بر اساس شیوه نامه ارسالی وزارت آموزش و پرورش؛ برنامه آموزش و یادگیری در مدارس دوره متوسطه اول و دوم(نظری) https://eitaa.com/meduisf61 اخبار آموزش و پرورش نجف آباد

وزارت آموزش و پرورش شیوه نامه بازگشایی مدارس برای سال تحصیلی 1400-1399 را به استان ها ابلاغ کرد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، شیوه نامه بازگشایی مدارس در سال تحصیلی 1400-1399 از سوی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ و برنامه آموزش و یادگیری در مدارس متوسطه اول و دوم(نظری) در سال تحصیلی جدید مشخص شد. در شیوه نامه برنامه آموزش و یادگیری در مدارس دوره متوسطه اول و دوم(نظری) ثبت نام پایه های میانی به صورت غیرحضوری و پایه های هفتم و دهم به صورت حضوری و مطابق با نوبت اعلام شده انجام خواهد شد، ضمن اینکه مراسم نمادین بازگشایی مدارس در وضعیت های مختلف تعیین شده است. همچنین در بخش راهبرد آموزشی مطابق با وضعیت‌های سفید، زرد و قرمز راهکارهای مناسب تدوین و ارائه شده که با تشخیص شورای مدرسه و با توجه به ماهیت دروس تعیین کننده، برنامه هفتگی به صورت حضوری و مجازی مشخص می شود. از دیگر موارد اشاره شده در این برنامه، تعداد روزهای فعالیت آموزش حضوری و مجازی دانش‌آموزان و روزهای حضور آنها در شبکه شاد است، همچنین معلمین در وضعیت های سفید، زرد و قرمز از زمان کلاس های حضوری و مجازی و نوع تعامل با دانش آموزان و حضور و غیاب آنها به نسبت تراکم کلاس ها و وظایف خود به خوبی اطلاع دارند. ضمن اینکه شیوه ارزشیابی متوسطه نظری در امتحانات مستمر و پایانی در وضعیت های مختلف برای معلمین مشخص شده است.

بر اساس شیوه نامه ارسالی وزارت آموزش و پرورش؛ ملاحظات‌اجرایی درفعالیت‌های تربیت‌بدنی‌وسلامت درسال‌تحصیلی‌جدید https://eitaa.com/meduisf61 اخبار آموزش و پرورش نجف آباد

ملاحظات اجرایی در فعالیت های حوزه تربیت بدنی و سلامت در قالب شیوه نامه بازگشایی مدارس برای سال تحصیلی 1400-1399، از سوی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، مطابق شیوه نامه بازگشایی مدارس در سال تحصیلی 1400-1399 که از سوی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ شده است، ملاحظات اجرایی در اجرای فعالیت های حوزه تربیت بدنی و سلامت در سه وضعیت سفید، زرد و قرمز پیش بینی شده است که این ملاحظات به شرح ذیل می باشد؛ وضعیت سفید: 1-فعالیت های حوزه تربیت بدنی و سلامت برابر دستورالعمل های ابلاغی قبلی پیرامون اجرا و ارزشیابی درس تربیت بدنی، المپیاد ورزشی درون مدرسه ای، ورزش صبحگاهی، مدرسه پویا، کانون های ورزشی و تندرستی ، کنترل وزن و چاقی دانش آموزان، انجمن های ورزشی دانش آموزی، مدرسه میزبان، مدرسه قهرمان، توانمند سازی نیروی انسانی ،سفیران سلامت ، پایگاه تغذیه سالم، سلامت دهان و دندان، سلامت نوجوان، پیشگیری از بیماری ها ، مکمل یاری اعم از فلوراید تراپی، آهن یاری و ویتامینD برابر روند سال های قبل اجرا میشود. 2- ا استفاده از ظرفیت کانال های موجود در بستر شبکه شاد اعم از کانال تربیت بدنی و سلامت ، کانال کانون های ورزشی، کانال وزن سالم، تغذیه سالم و زندگی سالم، و کانال مجازی باشگاه آمادگی جسمانی و بدنسازی، محتوای لازم به عنوان مکمل فعالیت ها در اختیار مربیان و متربیان قرار خواهد گرفت. وضعیت زرد 1-دانش آموزان در آن دسته از فعالیت ها و برنامه های حوزه تربیت بدنی و سلامت که با رعایت پروتکل های بهداشتی، امکان اجرای آن در مدارس مقدور می باشد به صورت حضوری مشارکت می نمایند. 2-به منظور حفظ آمادگی جسمانی و توسعه سلامت دانش آموزان، برنامه ها و فعالیت های مورد نیاز آنان از بستر شبکه آموزشی دانش آموزان ) شاد( ارائه و در منزل تو سط ایشان با نظارت والدین انجام خواهد شد. در این شرایط محتوای لازم در کانال های حوزه تربیت بدنی و سلامت در بستر شاد بارگذاری و جهت استفاده معلمان ، مربیان و دانش آموزان در دسترس قرار می گیرد. 3- با توجه به اهمیت و ضرورت غربالگری و شناسایی دانش آموزان دارای اضافه وزن و چاق؛ شایسته است شاخص توده بدنی(BMI) ایشان در ایام حضور در مدرسه اندازه گیری شود و بسته های آموزشی–حمایتی پیرامون میزان و چگونگی انجام فعالیت های ورزشی و برنامه تغذیه ای، توسط معلمان تربیت بدنی و مراقبین سلامت به آنان ارائه گردد. وضعیت قرمز 1-در این وضعیت کلیه برنامه ها و فعالیت های فوق برنامه ورزشی و سلامت با استفاده از ظرفیت شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) ، رسانه ملی و فضای مجازی ارائه و پیگیری خواهد شد. 2-دستورالعمل تکمیلی اجراء و ارزشیابی درس تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی توسط معاونت تربیت بدنی و سلامت تدوین و ابلاغ خواهد شد.

