🕯چرا باید «#مکتب_امام» را دقیق و عمیق بشناسیم و با آن مأنوس باشیم؟
🔅🔅🔅دلیل سوم: نیاز ما به #شاخص
⚖️ما در عرصههای مختلفی به #شاخص یا میزان و سنجه نیاز داریم که مهمترین موارد آن، عبارتند از:
ج. برای سنجیدن و تقییم افراد، جریانها و گروهها
🔍 شناخت #مکتب_امام، به ما توانایی سنجش و تقییم شخصیّتها، افراد، گروهها و جریانها را میدهد.
هر شخصیتی یا جریان و گروهی، تا وقتی برای ما ارزش و احترام دارد که در چهارچوب #مکتب_امام (و بهتعبیر دقیقتر، در چهارچوب #اسلام_ناب و اصیل)، قابل اندراج و گنجیدن باشد.
❗️البته، مطابق #اندیشه_توحیدی، هیچکس؛ حتی خود #امام نیز اصالت و موضوعیت ندارد؛ زیرا #موحّد حقیقی، فقط باید بنده خداوند سبحان و در پی رسیدن به او و بسط بیشتر #توحید یا #اقامه_دین باشد.
🍀درواقع، شاخص بودن #مکتب_امام بدین جهت است که حضرت_امام ره، توفیق اقامه ابعاد مختلف دین و توحیدگستری همهجانبهتر را پیدا کردند و تا پایان عمرشان نیز بر این #صراط_مستقیم باقی ماندند.
#32
#فواید
#ضرورتها
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔥میل انسانِ جداشده از نیستان وجود، به بازگشت به اصل و ریشه خویش، همان سِرّ #عشق الهی و آتش درونی است که هر #انسان بیداری را در جستجوی روزگار وصل خویش بدانسو میکشاند.
🌾🌾 امّا چنین میل و محبّتی، ممکنست در پس حجابها و زنگارهای فراوان و متراکم تعلّق بدینسو و از یاد بردن حقیقت آنسویی خود، زنگار بگیرد و مخفی و پوشیده بماند
⛓⛓ #انبیا و #پیامبران و #اولیاء الهی علیهم السّلام آمده اند تا با آزادکردن انسان از زنجیرهای اسارت در عالم #ماده، این #فطرت خداجوی انسان را بشورانند و استخراج کنند.
🕌 #دین میخواهد مراتب برتر حقیقت انسان (یا فطرت توحیدیش) را به او یادآوری کرده و میل نهفته او به حق تعالی را شکوفا کند.
🕌🕌 دین، بهترین و کاملترین #برنامه حرکت به سوی حقیقت و وطن حقیقی خود است.
⭕️ نکته مهم ⭕️
❗️اینگونه مبانی توحیدی #انسان_شناسانه، به معنای گریز از #دنیا و عمران آن نیست، بلکه #موحّد باید به همه گرایشها و رفتارهای دنیوی خود هم رنگ #توحیدی بزند و همانها را ابزاری برای #تقرّب و نزدیکتر شدن بیشتر به #خداوند متعال قرار دهد. این همان #رویکرد ناب #اسلامی است که در شخصیت #امام و #مکتب_امام نیز بروز و ظهور یافته است.
🌿 #بلکه باید گفت: خود #توحیدمحوری، #فطرت_محوری و میل #فطری به بازگشت به موطن اصلی خود، لوازم و امتدادهای #اجتماعی مهم و بنیادینی مانند #شرک_ستیزی ، #طاغوت_ستیزی ، #غرب_ستیزی و... دارند که #امام ره در ادامه همین نامه بدنها تصریح میکنند.
#145
#جلد_اول
#جلد_1
#مبانی
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦 توضیح مرتبط به #صحیفه_امام #ج1 #ص5 و #ص6 و #ص10
«إيّاك ثمّ إيّاك.... و ظلمات لا نهاية لها»؛ #ص5 و #ص6
«بپرهيز و بر حذر باش... و ظلمتى است بىپايان»؛ #ص10
💎💎💎 مهمترین ویژگی شخصیت حضرت #امام ره و #مکتب_امام
🔆سوال اصلی این است:
🔻«روح حاکم بر #شخصیت امام ره یا جوهره شخصیّت او چه بود و در پس پرده شخصیّت او چه میگذشت که در قالب #مکتب_امام تجلّی پیدا کرد؟
به بیان دیگر، مرکز و محور و مدار #بینشها و #نگرشها و #احساسات و #تصمیمات و #اقدامات امام ره چه بود؟»
🔺برای پاسخ، باید ابتدا بحث کرد که اساساً چطور جوهره یک شخصیت را بشناسیم؟
راههای مختلفی برای اینکار وجود دارد که در فایل صوتی مقداری درباره آنها توضیح داده شده و به همانجا مراجعه شود😐
♦️ امّا پاسخ پرسش اصلی، بطور خلاصه:
⚜️«روح شخصیت امام، #خداخواهی، #خداجویی و #قیام #خالصانه برای #خداوند (#قیام_لله ) است»⚜️
و به بیان بهتر:
⚜️روح شخصیت امام، #توحیدمحوری و #توحیدگستری است⚜️
این ویژگی، یکی از مبادی مهم پرداختن به #علوم؛ حتی علوم #معنوی و #عبادات و ورود به #اجتماع و دیگر اقدامات #فردی و #اجتماعی توسط ایشان است که باید سرمشق هر #موحّد واقعی نیز باشد.
