🌙 #ویژه_نامه شب و روز #هجدهم_ماه_مبارک_رمضان ✍️ ویژه نامه شب و روز هجدهم ماه مبارک رمضان شامل انواع مطالب مرتبط از قبیل #ترتیل و #تفسیر قرآن، #اعمال، #مقالات، #ادعیه، #شرح_ادعیه، #سخنرانی، #پوستر، #استیکر ، #پاورپوینت و... از سوی واحد سایبری بنیاد فرهنگی تربیتی #ضیاءالصالحین منتشر شد. 👈 اینجا بخوانید 👉

🌙 #ویژه_نامه شب و روز #بیستم_ماه_مبارک_رمضان ✍️ ویژه نامه شب و روز بیستم ماه مبارک رمضان شامل انواع مطالب مرتبط از قبیل #ترتیل و #تفسیر قرآن، #اعمال، #مقالات، #ادعیه، #شرح_ادعیه، #سخنرانی، #پوستر، #استیکر ، #پاورپوینت و... از سوی واحد سایبری بنیاد فرهنگی تربیتی #ضیاءالصالحین منتشر شد. 👈 اینجا بخوانید 👉

🌙 #ویژه_نامه شب و روز #بیست_و_یکم_ماه_مبارک_رمضان ✍️ ویژه نامه شب و روز بیست و یکم ماه مبارک رمضان شامل انواع مطالب مرتبط از قبیل #ترتیل و #تفسیر قرآن، #اعمال، #مقالات، #ادعیه، #شرح_ادعیه، #سخنرانی، #پوستر، #استیکر ، #پاورپوینت، بروشور، مناجات و... از سوی واحد سایبری بنیاد فرهنگی تربیتی #ضیاءالصالحین منتشر شد. 👈 اینجا بخوانید 👉 ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ 🔳 ویژه نامه معراج در محراب به مناسبت #شب_قدر و #شهادت_امام_علی علیه السلام ؛ ویژه نامه معراج در محراب شامل مقالات، فیلم و کلیپ، احادیث، اشعار، پیامک، پاورپوینت، تصاویر و... 👈 اینجا بخوانید 👉

🌙 #ویژه_نامه شب و روز #بیست_و_سوم_ماه_مبارک_رمضان ✍️ ویژه نامه شب و روز بیست و سوم ماه مبارک رمضان شامل انواع مطالب مرتبط از قبیل #ترتیل و #تفسیر قرآن، #اعمال، #مقالات، #ادعیه، #شرح_ادعیه، #سخنرانی، #پوستر، #استیکر ، #پاورپوینت، بروشور، مناجات و... از سوی واحد سایبری بنیاد فرهنگی تربیتی #ضیاءالصالحین منتشر شد. 👈 اینجا بخوانید 👉

🌙 #ویژه_نامه شب و روز #بیست_و_چهارم_ماه_مبارک_رمضان ✍️ ویژه نامه شب و روز بیست و چهارم ماه مبارک رمضان شامل انواع مطالب مرتبط از قبیل #ترتیل و #تفسیر قرآن، #اعمال، #مقالات، #ادعیه، #شرح_ادعیه، #سخنرانی، #پوستر، #استیکر ، #پاورپوینت، بروشور، مناجات و... از سوی واحد سایبری بنیاد فرهنگی تربیتی #ضیاءالصالحین منتشر شد. 👈 اینجا بخوانید 👉

🌙 #ویژه_نامه شب و روز #بیست_و_پنجم_ماه_مبارک_رمضان ✍️ ویژه نامه شب و روز بیست و پنجم ماه مبارک رمضان شامل انواع مطالب مرتبط از قبیل #ترتیل و #تفسیر قرآن، #اعمال، #مقالات، #ادعیه، #شرح_ادعیه، #سخنرانی، #پوستر، #استیکر ، #پاورپوینت، بروشور، مناجات و... از سوی واحد سایبری بنیاد فرهنگی تربیتی #ضیاءالصالحین منتشر شد. 👈 اینجا بخوانید 👉

