📚فواید #صحیفه_خوانی: 4️⃣ آشنایی با #اخلاق_توحیدی ✳️ مقدمه: علمای #اخلاق، روشها یا رویکردهای مختلفی در پرداختن به مسائل اخلاقی دارند؛ مانند: ➖#رویکرد #فلسفی: از شاخه های #حکمت_عملی است که براساس تلاش برای به #اعتدال رساندن قوای #انسان برای کسب «فضیلت»ها و اجتناب از «رذیلت»ها بنا شده است؛ ➖رویکرد #نقلی (#مأثور): مجموعه‏ تأليفها و آثار درباره مسائل اخلاقی كه درآنها، #آیات و #روايات اخلاقى، جمع‏آورى یا دسته‏بندى و مقداری تحلیل شده اند؛ ➖رویکرد #عرفانی (توحیدی): که هرچند در آن هم درباره #فضائل و #رذایل خُلقی بحث میشود، ولی هدف، تنها رسیدن به اعتدال #قوا و حصول ملکة #عدالت نیست، بلکه دغدغه ها #صبغه #توحیدی دارند و اموری مثل: #بندگی مخلصانه و محبّانه، قیام به وظایف #عبودیّت و بندگی، تقرّب به خدا و تخلّق به اخلاق الهی بیشتر مدنظر است و سعادت آفرین دانسته میشوند؛ ➖رویکرد #ترکیبی (#تلفیقی): بهره گرفتن از از ظرفيت‏هاى محتوایی، ساختاری و روشی اخلاق نقلی، عرفانی و فلسفی. 🔵 امّا رویکرد #امام_خمینی ره در عرصه اخلاق چه بود؟ 👇🏻 #95 #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #فواید #آثار #نتایج #ثمرات #ضرورتها #صحیفه_خوانی #اخلاق #رویکرد 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

✅ رویکرد #امام_خمینی ره در #اخلاق، رویکرد ترکیبی و البته، با چهره حاکم و پررنگ #عرفانی و #توحیدی (و نیز، #فطری) است. 🔹 #امام ره، علاوه بر #اجتهاد رایج، در زمینه #حکمت و #عرفان (نظری و عملی) نیز محقّقی صاحبنظر بود که با توجه به اقتضائات، از رویکردهای #عقلی، #نقلی و #عرفانی هم بهره میگرفت، ولی در عین حال، چهره حاکم و رویکرد پررنگ و چیره #امام در اخلاق، رویکرد #توحیدی بود. 💎 از منظری دیگر، یکی از ویژگیهای بارز فعالیتهای امام ره درزمینه اخلاق، رویکرد #فطری است که #اخلاق_فطری را رقم میزند. 🔸تفسیرعمیق امام ره از #فطرت انسانی و رابطه عمیق آن با #توحید و #معارف توحیدی #دین (که #آیت_الله _شاه_آبادی نقش زیادی در پیدایش آن داشت)، زمینه این رویکرد متمایز در اخلاق را فراهم ساخت که درواقع، انعکاس همان رویکرد توحیدی امام در فضای انسان​شناسانه اخلاقی است. ازاینرو، #حضرت_امام ره غالباً صفات اخلاقی (چه فضایل؛ چه رذایل) را با مبانی #انسان_شناختی فطری، مطرح میکند و حتی در روشهای اخلاقی نیز چنین رویکردی دارد که بیان و شرحش مجالی دیگر میطلبد. 🔵 امّا رویکرد اخلاقی امام ره به همین حدّ منحصر نمیشود. #96 #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #فواید #آثار #نتایج #ثمرات #ضرورتها #صحیفه_خوانی #اخلاق #رویکرد 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

📚فواید #صحیفه_خوانی: 3️⃣1️⃣ آشنایی با #آداب، #فلسفه و #حکمتها و #اسرار برخی از #عبادات 🕌 بخشی از فعالیتهای تحقیقی تخصّصی امام ره، به بیان «آداب»، «فلسفه و حکمتها» و «اسرار» عبادتها اختصاص دارد. ⭕️ چنین مباحثی غالبا بسیار پیچیده، عمیق و تخصّصی هستند #آثار رسمی نوشتاری امام درباره اینگونه مباحث نیز پیچیدگی، عمق و دشواری خاصّی دارند و مطالعه آنها بدون داشتن تخصّصهای لازم یا بدون شرح مناسب یا نزد #استاد وارد، چندان ممکن یا مفید نیست🤯 🔸آثار امام ره در زمینه آداب، اسرار و حکمتهای عبادات را میتوان به دو دسته کلّی تقسیم کرد: 1) در زمینة مطلق «عبادت» (یعنی بطور کلّی و بدون درنظر داشتن مصداق خاصی از عبادتها): امام در خلال بسیاری از آثار #فلسفی، #اخلاقی و #عرفانی، به بیان مباحث مرتبط با آداب، حکمتها و اسرار «عبادت» پرداخته و اغلب، بر مشرب #توحیدی، تحلیلهای #هستی_شناسانه، #انسان_شناسانه، #سلوکی و... از عبادت ارایه کرده است؛ مانند: #هویّت عبادت، فلسفه عبادت، #باطن و #ملکوت داشتن عبادت، #آثار عبادت، تأثیر عبادت بر #نفس و #باطن، رابطة #نیّت و عبادت، انواع عبادت (عبادت بندگان، آزادگان، سالکان، واصلان و...)