⏳توضیح #تاریخی مختصر درباره قضایای اعتراض به #لایحه انجمنهای #ایالتی و #ولایتی: #ج1 #ص78 تا #ص124 🤐 #عَلَم درابتدا پاسخی به #علما نمیداد و حتی در نطقی #رادیویی تهدید کرد هرگونه اخلالگری را به شدت سرکوب خواهد کرد، 😤 اما سرانجام با فشار علما و #مردم و با تأکید #امام بر پیگیری قضیه هرچند به قیمت #حبس یا #شهادت، #علم مجبور به شکستن سکوت شد و 22 آبان، در یک #تلگراف مبهم و خصوصی به #مراجع یادشده (غیر از #آیت_الله #خمینی !) نوشت: «...شرایط #اسلامی بودن انتخاب کنندگان و انتخاب شوندگان همان نظر علمای #اسلام است، سوگند با #قرآن مجید است و شرکت #بانوان در انجمنها نیز به تصمیم #مجلسَین موکول میشود...». 💎ولی امام با هوشمندی #سیاسی و اصرار بر اینکه (لایحه تصویب شده در #دولت، با یک تلگراف خصوصی ابطال نمیشود! و باید خبر لغوش بطور رسمی در #جراید منتشر شود)، خواستار ادامه مبارزه تا الغای علنی آن شد. 🌿 سرانجام، دهم آذر 1341ه.ش، با تصویب #دولت، در #روزنامه ها اعلام شد که لایحه مذکور قابل اجرا نخواهد بود. ☘️ امام ضمن هشدار شدید به #رژیم و #شاه، متذکر ضرورت آمادگی #مؤمنان برای مراقبت #اجتماعی، عدم کوتاهی در حفظ امانتهای #الهی در #محضر #ربوبی حق تعالی و سست و مغرور نشدن به #پیروزی شد. #193 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