#146
#جلد_اول
#جلد_1
#مبانی
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦 توضیح مرتبط به #صحیفه_امام #ج1 #ص6 و #ص10 و #ص11
«بل يكون همّك التوجّه إلى اللَّه تعالى... و قد عرفت أنّك غريب مسافر»؛ #ص6
«بلكه همت تو بايد در همه حركات و سكنات و انديشه و فكرت در توجه به خداوند متعال و ملكوت او باشد... ، در حالى كه مىدانى كه مسافرى غريبى»؛ #ص10 و #ص11
💎💎💎حاصل آنکه، #مکتب_امام به ما یاد میدهد که
باید بکوشیم تا در عین انجام #وظایف #فردی و #اجتماعی؛ #موحّد، #خداجو، #خداخواه و #خدانما هم باشیم،
و در هر #نیّت و #فعل و حرکتی، #مقصد و مقصودمان، همان مقصد و مقصود #آفرینش و #فطرت #توحیدی ما، یعنی #کمال #مطلق و #وجود #بینهایت، یعنی #خداوند متعال باشد.
❗️❗️البته، به تنهایی و با قدم خود، هرگز از پس چنین کاری بر نمی آییم!
✅✅ و این #سیر و #سفر به سوی #خداوند، تنها با یاری و #دستگیری الهی و فقط به #راهبری و #ولایت #انبیاء و #اولیاء الهی علیهم السّلام و #ولیّ_عصر، #امام_زمان عليه السّلام ممکن خواهد بود.
#149
#جلد_اول
#جلد_1
#مبانی
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
❗️بدون #رویکرد_توحیدی، مبارزه با #استکبار و...، از پشتوانه و بنیانی #تکوینی برخوردار نیست و به همین دلیل، در معرض #ضعف، #سستی و #انحراف بیشتری است.
🖊 به بیان دیگر، اگر ارتباط #توحیدمحوری با #شرک_ستیزی و #مبارزه با غرب ( تمدن #ماده_گرا و #نفس_محور )، به خوبی درک نشود👈
👈 مبارزه و #جهاد با #طاغوت و استکبار، #نبرد با #آمریکا و #جهانخواران یا #صهیونیسم ، #مجاهدت برای تولید #علوم #انسانی - #اسلامی و...، یا اساساً درک نمیشوند و یا آنکه تحلیلهایی سطحی و ظاهری از آنها ارایه میشود!
🔹برای مثال، مبارزه با #آمریکا، در حدّ #انتقام از کودتای 1332 و دخالتهای آمریکا در امور داخلی #ایران یا حداکثر، مبارزه برای رسیدن به #آزادی و #استقلال و دفاع از منافع #ملّی، کاهش داده میشود
که هرچند این امور هم در مرتبه خود صحیح، لازم و ضروری هستند،
ولی متوقف شدن در حدّ آنها، در حدّ و شأن #موحّد نیست و به تلاشهای او رنگ و بوی خاکی میدهد و موجب #خسارت نهایی است ❌
با منطق #غیرتوحیدی، #انقلابیگری و #اندیشه و #روحیه و #رفتار #انقلابی، به دعوا و ستیز با دیگران و چنگ و دندان نشان دادن به این و آن، تفسیر میشود.
❓اگر آمریکا قول بدهد به #ایران کاری نداشته باشد (و بر فرض محال، به آن عمل کند، ولی همین منش و #روش استکباری را نسبت به دیگر ملّتها داشته باشد)، آیا باید با آمریکا #سازش کرد و دیگر، مبارزه با آن معنا ندارد؟
با منطق #غیرتوحیدی، نه!!
👈پس، باید دید مبارزه با آمریکا و نظایر آن، با منطق و رویکرد #توحیدی، چه معنا و تحلیلی دارد؟
#165
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦 توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص78 تا #ص124
💎💎💎 از دیگر ویژگیهای #شخصیت و #مکتب_امام: #اصلاح و #مبارزه به #داعی (انگیزه) #الهی و از سر #رحمت و #لطف به #بندگان #خداوند
❗️چرا لحن تخاطب #امام ره در اوّلین نامه به #شاه ملایم بود و بتدریج تندتر شد؟
💠 امام ره، طبق مشی و سیره #قرآنی خود، مرحله اول برخورد با #طاغوت (بخصوص در موضع ضعف و #تقیه) را برخورد نرم و ملایم دانستند.
🔆 امّا حتی در شرایط عدم تقیه نیز به مقتضای سبقت #رحمت خداوند بر #غضب او، همه #احکام #اسلامی؛ ازجمله #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر، #قصاص و... و حتّی #جهاد و #قتل #دشمنان #دین، دارای چهره #رحمانی و صبغه رحیمانه و آمیخته با رحمت هستند.
🔆🔆 یعنی #موحد و #مجاهد، در عین #برائت جستن #نظری و #عملی از #دشمن و #طاغوت و حتی در حال #شمشیر کشیدن بر او برائت می¬جویی، نظری جز #رحمت و #لطف هم ندارد!
