#خبر_پژوهشی #فراخوان_آثار_پژوهشی 💎تمدید هجدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان ✅با توجه به استقبال گسترده و نیز درخواست فراوان اساتید، پژوهشگران و طلاب معزز مبنی بر تمدید هجدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان، این فراخوان تا نیمه بهمن ماه تمدید گردید 🔰حجت الاسلام و المسلمین رجایی خراسانی، مدیر پژوهش و توسعه علمی حوزه علمیه خراسان با اعلام این خبر گفت: با توجه به استقبال فراوان اساتید، پژوهشگران و طلاب، و نیز درخواست این عزیزان مبنی بر تمدید فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان، این فراخوان تا 15بهمن‌ماه تمدید شد تا فرصتی جهت دریافت آثار ارزشمند بیشتری فراهم گردد. ایشان ضمن بیان امتیازات آثار برگزیده این فراخوان افزود؛ طلاب و پژوهشگران علاقه‌مند می‌توانند آثار پژوهشی خود را (حداكثر 5 اثر) در قالب‌های كتاب، پایان‌نامه، مقاله، طرح و ایده‌های پژوهشی و نرم افزارهای پژوهشی تا تاریخ ۱۴۰۲/11/15 و منطبق با «دستورالعمل شركت در هجدهمین فراخوان» از طریق سامانه فراخوان آثار پژوهشی به آدرس http://spnf.hozehkh.com ارسال نمایند و از امتیازات این فراخوان بهره‌مند شوند. •┈┈••••📝📚📝•••┈┈• 🌐پژوهش https://pajuhesh.hozehkh.com 🌐 @howzehpajohesh

📸 #گزارش_تصویری 🔸#خطابه_طلاب (50) 🔹همراه با نقد و بررسی دوستان و اساتید 👳‍♂طلبه گرامی، آقای ابوالفضل پورنجف 📆 شنبه ۳۰ دی‌ماه ۱۴۰۲ @Meftah_2

📣📣📣 با توجه به اینکه ثبت نام اردوی راهیان نور به حد نصاب نرسید، اردوی راهیان نور کنسل می‌باشد و برنامه‌ها طی تقویمی که از قبل داده شد، انجام خواهد شد.

🔺درس اخلاق صبحگاه 🔸یکشنبه ۱ بهمن ۱۴۰۲ 🔹ساعت ۷:۱۵ 🔵 حجت‌الاسلام فرازی‌نیا

#اعلام وضعیت خروج امشب ■ رفقایی که رنگی شده اند وضعیتشان مشخص نیست.

🎥 ببینید | پوشش رسانه‌ای صداوسیما از مراسم استغاثه به درگاه الهی برای نزول باران در مجتمع تربیتی آموزشی حضرت مهدی (عج) ☑️ بازتاب در خبرگزاری رسا ☑️ بازتاب در شهرآرانیوز ☑️ بازتاب در اخبار مشهد ☑️ بازتاب در پایگاه آیت‌الله مروارید ☑️ بازتاب در میراث فقاهت خراسان ☑️ بازتاب در روحانیت مردمی ☑️ بازتاب در خبرگزاری صداوسیما 💎صفحات رسمی مجتمع تربیتی آموزشی حضرت مهدی(عج) 🔗 ایتا | بله | تلگرام | اینستاگرام 🆔 @vaghfetarbiat

🔅#حوزه_و_روحانیت در‌کلام‌رهبری‌(50) ✅ نسخه های کامل از مرحوم امام ره @Meftah_2

🌹 #چهل_حدیث از امام جواد علیه السلام ▫️به ضمیمه شعر @Meftah_2