🍀نجــات دهندگان چــهارگانه : 🌼🍃 نمــاز بدون غـفلت 🍃🌼 روزه بـدون غیبت 🌼🍃 قلب بدون کیــنه 🍃🌼 رزق‌ بــدون حــرام ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‎‌‌‌‌‌ ━━━💛━━━

💎راهکارهای کنترل جعیت غیریهود 🔹در اعتقادات یهودیان این مسئله ثابت است که مسلمانان، مسیحیان، بودائیان و هر کس غیر یهود *جنتل*(حیوان انسان نما) هستند و باید جمعیت این گونه ی حیوانی تنظیم شود! 🔹در کشور ما این روش ها از طریق سازمان های به اصطلاح بین‌المللی با اسناد متفاوتی اجرا می شود که همگی ساخته دست صهیونیست می باشد. ☠️مستقیم 1️⃣بالابردن سن ازدواج(بامدیریت یونسکو) 2️⃣دوره های اجباری سربازی(تاخیر اشتغال و ازدواج) 3️⃣بالابردن طول سال های تحصیلات اجباری 4️⃣ایجاد ترس از ایدز جهت خوف از ازدواج 5️⃣تروج همجنس گرایی(بامدیریت بهداشت جهانی) ☠️غیرمستقیم 1️⃣تورم و گرانی(بامدیریت تجارت جهانی) 2️⃣بیکاری(صندوق بین المللی پول) 3️⃣بیماری و مرگ ومیر(بهداشت جهانی) 4️⃣واکسیناسیون عمومی(بهداشت جهانی) 5️⃣آبیاری تحت فشار و قطره ای(فائو)مرگ سفره های زیر زمینی آب 6️⃣کشاورزی صنعتی و گلخانه ای(فائو) 7️⃣دستکاری ژنتیکی(فائو) 8️⃣اغذیه غیرارکانیک(فائو) 9️⃣غربالگری مادران و دستور عمومی سقط جنین(بهداشت جهانی) و دهها روش دیگر... یا بقیه الله @marsad

📜 #متن |🔰 ما مقصریم! 👥 چه چيزى در تو آمده كه فرزند تو از آن بيگانه است؟ 👥 اين بصيرت را چه كسى بايد منتقل مى ‏كرد؟ 👥 اگر من از خط انتقال مى ‏گويم براى اين است كه اين احساس بيگانگى را مى ‏بينم. 👥 ما مى ‏بينيم نسلى كه بعد از ما آمده، با آن چيزى كه ما ديروز آن را بديهى مى ‏دانستيم، كاملًا فاصله دارد. 👥 مؤمن است. معتقد است. متوجه است. دلسوز است، ولى مترهايش كاملًا متفاوت شده است. 👥 چرا؟! چه چيزى را بايد تحصيل مى ‏كرديم كه نكرديم؟ چه چيزى را بايد تبليغ مى ‏كرديم كه نكرديم؟ و چگونه بايد تبليغ مى ‏كرديم؟ 👥 دغدغه من اين است كه ما اين خط انتقال معرفت را پاسدارى نكرده ‏ايم. 👥 خط مى ‏گويم و نه نقطه! 👥 منظورم از خط مجموعه ‏اى از كارها و فعاليت ‏هايى است كه بايد انجام مى ‏شده و نشده است. 👥 آن‏ها كه بچه ‏هاشان بزرگ شده ‏اند، بلكه بچه‏هايى را كه در دامن ديگران بزرگ شده ‏اند ولى با يك جهت و هدفى با ما پيوند خورده ‏اند، آدم مى ‏بيند اين‏ها با دنياى ما فاصله دارند. 👥 اگر اين فاصله هست، آيا ما مقصر نبوده ‏ايم؟ آيا اداى امانت كرده ‏ايم؟ 👥 آن كارى را كه بايد انجام مى ‏داديم و آن زمينه ‏هايى را كه بايد فراهم مى ‏كرديم، فرصت ‏هايى را كه بايد پيش مى ‏آورديم تا اين نسل، انگيزه، ارتباط، وعى، برداشت و تفقه جديدى از دين داشته باشد، آيا اين كار را كرده ‏ايم؟ ما مقصّر بوده‏ايم يا نه؟ ❛❛ عین‌صاد 📚 #خط_انتقال_معارف | ص ۱۵ #⃣ #بریده_کتاب #دین_شناسی 💠به کانال علمی فرهنگی مذهبی سیاسی اجتماعی جنت المهدی ۳۱۳ 🌸࿐༅🍃🌸🍃༅࿐🌸 ⚠️باماهمراه باشید. یا بقیه الله @marsad

