🔰 دوره آموزشی_گفتمانی اندیشه توحیدی در مکتب انقلاب اسلامی 📚 با محوریت کتاب #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیرخدا (نگاشته مقام معظم رهبری) 🎥 توضیحات حضرات اساتید حجج اسلام عالم زاده نوری، فلاح شیروانی، خانجانی، هاشمی در ضرورت پرداختن به اندیشه توحیدی و دوره اندیشه توحیدی در مکتب انقلاب اسلامی 🗓 مهلت ثبت نام ۹ تا ۱۹ آبان ⭕️ دوره به صورت حضوری برگزار می شود ⭕️ طلاب برادر پایه ششم به بالا (شهر قم) ⭕️ طلاب خواهر سطح ۲ به بالا (شهر قم) 🗓 پاییز و زمستان ۱۴۰۰ شروع کلاس ها ۲۳ آبان (۲۵ جلسه) دوجلسه در هفته 💶 هزینه شرکت در دوره: هشتاد هزار تومان 👨‍💻 لینک ثبت نام 🌐 http://yun.ir/g_tohid 📲 کسب اطلاعات بیشتر 🆔 @gofteman_admin --------------------------------------- 🔰 گفتمان توحید https://eitaa.com/joinchat/3998351448C73bf29b9e1 ☑️ @amin_enqelab

💢 برخی از چهره های حوزوی هوشیار و بیداراند اما نه برای دفاع از نظام اسلامی 🔹ماجرای اخیر (نقد به حضرت آیت الله صافی و واکنش های حوزوی به این انتقاد)نشان داد برخی از چهره های جریان سنتی حوزه علمیه بیدار و هوشیار اند لکن نه برای نظام و دفاع از ولایت و حمایت از مراجع انقلابی. اینکه به مقام معظم رهبری گوشه و کنایه زده شود یا جسارتی به حضرت آیت الله مصباح گردد و یا مبانی نظام اسلامی زیر سوال برود مهم نیست. کسی از این طیف دست به قلم نمی شود و فریاد وا اسلاما سر نمی دهد و اگر از آنها سوال کنید چرا؟ پاسخ می شنوید: به درس و بحث بپردازید و وارد حاشیه ها نشوید. 🔹مسئله برای این طیف حفظ حرمت جریان خودشان است. از مرجعیت کسب اعتبار می کنند تا خود را مطرح کنند. چرا وقتی به حضرت آیت الله نوری همدانی بی ادبی شد کسی از آن طیف بخاطر دفاع از مرجعیت بپا نخواست؟ 🔹از این طیف حوزوی که انتظاری هم نبود اما از بزرگان انقلابی دلشکسته ایم که با چنین مواضعی دلسردمان کردند و پاره خطی از تفکر انقلابی و مبنای استکبار ستیزی دفاع نکردند. تنها پیامی که می شود آن را نقطه روشنی به حساب آورد بیانات آیت الله سیفی مازندرانی بود که انقلابی و عالمانه موضع گرفتند. ☑️ @amin_enqelab

💢 وسوسه و راه حل مقابله با آن آیت الله تحریری: #وسوسه همچون پیام های کوتاهی است که با تنوع فراوان، ذهن و فکر فرد را تحت تأثیر قرار می‌دهد، درصورت اعتنای انسان به این پیام ها، اراده وی به سوی انجام پیام محتوا #تحریک می شود. ☑️ @amin_enqelab

📘 معرفی کتاب #اصول_زندگی_ساز_اسلام 💢 لیست مطالب مرتبط با کتاب فهرست: https://eitaa.com/amin_enqelab/746 مقدمه: https://eitaa.com/amin_enqelab/742 تبیین چرایی و ضرورت نگارش کتاب https://eitaa.com/amin_enqelab/743 ☑️ @amin_enqelab

