راهنمای سرگروه(1) مبانی و اصول کلی تفاوت آموزش و تربيت: خروجی فعالیت‌های آموزشی به افزایش دانش و مهارت فراگیران منجر خواهد شد اما در فعاليت‌های تربيتی به تغيير رفتار فراگيران منجر می‌شود. مأموریت اصلی گروه های صالحین، توجه به فعالیت‌های تربیتی است و روشن است که آموزش مباحث نظری (معرفتی و بصیرتی) ابزاری است که در تحقق تغییر رفتار مورد نیاز خواهد بود. لذا فعالیت‌های گروه های تربیتی منحصر در جلسات هفتگی نخواهد بود و ارتباط اعضا با یکدیگر و با سرگروه در خارج از جلسات از اهم فعالیت‌های گروه های های تربیتی است. ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

راهنمای سرگروه(2) استانداردهای حلقه‌های تربيتی: توجه به استانداردهای مورد انتظار حلقه‌های تربیتی در تشکیل و اداره حلقه‌ها مهم بوده اما ممکن است در آغاز تشکیل حلقه، تحقق همه آنها ممکن نباشد، لذا باید تلاش شود تا حلقه‌ تشکیل شده به این استانداردها نزدیک شود. استانداردهای حلقه‌های تربیتی در دو بخش کلی زیر قابل تقسیم خواهند بود: استانداردهای شکلی استانداردهای کيفی ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

راهنمای سرگروه(3) الف) استانداردهای شکلی 1. تعداد افراد در هر حلقه بین 10 تا 20 نفر باشد. 2. حلقه در مسجد یا مکان‌های پیشنهادی ذکر شده (مثل حسینیه و پایگاه¬های مقاومت و ...) تشکیل شده باشد. 3. جلسات حلقه‌ها به صورت منظم و هفتگی تشکیل شود. 4. اعضا به صورت منظم در جلسات شرکت کنند. 5. پس از گذشت مرحله «جذب» ورود افراد جدید به حلقه صورت نگیرد و اعضای جدید با تشکیل یک حلقه دیگر سازماندهی شوند. 6. اطلاعات حلقه و اعضای آن در بانک اطلاعات حلقه‌ها ثبت شده باشد. 7. اعضای حلقه با بسیج و برنامه‌های پایگاه همکاری داشته باشند. 8. سرگروه در دوره‌های آموزشی تخصصی صالحین شرکت کرده و به شجره طیبه صالحین و اهداف و برنامه‌های آن تسلط داشته باشد. 9. در انتخاب موضوع جلسات به محورهای کلی معرفتی و بصیرتی با هدف خروجی تربیتی توجه ‌گردد. ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

راهنمای سرگروه(4) ب) استانداردهای کيفی 1. یک نفر به عنوان سرگروه، مسئولیت هدایت و رهبری و تربیت اعضای گروه را بر عهده داشته باشد. 2. کلیه فعالیت‌های انجام شده در حلقه (درون جلسه و خارج از جلسه)، با اهداف تربیتی و توجه به خروجی تربیتی آنها اتفاق می‌افتد. 3. فعالیت‌های حلقه‌ها به برنامه‌های درون جلسات منحصر نبوده و در خارج از جلسات نیز اعضا با یکدیگر و با سرگروه ارتباط داشته باشند. 4. اعضا با یکدیگر و با سرگروه روابط دوستانه و صمیمی اسلامی داشته باشند. 5. کرامت نفس اعضا در برنامه¬های درون جلسات و خارج از جلسات تقویت شود. 6. اعضای حلقه با تقویت اعتماد به نفس در مباحث و موضوعات جلسه مشارکت داده شوند. 7. سرگروه به وضعیت تحصیلی اعضا مسلط بوده و مشکلات و نیازهای آنها را برطرف نماید. 8. سرگروه به وضعیت خانوادگی و ارتباط با دوستان اعضا مسلط بوده و مشکلات و نیازهای آنها را رصد کرده و تلاش کند با همیاری مربی، آنها را برطرف نماید. 9. سرگروه به آسیب¬های تربیتی در فعالیت¬های حلقه توجه داشته و تلاش نماید با اخذ مشورت از مربی راه‌کارهای پیش‌گیری و برون رفت از آنها را فراهم نماید. ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