✅ شرح دعای ندبه از استاد محمد شجاعی - جلسه ۲۰/ مسیر آخرت 👇 ➡️ https://www.ziaossalehin.ir/fa/node/37332 جلسه بیستم از سری جلسات شرح دعای ندبه توسط استاد محمد شجاعی... در مسیر بازگشت انسان به سمت آخرت، امام؛ هم مسیر است، هم راهنما! هم مبدا است، هم مقصد! ماجرای برگشتن انسانها به موطنی که از آنجا آمده اند، ماجرای ساده ای نیست! - بلکه ؛ ماجرایی کاملا مهندسی شده، در مسیری دقیق و ریاضی است... - مسیری که اگر به مقصد درستش نرسی، نه تنها تمام عمر دنیایت را باخته‎ ای ، که فاجعه ای ابدی انتظارت را می کشد! دعای ندبه، چگونه به رابطه ی این مسیر، خطرات، مقصد و طی طریقش، با شخصیتی به اسم امام، پرداخته است؟ ◀️ برای دسترسی به سایر جلسات «شرح دعای ندبه استاد شجاعی» اینجا کلیک کنید 👇 ➡️ https://www.ziaossalehin.ir/taxonomy/term/80358 ◀️ برای دسترسی به همه مباحث استاد شجاعی اینجا کلیک کنید 👇 ➡️ https://www.ziaossalehin.ir/taxonomy/term/60863

🚨 سواد رسانه ای چیست؟ 🔻 سواد رسانه اي يك نوع درك متكي بر مهارت است كه مي توان بر اساس آن انواع رسانه ها را از يكديگر تميز داد و انوع توليدات رسانه اي را از يكديگر تفكيك وشناسايي كرد. به عنوان مثال زماني كه در بزرگراه اطلاعاتي حركت مي كنيم، سواد رسانه اي مي تواند به ما بگويد چه مقدار از وقت مان را در چه سايت هايي اعم از شناخته شده و ناشناخته و چه مقدار از آن را فرضا در محيط چت بگذاريم نظام رسانه اي داراي سلسله مراتب است و اجزاي آن قابليت تعقيب و شناسايي دارد. همچنين هر رسانه اي داراي محصول نهايي است. يعني مانند يك كارخانه تمام اجزاي آن اعم از زير ساخت ها، نرم افزارها، نيروي انساني و غيره دست به دست هم مي دهند تا يك توليد و محصول نهايي را با اهداف از پيش تعريف شده، تحويل مصرف كننده دهند. محصول نهايي يك رسانه مي تواند در خدمت تثبيت يك طبقه يا در خدمت قدرت حاكم باشد، طبقه و قدرتي كه رهايي بخش و آزادي بخش نيست. بنابر اين، محصول نهايي رسانه نمي تواند در خدمت عدالت اجتماعي قرار گيرد. بلكه در خدمت نيروهايي است كه در صدد كمرنگ كردن عدالت اجتماعي هستند. به بيان ديگر مي توان پرسيد كه آيا آگاهي و اطلاعاتي كه از رسانه ها به دست مي آوريم، به صلاح اجتماع هست يا خير، يا اينكه صرفا در خدمت يك طبقه است. 📚 منبع: (فرهنگسرای گلستان) #آموزش_سواد_رسانه_ای 🏷 #سواد_رسانه #سوادرسانه 👇 🆔 @media313

🚨 ضرورت آموزش سوادرسانه‌ای 🔻 در ضرورت این آموزش، دلایل زیر را بر می‌شمرد: 1- رسانه‌ها در حیات فرهنگی و سیاسی ما تسلط دارند. 2- تقریباً همه اطلاعات، به‌جز مواردی که آن‌ها را به‌طور مستقیم تجزیه می‌کنیم، رسانه‌ای شده هستند. 3- رسانه‌ها قادر به خلق مدل‌های ارزشی و رفتاری پرقدرتی هستند. 4- رسانه‌ها بدون فعال‌کردن خودآگاه بر تاثیر می‌گذارند. 5- سوادرسانه‌ای می‌تواند مصرف رسانه‌ای را برای ما لذت‌بخش کند و رابطه انفعالی را به رابطه فعال تبدیل کنند. 6- ما در یک محیط میانجی شده و باواسطه زندگی می‌کنیم. 7- سوادرسانه‌ای در تفکر انتقادی تأکید می‌ورزد. 8- سوادرسانه‌ای بخشی از حیات یک شهروند فرهیخته و تحصیل کرده است. 9- سوادرسانه‌ای مشارکت فعال را در یک محیط اشباع‌شده رسانه‌ای ترویج می‌دهد. 10- ما به کمک آموزش رسانه‌ای فعالیت‌های ارتباطی را درک می‌کنیم. 📚 منبع : فرهنگ‌سرای گلستان #️⃣ #آموزش_سواد_رسانه_ای 🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه 👇 🆔 @media313