💢 همه شئون زندگی توأم با يكديگر است استاد مطهری: (ره) 🔹 كسانى كه فكر مى‏ كنند مسائل زندگى از يكديگر جداست و هرچيزى يك مرز و يك قلمرو خاص دارد و هر گوشه ‏اى و قسمتى از زندگى بشر به يك شى‏ء بخصوص تعلق دارد، تعجب و احياناً انكار مى‏ كنند كه كسى مسئله‏ اى به نام « #اقتصاد_اسلامى » طرح كند، زيرا به عقيده اين ها هريك از اسلام و اقتصاد يك مسئله جداگانه است، اسلام بعنوان يك دين براى خودش و اقتصاد بعنوان يك علم و يا يك فلسفه براى خودش، همچنان كه فرهنگ، سياست، قضاوت و حتى اخلاق هر كدام قلمروى جداگانه از اسلام دارند. 🔹 اين اشخاص اشتباه اولشان اين است كه مسائل زندگى را مجرد فرض مى‏ كنند؛ خير، زندگى يك واحد و همه شئونش توأم با يكديگر است؛ صلاح و فساد در هريك از شئون زندگى در ساير شئون مؤثر است. ممكن نيست اجتماعى مثلًا فرهنگ يا سياست يا قضاوت يا اخلاق و تربيت و يا اقتصادش فاسد باشد اما دينش درست باشد و بالعكس. منبع: مجموعه آثار شهيد مطهري ؛ ج‏20 ؛ ص401. ☑️ @amin_enqelab

⚠️ دانشگاه گرایی ممنوع! 👌دانشگاه مقصد آموزش و پرورش نیست.. #آموزش_و_پرورش #تحصیل ☑️ @amin_enqelab

🕰️ بهترین ساعات عمر 🔸بهترین ساعات عمرش در این سال‌ها وقتی بود که به حرم می‌رفت؛ بعد از نماز ظهروعصر زائر کمتر بود. گوشه‌ای کنار ضریح می‌نشست، درس‌هایش را می‌خواند و به مسئله‌های علمی فکر می‌کرد؛ انگار مسئله‌ها آسان می‌شدند و گره‌ها باز. 🔹این عادتِ خوش بین خودش بود و امام. تا اینکه دو روز نتوانست به حرم برود. بعد از دو روز، عبدالحسن او را صدا زد و گفت: «در عالم خواب امیرالمؤمنین علیه‌السلام به من گفتند: به فرزندم سید محمدباقر بگو چرا دیگر به درس ما نمی‌آیی؟» محمدباقر لبخندی زد و پس از آن این کلاس درس را هرگز ترک نکرد، تا روزی که در نجف بود و منعی نداشت. 📚کتاب نا، صفحه۵۷ #شهید_سید_محمدباقر_صدر ☑️ @amin_enqelab

🔰 اتحادیه موسسات و تشکل های قرآن و عترت استان قم برگزار می کند: 💢 وبینار دغدغه های فرهنگی و قرآنی مقام معظم رهبری 🕰 : سه شنبه ۲۵ آبان ساعت: ۱۵ الی ۱۷ 🔸به آدرس: https://www.skyroom.online/ch/mfhr/quran ☑️ @amin_enqelab

💠عـارف بزرگــوار آیت الله شوشتری: نزد هر اسـتادی رفـتید اگر بر دریا راه میرفت اگر پــــــرواز می کرد، اگر غــــیب می گفـت، امـا با #رهبر معظم و معزز انقلاب، #زاویه داشت، سریع برخیزید و بیرون بروید که او شیطان مجسم است. ☑️ @amin_enqelab

📘مجموعه بیانات مقام معظم رهبری در مورد علامه طباطبایی(ره) #علامه_طباطبایی @nomov_ir ☑️ @amin_enqelab

💢یکی از دلایل فاصله گرفتن دولت ها از پژوهش های فقه حکومتی ناشی از بی رغبتی مسئولین و توهم روشن بودن مبانی دینی در حوزه مسئولیتی آنهاست. ☑️ @amin_enqelab

