخواهد گرفت. -همه اش روزمرّگی است- بعد از آن که تعریف کردیم، اگر برنامه‌ریزی نکنیم، کارِ بی برنامه به سامان نخواهد رسید. 🔸رهبر معظم انقلاب (مدظله العالی) در دیدار با دانشجویان و اساتید دانشگاه‌های استان همدان، ۱۳۸۳/۰۴/۱۷. #مدیریت #تشکیلات 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars http://eitaa.com/maktab_fars https://rubika.ir/Rubikamaktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars