قرائت هر روز دعای فرج به نیت ظهور #دعای_فرج 🦋 💢نماهنگ زیبای #دعای_فرج با نوای علی #فانی

التماس دعای فرج ....

❤زیبایی های ظهور امام زمان (عج) 👈شفای مریضان: در آن زمان هیچ نوع گرفتاری و بیماری نخواهد بود امام باقر (ع)فرمودند: هرکس قائم اهلبیت ما را درک کند اگر بیمار باشد بهبودی می یابد و اگر ناتوان باشد نیرومند می شود. 👈 صفا و صمیمیت: بر خلاف آنچه دشمنان بر ما تلقین کرده اند او همچون پدری مهربان می باشد که همه به او پناه می برندو به او عشق و مهر می ورزند.رسول خدا(ص) فرمودند:امت اسلام به مهدی مهر می ورزند و به سویش پناه می برند چنانکه زنبوران عسل به ملکه ی خود پناه می جویند، او عدالت را در پهنه ی گیتی می گستراند؛ صفا و صمیمیت صدر اسلام را به آنها باز میگرداند؛ خفته ای را بیدار نمی کند خونی را نمی ریزد، مردم در زمان ظهور حضرت همچون قبل از ظهور نخواهند بود که خون یکدیگر را به راحتی و مثل زمان جاهلیت بریزند. در آن هنگام پرندگان در آشیانه های خود شادمانندو ماهیان در قعر دریاها به سرور می پردازند؛ چشمه سارها سرازیر شده و زمین چندین برابر محصول خود را می رویاند. ساکنان زمین و آسمان به او عشق می ورزند آسمان بارانش را فرو می ریزد و زمین گیاهانش را می رویاند. زندگان آرزو می کنند که ایکاش نیاکانشان زنده بودند و آن عدالت و آرامش را مشاهده می کردندو می دیدند که چگونه خداوند برکات خود را بر اهل زمین نازل فرموده است . 👈منابع: بحارالانوار ج52 ص 336 بشارة الاسلام ص 265 منتخب الاثر ص 486 مسند احمد حنبل ج 2 ص 52 برگرفته از کتاب اسرار آفرینش ألـلَّـهُـمَــ عَـجِّـلْ لِـوَلـیِـکْ ألْـفَـرَج

و هرگاه نعمت و رحمتى به انسان بچشانيم و سپس آن را از او برگيريم او مأيوس و نوميد مى‏ شود و به كفران و ناسپاسى بر مى‏ خيزد. #قرآن_کریم 🌺 هود آیه ۹