🚨 مفاهیم کلیدی در سواد رسانه‌ای (1) 🔻 در کانادا، سواد رسانه‌ای بخشی از برنامه آموزش مهارت‌های زبانی (مهارت‌های دوازده‌گانه آموزش زبان) می‌باشد. این مفاهیم یک پایه نظری برای همه برنامه‌های آموزش سواد رسانه‌ای فراهم می‌کند و همچنین به معلمان زبان رسانه‌ای و چارچوب آن‌را برای بحث و گفتگو ارائه می‌دهد. ١. همه رسانه‌ها ساختارمند هستند رسانه با دقت ساختارهای زیرکانه ای ارائه می‌کند که بسیاری از تصمیم گیری‌ها و نتایج را از عوامل تعیین کننده منعکس کنند. بیشتر دیدگاه ما نسبت به واقعیت بر مبنای پیام‌های رسانه‌ای است که پیش‌ساخته هستند و حاوی نگرش‌ها، تفسیرها و نتایجی است که تقریباً شکل گرفته است. ٢. رسانه منافع تجاری دارد بیشتر رسانه‌ها برای سود ایجاد شده‌اند. عموماً تبلیغات بزرگترین منبع درآمدی است. آگهی‌های تجاری بدیهی‌ترین ابزار تولید درآمد هستند، اگرچه پیام‌های تبلیغاتی شکل‌های زیادی دارد. ٣. رسانه پیام‌های ایدئولوژیک و ارزشی دارد تولیدکنندگان پیام‌های رسانه‌ای عقاید، ارزش‌ها، باورها و تعصبهایی دارند. این عوامل می‌توانند بر اینکه چه چیزی و چگونه گفته شود تأثیر گزارد. از آنجا که این پیام‌ها اغلب از سوی بینندگان زیادی دیده می‌شود، می‌تواند تأثیر اجتماعی و سیاسی زیادی بر روی افراد داشته باشد. 📚 منبع : فرهنگ‌سرای گلستان #️⃣ #آموزش_سواد_رسانه_ای 🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه 👇 🆔 @media313

🚨مفاهیم کلیدی در سواد رسانه‌ای (2) 4️⃣. هر رسانه‌ای زبان، سبک، تکنیک، اخلاق، باور و اصول هنری خاص خود را دارد هر رسانه‌ای معنایی خلق می‌کند که به‌صورت متفاوتی از واژگان، تکنیک‌ها و سبک‌ها یا اخلاقیات و باورهای خاصی استفاده می‌کند. در یک فیلم یا برنامه تلویزیونی، داستان نویس باید از کلمات خاصی برای خلق فضا و شخصیت‌ها استفاده کند. 5️⃣. رسانه معانی تجاری دارد سواد رسانه‌ای بر آگاهی از پایه‌های اقتصادی تولیدات رسانه‌های جمعی مبتنی است. شبکه‌ها دنبال مخاطبانی هستند که از آن‌ها حمایت مالی کنند. 6️⃣. رسانه معانی اجتماعی و سیاسی دارد یک بعد مهم از سواد رسانه‌ای آگاهی از گستره تأثیرات اجتماعی و سیاسی ناشی از رسانه می‌باشد. تغییر ماهیت زندگی خانوادگی، استفاده از اوقات فراغت و نتایج مباحثات سیاسی تلویزیونی سه نمونه از این موارد هستند. رسانه‌های جمعی تلاش می‌کند تا ارزش‌ها و نگرش‌های اجتماعی را منطقی نشان دهند. رسانه همچنین نقش بزرگی در رسانه‌ای کردن حوادث و مسائل جهانی از حقوق مدنی تا تروریسم دارد. 📚 منبع: فرهنگسرای گلستان #️⃣ #آموزش_سواد_رسانه_ای 🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه 🔗 https://eitaa.com/joinchat/4075880459Cb94477a4b2