هدایت شده از کانال میز معارف
با عرض سلام خدمت اساتید گرامی گروه معارف
جهت اطلاع، لیست هشتگ های ثابت و کاربردی کانال میزمعارف در ادامه خدمتتان ارسال می‌گردد:
#مکمل_دروس_معارف
#روش_تدریس
#گفتار_پژوهی
#محتوای_اساتید
#مقاله
#سواد_رسانه
#معرفی_کتاب
#معرفی_فیلم
#معرفی_مستند
#معرفی_اپلیکیشن
#فناورانه
#تاریخ
#حدیث
#تفسیر
#اخلاق
🔰 میزمعارف
@mizemaaref
هدایت شده از کانال میز معارف
با عرض سلام خدمت اساتید گرامی گروه معارف
جهت اطلاع، لیست هشتگ های ثابت و کاربردی کانال میزمعارف در ادامه خدمتتان ارسال می‌گردد:
#مکمل_دروس_معارف
#روش_تدریس
#گفتار_پژوهی
#محتوای_اساتید
#مقاله
#سواد_رسانه
#معرفی_کتاب
#معرفی_فیلم
#معرفی_مستند
#معرفی_اپلیکیشن
#فناورانه
#تاریخ
#حدیث
#تفسیر
#اخلاق
🔰 میزمعارف
@mizemaaref
هدایت شده از کانال میز معارف
با عرض سلام خدمت اساتید گرامی گروه معارف
جهت اطلاع، لیست هشتگ های ثابت و کاربردی کانال میزمعارف در ادامه خدمتتان ارسال می‌گردد:
#مکمل_دروس_معارف
#روش_تدریس
#گفتار_پژوهی
#محتوای_اساتید
#مقاله
#سواد_رسانه
#معرفی_کتاب
#معرفی_فیلم
#معرفی_مستند
#معرفی_اپلیکیشن
#فناورانه
#تاریخ
#حدیث
#تفسیر
#اخلاق
🔰 میزمعارف
@mizemaaref
26313880404.pdf
651.3K
✅#مقاله
💡عنوان: {آشنايي با #روش_تدريس سخنراني}
✍🏻هادی گل افروزشهری، مرتضی خاقانی زاده
📑مقدمه: از مراحل مهم در طراحي آموزشي، انتخاب روش تدريس است. مدرس بعد از انتخاب محتوا و قبل از تعيين وسيله، بايد خط مشي مناسب تدريس را انتخاب کند و در اين تصميم گيري، بايد به سه موضوع "ماهيت و طبيعت فراگيران"، "محتواي موضوع" و "محدوديت هاي زماني" توجه داشته باشد. يکي از روش هايي که سابقه طولاني در نظام هاي آموزشي دارد، تدريس به روش سخنراني است. ارايه اصول، مفاهيم و حقايق به طور شفاهي از طرف مدرس و يادگيري از طريق گوش کردن و ياداشت برداشتن از طرف فراگير، اساس اين روش را تشکيل مي دهد و توضيح و توصيف پديده ها از سوي مدرس نقش عمده اي دارد.
🔖روش سخنراني داراي مراحل آمادگي، مقدمه، محتوا، متن و جمع بندي است که در صورت اجراي خوب، با مهارت و با انگيزه، مي تواند تاثير مطلوب و اثربخشي بالايي در فراگيران داشته باشد.نتيجه گيري: در روش سخنراني باتوجه به ماهيت موضوع، توانايي و علاقه فراگير و مقتضاي زماني بايد فراگيران را به نوعي در کلاس و مباحث درگير نموده و مشارکت داد که از پويايي و فعال بودن لازم برخورار شوند.
🔰میزمعارف
@mizemaaref
هدایت شده از کانال میز معارف
با عرض سلام خدمت اساتید گرامی گروه معارف
جهت اطلاع، لیست هشتگ های ثابت و کاربردی کانال میزمعارف در ادامه خدمتتان ارسال می‌گردد:
#مکمل_دروس_معارف
#روش_تدریس
#گفتار_پژوهی
#محتوای_اساتید
#مقاله
#سواد_رسانه
#معرفی_کتاب
#معرفی_فیلم
#معرفی_مستند
#معرفی_اپلیکیشن
#فناورانه
#تاریخ
#حدیث
#تفسیر
#اخلاق
🔰 میزمعارف
@mizemaaref
69113870203.pdf
741.2K
✅#مقاله
💡عنوان: #روش_تدريس در هرمنوتيک فلسفي گادامر
✍🏻مهین چناری
📑چکیده: روش هاي تدريس در تعليم و تربيت مبحث مهمي را شامل مي شود. مقاله حاضر، روش تدريس مبتني بر پرسشگري در تعليم و تربيت را با توجه به هرمنوتيک گادامر بررسي مي کند. در ابتدا، به تفاوت بين پرسش و توضيح مطلب از ديدگاه گادامر توجه کرده، برخي تفاوت ها و شباهت هاي بين اين دو، مد نظر قرار مي گيرد. پس از آن، مفهوم «سوال حقيقي» از نظر گادامر، و امکان طرح چنين پرسشي از سوي معلمان بررسي مي شود. سپس، درباره سه ويژگي روش پرسشگري با توجه به هرمنوتيک فلسفي گادامر بحث مي شود. اين سه ويژگي عبارت از: لاينفک بودن روش از محتوا، فروتني (اذعان به ناکامل بودن دانسته هاي فرد) و دوري بودن مي باشد.