💢 سردار تنها 📝 یادداشتی در وصف غربت سرداری که همچنان تنهاست 🔹یازدهم آذر در تاریخ روز شهادت میرزا کوچک خان جنگلی است . در این روز هر ساله مجموعه های رسانه ای با مروری کوتاه بر قسمت هایی از زندگی میرزا کوچک خان ، شهادت این مرد بزرگ را ارج می نهند . و این روال تنها در همان روز ادامه دارد و تا سال بعد همین موقع دوباره یادی از سرادر جنگل میشود‌. 🔸بی جهت نیست که جوانان این مرز و بوم‌ شناختی از میرزا و اهداف قیام او نداشته باشند . چرا که از ایشان تنها در یک روز خاص سخن به میان می آید و تا کنون که قریب به یک قرن از شهادت این مرد بزرگ میگذرد یک رمان داستانی و یا حتی یک کتاب قوی و جذاب در حوزه قلم موجود نمی باشد . 🔹نداشتن انگیزه مناسب ، نپرداختن اهالی حوزه هنر به شخصیت ایشان ، ورود نکردن اهالی علم به بررسی شخصیت میرزا و خیلی از موارد دیگر باعث آن شده است تا مردم سرزمین ایران و بخصوص اهالی گیلان از لمس کردن چنین شخصیتی در متن زندگی و جامعه خودشان و تربیت نسلی بر اساس الگو شخصیتی میرزا کوچک خان ، دور بمانند . میز را کوچک خان همیشه جهت استقلال فکری و عملی مردم کشورش در حال پیکار با دو ابر قدرت وقت و دست نشانده ی آن ها یعنی رضا خان بود ، میرزا کوچک با سر دادن در این مسیر خود را در تاریخ ثبت کرد ولی در میان هم شهریان خودش هنوز مظلوم و تنها است . 👌باید عده ای پا به میدان بگذارند و این شخصیت را از این گمنامی در بیاورند . ان شاءالله ✍ علی رضایی #میرزا_کوچک_خان_جنگلی ☑️ @amin_enqelab

پاسخ فقهی و تاریخی استاد خسروپناه دزفولی به شبهه مولوی گرگیج

🎙رهبر معظم انقلاب: 🔰هیچ‌یک از متفکرین زمان ما فرآورده چون مطهری را ندارند. ⚜ نقش شهید مطهری در #اندیشه_اسلامی یک نقش بارز و کم نظیر و شاید بی‌نظیر بود، بهترین کتاب ها آن هم در حریم بسیار زیاد در زمینه اندیشه سالم و استوار اسلامی را مرحوم مطهری فراهم کرد و نوشته است. ♻️هیچ یک از متفکرین زمان ما فرآورده چون مطهری را ندارند یعنی ممکن است از لحاظ کیفیت برتر از آقای مطهری باشند و کمیت و تنوع کارشان کم است و یا اینکه اگر کارشان از لحاظ کیفیت و تنوع بیشتر از آقای مطهری است از کیفیت و عمقی که آثار آقای مطهری برخوردار بود محروم هستند. 📚استاد شهید در نگاه ولایت، ص ۷۸ #شهید_مطهری @shmotahari ☑️ @amin_enqelab

🌀 ستون انقلاب 🎥 #موشن_اختصاصی ♨️ به امام گفتند: اگر شما این نهضت را ادامه دهید، حوزه قم را تعطیل خواهند کرد! #دهه_فجر #امام_خمینی #امام_جامعه @amin_enqelab @Manahejj

😱 بزرگ ترین اختلاس تاریخ! #اختلاس ☑️ @amin_enqelab

🔆 حضور قلب در عبادات... 🔹 تفرّغ لِعبادتی أملأ قلبک عنّی، این عبارت پایه مشکل عدم حضور قلب در نماز و لذت نبردن از عبادت است. 🔸 انسان یک وجود آیینه‌ای است، وقتی ذهنش مشغول به چیزی می‌شود، تمام وجودش با آن متحد می‌شود. در آن لحظه دیگر جایی برای خدا نمی‌ماند. اگر این مشغولیت گناه باشد، وجود انسان متعفن می‌شود. 🔹 مشغولیت دائمی ذهن انسان، هجوم دائمی خطورات، و به یک معنا عدم کنترل ذهن یک دلیل نتیجه نگرفتن از برنامه های سلوکی است. آیینه شو جمال پری طلعتان طلب جاروب کن خانه سپس میهمان طلب 🔸 برخی از برنامه هایی که به چشم ممکن است کوچک بیاید، برای کنترل خطورات داده شده است. برنامه هایی که با خون دل خوردن بزرگان به دست ما رسیده است. #درس_اخلاق ☑️ @amin_enqelab

🔊 #پادکست 🌸 کن لی اکن لک با من باش تا برای تو باشم ☑️ @amin_enqelab

🔰دوره زمستانه مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی 🇮🇷عقلانیت‌ اجتماعی‌ انقلاب‌ اسلامی 🗓11 اسفند 1400 الی 30 اردیبهشت 1401 🔻در قالب 50 ساعت درس گفتار ▫️به صورت حضوری و مجازی | شهر مقدس قم. ▪️هزینه ثبت نام 100 هزار تومان. ⏰ مهلت ثبت نام تا 10 اسفند ماه. فرم ثبت نام 👇 Formaloo.com/zoha 🔹 مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی @m_zoha @almorsalaat

