📣 فراخوان برگزاری #کرسی‌های_علمی به اطلاع تمامی اساتید و طلاب محترم می‌رساند: دبیرخانه مدرسه فقهی-تربیتی مصباح الهدی آماده برگزاری کرسی‌های تخصصی و ترویجی همراه با اعطای گواهی و اخذ مجوزات لازم می‌باشد. 💠 موضوعات ویژه: 1. فقه روشمند 2. اصول فقه معارف 3. فقه تربیت 📌 لازم به ذکر است، برگزاری کرسی‌های علمی تنها با اخذ مجوز از کمیته کرسی‌های شورای عالی انقلاب فرهنگی، دارای امتیازهای علمی برای ارائه به مراکز علمی به عنوان رزومه می‌باشد؛ لذا استفاده از این فرصت مغتنم است. ✅ بدینوسیله از اساتید و طلاب محترم دعوت می‌شود، موضوعات خود را جهت ارائه برای طی فرآیند لازم با شناسه زیر در میان بگذارند: @azq1378 🔰 دبیرخانه مدرسه فقهی-تربیتی مصباح الهدی ⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️ #مدرسه_فقهی_تربیتی_مصباح_الهدی #دبیرخانه #کرسی‌های_علمی 🌐 @mftm1395

قابل توجه مبلغین محرم الحرام :👇 عزیزانی که پرونده تبلیغی ندارند، لطفاجهت تشکیل پرونده تبلیغی در سامانه سماوات سریعتراقدام کنید. دارابودن پروندفعال تبلیغی درهمراهی با تبلیغ محرم الحرام مصباح ضروری است. معاونت فرهنگی تبلیغی مصباح الهدی (ع) 🌹🌹🌹 @mkm1364

🔰بسم الله الرحمن الرحیم🔰 📌سلسله جلسات معرفت النفس بر اساس روایات اهل بیت علیهم السلام 🎙به کلام حضرت استاد فاتح حفظه الله 🗓 امروز ساعت ۱۲:۳۰ در حسینیه موسسه فقهی تربیتی مصباح الهدی برگزار می شود. 🖇 آرشیو صوتی جلسات گذشته

#کرسی_ترویجی 🔰مدرسه فقهی-تربیتی مصباح الهدی علیه السلام با همکاری کمیته دستگاهی موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا علیه السلام برگزار می‌کند: 💠کرسی علمی ترویجی با موضوع: جایگاه و ضوابط مصلحت در سه ساحت استنباط، تقنین و اجرا 🎙با حضور: #علی_زارع_قراملکی #مهدی_گرامی‌پور #جلال_احمدی #محمدرضا_جهانگیری 📆 چهارشنبه 17 خرداد ماه ⏰ ساعت 16 الی 18 🏢 قم، بلوار عماریاسر، نبش کوچه دوم، ساختمان مدرسه علمیه حاج ملاصادق مجتهد قمی، مدرسه فقهی-تربیتی مصباح الهدی علیه السلام 📡لینک حضور مجازی: 🌐http://heyatonline.ir/irsi ⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜ #مدرسه_فقهی_تربیتی_مصباح_الهدی #دبیرخانه #کرسی_ترویجی 🌐@mftm1395

🔔#اطلاعیه ۲۲🔔 #ویژه_برنامه_تابستان به لطف خدا و عنایت حضرت صاحب الامر عج موسسه مصباح الهدی برنامه ویژه ای در تابستان امسال با محوریت مباحث فقه تربیت برگزار می کند 🔸زمان برنامه از ۹ مرداد تا ۸ شهریور خواهد بود 🔸 قالب برنامه دارای دو بخش آموزشی (صبح ها) و عملیاتی (عصرها) است 🔸جدول برنامه های #فقه_تربیت پایه های 7 تا 11 در جدول فوق قابل مشاهده هستند. انشاالله با حضور جدی و فعالیت موثر طلاب محترم بتوانیم گام استوار دیگری را در این عرصه مهم برداریم #معاونت_فقه_تربیت