، آثار اهتمام یا بی مبالاتی به عبادت، آداب مشترک عبادات، و... بقیه در پست بعد 👇🏻👇🏽👇🏻 #110 #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #فواید #آثار #نتایج #ثمرات #صحیفه_خوانی #ادب #حکمت #فلسفه #اسرار #سرّ #عبادت 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦 توضیح مرتبط به #صحیفه_امام #ج1 #ص4 🖌 نامه عرفانى به آقاى ميرزا جواد #حجت #همدانى زمان: 7 تير 1314/ 27 ربيع الاول 1354 (33 سالگی #حضرت_امام ره) 🔸این نامه، به لحاظ محتوایی و تاریخی، مهم است. درواقع، نوعی #اجازه_نامه #عرفانى و #اخلاقى جهت تأييد صلاحيت #فلسفى - عرفانىِ يكى از #شاگردان‏ است که حاوی مطالب عمیق #توحیدی و #معرفتی مختلف نیز است. ✏️بیان ویژگیهای حِکمی – عرفانی #حضرت_امام ره و نقش ایشان در تاریخ #حکمت و #عرفان و #اخلاق و...، بحث بسیار مفصل و تا حدّی تخصصی است و به مجال دیگری نیاز دارد. ❗️چند بند اول این نامه هم دارای تعابیر و واژگان کاملا تخصّصی است و برای فهم صحیح و دقیق آنها به چندین سال تحصیل علوم عقلی و عرفانی نیاز داریم🤯 👈 به همین جهت، از بندی شرح میشود که با این عبارت «و بعد، فإنّ الإنسان ممتاز عن ساير ...» شروع میشود (در ص5). ادامه در پست بعدی👇🏾👇🏻👇 #140 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦 توضیح مرتبط به #صحیفه_امام #ج1 #ص5 و #ص10 «و اعلمي أنّك ظهرت من مقام جامعية الأسماء...كما أخبر به سيّد الإنس و الجانّ‏»؛ #ص5 «اى نفس؛ بدان كه تو... چنانكه سيد انس و جن فرموده‏»؛ #ص10 ⭕️ #غربت و دورافتادگی #انسان از #وطن اصلی خود 😔#امام در اینجا، به #غربت انسان در این #دنیا و حبّ #فطری او به وطن اصلیش، یعنی حق تعالی اشاره میکنند 💡 #وطن‏ به معنای «اقامتگاه و محل اقامت و استقرار انسان و مقرّ او» است، یعنی موطنی که #انسان در آن به استقرار و قرار و آرامش ذاتی میرسد. ❗️و انسان، تنها با رسیدن به #خداوند متعال، استقرار و قرار مییابد؛ چون وطن اصلیش اوست. 📖 آیۀ شریفۀ «إنّا لله و إنّا إلیه راجعون» به این معنا تصریح میکند که ما به لحاظ وجودی، ریشه در خدا داریم و حقیقت ما، حقیقتی برآمده از خداوند و رونده به سوی خدا است. 🌿 بسیاری از معانی رایج در عُرف عارفان از همین #آیه کریمه سرچشمه میگیرد؛ مانند: وطن، #غربت، دوری از وطن و... که در #ادبیات #عرفانی در جامۀ تعابیری همچون: #نی، #نیستان، #نفیر نی ، کوه #قاف ، #عنقاء ، #سیمرغ و... تبلور یافته است. #143 #جلد_اول #جلد_1 #انّا_لله #انّا_الیه_راجعون 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

ادامه پست قبل👆👆🏿👆🏻 📕📗حضرت #امام ره، تصریح دارند که #رویکرد #توحیدی، فقط منحصر به #علوم نیست و #عمل و #عبادت و همه #افعال و صحنه های زندگی را دربرمیگیرد. 