☘️☘️☘️🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️ ... أَ فَإِنْ ماتَ أَوْ قُتِلَ انْقَلَبْتُمْ عَلى‏ أَعْقابِكُمْ وَ مَنْ يَنْقَلِبْ عَلى‏ عَقِبَيْهِ فَلَنْ يَضُرَّ اللَّهَ شَيْئاً وَ سَيَجْزِي اللَّهُ الشَّاكِرينَ؛ #آل-عمران 144 ... آيا اگر او بميرد يا كشته شود، شما به عقب برمى‏گرديد؟ (و #اسلام را رها كرده به دوران #جاهليّت و #كفر بازگشت خواهيد نمود؟) و هر كس به گذشته های [تاریک و جاهلی] خود بازگردد، پس هرگز به #خداوند ضررى نمى‏زند؛ و خداوند بزودى #شاكران را پاداش خواهد داد. 🌿 سالروز انتخاب # آیت_الله #خامنه_ای به عنوان «#رهبر #نظام #جمهوری #اسلامی #ایران» گرامی باد. 🔹روز 14 خرداد ماه 1368 در جلسه #تاریخی #مجلس #خبرگان #رهبری، آیت‌الله خامنه‌ای، #رئیس_جمهور وقت که از #یاران و #شاگردان بارز #امام #خمینی (ره) بودند، با رای #اکثریت اعضای #خبرگان به #رهبری نظام #جمهوری_اسلامی #انتخاب شدند. #248 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🎥 #روضه خوانی مرحوم #کوثری در حضور #امام #خمینی ره و #رزمندگان 📌 صلوات ➕فاتحه برای #امام، #شهدا و همه رفتگان #265 ✅📣📣 چند نکته: 🌱برای استفاده بهتر از مطالب، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد از آن خوانده شود. 🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشن​تر گردد🔴 🌱🌱 مطالب کانال، هفتگی (انتهای هرهفته) بارگذاری می​شود. حجم مطالب به میزانی خواهد بود که برای یک هفته کفایت کند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود. 🌱🌱🌱 برخی مطالب در #صحیفه_امام، برخی در #فایل_صوتی و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند. 🔵 انشاءالله، هفته آینده، به توضیحات مرتبط با ادامه #صوت #جلسه_سوم که حاوی توضیحات مرتبط با جلد اول تا صفحه 165 است، پرداخته خواهد شد. 🌱🌱🌱🌱 در صورت احساس وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام می​توانید از پست قبلی برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید. 📌بهترین کیفیت نمایش مطالب کانال در«نسخه دسکتاپ ایتا» است. در نسخه اندروید، نمایش نیم فاصله​های بین کلمات، ضعیف​تر است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص167 🔆 برخی اقدامات #امام در مقابله با #حمله به #فيضيه‏ 4) استفاده از ظرفیتهای #حوزوی؛ ازجمله #علما و #روحانیون طراز اول، #فضلا و #طلاب ✅ بهره گیری صحیح و بهینه از ظرفیتهای #درونی، از ویژگیهای #شخصیت #امام و #مکتب_امام است که پیشتر بدان پرداخته شد. ✍🏼#گزارش #ساواک مبنی بر درخواست امام از روحانیون طراز اول مبنی بر صدور #اعلامیه راجع به واقعه فیضیه «تيمسار رياست #ساواک الفـ طبق اطلاع تأييد شده، #خمينى شب گذشته بساير #روحانيون طراز اول پيغام كرده اعلاميه‏اى مجدديى بدهيم ... ممكن است اعلاميه خمينى شامل مطالب زير باشد: 1ـ هيئت حاكمه، طلاب را قلع و قمع و آنها را مضروب و غارت كرده‏اند. 2ـ از #خبرنگاران خارجى دعوت ميشود كه بيايند و مدرسه فيضيه قم كه محل زد و خورد بود مشاهده كنند... 42/1/3» #299 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص167 🔆 برخی اقدامات #امام در مقابله با #حمله به #فيضيه‏ 5) استفاده از ظرفیتهای #رسانه های #داخلی و #خارجی 🌱#امام ره از ظرفیتهای #رسانه های مختلف داخلی و خارجی نیز بسیار خوب در راستای ترویج اهداف #دین استفاده میکردند که در جریان مبارزات و پس از پیروزی #انقلاب بسیار مشهود است، 💎البته، این کار را بسیار #هوشمندانه و #حکیمانه و به گونه ای انجام میدادند که اسیر آنها هم نبودند و همیشه، مواضع خود را به صراحت و درعین حال،‌ حکیمانه نیز میگفتند. 👥در #فاجعه #حمله به #فیضیه نیز امام و برخی #علما تصمیم گرفتند تا از #خبرگزاریها جهت بازدید و تهیه گزارش از ویرانیهای #مدرسه فیضیه دعوت شود. 🖌مطابق گزارش #ساواک: شماره: 6124 تاريخ: 42/1/4 موضوع: دعوت از مخبرين خارجى «طبق اطلاع واصله از #قم قرار است آيت‏اله #خمينى ضمن انتشار اعلاميه‏اى از مخبرين خبرگذاريهاى خارجى دعوت نمايد كه بقم رفته و از #مدرسه فيضيه كه درب و پنجره آن شكسته و طلابي كه مجروح شده‏اند عكسبردارى و جريان را بمراكز خبرگزاريهاى خود منعكس نمايند...». #300 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔆 برخی اقدامات #امام در مقابله با #حمله به #فيضيه‏ 6) تلاش برای بیدارسازی اقشار خاص 💎 پیشتر (پست #225) بیان شد که #امام، بر برخی اقشار و گروه های مهم و #راهبردی، تمرکز بیشتری داشتند و فعالیت #فرهنگی بیشتری نسبت به آنها داشتند؛ ازجمله نیروهای #نظامی و #انتظامی 💡در این واقعه نیز علاوه بر #بیدارسازی عمومی، به بیدار کردن اقشار خاص؛ ازجمله #نظامیان توجه داشتند و به #گزارش #ساواک: «شماره: 391 س ت تاريخ: 42/1/7 موضوع: پخش #اعلاميه روز سوم فروردين ماه اعلاميه كوچكى بامضاء آقاى #خمينى صبح زود بوسيله افراد معينى، خيلى محرمانه بمنازل #افسران #ارتش انداخته ميشد. در اعلاميه مزبور پس از اينكه اعلام #عزا [شده بود،] نوشته بود هيئت #حاكمه #ايران، #قوانين #شرع #اسلام را مورد تجاوز قرار داده و... در خاتمه نوشته بود من مجددا اقدامات ديگرى خواهم كرد...». 📌این تمرکز مستمر و تدریجی، به نتایج شیرین و مبارکی در اوایل #پیروزی #انقلاب منتهی شد. #301 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🌿برخی از حمایتهای #علما از #امام در آن مقطع، در خود #صحیفه_امام منعکس شده است. ➕در اینجا، چند نمونه دیگر ذکر میشود: #گزارش #ساواک: «شماره 10/د الف/311 اداره يكم عمليات تاريخ: 42/1/10 موضوع : #اجتماع #علماء امروز صبح عده‏اى از علماء با حضور نماينده آيت‏اله #حكيم و نماينده #حوزه #علميه #مشهد، در منزل آيت‏اله #بهبهانى اجتماع و پس از #مذاكرات مفصل، طى نامه‏اى به آيت‏اله #خمينى، نامبرده را بعنوان #رهبر #شيعيان منصوب نموده‏اند. مطلعين اظهارنظر مينمايند علت چنين #تصميم غيرمترقبه علماء از اين جهت است كه پس از انتصاب او و نظر مخالف وى با #دستگاه، صدور #جهاد بر عليه #دولت كنونى ميباشد كه كليه #مراجع #تقليد با صدور اين فرمان، #هدف #مشترک را تعقيب نمايند». #304 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