📚 امام ره در مواضع مختلف #صحیفه_امام، این مساله را به تفصیل مطرح و توضیح خواهند داد.
📝 ولی قبلتر از آن هم در مواضع دیگری؛ مثلاً در #آداب_الصلاة (که حدود 20 سال قبلتر نوشته بودند)، این نکته کلیدی #قرآنی را بیان کرده بودند.
ادامه در پست بعد👇🏼👇🏻👇🏽
#194
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_سوم [13970726]، #ج1، #ص101 تا #ص165
📣 محتوای #جلسه #سوم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- #شهادت_طلبی #امام و بحثی درباره #شهادت_طلبی؛
- بینش عمیق و هوشیاری ویژه #سیاسی #امام ره؛
- #کشف_حجاب؛
- ضرورت #مراقبه بیشتر نسبت به #دشمن در هنگام نزدیکتر شدن به #مقصد و حتی پس از #پیروزی؛
- از دیگر ویژگیهای #شخصیت امام: همیشه خود را در #محضر #خداوند دیدن؛
- از ویژگیهای انحصاری #امام ره: بسط عمومی #معنویت و #معارف عمیق #توحیدی در عرصه های مختلف #اجتماعی، #فرهنگی، #سیاسی - #حکومتی و #تمدنی؛
-تذکر به سست و مغرور نشدن بعد از پیروزی؛
- قانونى نبودن #قوانين خلاف #قرآن؛
- مراکز و نقاط #راهبردی مورد اهتمام بیشتر #امام برای #اصلاح #جامعه و تحقق #اهداف #اسلام؛
- #وظيفه #علما: حفظ حيثيت #اسلام؛
- از دیگر فروعات #توحیدمحوری و #وظیفه_محوری: بدون اهميت بودن #شكست و #پیروزی ظاهرى؛
- رابطه #تکلیف_محوری با حقیقت #زهد و تحلیل #توحیدی و دقیقتر از این رابطه؛
- شکست نداشتن #موحد؛
- از دیگر ویژگیهای شخصیّت امام ره: #کار و #تحصیل برای #خدا، #تعطیل برای خدا؛
- راه جلب و فتح #قلوب و تحلیل عمیقتر آن؛
- شروع مرحله جدیدی از #مبارزه با طرح #رفراندوم #انقلاب_سفید #شاه؛
- از ویژگیهای #مکتب_امام: #مردم_گرایی در چهارچوب دستگاه #توحیدی و #ولایی؛
- طرح مسائل غیراصلی؛ از ترفندهای دشمنان؛
- مردگانی در میان زندگان!
- برخی ویژگیها و نشانه های #روحانیت اصیل؛
- #ربوبیت عام و خاصّ الهی و اطاعت #طاغوت؛
- #ضرورت توجه به #اسوه ها و #الگوهای برتر و مجاهدتهای آنان در راه #دین؛ به ویژه #ائمه #اطهار علیهم السّلام.
#205
#صوت
#صوت_جلسه
#فایل_صوتی
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_سوم [13970726]، #ج1، #ص101 تا #ص165
📣 محتوای #جلسه #سوم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- #شهادت_طلبی #امام و بحثی درباره #شهادت_طلبی؛
- بینش عمیق و هوشیاری ویژه #سیاسی #امام ره؛
- #کشف_حجاب؛
- ضرورت #مراقبه بیشتر نسبت به #دشمن در هنگام نزدیکتر شدن به #مقصد و حتی پس از #پیروزی؛
- از دیگر ویژگیهای #شخصیت امام: همیشه خود را در #محضر #خداوند دیدن؛
- از ویژگیهای انحصاری #امام ره: بسط عمومی #معنویت و #معارف عمیق #توحیدی در عرصه های مختلف #اجتماعی، #فرهنگی، #سیاسی - #حکومتی و #تمدنی؛
-تذکر به سست و مغرور نشدن بعد از پیروزی؛
- قانونى نبودن #قوانين خلاف #قرآن؛
- مراکز و نقاط #راهبردی مورد اهتمام بیشتر #امام برای #اصلاح #جامعه و تحقق #اهداف #اسلام؛
- #وظيفه #علما: حفظ حيثيت #اسلام؛
- از دیگر فروعات #توحیدمحوری و #وظیفه_محوری: بدون اهميت بودن #شكست و #پیروزی ظاهرى؛
- رابطه #تکلیف_محوری با حقیقت #زهد و تحلیل #توحیدی و دقیقتر از این رابطه؛
- شکست نداشتن #موحد؛
- از دیگر ویژگیهای شخصیّت امام ره: #کار و #تحصیل برای #خدا، #تعطیل برای خدا؛
- راه جلب و فتح #قلوب و تحلیل عمیقتر آن؛
- شروع مرحله جدیدی از #مبارزه با طرح #رفراندوم #انقلاب_سفید #شاه؛
- از ویژگیهای #مکتب_امام: #مردم_گرایی در چهارچوب دستگاه #توحیدی و #ولایی؛
- طرح مسائل غیراصلی؛ از ترفندهای دشمنان؛
- مردگانی در میان زندگان!