🔆 قلب، حرم خدا... 🔹 إن لله فی ایام دهرکم نفحات الا فترصدوا لها؛ آن لحظه ای که انسان در محضر یک ولی خدا، یک دوست، یک انسان مذکّر است، لحظه را دریابد، این حرارتی که خداوند ایجاد کرده کم کم تکثیر و دائمی می‌شود. 🔸 إن للقلوب صدءاً کصدإ النحاس فاجلوها بالاستغفار و تلاوة القران؛ قلب ها مانند مس زنگار می‌گیرند. لحظه ها را برای تلاوت قرآن از دست ندهیم، در رفت و آمدها سورهای کوچک یا آیاتی را تلاوت کنیم. 🔹 یا اباذر لِیَکُن لک فی کل شیء نیّة صالحة؛ ما باید با نیت کردن جان مایه خدایی هر عملی را بیرون بکشیم. بدانیم که ظاهر عمل مانند تفاله ای در این دنیا باقی خواهد ماند. 🔸 به هر چیزی که متوجهش باشیم، وجودمان را از آن پرکرده‌ایم. پس خیلی باید متوجه باشیم که توجهاتمان به کدام سواست؛ قبله وجود ما کجاست؛ شاید الان معنای این عبارت که «قلب حرم خداست» بهتر معلوم شود. ☑️ @amin_enqelab

💠 پیوند امام و امت با کتاب اصول زندگی ساز اسلام 🔸اگر فردی سیستم معارفی درستی نداشته باشد، نقشه کلان به زندگی نخواهد داشت و زمانی که بدون شناخت به مسائل زندگی وارد می شود دچار سردرگمی خواهد شد. 🔹گردآورنده کتاب اصول زندگی ساز اسلام افزود: مسائل معارفی ارتباط تنگاتگی با زندگی بشر دارد و جهت حرکت، آینده و آرمان زندگی از مباحث معارفی و در رأس آن از توحید سرچشمه می گیرد و باید نگاه به مسائل اعتقادی و معارفی این گونه باشد، از این رو مطالعه کتاب های اصول عقاید جهت حرکت انسان را در زندگی مشخص می کند. 🔸وی درباره تدوین و نگارش کتاب «اصول زندگی ساز اسلام» گفت: این کتاب برگرفته از بیانات رهبر معظم انقلاب تدوین شده که در جلد نخست آن به بحث ایمان و توحید در زندگی پرداخته شده است. 🔹 وی اظهار داشت: این کتاب به صورت درسنامه تدوین شده که هم برای آمورش و تدریس مناسب بوده و هم به صورت خودخوانی و مطالعه آسان می باشد. 🔰متن کامل مصاحبه در لینک زیر👇 https://rasanews.ir/002rkq ☑️ @amin_enqelab