خواص پسته خام برای سلامتی چیست؟🤔 ▫️کاهش استرس ▫️محافظت پوست در برابر خورشید ▫️داشتن قلبی سالم ▫️تقویت بینایی ▫️تقویت سیستم ایمنی بدن  یا بقیه الله @marsad

خاخام اسرائیلی: یا بقیه الله @marsad خداوندا، ایران را تجزیه و با آتش سوزی، سیل و زلزله نابود کن/به مشکلاتشان ادامه بده تا ملت اسرائیل در صلح و آرامش باشد.... #آه_ گربه_ کوره

دلم تنگ شهیدان است امشب...😭 #شاهچراغ یا بقیه الله @marsad

6- آیا «علم دینى» امکان دارد؟ فهم داعى از عبارت سؤال این است که آیا انسانها مى‏ توانند به اسرار احکام و دیگر فرموده‏هاى دین الهى آگاه شوند؟ در پاسخ آن گوییم: همان گونه که کتاب تکوینى- أعنى نظام هستى- براساس علم و حکمت است که «عالَم یعنى علم انباشته روى هم»، کتاب تدوینى اعنى قرآن کریم نیز به مثابت کتاب تکوینى است که عین علم و محض حقیقت است. مثلا همه احکام واجبات متضمّن مصالح ‏اند، و همه محرّمات را مفاسدى است. احکام دین از اول کتاب طهارت تا آخر کتاب دیات بر مبناى علل و اسباب ‏اند. از خوردن غوره و آب آن، و انگور و شیره و سرکه و کشمش آن منع و نهى نفرموده است، ولى از شرب خمر آن چون مفاسد و مضارّ آن بسیار است امر به اجتناب فرموده است که‏ یا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا إِنَّمَا الْخَمْرُ وَ الْمَیْسِرُ وَ الْأَنْصابُ وَ الْأَزْلامُ رِجْسٌ مِنْ عَمَلِ الشَّیْطانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّکُمْ تُفْلِحُونَ إِنَّما یُرِیدُ الشَّیْطانُ أَنْ یُوقِعَ بَیْنَکُمُ الْعَداوَةَ وَ الْبَغْضاءَ فِی الْخَمْرِ وَ الْمَیْسِرِ وَ یَصُدَّکُمْ عَنْ ذِکْرِ اللَّهِ وَ عَنِ الصَّلاةِ فَهَلْ أَنْتُمْ مُنْتَهُونَ. جوامع روایى که تراث علمى صادر بیت وحى و عصمت‏ اند، و در حقیقت تفسیر انفسى قرآن کریم ‏اند، بیانگر بسیارى از اسرار احکام و آداب دین‏ اند، و اشارات و راهنمایی هایى دارند که سرمایه تحقیق پژوهشگر دینى ‏اند. کتاب علل الشرائع جناب شیخ صدوق در 647 باب، و کتاب دیگرش به نام معانى الاخبار در 426 باب، نمونه‏اى از این حکم حکیم ‏اند. مثلا إمام الکلّ فى الکلّ حضرت امیر المؤمنین على (علیه السلام) در بیان سرّى از اسرار تکوینى فرموده است: لیس شى‏ء تغیب أذناه إلّا و هو یبیض، و لیس شى‏ء تظهر أذناه إلّا و هو یلد. (عیون الأخبار ابن قتیبه دینورى، ج 2، ص 88). یعنى هر جاندارى که گوشهاى او برآمده نیست تخم مى ‏گذارد، و هر جاندارى که گوش‏هاى او برآمده است بچه مى‏ زاید. چنان که مار و سوسمار و ماهى و مارماهى و باخه و اکثر پرندگان که گوش آنها به سر آنها چسبیده است و لاله ندارد تخم مى‏ نهند؛ و انسان و آهو و اسب و شتر و شیر و شب‏ پره که گوش آنها برآمده است و لاله دارد بچه مى ‏آورند. از خانمى بزرگوار که نویسنده و دانش ‏پژوه بوده است و با عزم و اراده و همّتى شگفت در پى تحقیق این موضوع مهمّ برآمده است یادى شود، و آن این که فاضل قاجار فرهاد میرزا در کتاب شریف زنبیل (ط 1، ص 14) گوید:  «از مجلس امیر کمال الدین حسین فنائى نقل شد: حضرت صادق (علیه السلام) از امّ جابر پرسید که در چه کارى؟ عرض کرد که مى‏ خواهم تحقیق کنم از چرنده و پرنده کدام بیضه مى ‏نهند و کدام بچه مى ‏آورند؟ فرمود که احتیاج به این مقدار فکر نیست، بنویس که گوش هر حیوانى که مرتفع است بچه مى ‏آورد، و هر کدام که منخفض است بیضه مى ‏نهد ذلِکَ تَقْدِیرُ الْعَزِیزِ الْعَلِیمِ.* باز با آن که پرنده است و گوش او منخفض و به سر او چسبیده بیضه مى ‏نهد. سلحفات (لاک پشت) که چرنده است چون بدین منوال است بیضه مى‏ نهد. و گوش خفاش‏ چون مرتفع است و به سر او چسبیده نیست بچه مى‏ آورد». محض آگاهى عرض مى ‏شود که جناب شیخ رئیس ابو على سینا در اول مقاله پنجم حیوان شفاء (ط 1، رحلى، چاپ سنگى، ص 403) فرموده است: «لیس شى‏ء ممّا له رجلان یلد حیوانا إلّا الإنسان وحده» یعنى هیچ جاندار دو پا بچه نمى ‏آورد مگر انسان فقط. بدین معنى که حیوانات دو پا به جز انسان هم تخم مى ‏نهند و تنها انسان است که بچه مى ‏آورد. و دانسته شد که این سخن به اطلاق درست نیست زیرا که خفّاش از جانداران دوپاست و بچه مى ‏آورد؛ اما آن ضابطه‏ اى که از امام معصوم نقل کرده ‏ایم به تمام و کمال است. به موضوع بحث برمى‏ گردیم و گوییم: به عنوان نمونه در بیان سرّى از اسرار تکوینى، مطلب مذکور گفته آمد؛ اکنون در بیان سرّى از اسرار تشریعى باز به عنوان نمونه گوییم: از معصوم (علیه السلام) سؤال شده است هر گاه کسى تخمى در اجمه- یعنى در بیشه- یافته است، و یا تخم پرنده آبى یافته است و نمى ‏داند که تخم حیوان حلال گوشت است تا خوردن آن جایز باشد و یا تخم حیوان حرام گوشت است که خوردن آن حرام باشد، به چه نشانه داند که تخم حلال گوشت یا حرام گوشت است؟ در جواب فرموده است: هر تخمى که دو طرف آن یکسان است از حرام گوشت است، و اگر مثل تخم مرغ خانگى است که یکطرف آن پهن است- یعنى مخروطى است- آن تخم حیوان حلال گوشت است. چند روایت در این موضوع در جزء یازدهم وافى فیض از کافى و تهذیب ذکر شده است (وافى، چاپ رحلى، ج 3، ص 15). تخم مار دراز و هر دو طرف آن یکسان است، و تخم باخه گرد است و از همه جانب یکسان است، و هر دو حرام گوشت‏ اند. و تخم کبک و کبوتر و گنجشک و مرغ خانگى مخروطى است که یک طرف پهن و جانب دیگر آن کشیده است و اینها حلال گوشت‏ اند.  🆔 کان