- برخی ویژگیها و نشانه های #روحانیت اصیل؛
- #ربوبیت عام و خاصّ الهی و اطاعت #طاغوت؛
- #ضرورت توجه به #اسوه ها و #الگوهای برتر و مجاهدتهای آنان در راه #دین؛ به ویژه #ائمه #اطهار علیهم السّلام.
#212
#صوت
#صوت_جلسه
#فایل_صوتی
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص119 و #ص120
💎💎💎از دیگر ویژگیهای #شخصیت #امام: بىاهميت بودن #شكست و #پیروزی ظاهرى (یا #پیروزی همیشگی و عدم شکست همیشگی)
🖌 بیان شد که یکی از نتایج تفکر #توحیدی یا #توحیدمحوری، #قیام_لله و تنها به دنبال #وظیفه بودن یا #وظیفه_محوری است؛ چه وظیفه #قیام باشد یا #سکوت.
🌿 خود #وظیفه_محوری، ثمرات و نتایجی دارد که یکی از آنها این است که انسان #موحد #وظیفه_محور، هیچگاه دچار شکست نمیشود
زیرا ریشه احساس شکست، اشتباه در تشخیص #معنای_زندگی و #اهداف مترتب بر آن است، یعنی:
⚠️اگر معنای #زندگی، زیستن در حیطه دنیای #مادی و #دنیاگرایی و #دنیامحوری (یا #ماده_محوری منفی) باشد، نرسیدن به اهداف دنیوی موجب احساس شکست میشود
💠 ولی اگر #افق_دید و #همت #انسان، وسیعتر باشد و بداند که در صورت تلاش برای انجام #وظایف #بندگی، #خداوند #شکور، همیشه #اجر و پاداش او را (چه در این عالم یا عالم دیگر) به طور کامل به او میرساند
👈👈 چنین انسانی در هر حال و موقعیّتی پیروز است و هیچگاه هیچ شکستی متوجه او نیست و احساس شکست نمیکند.
🔹قلْ هَلْ تَرَبَّصُونَ بِنا إِلاَّ إِحْدَى الْحُسْنَيَيْن...؛
🔸بگو: «آيا درباره ما، جز يكى از دو نيكى را انتظار داريد؟! #توبه: 52
ادامه در پست بعد👇
#227
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص119 و #ص120
🔸طبق آنچه بیان شد☝️باید گفت👈
🌱نه تنها #شکست و ناکامیهای ظاهری، برای انسان #موحد #وظیفه_محور، بدون اهمیت است و او را #متزلزل و #ناامید نمیکند؛
🌱🌱بلکه، حتی #پیروزی و ظفرها هم برایش چندان چشمگیر و جلوه دار و #اصیل نیست
زیرا #هدف، #مقصد و #مقصود اصلی او چیز دیگری است
و تنها به دنبال #خداوند متعال و کسب #رضایت او و #قرب و نزدیکی هرچه بیشتر به او است.
🔵 این ویژگی، بطور برجسته در #شخصیت حضرت #امام ره قابل مشاهده است
و مصادیق بسیاری از آن نیز در #صحیفه_امام منعکس شده است
💠 ازاینرو، امام پس از #پیروزی در #مبارزه با #رژیم در قضیه #لایحه_انجمنهای_ایالتی_و_ولایتی نیز دیگران را به این حقیقت توجه دادند...
ادامه در پست بعد👇
#228
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص119 و #ص120
💠💠💠 رابطه #تکلیف_محوری با حقیقت #زهد
این #روحیه، یعنی متلاطم نشدن از فراز و فرود #دنیا و #پیروزی یا #شکست ظاهری آن، همان #حقیقت_زهد است
که در #قرآن کریم نیز به آن اشاره شده است.
فردی از امام #سجاد علیه السلام درباره #زهد پرسید.
آن حضرت فرمودند: بدانید که همانا زهد در آیه ای از کتاب خداوند عزوجل بیان شده است:
«لِكَيْلا تَأْسَوْا عَلى ما فاتَكُمْ وَ لا تَفْرَحُوا بِما آتاكُمْ...:
برای آنکه بر آنچه از دست میدهید تأسف نخوريد، و به آنچه به شما روی می آورد، فرح [و شادی بی پایه و غیرمعقول] نداشته باشید؛ الحديد: 23
#اصول_كافی، ج2، ص 128
این حقیقت قرآنی، یعنی متلاطم نشدن #موحد از شیرین و تلخ دنیا، تحلیل دقیقتری هم دارد...
ادامه در پست بعد👇
#230
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص119 و #ص120
💡💡💡#تحلیل دقیقتر از رابطه #تکلیف_محوری با حقیقت #زهد
💎اساساً وقتی #قلب و #روح یک انسان، رشد کند و او سعه وجودی و #شرح_صدر پیدا کند
👈 وقایع و حوادث گوناگون، چندان بر #باطن او تاثیرگذار نیست و او را از جای نمیکند و به آسانی متلاطم نمیکند، بلکه او است که همه را در خود هضم میکند و بر آنها تسلط دارد.
🌊🌊🌊 چنین فردی، مانند #اقیانوس عظیمی است که هرچقدر رودخانه های بزرگ و خروشان هم به آن وارد شوند، دچار تلاطم چندانی نمیشود و بلکه، همه را بلعیده و به رنگ خود درمیآورد.