🌐درس های #بعثت برای #مبارزه با #جاهلیت_مدرن: 1️⃣تقویت ایمان 2️⃣تقویت نظام اسلامی 3️⃣برنامه خردمندانه و متکی بر شناخت مختصات جاهلیت ♦️یکی از مهم‌ترین شعارها و جهت‌گیری‌های پیامبر اکرم در بعثت، مقابله‌ی با جاهلیّت بود. ... هم نادانی و بی‌سوادی و جهالت در آن هست، هم بداخلاقی و ظلم و تبعیض و حق‌کشی و ضعیف‌کشی هست، هم هرزگی جنسی و بی‌بندوباری و هرج و مرج اخلاقی در آن هست؛ همه‌ی اینها جزو جاهلیّت است. پیغمبر با جاهلیّت به مبارزه پرداخت. 🌀... بسیاری از آن رذایل اخلاقی، امروز در دنیای به‌اصطلاح متمدّن غربی به شکل سازمان‌یافته و بسیار شدیدتر و بسیار وسیع‌تر وجود دارد: ▪️امروز زندگی در تمدّن غربی بر پایه‌ی طمع و حرص است، بر پایه‌ی آزمندی است. ... امروز پایه‌ی همه‌ی ارزشهای غربی پول است، همه چیز با پول سنجیده میشود؛ ... سیاست رایج، حکمرانی‌ها، همه در خدمت تبعیض است، در خدمت فربه شدن کمپانی‌ها و کارتل‌ها است؛ ▪️علم و فنّاوری در خدمت کشتار مردم است. یک وقتی از علم استفاده میکنند مثلاً فرض کنید که برای واکسن یا فلان دارو که عدّه‌ای را نجات میدهد، امّا [گاهی] از همین علم استفاده میکنند برای [ساخت] سلاحهای کشتار جمعی، سلاحهای شیمیایی، سلاحهای اتمی، که صدها برابرِ آن تعداد مردم را از بین میبرد، نابود میکند؛ و این اتّفاق در دنیا افتاده است و الان هم دارد می‌افتد. ▪️غارت کشورهای ضعیف؛ ابتذال اخلاقی. ابتذال اخلاقی و هرج و مرج اخلاقی بشدّت [وجود دارد]. مسئله‌ی هم‌جنس‌گرایی و امثال اینها -که دیگر واقعاً شرم‌آور است، که آدم از تکرار کردنش و گفتنش هم شرم میکند- هرج و مرج عجیب جنسی؛ اینها امروز در دنیا وجود دارد. 🔴اینها همان چیزهایی است که آن روز بود، امروز هم همانها هست؛ منتها آن روز محدود بود، امروز گسترده است، سازماندهی‌‌‌شده است. پشت خیلی از این فسادها و مفاسد، منطقهای مصنوعی درست شده، یعنی پشتوانه‌های منطقی و فکری برایش درست کرده‌اند، مبنای فکری برایش درست میکنند و به بشریّت ارائه میکنند. ⁉️خب پس باید چه بکنیم؟ ✅باید درسهای بعثت را مرور کنیم. همان کاری که نبیّ اکرم (صلّی الله علیه و آله و سلّم) در قبال آن جاهلیّت انجام داد، امروز بر عهده‌ی ما است که در قبال این جاهلیّت آن کارها را انجام بدهیم؛ این وظیفه‌ی ما است: 1️⃣در درجه‌ی اوّل، #تقویت_ایمان. یکی از کارهای مهم برای ما و برای همه‌ی دلسوزان بشری در سراسر عالم، تقویت ایمان دینی است. توسعه‌ی گروه‌های مؤمن و مقاوم در سرتاسر عالم؛ انسانهایی که انگیزه‌ی دینی داشته باشند و ایمان داشته باشند و اهل مقاومت باشند و کار کنند، تلاش کنند؛ اینها باید توسعه پیدا کنند. 2️⃣و [تقویت] #قوّت و #استحکام #نظام_اسلامی. حالا به فضل الهی، با پرچم اسلام و زیر پرچم اسلام در جمهوری اسلامی ایران یک نظامی تشکیل شده؛ این را تقویت کنیم، مستحکم کنیم، پایه‌هایش را هر چه محکم‌تر کنیم، ثمراتش و اثراتش را هر چه گسترده‌تر کنیم. 3️⃣بعد #برنامه‌ی خردمندانه و حکمت‌آمیز؛ این میدان از آن میدانهایی نیست که انسان سرش را بیندازد پایین و حمله کند؛ برنامه‌ریزی لازم دارد، مطالعه لازم دارد، برنامه‌ی خردمندانه باید تهیّه بشود، با حکمت بایستی با این قضیّه مواجه شد. و این برنامه باید متّکی باشد بر شناخت وسیع مختصّات این جاهلیّت؛ اگر مختصّات این جاهلیّت را درست ندانیم، نمیتوانیم با آن مقابله کنیم، نمیتوانیم با آن مبارزه کنیم. 🎙رهبر معظم انقلاب 1400/12/10 #کلام_ولی 🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد👇 https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b ☑️ @amin_enqelab