﷽ چگونه حرف‌زدن را از قرآن بیاموزیم دوازدہ ویژگی یڪ سخن خوب از دیدگاه قرآن ڪریم: _۱. آگاهانه باشد_. "لا تَقْفُ ما لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ" _۲.نرم باشد_. "قَوْلاً لَّيِّناً" _(زبانمان تیغ نداشته باشد)_ _۳.حرفی ڪه می زنیم_ خودمان هم عمل ڪنیم. "لِمَ تَقُولُونَ ما لا تَفْعَلُونَ _۴.منصفانه باشد._ "وَإِذَا قُلْتُمْ فَاعْدِلُوا" _۵.حرفمان مستند باشد._ "قَوْلًا سَدِيدًا" _منطقی بزنیم._ ۶.سادہ حرف بزنیم. "قَوْلاً مَّیْسُورًا" _(پیچیدہ حرف زدن هنر نیست روان حرف بزنیم)_ _۷.ڪلام رسا باشد._ " قَوْلاً بَلِیغًا" _۸.زیبا باشد._ "قولوللناس حسنا" _۹.بهترین ڪلمات را انتخاب ڪنیم._ "یَقُولُ الَّتی هِیَ أحْسَن" _۱۰.سخن هایمان روح معرفت و جوانمردے داشته باشد._ "و قولوا لهم قولا معروفا" _۱۱.همدیگر را با القاب خوب صدا بزنیم_. "قولاً كريماً" _۱۲.ڪمڪ ڪنیم تا درجامعه حرف هاے پاڪ باب شود._ "هدوا الی الطّیب من القول یا بقیه الله @marsad

❤️امام حسين(علیه السلام): ◀️هرگاه دو نفر قهر باشند، آنڪه براے آشتی پيش قدم شود، زودتر از ديگرے وارد بهشت می شود. 📚محجة البيضاء؛۴:۲۲۸