🌱 چنین حالتی، یعنی #حقیقت_زهد، با تعمیق #توحید و ریشه دارتر شدن آن در #اندیشه و #عقیده و #اخلاق و #رفتار انسان، پدید آمده یا ارتقا پیدا میکند.
🌱🌱 یکی از رازهای #طمأنینه و #آرامش عمیق #موحّدان و #مؤمنان راستین، همین بینش و روحیه #توحیدی است؛ هرچند در میانه دریایی از #مشکلات و #مصایب هم باشند.
🔸البته، چنین روحیه ای نیز مراتبی دارد و هر فرد در حدّ #معرفت توحیدی و #ایمان خود، بهره و نصیبی از آن دارد.
✅ یکی از مصادیق بسیار بارز اینگونه افراد #موحد، خود حضرت #امام ره بود
که در آثار خود نیز به بیان همین تحلیل یادشده نیز پرداخته اند.
ادامه در پست بعد👇
#240
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 #جلسه_چهارم [13970824]، #ج1، #ص166 تا #ص249
📣 محتوای #جلسه #چهارم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- حمله به #فیضیه
- ضرورت توجه به #اسوه ها و الگوهای برتر
- تلاش #ساواک برای تقلیل و تحریف قضیه حمله به فیضیه
- اقدامات #امام و #علما
- اقدامات #رژیم و عوامل آشکار یا فریب خورده و بی بصیرت
- برخی اقدامات #منافقانه و مشکوک
- حرکت کج دار و مریز برخی در همراهی با #مبارزه امام ره
- #شایعه_سازی علیه امام ره
- مصداق دیگری از #فراست و #بصیرت #سیاسی و #اجتماعی حضرت امام ره
- از ویژگیهای مهم امام: #فرصت_شناسی و #فرصت_سازی از دل تهدیدها و خطرات
_ سرچشمه این ویژگی
- ویژگی دیگر امام: توجّه دادن به ویژگیهای #ذاتی و ظرفیت¬های #درونی و #بومی
- بیان برخی از پشت¬پرده¬ها و علل اصلی مخالفت با #لایحه #اصلاحات_ارضی و حق رای #زنان
- #افصح_المتکلمین !
- برخی از #مشکلات امام ره در مسیر #مبارزه
- از دیگر نشانه های #شهادت_طلبی حضرت امام ره
- امام و #نیروهای_مسلّح
- تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل و در قالب #جنود #حق و #ابلیس (جنود #عقل و #جهل) توسط امام ره
- برخی کاربردهای این #شیوه از #تحلیل
- نکته روشی مهم در بررسی اقدامات #دشمن
- #وظیفه #توحیدگستری و #ضرورت #عزم همیشگی بر آن
- #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
- خرسندی و شگفتی اعضاء #جبهه_ملی از انتشار اعلامیه های امام ره
- تحکیم و محکم کردن #قلوب #شاگردان برای ادامه #مبارزه
- روابط گسترده و پنهانی #رژیم با مقامات #اسرائیل و اعتراض هوشیارانه امام
- انسان #موحّد، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه #انفعالی و #دفاعی_محض
- تلاش ساواک برای ایجاد #تفرقه بین امام ره و دیگر #علما
- یکی از دلایل برخی اختلاف رفتارها و رویه ها بین برخی علما
- از دیگر مصادیق #شهادت_طلبی امام ره
- سخنرانی #تاریخی عصر #عاشورا (13 خرداد 1342)
- #دستگیری امام و #قیام 15خرداد 42: مرحله¬ای اساسی در #انقلاب_اسلامی
- امام در #بازداشت و #بازجویی و اقدامات #علما و #مردم و #رژیم
#263
#صوت
#صوت_جلسه
#فایل_صوتی
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص158 و #ص159
💎💎💎#ربوبیت عام و خاص #پروردگار و اطاعت از #طاغوت و #استکبار یا #مبارزه با آنها
💠«...إِنَّ الَّذينَ قالوا رَبُّنا اللَّهُ ثُمَّ استَقاموُا تَتَنَزَّلُ عَلَيْهِمُ الْمَلائِكَةُ الا تَخافُوا وَ لا تَحزَنوُا وَ أَبْشِروُا بِالْجَنَّةِ الَّتى كُنْتُمْ توعَدوُنَ [#فصلت: 30]
آنها كه گفتند #مربى ما خداست و سپس #استقامت ورزيدند، #ملائكه بر آنها فرود مىآيد، قلبهايشان را تسكين مىبخشد و آنها را دلدارى مىدهد كه مترسيد و اندوهگين نشويد و شادمان شويد به بهشتى كه وعده داده مىشديد.
پس براى چه بترسيم! براى چه اندوهگين باشيم!».
🌱 #اندیشه و #رویکرد #توحیدی، اقتضاء میکند که #موحّد، فقط خداوند #واحد #قهّار را #رب و مربی و #پروردگار خود بداند و در #نظر و عمل بکوشد این حقیقت را در خود و #جامعه پیاده کند.