🖌برای مثال: «... #علوم رسمى هرچند #فلسفه و علم #توحيد، خود حجابند و هرچه بيشتر شوند حجاب غليظتر و افزون‏تر گردد... ❌ آنچه گفتم به آن معنى نيست كه به فلسفه و علوم #برهانى و #عقلى نپرداز و از #علوم استدلالى روى گردان كه اين، #خيانت به #عقل و #استدلال و فلسفه است، ✅ بلكه به آن معنى است كه فلسفه و استدلال راهى است براى وصول به #مقصد اصلى و نبايد تو را از مقصد و مقصود و محبوبْ محجوب كند. ✅✅ يا بگو: اين علوم، عبورگاه به سوى مقصد هستند و خود #مقصد نيستند و #دنيا مزرعه #آخرت است و علوم #رسمى #مزرعه وصول به مقصودند؛ چنانچه #عبادات نيز عبورگاه به سوى او جلّ و علا است... ✅✅✅ مى‏خواهى بگو: تمامى معروفها پله‏هايى است از نردبان وصول به او جلّ و علا و همه منكرات بازدارندگان راه وصول هستند و عالم همه سرگشته او و پروانه جمال جميل اويند»💎💎💎 #صحیفه_امام، ج‏16، ص219-220 ➕ «...جميع #اعمال صوريه و #اخلاق نفسيّه، مقدّمه #معارف الهيه است و آنها نيز مقدّمه حقيقت‏ #توحيد و #تفريد است كه غايت القصواى #سير #انسانى و مُنتَهَى النهايه #سلوک #عرفانى است»؛ #شرح_حديث_جنود_عقل_و_جهل، ص57-58 #148 #جلد_اول #جلد_1 #مبانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎 🌿 تبدیل شدن #رویکرد توحیدی به نفی #طاغوت و #مبارزه با #شرک و #استکبار، تحلیلها و تبیینهای #عقلی و #نقلی و #عرفانی مختلفی دارد. 🌿🌿 این #اندیشه و #سیره عملی، در طول تاریخ #انبیاء و #پیامبران علیهم السلام و در طول #سنّت #فکری – #فرهنگی #اسلامی هم سابقه بسیاری دارد. 🌿🌿🌿 در آثار #امام ازجمله در #صحیفه_امام نیز این حقیقت، بسیار منعکس شده است که در طول #صحیفه_خوانی به تدریج با مصداقهای بسیار آن آشنا خواهیم شد. 📖 یک منبع خوب برای مطالعه بیشتر در این زمینه، آثار #مقام_معظم_رهبری در این باره است؛ بخصوص دو اثر: ➖#روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا ➖جلسه یازدهم از کتاب #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن که در آنها به تبیین #قرآنی این حقیقت پرداخته شده است. 📌مقاله «روح توحيد؛ نفي عبوديت غیر خدا»، نخستین بار در كنار چهار مقاله ديگر، در سال 1356ه.ش، در #كتاب « #ديدگاه_توحيدی » و توسط #دفتر_نشر_فرهنگ_اسلامی چاپ شد و در آن برهه، نقش مهمی برای #مبارزان مذهبی داشت. مقاله در پاسخ به سؤال یک #دانشجو که «#اعتقاد به توحید عملاً چه نقشی در #زندگی #انسان دارد؟» نوشته‌ شده بود. 📌📌پیشتر، در سال 1353ه.ش، ایشان در جلسات ظهرهای ماه مبارک #رمضان، موضوع «طرح كلی انديشه اسلامی در قرآن» را مطرح کرد که شش جلسه آن درباره توحيد است و عنوان جلسه يازدهم، عنوان همين مقاله است. 📌📌📌دو اثر یادشده، مکمّل یکدیگر هستند. #167 #جلد_اول #جلد_1 #خامنه_ای 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦 توضیح مرتبط به #صحیفه_امام #ج1 #ص21 «قال الله تعالى: قُلْ انَّما اعِظُكُم بِواحِدَةٍ أنْ تَقُومُوا لِلّهِ مَثنى‏ وَ فُرادى‏. خداى تعالى در اين كلام شريف...»؛ ✅ #قیام_لله ، دیگر ویژگی #مکتب_امام 💎 بیان شد که تحلیل موارد بسیار زیاد تصریحی وغیرتصریحیِ #گفتاری، #نوشتاری، #رفتاری یا سیرة #علمی و #عملی #امام ره، نشان میدهد که 💎💎 ویژگی جوهری و روح #شخصیت امام ره، #توحیدمحوری است میتوان با تعابیر گوناگونی از این ویژگی اصلی یاد کرد؛ مانند: #خداخواهی، #خداجویی، #قیام #خالصانه برای #خداوند (#قیام_لله )، #بسط #توحید،‌ #توحیدگستری و... هریک از این تعابیر به وجهی از ویژگی اصلی #توحیدمحوری اشاره میکند. 💎💎💎 #معرفت صحیح و عمیق نسبت به #توحید_اطلاقی تکوینی (که در متون دینی منعکس و در سنّت #فلسفی و #عرفانی #اسلامی نیز کمابیش تبیین شده است-، اقتضاء میکند که #انسان، مطلوب و مقصودی غیر از #خداوند نداشته باشد و این امر، خواسته #فطری او هم است. بر این اساس، هیچ #علم و هیچ #عمل و هیچ چیزی، به جز در نسبت با خداوند متعال اصالت ندارد و به غیر از #مقرِّب و نزدیک کننده بودن به او، ارزش استقلالی ندارد. 