🖋 علم و پژوهش در بیانیه گام دوم 📜 در این‌بیانیه: دانش،‌ آشکارترین وسیله‌ی عزّت و قدرت یک کشور است. روی دیگر دانایی، توانایی است. دنیای غرب به‌برکت دانش خود بود که توانست برای خود ثروت و نفوذ و قدرت دویست‌ ساله فراهم کند و با وجود تهی‌دستی در بنیان‌های اخلاقی و اعتقادی، با تحمیل سبک زندگی غربی به جوامع عقب‌مانده از کاروان علم، اختیار سیاست و اقتصاد آن‌ها را به‌دست گیرد. ما به سوءاستفاده از دانش مانند آن‌چه غرب کرد، توصیه نمی‌کنیم، امّا مؤکّداً به نیاز کشور به جوشاندن چشمه‌ی دانش در میان خود اصرار می‌ورزیم. به‌حمدالله استعداد علم و تحقیق در ملّت ما از متوسّط جهان بالاتر است. 🔆 ن وَ اَلْقَلَمِ وَ ما يَسْطُرُونَ.. 📖 سوره قلم، آیه ۱ ❇️ آموزه‌های اسلام، نه گریز از علم که روی‌آوردن به آن است، نه تخطئه‌ی علم که تقویت آن است؛ در اولین آیه‌هایی که بر پیامبر اسلام(ص) نازل شده سخن از خواندن است و از تعلیم و قلم: 🔆 اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ «۱» 🔆 خَلَقَ الْإِنْسانَ مِنْ عَلَقٍ «۲» 🔆 اقْرَأْ وَ رَبُّكَ الْأَكْرَمُ «۳» 🔆 الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ «۴» 🔆 عَلَّمَ الْإِنْسانَ ما لَمْ يَعْلَمْ «۵» 📖 سوره علق، آیات ۱ تا ۵ 🔅«بخوان به‌نام پروردگارت كه (هستى را) آفريد. 🔅 (او كه) انسان را از خون بسته آفريد. 🔅 بخوان كه پروردگار تو از همه گرامى‌تر است. 🔅 او كه با قلم آموخت. 🔅 آن‌چه را انسان نمى‌دانست به او آموخت..» ❇️ در بیانیه گام دوم انقلاب نیز همانند اولین آیات نازل‌شده بر پیامبر اکرم(ص) بر علم و علم‌آموزی تأکید شده است؛ و علم، زمینه‌ساز قدرت و اقتدار است و انسان و جامعه را می‌تواند به رستگاری و سعادت در دنیا و آخرت برساند؛ اگر همواره در تلاش برای دست‌یابی و عمل به آن باشد. ❇️ در آیات متعددی به ارزش علم و دانش اشاره شده است که در آن کسانی که علم دارند را با کسانی که علم ندارند مقایسه کرده و از این مقایسه به جای‌گاه دانش و علم تأکید کرده است. ☀️ قرآن می‌فرماید: 🔆 قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَ الَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ 📖 سوره زمر، آیه ۳۹ 🔅«بگو آیا دانایان با نادانان مساوی‌اند؟ جز این نیست که تنها خِرَدمندان یادآور می‌شوند» ❇️ در صدها آیه از قرآن مجید به‌طرق مختلف نام علم و دانش به‌میان آمده که بیش‌تر آن‌ها در مقام بزرگ‌داشت آن است. ☀️ در آیه‌ای در مقام منّت‌گذاری انسان آمده است: 🔆 عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ یعْلَمْ 📖 سوره علق، آیه ۵ 🔅«آن چه را که انسان نمی‌دانست به‌تدریج به اوآموخت..» ❇️ پيامبر اکرم(ص) پيروان‌اش را به فراگيری علم و دانش تشويق می‌کرد و یادگیری علم و دانش را بر هر مسلمانی واجب بیان کرده‌اند. 🔆 رسول‌خدا(ص) فرمودند: 🔅«طلب علم در نزد خدا از نماز و روزه و حج در راه خدا برتر است..» ❇️ از این‌رو کودکان اصحاب‌اش را وادار کرد که سواد بياموزند، برخی از ياران‌اش را فرمان داد زبان سريانی بياموزند. اين تأکيد و تشويق‌ها درباره علم سبب شد که مسلمانان با همّت و سرعت بی نظيری به جست‌وجوی علم در همۀ جهان پرداختند، آثار علمی را هر کجا يافتند به‌دست آوردند و ترجمه کردند و خود به‌تحقيق پرداخته و از اين‌راه علاوه بر اين‌که حلقۀ ارتباطی شدند ميان تمدن‌های قديم يونانی و رومی و ايرانی و مصری و هندی و غيره و تمدن جديد اروپايی، خود يکی از شکوه‌مندترين تمدن‌ها و فرهنگ‌های تاريخ بشريت را آفريدند که به‌نام تمدن و فرهنگ اسلامی شناخته شده و می‌شود.. ✍ عباس تقی‌زاده