بر اساس شیوه نامه ارسالی وزارت آموزش و پرورش؛ ملاحظات‌اجرایی در فعالیت‌های پرورشی‌وفرهنگی سال‌تحصیلی‌جدی https://eitaa.com/meduisf61 اخبار آموزش و پرورش نجف آباد

ملاحظات اجرایی در فعالیت های پرورشی و فرهنگی در قالب شیوه نامه بازگشایی مدارس برای سال تحصیلی 1400-1399، از سوی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ شد. به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، مطابق شیوه نامه بازگشایی مدارس در سال تحصیلی 1400-1399 که از سوی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ شده است، ملاحظات اجرایی در فعالیت های پرورشی و فرهنگی پیش بینی شده است که این ملاحظات به شرح ذیل می باشد؛ 1) معاونین، مربیان پرورشی و مشاوران مدارس می بایست کلیه برنامه های ابلاغی حوزه پرورشی را برابر دستورالعمل های ارسالی در هر کدام از وضعیت های پیش بینی شده (سفید، زرد، قرمز) در بستر مورد نظر اجرا نمایند و از ظرفیت همه عوامل اجرایی و معلمان و مدیران و کلاسهای ایجاد شده برای تحقق اهداف پرورشی و فرهنگی استفاده نمایند. 2) لازم است مدیران مدارس با توجه به این که مسئولیت اصلی راهبری کلیه فعالیت های آموزش و پرورش را برعهده دارند، بسترهای لازم شامل ایجاد کانال، گروه، تولید محتوا، نظارت بر تولیدات ، توجیه اولیا و دانش آموزان و... را جهت اجرای کامل فعالیت های پرورشی و فرهنگی در هرکدام از وضعیت های پیش بینی شده (زرد، سفید، قرمز) فراهم آورند. 3- ضروری است با به کارگیری ظرفیت های کلیه همکاران شاغل در مدرسه ، اولیای متخصص و دانش آموزان توانمند و علاقه مند و تقسیم بندی وظایف بین همکاران ، نسبت به تولید محتوای مورد نیاز در راستای اجرای کامل فعالیت های پرورشی و فرهنگی اقدام لازم را به عمل آورند. 4- مدیران مدارس می بایست نسبت به ایجاد گروه ها و کانال های مورد نیاز معاونین مربیان و مشاوران برای ارتباط دو طرفه در سطح مدرسه با دانش آموزان در شبکه شاد در سال تحصیلی جدید اقدام نمایند. 5- مدیران مدارس می بایست زمان لازم و پشتیبانی مناسب را برای اجرای برنامه ها و فعالیت های پرورشی و فرهنگی منظور نموده و بستر لازم برای اجرای فعالیت ها را مهیا نمایند. به ویژه اینکه فعالیت های پرورشی در شرایط زرد و قرمز نباید مورد غفلت قرار گیرد. 6- لازم است مشاورین محترم مدارس در زمینه اقدامات مشاوره ای به دانش آموزان متناسب با شرایط و نیازهای آنان برنامه ریزی نموده و اقدامات لازم را به عمل آورند. 7- برگزاری دوره آموزشی توجیهی از طریق بستر پخش زنده شاد با حضور مربیان و معاونین پرورشی در خصوص توجیه برگزاری برنامه ها و شکل اجرای آنها در قالب وضعیت های قرمز، زرد و سفید در بستر فضای مجازی. 8- برگزاری دوره های آموزش ضمن خدمت برای مربیان در » تولید و ارائه محتوای الکترونیک» در بستر فضای مجازی در ایام تابستان. https://eitaa.com/meduisf61