راهنمای سرگروه(5) آشنايي با فعاليت‌هاي حلقه‌هاي تربيتي متربيان حلقه‌هاي تربيتي متربيان، مهم‌ترين و اساسي‌ترين حلقه‌هاي تشكيل شده در شجره طيبه صالحين محسوب مي شوند. حلقه‌هاي تربيتي ساير رده‌هاي شجره طيبه نيز به منظور بهبود كيفي و ايجاد وحدت رويه در مديريت و رهبري حلقه متربیان تشكيل مي‌گردد. از آنجایی که سرگروه‌ها نقش هدایت و رهبری حلقه‌های تربیتی را بر عهده دارند، لازم است با عنایت به مواردی که در ادامه خواهد آمد، به منظور ایجاد وحدت رویه در حلقه‌های تربیتی در سراسر کشور، فعالیت‌های حلقه‌ها را متناسب با برنامه‌های مشخص شده در پی‌ گیرند. هویت حلقه‌های تربیتی به فعالیت تربیتی در حلقه‌هاست لذا لازم است هر فعالیتی که در حلقه‌ها اتفاق می‌افتد بر مبنا و در بستر تربیت اتفاق افتد به عبارت دیگر لازم است امر تربیت (تغییر رفتار) در کلیه فعالیت‌های حلقه حاکمیت داشته باشد. ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

راهنمای سرگروه(6) فصل اول: ساختار جلسات تشكيل جلسات حلقه‌ها و اداره آن از ساختار مشخصي پيروي كرده كه در اينجا به اختصار به آن اشاره خواهد شد. نکته مهم: الگو و ساختاری که در ادامه بیان خواهد شد، برنامه استاندارد یک حلقه تربیتی است. بدیهی است حلقه‌های مختلف، متناسب با زمان تشکیل خود، دارای اقتضائات خاص و نیازهای ویژه می‌باشند. لذا لازم است سرگروه‌ها متناسب با شرایط موجود، در جهت رسیدن به استانداردهای مورد نظر به صورت مرحله‌ای و در برنامه زمان‌بندی شده، تلاش نمایند. پس از پایان مرحله جذب و ورود به مرحله تثبیت، رعایت کلیه استاندارهای ارائه شده، لازم خواهد بود. نکته اساسی، تربیتی بودن و اثربخشی جلسات است که لازم است به آن توجه ویژه شود. قالب ارائه شده، بهترین قالب برای اداره جلسات حلقه‌های تربیتی است. حلقه‌های تربیتی، محل رشد افراد است؛ لذا تمامی این برنامه‌ها به منظور فراهم نمودن زمینه‌های رشد متربیان برنامه‌ریزی و هدف‌گذاری شده‌اند. كليه فعاليت‌هاي مرتبط با ساختار حلقه‌هاي تربيتي در دو بخش تقسيم مي‌شود: الف) مقدمات جلسه ب) اداره جلسه ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

راهنمای سرگروه(7) الف) مقدمات جلسه: مقدمات جلسه شامل كليه فعاليت‌هايي مي‌شود كه لازم است به منظور تشكيل جلسه حلقه‌ها صورت پذيرد. 1 . سطح بندي حلقه‌ها: لازم است قبل از شروع جلسه سطح بندي بين اعضا صورت گرفته و اعضا متناسب با سطح بندي انجام شده در جلسات حلقه‌ها شركت نمايند. سطح بندي بر اساس ملاك‌هاي زير انجام مي‌شود: - جنسيت - سن - تحصيلات - قشر سازماني - فرهنگ اجتماعي و منطقه محل سكونت ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

راهنمای سرگروه(8) بر اساس تدابیر اتخاذ شده، حلقه‌های تربیتی در سطوح زیر تقسیم‌بندی می‌شوند: 1.1- کودکان: از سن 7 تا 11 سالگی 1.2- نواجوانان: از سن 12 تا 17 سالگی و در دو سطح؛ نوجوانان سطح یک: مقطع راهنمایی و نوجوانان سطح دو: مقطع دبیرستان 1.3- جوانان: از سن 18 تا 29 سالگی و در دو سطح؛ جوانان سطح یک: افراد تحصیل کرده (کسانی که وارد حوزه‌های علمیه یا دانشگاه شده‌اند) جوانان سطح دو: سایر افراد 1.4- میانسالان:‌ از سن 30 تا 50 سالگی و در دو سطح؛ میانسالان سطح یک: افراد تحصیل کرده و میانسالان سطح دو: سایر افراد 1.5- بزرگسالان(پیشکسوتان): از سن 50 سالگی به بالا (این حلقه‌ها به صورت هیئتی و جلسات موعظه برگزار می‌گردد.) رعایت سطح‌بندی فوق در حلقه‌ها لازم است؛ اما باید به این نکته توجه داشت که در صورتی که تعداد افراد متقاضی حضور در حلقه به حدی‌ باشد که نتوان آنها را بر اساس سطوح فوق تقسیم‌بندی کرد، لازم است به حداقل تحقق آن، اکتفا نموده و در صورتی که امکان سطح‌بندی دقیق‌تر (مثلاً نوجوان کلاس اول راهنمایی و نوجوان کلاس دوم راهنمایی و ...) وجود داشته باشد، انجام آن مطلوب‌ خواهد بود. ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