💎💎💎💎 دیگر ویژگیهای شخصیت امام و #مکتب_امام ، همگی از ویژگی جوهری توحیدمحوری سرچشمه میگیرند و درواقع، فروع و شاخه ها یا شئون و تجلّیات آن هستند. 💎💎💎💎💎 یکی از مهمترین ویژگیهای مترتّب بر توحیدمحوری و برگرفته از آن، #قیام_لله است. #172 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆💎🔆 💠#بیانات #امام #خمینی درباره #پیامبر گرامی #اسلام (ص) - #معارف #توحیدی و #ولایی بسیار عمیق #قرآن کریم - نگاههای #تک_بعدی به قرآن کریم - #سِرّ بین #عاشق و #معشوق - #استخراج همه تمام #حقایق و #معارف، #احكام و #شرايع از #صمد - كمال تأسف است براى انسانها كه نمى‏خواهند بدانند! - تأثیر #وحی بر ارتقاء #فلسفه و #علوم #عقلی، #اخلاقی و #عرفانی - قرآن وارد شده براى #تربيت انسان به جميع ابعادش - #ابعاد #غيرمتناهى انسان - #مدعيان دروغين #پيروى از حضرت #موسى و #عيسى (ع) - #مبارزه #انبیاء با#طاغوت های زمانه - عدم شباهت بین #سران #دولت های مدعی اسلاميت با #اسلام - نمى‏گويم كه ماها كه حالا در #ايران هستيم ما هم #تابع هستيم به آن معنا، ما ادعامان اين است كه #ميل داريم تابع بشويم، در #خط اين هستيم كه #تبعيت بكنيم. ‏ - ايران #هفته_وحدت درست كرده، او مى‏گويد #تفرقه مى‏اندازد. - #اعمال را بايد ديد! - #انقلاب كلى...با #ظهور #امام_زمان سلام #الله عليه است... امّا #ما #تكليف داريم... - ما #مملكت گير نيستيم، لكن #مدافع از حق خودمان هستيم. - #سيره بزرگان بر اين معنا بوده كه معارضه مى‏كردند با #طاغوت ولو اينكه زمين بخورند... #كشته بشوند... - اينطور نيست كه حالا كه ما #منتظر... هستيم پس ديگر بنشينيم تو خانه‏هايمان...و بگوييم «عَجّلْ عَلى‏ فَرَجِهِ»... با كار شما بايد #تعجيل بشود، شما بايد زمينه را فراهم كنيد براى آمدن او #صحیفه_امام، ج‏18، ص260-269 #محمد صلّی الله علیه وآله و سلّم #591 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️📚▪️ #سیری_در_ساحل این کتاب بیان و شرح بینش و منش #امام #خمینی ره از نگاه #آیت_الله #مصباح #یزدی است. 🔹 در این نوشتار، ابتدا ضمن بررسی ابعاد شخصیتی امام در چهار بُعد #علمی، #عرفانی ـ #اخلاقی، #سیاسی ـ #اجتماعی، و #مدیریت و ر#هبری؛ ابتکارات آن #رهبر بزرگ در مباحث #فقه، #اصول، #فلسفه و #عرفان برشمرده میشود. 💎و با اشاره به #ویژگی #عبودیت به عنوان #جوهره #شخصیت وجودی امام، از پیوند او با کانون #بی_نهایت عظمت و سرچشمه #نور سخن میرود. ➖برخی از مباحث این اثر، عبارتنداز: - آراء #تربیتی امام و برتری آنها بر نظر بسیاری دیگر از مصلحان و مربیان - نقش امام در احیاء #ابعاد فراموش شده #اسلام به ویژه مسایل تربیتی، و علت فراموش شدن آنها - #راهبرد #قرآنی امام در #دفاع از #ارزش ها و چند نمونه از برخوردهای ایشان در دفاع از ارزشها - #اهداف و #آرمان های امام که همانا اهداف و آرمانهای #اسلام_ناب است؛ مانند: تشکیل #حکومت #اسلامی، حمایت از #محرومان، حفظ #وحدت، ایجاد #همبستگی و #اتحاد میان #مسلمانان، #مبارزه با #طاغوت و... 📌ر.ش: https://bookroom.ir/book/1423/%D8%B3%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D9%84-%D8%A8%DB%8C%D9%86%D8%B4-%D9%88-%D9%85%D9%86%D8%B4-%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D8%AA-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AE%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%B1%D9%87 #معرفی #کتاب #مصباح_یزدی #684 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