🖋 علم و پژوهش در بیانیه گام دوم 📜 در این‌بیانیه: دانش،‌ آشکارترین وسیله‌ی عزّت و قدرت یک کشور است. روی دیگر دانایی، توانایی است. دنیای غرب به‌برکت دانش خود بود که توانست برای خود ثروت و نفوذ و قدرت دویست‌ ساله فراهم کند و با وجود تهی‌دستی در بنیان‌های اخلاقی و اعتقادی، با تحمیل سبک زندگی غربی به جوامع عقب‌مانده از کاروان علم، اختیار سیاست و اقتصاد آن‌ها را به‌دست گیرد. ما به سوءاستفاده از دانش مانند آن‌چه غرب کرد، توصیه نمی‌کنیم، امّا مؤکّداً به نیاز کشور به جوشاندن چشمه‌ی دانش در میان خود اصرار می‌ورزیم. به‌حمدالله استعداد علم و تحقیق در ملّت ما از متوسّط جهان بالاتر است. 🔆 ن وَ اَلْقَلَمِ وَ ما يَسْطُرُونَ.. 📖 سوره قلم، آیه ۱ ❇️ آموزه‌های اسلام، نه گریز از علم که روی‌آوردن به آن است، نه تخطئه‌ی علم که تقویت آن است؛ در اولین آیه‌هایی که بر پیامبر اسلام(ص) نازل شده سخن از خواندن است و از تعلیم و قلم: 🔆 اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ «۱» 🔆 خَلَقَ الْإِنْسانَ مِنْ عَلَقٍ «۲» 🔆 اقْرَأْ وَ رَبُّكَ الْأَكْرَمُ «۳» 🔆 الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ «۴» 🔆 عَلَّمَ الْإِنْسانَ ما لَمْ يَعْلَمْ «۵» 📖 سوره علق، آیات ۱ تا ۵ 🔅«بخوان به‌نام پروردگارت كه (هستى را) آفريد. 🔅 (او كه) انسان را از خون بسته آفريد. 🔅 بخوان كه پروردگار تو از همه گرامى‌تر است. 🔅 او كه با قلم آموخت. 🔅 آن‌چه را انسان نمى‌دانست به او آموخت..» ❇️ در بیانیه گام دوم انقلاب نیز همانند اولین آیات نازل‌شده بر پیامبر اکرم(ص) بر علم و علم‌آموزی تأکید شده است؛ و علم، زمینه‌ساز قدرت و اقتدار است و انسان و جامعه را می‌تواند به رستگاری و سعادت در دنیا و آخرت برساند؛ اگر همواره در تلاش برای دست‌یابی و عمل به آن باشد. ❇️ در آیات متعددی به ارزش علم و دانش اشاره شده است که در آن کسانی که علم دارند را با کسانی که علم ندارند مقایسه کرده و از این مقایسه به جای‌گاه دانش و علم تأکید کرده است. ☀️ قرآن می‌فرماید: 🔆 قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَ الَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ 📖 سوره زمر، آیه ۳۹ 🔅«بگو آیا دانایان با نادانان مساوی‌اند؟ جز این نیست که تنها خِرَدمندان یادآور می‌شوند» ❇️ در صدها آیه از قرآن مجید به‌طرق مختلف نام علم و دانش به‌میان آمده که بیش‌تر آن‌ها در مقام بزرگ‌داشت آن است. ☀️ در آیه‌ای در مقام منّت‌گذاری انسان آمده است: 🔆 عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ یعْلَمْ 📖 سوره علق، آیه ۵ 🔅«آن چه را که انسان نمی‌دانست به‌تدریج به اوآموخت..» ❇️ پيامبر اکرم(ص) پيروان‌اش را به فراگيری علم و دانش تشويق می‌کرد و یادگیری علم و دانش را بر هر مسلمانی واجب بیان کرده‌اند. 🔆 رسول‌خدا(ص) فرمودند: 🔅«طلب علم در نزد خدا از نماز و روزه و حج در راه خدا برتر است..» ❇️ از این‌رو کودکان اصحاب‌اش را وادار کرد که سواد بياموزند، برخی از ياران‌اش را فرمان داد زبان سريانی بياموزند. اين تأکيد و تشويق‌ها درباره علم سبب شد که مسلمانان با همّت و سرعت بی نظيری به جست‌وجوی علم در همۀ جهان پرداختند، آثار علمی را هر کجا يافتند به‌دست آوردند و ترجمه کردند و خود به‌تحقيق پرداخته و از اين‌راه علاوه بر اين‌که حلقۀ ارتباطی شدند ميان تمدن‌های قديم يونانی و رومی و ايرانی و مصری و هندی و غيره و تمدن جديد اروپايی، خود يکی از شکوه‌مندترين تمدن‌ها و فرهنگ‌های تاريخ بشريت را آفريدند که به‌نام تمدن و فرهنگ اسلامی شناخته شده و می‌شود.. ✍ عباس تقی‌زاده

☘سلامتی امام زمان(عج)صلوات☘ 💫فضائل،مناقب و کرامات امیرالمؤمنین امام علی(ع)💫 ⬅️قسمت هیجدهم ♻️أَلَا وَ مَنْ مَاتَ عَلَى بُغْضِ آلِ مُحَمَّدٍ(ص)جَاءَ يَوْمَ الْقِيَامَةِ مَكْتُوبٌ بَيْنَ عَيْنَيْهِ هَذَا آيِسٌ مِنْ رَحْمَةِ اللهِ ⬅️آگاه باشید که هرکس بر دشمنی آل محمّد(ص)از دنیا برود، روز قیامت درحالی می آید که بین دو چشمانش چنین نوشته شده است: این فرد از رحمت خدا مأیوس است. ♻️أَلَا وَ مَنْ مَاتَ عَلَى بُغْضِ آلِ مُحَمَّدٍ(ص)لَمْ يَشَمَّ رَائِحَةَ الْجَنَّةِ ⬅️آگاه باشید که هرکس بر دشمنی آل محمّد(ص)از دنیا برود، بوی بهشت به مشام او نمی رسد. ♻️أَلَا وَمَنْ مَاتَ عَلَى بُغْضِ آلِ مُحَمَّدٍ (ص)يَخْرُجُ مِنْ قَبْرِهِ أَسْوَدَ الْوَجْه‏ ⬅️آگاه باشید که هرکس بر دشمنی آل محمد(ص)از دنیا برود، سیاه روی از قبرش بیرون می آید. منبع:(مائة منقبة من مناقب أمير المؤمنين و الأئمة(تألیف ابن شاذان)، ص۶۴- ۶۷) ♻️وقتی که در جنگ جمل، مولا علی (ع) پرچم را به پسر خود ـ محمّد حنفیه ـ سپردند، به او چنین فرمودند: «کوه‌ها هم از هم بپاشند،  تو از خود مپاش، دندان هایت را به هم بفشار، کاسه سرت را به خدا بسپار، پاهایت را چون میخ به زمین بکوب، به انتهای سپاهیان دشمن چشم بدوز، از تنگ نظری و دون همّتی، چشم بپوش و بدان که پیروزی بی گمان از آنِ خداوند سبحان است. منبع:نهج البلاغه، خطبه ۱۱ ⬅️ادامه دارد.