⚡️ سه جریان شِبه «روشنفکری، انقلابی و حوزوی» 🖋استاد عبدالحسین خسروپناه 🔹آغاز سخن، ۱۲ فروردین، روز جمهوری اسلامی را به همه انقلابیون واقعی و حوزه علمیه انقلابی تبریک عرض می کنم و چون تئوری جمهوری اسلامی را حضرت امام خمینی رضوان الله تعالی علیه اعلام کردند؛ نه یک کلمه کم و نه یک کلمه زیاد؛ لذا لازم دانستم مطلبی در باب صیانت اندیشه ای از جمهوری اسلامی به عنوان الگوی حکمرانی ایران اسلامی عرض کنم و اینکه جمهوری اسلامی با جریان حوزه علمیه انقلابی محافظت می شود؛ نه سه جریان دیگر در حوزه های علمیه یعنی شبه روشنفکری و شبه انقلابی و شبه حوزوی. مقصود از واژه «شبه» یعنی همه مختصات جریان را نداشتن و به برخی از ویژگی های آن بسنده کردن. 🔹روشنفکری یعنی مدرن شدن و مدرن دارای سه مولفه اومانیسم و سوبژکتیویسم و سکولاریسم است و به تعبیر دکارت و کانت گوهر مدرن، عقلانیت خود بنیاد یا سوبژکتیویسم است؛ اما جریان شبه روشنفکری حوزوی به تبعیت از جریان شبه روشنفکری دانشگاهی تنها به سکولاریسم بسنده کردند و ذره ای از عقلانیت خود بنیاد بهره نبردند به همین جهت، آنچه از متفکران غربی در مباحث فلسفی، الهیاتی، هرمنوتیک، حقوق و غیره به جهان عرب، منتقل و ترجمه و بومی سازی شده، توسط مدعیان روشنفکری در دانشگاه دریافت و مجدد بومی سازی کردند و برخی مدعیان روشنفکری در حوزه ها، مروجان آن شدند. پس جریان شبه روشنفکری در حوزه های علمیه با تقلید از جریان شبه روشنفکری دانشگاهی، سکولار و با چند واسطه غرب زده اند؛ نه غرب گرا. 🔹جریان شبه انقلابی، تنها به چند ویژگی انقلابی گری بسنده می کنند و با تفسیر مُضیّق از انقلابی گری، جمع کثیری از انقلابیون را غیر انقلابی می پندارند. گوهر انقلابی گری به گمان نگارنده، جامعیت اسلام است؛ جامعیت عقل و وحی، جامعیت دنیا و اخرت، جامعیت دین و سیاست، جامعیت مدارا و اخوت و استکبارستیزی، جامعیت جذب حداکثری با بصیرت انقلابی. 🔹شبه انقلابی، انقلاب را تنها در تفسیر خاصی از استکبار ستیزی معنا می کند و باندی از سیاست بازی را جایگزین انقلابی گری واقعی در نظریه نظام انقلابی می سازد و دایره انقلابیون را تنگ تر و تنگ تر می کند و همین تفسیر مُضیّق از انقلابی گری باعث می شود که این طایفه نسبت به برخی سخنان و حمایت های رهبری در تردید قرار گیرند و اینکه چرا رهبری چنین فرمود و چنان حمایتی کرد. «الْمُتَقَدِّمُ لَهُمْ مارِقٌ وَالْمُتَأَخِّرُ عَنْهُمْ زاهِقٌ واللاّزِمُ لَهُمْ لاحِقٌ» 🔹جریان شبه حوزوی نیز به معنای تمسک به بخشی از ماموریت حوزه علمیه مقدسه عصر معصومان و علمای متقدم و معاصر است؛ حوزوی بودن در آیه مبارکه نفر و سایر آیات قرآن به خوبی تبیین شده است که عبارت است از: فهم جامع از ابعاد فردی و اجتماعی اسلام، هدایت گری در عرصه های فردی و اجتماعی جامعه و غیرت دینی داشتن و اشداء علی الکفار و رحماء بینهم بودن و عقاید و احکام و اخلاق را در جزم و عزم، در تفقه و تقید مهم شمردن. حوزه علمیه انقلابی از این سه جریان شبه روشنفکری و شبه انقلابی و شبه حوزوی رنج می برد. 🔹این متن را نگاشتم تا باب گفتگو فراهم شود و بدون متهم ساختن افراد به این سه جریان، به تبیین بیشتر حوزه علمیه انقلابی پرداخته شود. #جمهوری_اسلامی ☑️ @amin_enqelab

🌙 هلال قدح گونه ماه رمضان ماه شعبان، مده از دست قدح، كاين خورشيد از نظر، تا شب عيد رمضان خواهد شد 🌸 اى سالك! لحظات آخر ماه شعبان كه هلال قدح گونۀ ماه صيام را ديدى و ماه‏ رمضان‏ بر تو طالع شد، به مراقبۀ جمال دوست و قدح گرفتن از ذكر و ياد و مشاهداتش بهره‏ مند شو، كه اين كرامت تا شب عيد رمضان، (كه اوّل ماه شوّال است) بيش نخواهد بود؛ كه: «وَ هُوَ شَهْرٌ دُعيتُمْ فيه إلى‏ ضِيافَةِ اللَّهِ.» 📚برگرفته از شرح غزلیات حافظ، تالیف فقیه عارف حضرت آیة الله سعادت پرور (ره) ☑️ @amin_enqelab