♦️دیدار مدیر آموزش و پرورش با فرهنگی آزاده و ایثارگر شاغل در اداره آموزش و پرورش ♦️به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان نجف آباد، در بیست و ششمین روز از مردادماه 1399 و به مناسبت سالروز ورود آزادگان سرافراز به کشور، سید رضا موسوی زاده مدیر آموزش و پرورش با محسن نجفی پور از آزادگان و ایثارگران هشت سال دفاع مقدس دیدار و گفتگو کرد. در این دیدار موسوی زاده با اشاره به حماسه آفرینی های رزمندگان در طول هشت سال دفاع مقدس خاطرنشان کرد: آرامش و آسایش امروز ما مدیون زحمات، دلاوری ها، رشادت ها و ازخودگذشتگی ایثارگران 8 سال دفاع مقدس است و زبان ما برای تشکر و سپاسگزاری از آن ها قاصر و ناتوان است. https://eitaa.com/meduisf61 اخبار آموزش و پرورش نجف آباد

همراه اول قصد دارد به منظور تکریم و افزایش رضایتمندی مشترکین، آخرین دوشنبه‌ی هر ماه هدایایی به مشترکین خود اعطا کند. هدایای در نظر گرفته برای هر دوشنبه سوری متنوع و متفاوت بوده و مشترکین هر ماه از هدایای آن ماه مطلع می‌گردند. https://eitaa.com/meduisf61

۱ روزمانده تا برگزاری " آیین بزرگداشت یکصدمین سال تاسیس اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان" پخش زنده از سیمای مرکز اصفهان زمان: چهارشنبه ۲۹ مرداد ۹۹ از ساعت ۲۱ https://eitaa.com/meduisf61 اخبار آموزش و پرورش نجف آباد

اخبار عصرگاهی رادیو چهار باغ و یکصدمین سال تاسیس اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان 28 مردادماه 1399