🔰میزمعارف
@mizemaaref
هدایت شده از کانال میز معارف
با عرض سلام خدمت اساتید گرامی گروه معارف
جهت اطلاع، لیست هشتگ های ثابت و کاربردی کانال میزمعارف در ادامه خدمتتان ارسال می‌گردد:
#مکمل_دروس_معارف
#روش_تدریس
#گفتار_پژوهی
#محتوای_اساتید
#مقاله
#سواد_رسانه
#معرفی_کتاب
#معرفی_فیلم
#معرفی_مستند
#معرفی_اپلیکیشن
#فناورانه
#تاریخ
#حدیث
#تفسیر
#اخلاق
🔰 میزمعارف
@mizemaaref
هدایت شده از کانال میز معارف
با عرض سلام خدمت اساتید گرامی گروه معارف
جهت اطلاع، لیست هشتگ های ثابت و کاربردی کانال میزمعارف در ادامه خدمتتان ارسال می‌گردد:
#مکمل_دروس_معارف
#روش_تدریس
#گفتار_پژوهی
#محتوای_اساتید
#مقاله
#سواد_رسانه
#معرفی_کتاب
#معرفی_فیلم
#معرفی_مستند
#معرفی_اپلیکیشن
#فناورانه
#تاریخ
#حدیث
#تفسیر
#اخلاق
🔰 میزمعارف
@mizemaaref
✅ #روش_تدریس
🔹ویژگی های تدریس #علامه_طباطبایی
🔺جلسه درسی ایشان به نحوی بود که شاگردان شهامت اشکال کردن بر مباحث او را داشتند و اگر شاگردی به درس ایشان انتقادی داشت، با مهربانی و ملاطفت سخن او را گوش می داد و با کمال احترام او را متقاعد می کرد.
🔺علامه از این که با صراحت بگوید: «نمی دانم»، ابایی نداشت. مکرر اتفاق می افتاد که می گفت: باید این موضوع را ببینم و یا این که لازم است در خصوص آن فکر کنم، بعد جواب دهم. برای آن که ذهن شاگرد را به تحرک و پویایی وادارد، در جلسات خود می فرمود: به من استاد نگویید. ما یک عده ای هستیم که این جا جمع شده ایم و می خواهیم حقایق اسلام را بررسی کنیم و با هم کار می کنیم. من از آقایان خیلی استفاده می کنم.
🔺تحمیل عقیده و تحکم فکر در برخورد با شاگردان نداشت. در مسائل طرح شده نظر خود را می گفت و بعد خطاب به حاضرین می فرمود: این موضوعی است که به ذهن ما رسیده است، خودتان بررسی کنید، بینید تا چه اندازه صحت دارد و مورد قبول است.
📚 نشریه شمیم یاس، شماره 20
🔰 میزمعارف
@mizemaaref
هدایت شده از کانال میز معارف
با عرض سلام خدمت اساتید گرامی گروه معارف
جهت اطلاع، لیست هشتگ های ثابت و کاربردی کانال میزمعارف در ادامه خدمتتان ارسال می‌گردد:
#مکمل_دروس_معارف
#روش_تدریس
#گفتار_پژوهی
#محتوای_اساتید
#مقاله
#سواد_رسانه
#معرفی_کتاب
#معرفی_فیلم
#معرفی_مستند
#معرفی_اپلیکیشن
#فناورانه
#تاریخ
#حدیث
#تفسیر
#اخلاق
🔰 میزمعارف
@mizemaaref
62713903813V.pdf
511.7K
✅#مقاله
🖇#روش_تدریس
💡عنوان: {مشارکت فعال دانشجو در تدریس}
✍️ حاجیه قاسميان صفايي، زیبا فرج زادگان
📝 نشریه مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
📄 چکیده:
این مطالعه به منظور تعیین نگرش دانشجویان نسبت به تاثیرمشارکت در تدریس انجام شد تا بتواند موجب ارتقاء کیفیت تدریس با شرکت فعال دانشجویان در سطوح مختلف علمی, افزایش میزان یادگیری, تمرکز در کلاس, علاقه مند کردن دانشجو به درس گردد.
بررسی نظرات دانشجویان بر اساس پرسشنامه ها و نظر خواهی های حضوری به نظر می‌رسد محققین به اهداف آموزشی که افزایش میزان یادگیری، تمرکز در کلاس، تشویق به حضور در کلاس، علاقه مند کردن دانشجو به درس باکتری شناسی بود رسیده و این شیوه آموزشی در بهبود یادگیری آنها موثر بوده است.
🔰میزمعارف
@mizemaaref
10.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔱 معلمان، چگونه دانشجویان و دانش‌آموزان را جادو کنند؟
📌 تدریس، چنان قدرتمند است که می تواند اخلاقیات بد را به خوب تبدیل کند، می تواند رفتارهای نادرست را به درست تبدیل کند، می تواند آدمها را تغییر دهد و آنها را تبدیل کند به فرشته.
#کریستوفر_امدین
#سخنرانی_ted
#روش_تدریس
🔰میزمعارف
@mizemaaref