📜 «بنیان‌های نظری جبهۀ فرهنگی انقلاب اسلامی» در اندیشۀ استاد سیّد محمّدمهدی میرباقری #مقاله_پژوهشی ☑️ @mirbaqeri_ir

.

.

🗂 پرونده‌های موضوعی (بخش ۱) 📋 دربارۀ طرح نبی اکرم(ص) https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/4899 📋 دربارۀ شاخص‌های دینداری https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/4569 📋 دربارۀ نظام فکری https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/2250 📋 دربارۀ شُکر https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/3932 📋 دربارۀ فلسفه https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/3912 📋 دربارۀ عدالت https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/3272 📋 دربارۀ ولایت فقیه https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/2922 📋 دربارۀ کرونا https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/2592 📋 درباره غلوّ و تقصیر https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/3339 📋 دربارۀ یک دیدار https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/5085 📋 دربارۀ دیپلماسی https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/3766 📋 دربارۀ شاکله https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/2193 📋 از کتاب عصر جدید https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/2295 📋 از کتاب حکمت حکومت https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/2457 📋 دربارۀ بدحجابی https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/4638 📎پی‌نوشت: پرونده‌های موضوعی متعدّدی (ازجمله پروندۀ علم دینی)، سال‌ها قبل در فضای تلگرام بارگذاری شد، که ان‌شاءالله در آینده به‌صورت بستۀ کامل‌تر، در فضای ایتا بازنشر خواهد شد. ☑️ @mirbaqeri_ir

📢 ویژگی مهم شهید چمران و امثال او چه بود؟ 💠 آیت‌الله میرباقری: «مراکز آموزشی ما باید به‌گونه‌ای طراحی شود که خروجی آن، اشخاصی باشند که در عین اینکه به‌دنبال فتح #قُلّه‌های_علمی هستند، #آرمان‌های_بزرگ هم داشته باشند. یعنی علم را فقط برای جلب منافع خصوصی و رسیدن به زندگی راحت و پردرآمد نیاموزند. حتی علم‌آموزی آنان تنها برای خدمت کردن به مردم و ضعفاء - که این نیز کار بسیار ارزشمند و پسندیده‌ای است - نباشد. بلکه افق نگاه آنان، افقی بلند‌تر باشد؛ کسانی باشند که همچون شهید احمدی‌روشن و سایر شهدای هسته‌ای، و مثل #شهید_چمران و امثال او، به‌دنبال تغییر موازنۀ قدرت به نفع اسلام باشند و در میدان درگیری تمدنی، با بصیرت مجاهدت کنند. بصیرت یعنی بدانند پرچم حق و باطل در کجا قرار دارد. انسان بصیر، میدان درگیری را می‌شناسد. به همین خاطر، تمام امکانات خود را در میدان اسلام خرج می‌کند. اما اگر به زمان خود و آرمان‌های حقیقی آگاه نبود، دانشمندی می‌شود که کشور و جبهۀ حق را را رها می‌کند و به کشورهای اروپایی می‌رود و به آنان و پیشرفت هسته‌ای و علمی آنان خدمت می‌کند! در نتیجه کشورهای اروپایی، زمام انرژی هسته‌ای جهان را به دست می‌گیرند و به سایر کشورها می‌گویند که شما حق ندارید حتی یک عدد سانتریفیوژ داشته باشید! اگر دانشمند ما میدان درگیری تمدنی را شناخت، همین دانش و علم را در اینجا به کار می‌برد و به یک چالش بزرگ با غرب تبدیل می‌شود. درواقع، موازنۀ قدرت را به نفع دین تغییر می‌دهد.» ☑️ @mirbaqeri_ir

🎤 نظرسنجی در ویراستی، دربارۀ پُست‌های اخلاقی و تربیتی https://virasty.com/Mirbaqeri_ir/1687415912270747867

🎧 دعای فرج با صدای استاد میرباقری اِلٰهي عَظُمَ الْبَلاءُ وَ بَرِحَ الْخَفآءُ وَ انْکَشَفَ الْغِطآءُ وَ انْقَطَعَ الرَّجآءُ وَ ضاقَتِ الاَْرْضُ وَ مُنِعَتِ السَّمآءُ وَ اَنْتَ الْمُسْتَعانُ وَ اِلَیْکَ الْمُشْتَکى وَ عَلَیْکَ الْمُعَوَّلُ فِى الشِّدَّةِ وَ الرَّخآءِ، اَللّهُمَّ صَلِّ عَلى مُحَمَّد وَ آلِ مُحَمَّد اُولِى الاَْمْرِ الَّذینَ فَرَضْتَ عَلَیْنا طاعَتَهُمْ وَ عَرَّفْتَنا بِذلِکَ مَنْزِلَتَهُمْ فَفَرِّجْ عَنّا بِحَقِّهِمْ فَرَجاً عاجِلاً قَریباً کَلَمْحِ الْبَصَرِ اَوْ هُوَ اَقْرَبُ، یا مُحَمَّدُ یا عَلِىُّ یا عَلِىُّ یا مُحَمَّدُ اِکْفِیانى فَاِنَّکُما کافِیانِ وَ انْصُرانى فَاِنَّکُما ناصِرانِ یا مَوْلانا یا صاحِب الزَّمانِ الْغَوْثَ الْغَوْثَ الْغَوْثَ اَدْرِکْنى اَدْرِکْنى اَدْرِکْنى السّاعَةَ السّاعَةَ السّاعَةَ الْعَجَلَ الْعَجَلَ الْعَجَلَ یا اَرْحَمَ الرّاحِمینَ بِحَقِّ مُحَمَّد وَ الِهِ الطّاهِرینَ. ☑️ @mirbaqeri_ir

🗳 نتایج نظرسنجی در «ویراستی» درباره پروندۀ نکته‌های اخلاقی و تربیتی ✉️ تعداد آراء: ۷۰۲ نفر 🔸 عالی: %۷‌۴/۳۶ 🔸 خوب: %۲۱/۷۹ 🔸 متوسط: %۲/۲۸ 🔸 ضعیف: %۱/۵۷ ☑️ @mirbaqeri_ir

بیشترِ گفت‌وگوهای ما در باب حادثۀ #غدير، در خط مرزیِ طرفداران و مخالفان اتفاق می‌افتد؛ هدف اين است كه اثبات کنيم غدير وجود داشته است. اين کار هم لازم است و زحمت‌ها برای آنها کشیده شده، اما در حال حاضر، کافی نيست. ما بعد از اثبات اصل غدير، بايد به‌دنبال گسترش معارف غدير و ارتقاء درک از امامت باشیم. #استاد_میرباقری ☑️ @mirbaqeri_ir