🖌از یک لحاظ، #ربوبیت بر دو نوع است:
1) ربوبیت عام (یا #تکوینی) خداوند، یعنی ربوبیتی که شامل همه چیز و هر #موجود و همه #عالمیان است: الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعالَمينَ؛ #حمد: 2
2) ربوبیت خاص (یا #تشریعی) که مخصوص موجودات #مختار و دارای #اختیار و #اراده است
🌿انسان (و #جامعه) موحد باید بکوشد خود را به سایه ربوبیت خاص #الهی (یا همان التزام #نظری و #عملی به #دین) بکشاند و در مسیر آن #استقامت داشته باشد تا از نتایج بسیارش بهره مند شود.
🔆 #اعتقاد به ربوبیت الهی و تنها مربی #جهان بودن #پروردگار، #آثار و #نتایج فراوانی دارد؛ ازجمله...
ادامه در پست بعد👇
#283
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🎵 آغاز توضیحات مرتبط با #جلسه_چهارم [13970824]، #ج1، #ص166 تا #ص249
🔴 #صوت #جلسه_4، در پست شماره #263 آمده است.
🔵 مطالعه صفحات مرتبط (#ص166 تا #ص249 از جلد اول #صحیفه_امام ) نیز پیش نیاز شنیدن این صوت است.
📣 محتوای #جلسه #چهارم ( برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه ):
- حمله به #فیضیه
- ضرورت توجه به #اسوه ها و الگوهای برتر
- تلاش #ساواک برای تقلیل و تحریف قضیه حمله به فیضیه
- اقدامات #امام و #علما
- اقدامات #رژیم و عوامل آشکار یا فریب خورده و بی بصیرت
- برخی اقدامات #منافقانه و مشکوک
- حرکت کج دار و مریز برخی در همراهی با #مبارزه امام ره
- #شایعه_سازی علیه امام ره
- مصداق دیگری از #فراست و #بصیرت #سیاسی و #اجتماعی حضرت امام ره
- از ویژگیهای مهم امام: #فرصت_شناسی و #فرصت_سازی از دل تهدیدها و خطرات
_ سرچشمه این ویژگی
- ویژگی دیگر امام: توجّه دادن به ویژگیهای #ذاتی و ظرفیت¬های #درونی و #بومی
- بیان برخی از پشت پرده ها و علل اصلی مخالفت با #لایحه #اصلاحات_ارضی و حق رای #زنان
- #افصح_المتکلمین !
- برخی از #مشکلات امام ره در مسیر #مبارزه
- از دیگر نشانه های #شهادت_طلبی حضرت امام ره
- امام و #نیروهای_مسلّح
- تحلیل وقایع در چهارچوب #جبهه #حق و #باطل و در قالب #جنود #حق و #ابلیس (جنود #عقل و #جهل) توسط امام ره
- برخی کاربردهای این #شیوه از #تحلیل
- نکته روشی مهم در بررسی اقدامات #دشمن
- #وظیفه #توحیدگستری و #ضرورت #عزم همیشگی بر آن
- #وظیفه عالمان در #کفالت و #سرپرستی #دینی #ایتام #آل_محمّد علیهم السّلام
- خرسندی و شگفتی اعضاء #جبهه_ملی از انتشار اعلامیه های امام ره
- تحکیم و محکم کردن #قلوب #شاگردان برای ادامه #مبارزه
- روابط گسترده و پنهانی #رژیم با مقامات #اسرائیل و اعتراض هوشیارانه امام
- انسان #موحّد، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه #انفعالی و #دفاعی_محض
- تلاش ساواک برای ایجاد #تفرقه بین امام ره و دیگر #علما
- یکی از دلایل برخی اختلاف رفتارها و رویه ها بین برخی علما
- از دیگر مصادیق #شهادت_طلبی امام ره
- سخنرانی #تاریخی عصر #عاشورا (13 خرداد 1342)
- #دستگیری امام و #قیام 15خرداد 42: مرحله ای اساسی در #انقلاب_اسلامی
- امام در #بازداشت و #بازجویی و اقدامات #علما و #مردم و #رژیم
#294
#صوت
#صوت_جلسه
#فایل_صوتی
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص229
💎💎💎 #فرد یا #جامعه #موحّد و #توحیدمحور، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه حالت #انفعالی و #دفاعی محض
«در اين ايام... بر خلاف #مصالح #اسلام و #مملكت، #جرم و قابل تعقيب است»؛ #ص229
✅ نکته مهم قابل برداشت از این موضعگیری #امام (که در مواضع بسیاری از #صحیفه_امام نیز مشاهده میشود):
🌿 اگر موضع انسان، #حق باشد و بر جاده #حقیقت راه برود، نباید موضع #انفعالی و #وضعیت #منفعلانه داشته باشد، بلکه باید در مقابل #باطل، #رویکرد #تهاجمی و #مطالبه_گرانه داشته باشد.
🖌برای مثال، #مقام_معظم_رهبری نیز در مواجهه با #دشمنان؛ حتی در مباحث #فکری و #فرهنگی، چنین شیوه ای دارند.
🌱برای نمونه، در #مسائل #زنان، برخی #منفعلانه میکوشند تا #احکام و دیدگاهای #دینی مرتبط را به شکلی #توجیه کنند، ولی ایشان به #صراحت میگویند:
«...از من سؤال کردند که شما در مقابل آنچه که #غربیها درباره مسئله #زن در کشور میگویند، چه دفاعی دارید؟
من گفتم: ما #دفاع نداریم، ما #هجوم داریم!