💐 فرمایش مهم عارف واصل مرحوم میرزا جواد آقای ملکی تبریزی خطاب به طلاب : 🍀 تحصيل علوم گر چه بمراتب از عبادات بدنى فضيلتش بيشتر است ولى به شرطى و شروطى، از آن جمله : 1⃣ يكى اينكه علم از علوم نافعه باشد، 2⃣ ديگر اينكه تحصيل آن طبق برنامۀ شرع باشد، و چنين نباشد كه كسى در پى فرا گرفتن علمى كه تحصيل آن واجب كفائى است برود و علمى را كه تحصيلش واجب عينى است مهمل گذارد. 🔺 مثلا اگر براى انسان امكان داشت كه در امور شرعى از طريق تقليد به مسائل و احكام آن پى ببرد و در مورد تزكيۀ نفس و خود سازى هم بطريق تقليد و يا اجتهاد به كسب علم بپردازد، اگر به يكباره علم تزكيۀ نفس را ترك گفت و در پى اين بر آمد كه از طريق اجتهاد به مسائل و احكام دست يابد، اين غير جائز است. 🔺 همچنين اگر كسى از تحصيل علومى كه عينا بر او واجب بوده فارغ شد و در پى تحصيل علومى بر آمد كه فرا گيرى آن واجب كفائى است، مى‌بايست رشته‌اى كه انتخاب مى‌كند، مهمترين و ضرورى‌ترين رشته باشد، و اگر غير اين را اختيار نمود و آنچه را كه ضرورى‌تر و مهمتر است مهمل گذاشت بخصوص اگر هواى نفسانى هم در اين اختيار نقشى داشته باشد، اين چنين تحصيل علمى، عبادت خدا نخواهد بود. 🔺 و چه بسا كه انسان تمام اين جوانب را در نظر بگيرد و در پى تحصيل آن علمى كه مهمتر و ضرورى‌تر است بر آيد، ولى اكثر اوقات خود را صرف مقدماتى كند كه خيلى لازم نيست، و تنها عامۀ مردم آن را فضيلت و مايۀ برترى مى‌دانند. 3⃣ شرط ديگر تحصيل علم اينست كه قربه إلى الله باشد، و اين از مشكل‌ترين شرايط و پيچيده‌ترين آنها است و در اين جا است كه بسيارى بر خاك افتادند و هلاك گشتند. 🚫 خلاصۀ كلام اينكه تحصيل علم بر آن صورتى كه مرضى خداوند بوده و از جملۀ عباداتى باشد كه خالصا للّه انجام مى‌گيرد در خارج بسيار بسيار كم است، و به گمان من در هر صد هزار يك نفر بيش نيست كه تحصيلش بر اين روال باشد. 📚 اسرار الصلاه، ملکی تبریزی، ص۴۶۱ (ترجمه رجب زاده) #اخلاق #علم @y_talabegi

#کرسی_ترویجی 🔰برگزاری اولین کرسی علمی_ترویجی مدرسه فقهی_تربیتی مصباح الهدی علیه السلام 💠با موضوع: جایگاه و ضوابط مصلحت در سه ساحت استنباط، تقنین و اجرا 🎙با حضور: #علی_زارع_قراملکی #مهدی_گرامی‌پور #جلال_احمدی #محمدرضا_جهانگیری 📆 چهارشنبه 17 خرداد ماه ⏰ ساعت 16 الی 17 🏢 بلوار عماریاسر، نبش کوچه دوم، ساختمان مدرسه علمیه ملاصادق مجتهد قمی، مدرسه فقهی_تربیتی مصباح الهدی علیه السلام 📡لینک حضور مجازی: 🌐http://heyatonline.ir/irsi ⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️ #مدرسه_فقهی_تربیتی_مصباح_الهدی #دبیرخانه #کرسی_ترویجی ما را با شناسه زیر دنبال کنید: 🌐@mftm1395

📸 #گزارش_تصویری 🔰 برگزاری کرسی علمی_ترویجی با موضوع: جایگاه و ضوابط مصلحت در سه ساحت استنباط، تقنین و اجرا 🎙با حضور: #علی_زارع_قراملکی #مهدی_گرامی‌پور #جلال_احمدی #محمدرضا_جهانگیری ⏰ 17 خرداد ماه 1402 ساعت 16 الی 18 ⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️ #مدرسه_فقهی_تربیتی_مصباح_الهدی #دبیرخانه #کرسی_ترویجی 🌐@mftm1395