پیام وزیر آموزش وپرورش به مناسبت برگزاری آیین یکصدمین سال تأسیس اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش استان اصفهان محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش به مناسبت برگزاری آیین بزرگداشت یکصدمین سال تأسیس اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان پیامی صادر نمود . متن پیام به شرح زیر است : به نام خدا سخن از اصفهان گفتن در یک گفتار گذرا و موجز کار آسانی نیست . این شهر یکی از ارکان مهم فرهنگ و هنر و تمدن ایران زمین در قبل و بعد از اسلام به حساب می آید به طوری که قبل از اسلام, قلعه مستحکم و دژ تسخیر ناپذیر سارویه در این شهر, محل رفت و آمد دانشمندان زمان و نگهداری آثار علمی و کتاب ها بوده است به طوری که بیش از هزار سال پیش, بقایای آن را به همراه خزائن بسیاری از کتب, یافته اند و پس از اسلام نیز نام این شهر, همواره در کنار شهرهایی مانند بخارا ، سمرقند ، ری ، مرو ، بلخ ، بغداد ، دمشق و قاهره برده می شود و حتی در این میان, نخستین شهری است که به عنوان پایتخت فرهنگ و تمدن اسلامی انتخاب و معرفی می گردد . هر چهره شاخص و ارزشمندی که در طول تاریخ در این « اسطوره شهر » بالیده و هر محصولی از علم و فرهنگ و هنر و صنعت از سرچشمه آن تراویده, برآیند نظام پر رونق تعلیم و تربیتی بوده که در ادوار مختلف تاریخ به صورت های مختلف در اصفهان, جریان داشته است . وقتی شخصیت دنیا دیده ای چون یاقوت حموتی که در زمان خود بیشتر شهرهای آباد زمانه اش را به دقت دیده است ادعا می کند که آن قدر که از این شهر, عالم و دانشمند برخاسته اند ، در هیچ شهر دیگری نبوده ، حکایت از جایگاه والای علمی و فرهنگی اصفهان دارد . اگر سلسله های مختلف حاکم بر ایران, ظرفیت این استان را آنگونه که شایسته بود می شناختند و به ویژه از دوره صفویه به بعد آنقدر که به امور دیگر پرداختند به تعلیم و تربیت می پرداختند قدمت تعلیم و تربیت این استان اکنون به چندین قرن, بالغ می شد . هر چند که جریان معارف پرور این استان با وجود یا عدم وجود آموزش و پرورش سازمان یافته, هرگز از حرکت باز نایستاد و به شکوفایی و بالندگی خود ادامه داد . پیشگامی استان اصفهان در عرصه های مختلف علمی و فرهنگی و هنری و اجتماعی و تربیت ده ها هزار چهره شاخص و تأثیرگذار جهانی و ملی و منطقه ای و سهمی که آنان در جغرافیای معرفت ایفا کرده اند دلیلی محکم بر این بر افراشتگی معرفتی است . در صدر اسلام, شخصیت پارسایی چون سلمان فارسی در کنار رسول خاتم (ص) پرچم دار علم و دانش و فرهیختگی می شود و در ادوار مختلف پس از آن نیز بزرگانی چون شیخ بهایی ، حاج سید سعید طباطبایی ، سید ضیاء الدین جناب ، استاد احمد آرام ، پروفسور سید محمد تقی فاطمی ، استاد جلال الدین همایی ، کمال الملک ، استاد محمود فرشچیان ، نظام وفا کاشانی ، محمد علی جمال زاده ، مهدی الهی قمشه ای ، سید محمد محیط طباطبایی ، شهید آیت الله دکتر بهشتی ، بدرالدین کتابی ، غلامحسین ابراهیمی دینانی ، مهندس جعفر علاقه مندان و شهیدان والامقامی چون شهید ابراهیم همت ، شهید حاج حسین خرازی و شهید حاج احمد کاظمی وصدها معلم شهید وشاهد و ... تنها نمونه هایی از این بوستان مصفا به شمار می آیند . در دوران انقلاب اسلامی ، کثرت بی نظیر رزمندگان ، شهدا ، جانبازان ، آزادگان و عموم ایثارگران این استان, گویای شهودی است که همواره در سپاهان جریان داشته است تا جایی که هم اکنون, شش واحد آموزشی در این استان هر یک, بالای یکصد شهید دانش آموز داشته است که قله ای در ایثارگری و فداکاری و تعهد دینی به شمار می آید . اطلاع دارم که برای بزرگداشت یکصدمین سال تأسیس آموزش و پرورش استان, برنامه های وسیعی پیش بینی شده بود که قرار بود در اسفند ماه گذشته, برگزار شود که متاسفانه, میهمان ناخوانده و منحوس کرونا این برنامه ها را نیمه تمام گذاشت و بسیار خرسندم که فرصتی پیش آمده تا بخشی از این برنامه ها با مساعدت سیمای مرکز اصفهان به اجرا در آید و ده ها هزار معلم و دانش آموز و علاقه مندان به تعلیم و تربیت را مخاطب قرار داده است . از شورای آموزش و پرورش استان به ویژه امام جمعه محترم و نماینده ولی فقیه در استان ، استاندار ارجمند ، اعضای ستاد برگزاری این آیین و پژوهشگران ، فرهنگیان ، فرهنگ دوستان و هنرمندان و عموم کسانی که با نیت توجه به فرهنگ و آموزش و پرورش, مبتکر و مجری این برنامه شدند سپاسگزاری می کنم هر چند قدمت تعلیم و تربیت سازمان یافته در این استان به حدود 150 سال پیش بر می گردد اما امیدواریم با این پگاه, آغاز قرن دوم فعالیت های آموزش و پرورش استان به پویایی ، بهره وری و جریان بالنده تری تبدیل شود تا گنج های نهفته در این استان, بیش از پیش کشف و شکفته شود . همچنین شایسته است که تجربیات پژوهشی و اجرایی و فرهنگی این ستاد به دیگر استان ها نیز منتقل گردد تا همگان تجارب گذشته را به عنوان چراغ هایی روشنگر در مسیر راه آینده, قرار دهند و مسوولان و جامعه به آموزش و پرورش