ما در مسئله زن، از #غرب طلبگاریم؛ ما #مدعی غربیم؛ آنها هستند که دارند به زن #ظلم میکنند، زن را #تحقیر میکنند، #جایگاه زن را پائین میآورند؛
به اسم #آزادی، به اسم #اشتغال، به اسم #مسئولیت دادن، آنها را مورد فشارهای #روحی، #روانی، #عاطفی و #اهانت شخصیتی و شأنی قرار میدهند؛ آنها باید #جواب بدهند».
#بیانات در جمعی از #بانوان #نخبه، 1390/3/1
💠 اما #منشأ این ویژگی در #مؤمنان حقیقی چیست؟
ادامه در پست بعد👇
#338
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص229
💎💎💎 #فرد یا #جامعه #موحّد و #توحیدمحور، #رویکرد #اثباتی و #هجومی دارد، نه حالت #انفعالی و #دفاعی محض
🔆 یکی از علتهای پیدایش این روحیه در #فرد و #جامعه #موحّد آن است که
🌱 موحّد، [اگر به #وظایف خود ملتزم و متعهد باشد]، #نظام #عالَم را پشتوانه خود میبیند و پیروزی خود را در هر شرایطی قطعی میداند؛ زیرا میداند که
#لشکر #توحید و #جنود #حق تعالی هستند که بر عالم #سیطره دارند
و #نظام #تکوین و #آفرینش، به سمت #مقصد #حقیقی خود رهسپار است
و #باطل و #اهل باطل را در خود هضم کرده و میبرد.
🔹ذلِكَ بِأَنَ #اللَّهَ هُوَ الْحَقُّ وَ أَنَّ ما يَدْعُونَ مِنْ دُونِهِ هُوَ الْباطِلُ... (حج: 62)
این حقیقت بدان سبب است که #خداوند، حق است و آنچه غیر او میخوانند همان #باطل است..
🔸و لا تَهِنُوا وَ لا تَحْزَنُوا وَ أَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنينَ (آل¬عمران: 139)
و #سستی نکنید و #محزون نشوید و حال آنکه شما برترید اگر #مؤمن باشید!
🔹فلا تَهِنُوا وَ تَدْعُوا إِلَى السَّلْمِ وَ أَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ وَ اللَّهُ مَعَكُمْ وَ لَنْ يَتِرَكُمْ أَعْمالَكُمْ (محمد: 35)
پس، #سست نشويد و [#كافران و #مشركان را] به #آشتى و صلحى [كه براى شما خفّت بار است] #دعوت نكنيد؛ درحالیكه شما برتر هستيد و #خدا با شماست و هرگز از [#ثواب و #پاداش] #اعمال شما نمىكاهد.
#339
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص310 و #ص313
💎💎💎 #راهبرد #اجتماع #نفوس #ایمانی
«... #لازم است به #مؤمنين و #مسلمانان #تذكر دهيد در #مساجد جهت انجام #فرايض #دينى و #شعائر #مذهبى، اجتماعاتشان را زيادتر و منظمتر كنند...».
🌿 #اجتماع #مؤمنان، به خودی خود، همراه #برکت و #خیر و #برکت_زا است و #عنایت ها و #رحمت های ویژه #الهی را به دنبال دارد.
👥 اساسا #انسان، یک #موجود #تعاملی و #متعامل است و #زندگی او از #تعاملات #ایجابی و #سلبی و #جذبی و #دفعی تشکیل میشود
🖌این، همان پدیده #ولایت است که دو جنبه (#پیوستگی و #جذب) و (#گسستگی و #دفع) و مصادیق مختلفی دارد؛ مانند:
- پیوستگی بین #اهل #حق
- #کشش و پیوستگی بین اهل #باطل
- دفع و طرد میان اهل حق و اهل باطل
💠بطورکلی، وقتی یک دسته از انسانهای #هم_سنخ و #هم_هدف و #هم_عقیده، با یکدیگر جمع بشوند👈 تعاملات آنها هم خود به خود در راستای #تحقق #اهداف و #عقایدشان شکل میگیرد و به پیش میرود.
👈👈🏻اجتماع نفوس #موحّد و ایمانی هم ثمرات #توحیدی و ایمانی و نتایجی به نفع #جبهه حق دارد
و اگر #هوشمندانه و #جهت_دار هم بشود [و به تعبیر #امام در اینجا: منظمتر باشد]، آثار و برکاتش چندین برابر میشود.
🍀 ازاینرو، در #اسلام، تاکید بسیاری بر #برپایی #جماعتهای منظم و مکرّر شده و مقوله #جماعت، به صورتهای گوناگون در برنامه های #روزانه، #هفتگی و #سالانه گنجانده شده است.
📌 به همین دلیل، #توصیه امام در اینجا، یک #تاکتیک #مقطعی نیست، بلکه یک راهبرد #همیشگی است.
#522
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص428
💎💎💎#روحیه #علمی و #عبادی #امام و دغدغه #خدمت_رسانی
«لازم است چيزهايى را كه مىنويسم، بدهيد بياورند...: كتاب #مفاتيح، #صحيفه_سجاديه، [کتاب #فقهی] #مكاسب و #حواشى. لباس از عبا و پيراهن و غيره. #مهر و #جانماز...