🎧 #صوت 🔰 برگزاری کرسی علمی_ترویجی با موضوع: جایگاه و ضوابط مصلحت در سه ساحت استنباط، تقنین و اجرا 🎙با حضور: #علی_زارع_قراملکی #مهدی_گرامی‌پور #جلال_احمدی #محمدرضا_جهانگیری ⏰ 17 خرداد ماه 1402 ساعت 16 الی 18 ⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️ #مدرسه_فقهی_تربیتی_مصباح_الهدی #دبیرخانه #کرسی_ترویجی 🌐@mftm1395

به برکت خمینی! 🔺خطبه قاطعانه آیت‌الله سید یاسین موسوی، امام جمعه بغداد برای بیان جایگاه رفیع امام خمینی(ره) در حیات سیاسی امروز عراق؛ 🔸به برکت خمینی شیعیانی که در ذلت بودند و سلاخی می شدند و در روزگار حسن البکر و صدام با هواپیماهای جنگی مانع پیاده روی آنان برای زیارت امام حسین (ع) می شدند، حالا بر عراق حکومت می کنند! 🔸به برکت خمینی از ضعف به قدرت رسیدیم، به احساس استقلال رسیدیم و حشدالشعبی و نیروهای امنیتی عراق هم به برکت او شکل گرفتند... #امام_خمینی

🏴 مراسم ذکر مصائب و توسل به امام رضا علیه السلام به مناسبت شهادت آن حضرت (بنابر روایتی) 📍سخنران و مداح: حجت الاسلام و المسلمین احمدی 🕰 زمان: دوشنبه ۲۲ خرداد، همراه با اقامه نماز ظهر 🕌 مکان: حسینیه مدرسه فقهی تربیتی مصباح الهدی علیه السلام

🎧 #صوت 🔰 پرسش و پاسخ با استاد هادیزاده موضوع: درس خارج مطلوب ⏰ ۱۶خرداد۱۴۰۲ ⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️ #مدرسه_فقهی_تربیتی_مصباح_الهدی #روش_شناسی #درس_خارج #آیت_الله_هادیزاده 🌐@mftm1395

🔶شرح شنیدنی دعای عرفه ❇️استاد هادی زاده ◀️پاسخی جذاب و دلچسب به اين كه : در روز عرفه چه بايد كرد؟ چگونه بايد دعا خواند؟ و بسياري از سوالات ديگر.... #دعای_بامعرفت