✍🏼پاسخ #امام #خمینی به #تلگراف تسلیت #آیت_الله #خویی پس از #فاجعه #فیضیه #گزارش ساواک: «از: #قم تاريخ: 42/1/12 به: #نجف شماره: 16 نجف حضرت آية اله خويى دامت بركاته تلگراف #تسليت در فاجعه عظيمه موجب تشكر [شد]. نظر عالى را بحوادث #جبار، كه طليعه هدم #اصول است جلب مينمايد. #خمينى». #305 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

✍🏼 #گزارش #ساواک از #ملاقات فرزند #آیت_الله حکیم با #امام در قم تاريخ: 14/1/42 #اطلاعيه «اخيرا فرزند آيت‏اله #حكيم از #نجف ب#ايران وارد و در #قم با آيت‏اله #خمينى ملاقات نموده... گفته ميشود نامبرده از طرف آيت‏اله حكيم بكليه #علماء قم توصيه نموده كه از خمينى #تبعيت نموده و او را #تقويت نمايند. در #پرونده آیت اله خمینی بایگانی شود...». 📌برخی از #حوزویان و #علما نیز حرکت زیگزاگی و کج دار و مریزی نسبت به #مبارزه امام داشتند که مقداری توضیح مرتبط، در #فایل #صوتی #جلسه_چهارم به آن پرداخته شده است و به همانجا مراجعه شود.😐 #306 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

⚫️ اقدامات #رژیم #شاه در مقابله با #مبارزه #امام 4) ایجاد و ترویج #شایعه برای #تخریب #شخصیت امام 🔺که به برخی مصادیق آن اشاره شد (پست #303) ☑️ مصداق دیگر در #گزارش #ساواک: «شماره: 128/ بخش 312 تاريخ: 42/1/20 موضوع: فعاليت #روحانيون اقدامات آيت‏اله #خمينى بتدريج بين #مردم اثر خود را از دست میدهد و در #محافل مختلف صحبت از اينست كه آيت‏اله خمينى از طرف #انگليسها تقويت ميشود و چون مقام #سلطنت با دو #سياست #شوروى و #آمريكا براى تامين #منافع #ايران نزديک شده‏اند #انگليسها از اين جريان ناراحت هستند و با تحريک #عشائر #جنوب و مقامات #مذهبى ميخواهند عكس العملى در برابر مقام سلطنت ابراز دارند و «چون #افكار #عمومى نسبت بسياست #انگلستان بدبين است، #شايعه ارتباط آيت‏اله خمينى با عمال سياست #بريتانيا لطمه بزرگى بموقعيت وى وارد ساخته است». طرفداران #جبهه #ملى هم ميگويند... چون آيت‏اله خمينى با #دربار #مبارزه مى‏كند روش او را تائيد مى‏كنيم ولى عقيده‏اى بشخص او نداريم». #307 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

⚫️ اقدامات #رژیم #شاه در مقابله با #مبارزه #امام 5) تلاش برای خارج کردن غیرمستقیم امام از میدان #مبارزه با برخی ظاهرسازیها ✍🏼یک نمونه از آن، در این #گزارش #ساواک منعکس شده است: «گيرنده : ساواک مركز (تيمسار رياست) تاريخ: 42/2/3 شماره: 151 موضوع: #تلگراف رمز روز جارى، سرگرد دكتر موسوى پزشک هنگ ژاندارمرى #قم، بساواک مراجعه و اظهار نمود #خمينى بعلت داشتن سابقه تب مالت و با توجه باينكه سابقا پزشک معالج وى بوده‏ام تقاضا نموده كه از وى عيادت كنم و نظريه اين ساواک را استعلام نمود. بايشان جواب داده شد عيادت از خمينى مانعى ندارد و توصيه شد ضمن معالجه تجويز نمائيد احتياج زيادى باستراحت داشته [🤣] و از ملاقات با اشخاص و فعاليتهاى #فكرى خوددارى نمايد [🤣]...». #314 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص192 و #ص193 ⚫️برخی از #مشکلات #درونی#امام ره در مسیر #مبارزه 4) برخی #متحجران یا افراد کم #بصیرت که نه تنها همکاری ظاهری با #امام نداشتند، بلکه سد راه و مانع او هم میشدند ✍🏼مانند این نمونه که در #گزارش #ساواک منعکس شده است: «از: #قم تاريخ: 31/1/42 به: #تهران شماره: 1283 طبق اطلاع واصله، #خمينى بعده‏اى از #طلاب دستور داده كه بحجره‏هاى خود در #مدارس رفته و در مدارس را باز كنند... ضمنا صبح امروز خمينى قصد داشته بمدرسه #حجتيه برود لكن از قرار اطلاع، آقاى... بايشان #تلفن كرده‏اند كه «#مدرسه حجتيه را بصورت مدرسه #فيضيه در نياوريد»[😔] و از طرفى بمدرسه دستور داده از ورود اشخاص متفرقه جلوگيرى كنند...». #319 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