#شهريه را بدهيد. براى تتمه #زغال هم بگيريد...».
✍🏻 درباره مفاد #نامه های امام به فرزندان و خانواده و...، توضیحاتی گذشت (پست #644 و #645)
✅ نکته قابل توجه دیگر اینکه، از بین لوازم درخواستی امام، غیر از برخی وسایل ضروری، بسیاری از آنها به #علم و #عبادت و #دعا و #نیایش اختصاص داشتند.
🌱همچنین، دغدغه امور #مالی #طلاب و رسیدگی به #فقرا را هم داشتند.
💠 اساساً انسان #موحّد به دنبال #خداوند و #تقرّب به او است👈
🌿برای #قُرب و #نزدیکی بیشتر به حق تعالی، دو #قوه #نظری و #عملی را قویتر کرد👈
🌿و #تقویت قوای نظری و عملی، بطور عمده با پرداختن به #علم نافع ➕ #عبادت ➕ #عمل صالح (به ویژه #خدمت #خالصانه به #مردم)، تحقق پیدا میکند.
🔷 ازاینرو، امام 62 ساله هم حتی وقتی فراغتی پیدا میکنند، به امور #جنبی مشغول نمیشوند و به سمت علم و عبادت میروند و در هر حد امکان هم دغدغه خدمت دارند
✍🏻در همین دوران #تبعید #ترکیه، نگارش کتاب #فقهی گرانقدر #تحریرالوسیله شروع شد.
📚در #حبس در #زندان انفرادی #عشرت_آباد تهران هم به برخی مطالعات #تاریخی درباره #تاریخ معاصر، #مشروطیت و برخی آثار #جواهر_لعل_نهرو پرداختند.
📌همچنین، ر.ش: پست #250 تا #252
ادامه در پست بعد👇
#655
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص474 (#متمم جلد اوّل)
👇ادامه پست قبل👆
💎💎💎 #ادب #توحیدی امام ره
☘️ هر کاری با «ادب» همراه و آراسته شود، زیبایی، تکامل و تعالی پیدا میکند و مقبولتر و خواستنی تر میشود.
🍀#ادب، به امور ظریف و دقیق و لطیفی گفته میشود که انسان، آنها را با رفتار یا گفتار خود همراه میکند (ظرایف فعل).
🌿#توحید و #معرفت و #عمل #توحیدی نیز میتواند با دقایق و ظرایف معرفتی و رفتاری همراه شود و ارزش دیگری پیدا کند.
💎 #ادب_توحیدی، از ویژگیهای مهم و برجسته #انبیاء، #اوصیاء و #اولیاء الهی علیهم السلام است که بخصوص در #قرآن کریم بروز و ظهور یافته و قابل مشاهده است.
📌درباره ادب توحیدی انبیاء علیهم السّلام، ر.ش: 👈
علّامه #طباطبایی ره، #الميزان في تفسير القرآن، ج6، ص256-338
[ترجمه فارسی، ج6، ص366-487]
💠 یکی از #آداب مهم #توحید آن است که #موحّد، کارها و #شئون خود را نمی بیند👈
زیرا میداند که اگر #کمالی هم دارد، درواقع، آن کمال از لحاظ جنبه #وجودی آن، فقط برای #خداوند متعال است.
✅ به همین دلیل، چنین فردی همیشه دست خود را خالی و خود را #فقیر و محتاج #حق تعالی می بیند؛ هرچند در دید #مشرکانه دیگران، بسیار هم غنی و دارای کمالات به نظر بیاید.
ادامه در پست بعد👇
#675
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص474 (#متمم جلد اوّل)
👇ادامه پست قبل👆
💎💎💎 #ادب #توحیدی امام ره
🌿 حضرت #امام ره هم در #گفتار و #رفتار و #سیره خود، همواره #ادب #توحیدی یادشده را گوشزد میکنند.
🔷 ازجمله در این #وصیت_نامه که #وصیت میکنند که ابیات یادشده و منتسب به حضرت #علی عليه السّلام را بر گردنشان بیاویزند و بر سنگ #قبر حکّ کنند.
💠 این دو بیت، سرشار از #معرفت و #ادب توحیدی هستند.
☑️ وقتی فردی به دیدار پادشاهی غنی، قدرتمند و بی نیاز برود که #مالک همه امور مملکت خود (ازجمله اموال این فرد) هم باشد، اگر آن فرد چیزی به همراه خود ببرد و آن را از خود بداند، بسیار بی ادبانه به نظر می رسد!
💡این قضیه، در مورد خداوند که مالک همه چیز؛ ازجمله نفس و جان افراد است، به صورت شدیدتری جاری است.
❗️البته، این مسأله، ابعاد و جوانب دیگری هم دارد و بسته به حال و وضعیت افراد مختلف، تفاوتهایی پیدا میکند که برخی، در #فایل #صوتی جلسه هشتم بیان شده است.
✅ در هر صورت، این ادب و ظرافت #توحیدی، یعنی همه #کمالات را از #خداوند دانستن و خود را #فقر و عجز محض دیدن، و ندیدن اعمال و شئون مختلف خود، باید در پس زمینه نگاه و فعل #موحّد جاری باشد.
ادامه در پست بعد👇
#676
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