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار مبلغین و طلاب حوزه‌های علمیه سراسر کشور  ۱۴۰۲/۰۴/۲۱ 📌با اطّلاعاتی که به من میرسد از جهات مختلف، نسبت به تبلیغ نگرانم! ↙️این‌قدر ظرفیّت تبلیغ در کشور گسترده است که اگر ما چندین برابر آن مقداری هم که کار میکنیم، کار کنیم، به نظرم این ظرفیّت پُر نمیشود. 💠اولویت امر تبلیغ در حوزه‌های علمیه 🏷درباره اهمیت تبلیغ به عنوان ابزار رسیدن به اهداف دین ❎امروز نگاه رایج در حوزه‌های علمیّه این است که تبلیغ در مرتبه‌ی دوّم قرار دارد. ✅ما از این نگاه باید عبور کنیم. تبلیغ، مرتبه‌ی اوّل است. ☝️چرا این را میگوییم؟ ⁉️برای اینکه ما هدف دین را چه میدانیم؟ 📍هدف نهایی: ♦️ما را در مسیر خلیفةاللهی، در مسیر انسان کامل ارتقاء بدهد 📍هدفهای میانی و ابتدائی: 🔹اقامه‌ی قسط 🔸تشکیل نظام اسلامی 🔹اقامه‌ و اشاعه معروف 🔸ازاله‌ منکر 🔹ترویج کَلِم طیّب و عمل صالح ⏫هر کدام از اینها را که شما نگاه کنید، وسیله و ابزار رسیدن به آن، تبلیغ است؛ بدون تبلیغ نمیشود. 👈قرآن کریم، پیغمبران را مسئول تبلیغ میداند ♦️شما [علما] هم که ورثه‌ی انبیا هستید، اُسّ و اساس وظیفه‌ی شما عبارت است از تبلیغ 🔉باید پیام دین را، پیام خدا را به دلها و گوشها برسانید. 🏷درباره استمرار سنّت تبلیغ در میان علما از زمان گذشته ✅در حوزه‌های علمیّه از اوّل، از هزار سال پیش، سنّت تبلیغ وجود داشت 🏷درباره اهمّیّت مضاعف تبلیغ در دوران کنونی 💎اولویّت حوزه‌ها تبلیغ است. در همه‌ی دوره‌ها این‌جور بوده امّا در دوره‌ی ما بالخصوص این اهمّیّت مضاعف است؛ برای اینکه در دوره‌ی ما یک اتّفاقی افتاده است که در طول بیش از هزار سال از صدر اسلام چنین اتّفاقی نیفتاده بود؛ و آن حاکمیّت اسلام بود. تشکیل سازمانِ سیاسیِ مدیریّتِ کشور در شکل محتوای اسلامی سابقه ندارد. وقتی که یک‌ چنین وضعی هست، طبعاً دشمنی‌های با اسلام شدّت پیدا میکند 📍تبلیغ در دوره‌ی ما اهمّیّت مضاعف پیدا میکند؛ از دو جهت: ↙️در نظام اسلامی پایه و قوام نظام، مردمند، ایمان مردم است و اگر چنانچه ایمان مردم نباشد، نظام نخواهد بود. ↙️امروز، هم سخت‌افزارهای مخالف، معارض و معاند تطوّر پیدا کرده، هم نرم‌افزارها. 🚨اگر امروز حوزه‌ی علمیّه از اهمّیّت تبلیغ و حسّاسیّت تبلیغ و مضاعف بودن وظیفه‌ی تبلیغ غفلت بکند، دچار عارضه‌ای میشویم که جبرانش به‌آسانی ممکن نیست و دچار استحاله‌ی فرهنگی میشویم. 💠چند نکته کاربردی در مسئله تبلیغ: 1️⃣ شناخت مخاطب 🔍باید بدانیم طرف مقابلمان در چه مرحله‌ی فکری قرار دارد تا محتوا را، مادّه را و صورت را بر طبق نیاز او تنظیم کنیم. ⚠️در این آشفته‌بازار صداهای مختلفِ فضای مجازی و تکثّر رسانه‌ای که وجود دارد، یک صدا در انزوا قرار گرفته و آن، صدای انتقال معارفِ نسلی و خانوادگی است. 📱سابق ما نصیحت میکردیم جوانها را و برحذر میداشتیم از رفیق بد، مصاحب بد؛ حالا مصاحب بد داخل جیبش است. ☝️این مخاطب را بشناسید. 2️⃣ داشتن شناخت و موضع تهاجمی نسبت به مبانی فکری غلط طرف مقابل ✅تبلیغ صرفاً پاسخگویی به شبهه نیست... طرفِ مقابل مبانی فکری دارد، باید به آن حمله کرد؛ 🌐اگر چنانچه این موضع تهاجمی به معنای واقعی کلمه بخواهد تحقّق پیدا کند، لازمه‌اش شناخت صحنه است. ⭕️جریانات جهانی را بشناسید، وضع و محاذات سیاستهای دنیا را بدانید و آن‌وقت افشاگری کنید؛ هم درست ببینید، هم درست روایت کنید. 3️⃣داشتن روحیه‌ جهادی ❎اگر روحیه‌ی جهادی نباشد: 📌انسان گاهی صحنه را خطا میکند و غلط میبیند 📌 گاهی در رفتار غلط عمل میکند. 👌روحانیّت باید وسط میدان باشد، باید مأیوس نشود؛ خاصیّت عمل جهادی این است. ❇️وقتی این عنصر مجاهدت با نگاه علمی، با کار علمی همراه بشود، حتماً تأثیر تبلیغ تضمین‌شده است. 4️⃣ توجّه ویژه به نسل جوان و نوجوان ✔️در بخشهای مختلف باید مواجهه‌ی تبلیغیِ مناسب با اصحاب فکر، اصحاب هنر، اصحاب قلم، اصحاب بیان بشود 👈لکن اهمّ از همه، قشر جوان و نوجوان است؛ ♦️فردای کشور مال اینها است، ☑️ایمانشان باید محکم باشد ☑️ذهنشان باید خالی از شبهه باشد 📍ابزارهای ترغیب جوانان به التزامِ عملی به دین، خیلی مهم است؛ برخی از این جاذبه‌ها: ❇️مسجد ❇️هیئت ❇️موعظه 💠نکته پایانی: لزوم ایجاد کانونهای عظیم حوزوی برای تربیت مبلغین اثرگذار با پشتوانه فکری، تحقیقی و علمی 📌اگر ما بخواهیم به قدر ظرفیّت یا نزدیک به اندازه‌ی مورد نیاز ظرفیّت، عناصرِ تبلیغیِ با این خصوصیّات داشته باشیم، احتیاج داریم به کانونهای عظیم حوزوی. 📌احتیاج داریم به یک کانون اساسی. مرکز هم در درجه‌ی اوّل، حوزه‌ی علمیّه‌ی قم است. ⭕️تشکیل کانونی با مأ‌موریّتِ: 1️⃣تهیّه‌ی موادّ تبلیغیِ به‌روز 2️⃣تنظیم شیوه‌های اثرگذار تبلیغی 3️⃣تربیت مبلّغ 🍀سلام بر شهیدان، سلام بر روح مطهّر امام(ره).

آیت الله مصباح

🔰 زیارت اربعین می روید ؛ حرف نزنید؛ فکر کنید ⁉️ من کی هستم ⁉️من کجا هستم ⁉️من چه باید بکنم 🔶انسان باید اهمیت خودش رو بفهمه 🔹مرحوم آیت الله حائری شیرازی(ره) 🆔️ @m_vafi

🔃 #مرور_سریع | فهرست برخی تولیدات از بیانات آیت الله مصباح یزدی(قدس سره) در رابطه با اربعین (تا اربعین) ✅استوری| تااربعین | حسین، رحمت واسعه خدا https://eitaa.com/mesbahyazdi_ir/2702 ✅استوری| تااربعین | باب اوسع https://eitaa.com/mesbahyazdi_ir/2709 ✅استوری| تااربعین | هر قدم ثواب یک سال عبادت https://eitaa.com/mesbahyazdi_ir/2726 ✅استوری| تااربعین | نعمت های خداوند در جریان اربعین https://eitaa.com/mesbahyazdi_ir/2737 ✅استوری| تااربعین | بزرگترین عامل تبلیغ اسلام https://eitaa.com/mesbahyazdi_ir/2746 ✅استوری| تااربعین | کشتی نجات https://eitaa.com/mesbahyazdi_ir/2754 ✅استوری| تااربعین | عشق به سیدالشهداء عامل نجات https://eitaa.com/mesbahyazdi_ir/2762 ✅استوری| تااربعین | خدایا راه کربلا را باز کن! https://eitaa.com/mesbahyazdi_ir/2769 ✅استوری| تااربعین | باب مفتوح https://eitaa.com/mesbahyazdi_ir/2775 #تا_اربعین 🏴 @mesbahyazdi_ir

#پادکست | رحیل 🔸برداشتی از کتاب #قدم_عاشقی مجموعه پادکست #اربعین - قسمت اول ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini

#پادکست | تطهیر درون 🔸برداشتی از کتاب #قدم_عاشقی مجموعه پادکست #اربعین - قسمت دوم ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini

#پادکست | تطهیر بیرونی 🔸برداشتی از کتاب #قدم_عاشقی مجموعه پادکست #اربعین - قسمت سوم ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini

#پادکست | خلوص 🔸برداشتی از کتاب #قدم_عاشقی مجموعه پادکست #اربعین - قسمت چهارم ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini

#پادکست | تخلیص عشق 🔸برداشتی از کتاب #قدم_عاشقی مجموعه پادکست #اربعین - قسمت پنجم ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini

🎞 #تصویری 📌 آنهایی که #اربعین نمی‌توانند بروند چه کنند؟ ◾️نهضت جاماندگان اربعین 🔗 دریافت کلیپ با کیفیت اصلی ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini

🔅سلسله نشست های تربیتی با موضوع « تربیت عقلانی »🔅 ❇️ جلسه دوم: ۵شنبه ۰۲/۸/۱۱ ❇️ زمانبندی دقیق برنامه: ۱۱:۵۰ تا ۱۲:۱۵ اقامه نماز ظهر و عصر(در حسینیه مصباح) ۱۲:۱۵ تا ۱۳:۱۵ کلاس و پرسش و پاسخ ۱۳:۱۵ تا ۱۴ ناهار و پاتوق گفتگو

❇️ دروغ بزرگ 🔶مجری: اینکه می‌گویند شما دولت سوم روحانی خواهید بود، صحیح است؟ 🔹مسعود پزشکیان: اصلاً غیر ممکنه!