راهنمای سرگروه(9) 2 . نام‌گذاري حلقه: هر يك از حلقه‌هاي تربيتي با نام يكي از شهداي پايگاه، مسجد، محله، شهر، سازمان يا ... نامگذاري شده و سرگروه سعي مي‌كند با كمك اعضاي حلقه در جهت شناخت و معرفي آن شهيد تلاش نمايد. نام‌گذاري حلقه‌ها با اسامي شهداء موجب ايجاد انس و الفت اعضا با شهداء و تغيير در رفتار و كردار اعضا و همچنين ايجاد جو معنوي مطلوب و اثربخش در حلقه و تعظیم شعائر و ارزش‌هاي اسلامي و انقلابي مي‌گردد. همچنين از اين نام‌گذاري سرگروه مي‌تواند بهره‌هاي ديگري مانند الگودهي و معرفي اسوه‌هاي اسلام و انقلاب جهت رشد و تعالي افراد بردارد. ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید..

راهنمای سرگروه(10) 3 . تعيين زمان تشكيل جلسات حلقه: بهترين زمان براي تشكيل حلقه‌هاي تربيتي، قبل يا بعد از نماز مغرب و عشاء خواهد بود. لازم است زمان تعيين شده مصادف با يك نوبت نماز جماعت باشد. نكته: انس و الفت با نماز جماعت و مسجد در پيشرفت تربيتي و معرفتي افراد بسيار مؤثر است و فوائد و ثمرات معنوي زیادی برای افراد دارد. مسجد خانه خداست كه تاثيرات مستقيم معنوي آن و عبادت با پروردگار در روح و جسم افراد كاملاً مشهود است. تعداد جلسات حلقه‌ها در هفته مي‌تواند متناسب با استقبال و شرايط متربيان، يك، دو، سه يا بيشتر توسط سرگروه و با مشورت مربي تعيين گردد. نكته: حلقه‌ها به تناسب تعداد جلسات در هفته به سه دسته (عادي،‌ فعال و ويژه) تقسيم مي شوند. ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈•

راهنمای سرگروه(11) 4 . مدت برگزاري جلسات: مدت جلسات، متناسب با شرايط موجود و با مشورت مربي تعيين مي‌گردد اما لازم است اين مدت بين يك تا يك ساعت و نيم تعيين گردد. اين مدت متناسب با برنامه‌هاي ثابت و متغير جلسه تنظيم و برنامه‌ريزي مي‌شود. 5 . مكان تشكيل جلسات: مكان برگزاري جلسات براي برادران و خواهران در مسجد خواهد بود. اما با توجه به شرایط موجود، جلسات حلقه‌هاي تربيتي خواهران در حسينيه يا پايگاه نيز برگزار مي‌گردد. ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈•

راهنمای سرگروه(12) 6 . نيازسنجي تربيتي: تعيين حدود و استعدادهاي رشد تربيتي افراد به منظور برنامه‌ريزي جهت تربيت آنها ضروري بوده و با انجام استعدادسنجي، نقطه شروع تربيت فرد مشخص مي‌گردد. همانطور كه وقتي باغبان قصد دارد نهالي را پرورش دهد، لازم است ابتدا شرايط و ويژگي‌هاي خاص آن نهال را بداند و بر اساس آن پرورش نهال را آغاز كند؛ در امر تربيت نيز لازم است حدود و توان افراد سنجيده شده و بر اساس توان و استعداد فرد، رشد تربيتي وي توسط سرگروه صورت پذيرد. در انجام نيازسنجي بايد نيازهاي واقعي فرد شناسايي شده و تنها به نظرسنجي اكتفا نشود. مثلا يك بيمار به غذايي علاقه دارد كه براي وي ضرر دارد؛ اما پزشك دارويي براي وي تجويز مي‌كند كه به ذائقه فرد سازگاري ندارد. البته هميشه نتيجه نيازسنجي با نظرسنجي متفاوت نبوده و در مواردي نيز با هم مشترك خواهند بود. ادامه دارد... 🔍#مهارتی #تربیت #سرگروه #صالحین •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈•