eitaa logo
شهید محمد خالدی(خ)
57 دنبال‌کننده
8.2هزار عکس
6.1هزار ویدیو
736 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از خبر فوری
♦️فتح می‌خوانیم برای پیروزی جبهه‌ مقاومت و برای یاری سربازان امام زمان (عج) 🔹رهبر انقلاب اسلامی در پاسخ به سوالی، قرائت سوره فتح، دعای ۱۴ صحیفه سجادیه و دعای توسل را برای پیروزی جبهه مقاومت توصیه کردند. @AkhbareFori | khabarfoori.com
هدایت شده از کانال انقلابی
4.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥صحبت‌های ۳۴ سال قبل رهبر انقلاب قبل درباره ابهت ابرقدرت‌ها... ☑️به کانال انقلابی بپیوندید👇 https://eitaa.com/joinchat/3861118976C7d082fd2da
هدایت شده از معیار
🔰اغتشاشات، نارضایتی های واقعی یا پروژه‌ای مهندسی‌شده؟ 🔹درچهل و هفتمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی، ایران بار دیگر صحنه تحولاتی شد که تحلیل صحیح آن مستلزم درک عمیق از گفتمان مقاومت، نقشه نظام سلطه و ظرفیت‌های نظام مردمی است. اعتراضات و اغتشاشات دی‌ماه۱۴۰۴ نه به‌عنوان یک پدیده خودجوش اجتماعی، بلکه به‌مثابه حلقه‌ای جدید از زنجیره جنگ ترکیبی دشمنان علیه تمامیت ارضی، امنیت ملی و وحدت اسلامی- ایرانی قابل تبیین است. 🔹رهبر معظم انقلاب اسلامی در بیانیه‌ی گام دوم انقلاب و سخنرانی‌های متعدد، با ژرف‌نگری بین‌المللی هشدار داده‌اند که نظام سلطه به سرکردگی آمریکا و رژیم صهیونیستی، با شکست در میدان‌های نظامی و امنیتی با هدف تسلیم ملت ایران در برابر استکبار، به عرصه «اغتشاش سازی سیستماتیک» روی آورده‌اند. مصداق عینی این تحلیل را می‌توان در هماهنگی رسانه‌های برون‌مرزی مانند BBC فارسی، ایران اینترنشنال و VOA با اغتشاشات خیابانی مشاهده کرد که دقیقاً مطابق الگوی شناخته‌شده «انقلاب‌های رنگی» با استفاده از ابزارهای روانی- رسانه‌ای برای تبدیل اعتراضات مدنی محدود به ناامنی عمومی طراحی شده بود. ترکیب سه گانه آشوب های اخیر ۱_اقتصاد، بستر نارضایتی ۲_امنیت، میدان بهره‌برداری دشمن ۳_رسانه، ابزار تشدید و جهت‌دهی. 🔹ریشه تحرکات آیا این تحرکات، ریشه در نارضایتی‌های واقعی داخلی دارد یا پروژه‌ای مهندسی‌شده برای بهره‌برداری از چالش‌های طبیعی مدیریت کلان کشور از جمله تحریم‌های ظالمانه است؟ بررسی‌ها نشان می‌دهد اغتشاشات دی‌ماه فاقد پایگاه مردمی گسترده بوده و بیشتر متکی بر اقلیتی سازمان‌یافته با پشتیبانی رسانه‌ای است. رهبر معظم انقلاب در بیانات اخیرشان در دیدار روز میلاد امیرالمؤمنین(ع) و در سالگرد شهید سلیمانی در تاریخ ۱۳ دی ماه ۱۴۰۴ به یک عامل مؤثری به نام «جنگ نرم » در رویارویی حق و باطل  اشاره و تأکید کردند:«امیرالمؤمنینی را که در هیچ درگیری نظامی مغلوب نشد، توانستند در موارد زیادی از رسیدن به هدف، مانع بشوند؛ یعنی راهی پیدا کردند که امروز ما به این راه می‌گوییم «جنگ نرم». بعضی خیال می‌کنند این حوادث این‌جوری، این تهمت‌ها، این فریب‌ها، این خباثت‌ها، این نفوذها مال امروز است؛ نه، زمان امیرالمؤمنین هم همین‌ها عامل بودند.» درواقع هرگونه تشتت و شکاف در صفوف مردم، دقیقاً همان نقطه نفوذی است که دشمن در "جنگ نرم" خود از طریق ابزارهای رسانه‌ای، روانی و اقتصادی به دنبال آن است تا اهداف والای نظام را منحرف و خنثی کند. 🔹جمع بندی و نتیجه گیری کلید موفقیت در این شرایط حساس، اجتناب از یکسان‌ انگاری همه نارضایتی‌ها با اغتشاش و نیز پرهیز از ساده‌انگاری درباره عمق دشمنی استکبار است. رویکرد عقلانی، ترکیبی هوشمندانه از "گوش شنوا" برای مردم معترض، "دست قاطع" در برابر اغتشاشگران،  "چشم بیدار" در برابر دشمن و "قلب پرامید" به اتکای ظرفیت‌های داخلی و عنایت الهی است. تجربه تاریخی ثابت کرده است که حفظ و تقویت هوشیاری عمومی و اتحاد و انسجام ملی، بزرگ‌ترین سد در برابر تمامی توطئه‌ها است. ✍محمد هادی حیدریان ✅به پویش معیار بپیوندید @meyarpb
هدایت شده از معیار
25.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
۲۵ خرداد؛ انتقام دقیق ایران 💠غرش سیمرغ این قسمت: پاسخ موشکی ایران به سازنده‌ی گنبد آهنین (شرکت رافائل) ایران چگونه در 25 خرداد افسانه‌ی نفوذناپذیری رژیم صهیونیستی را باطل کرد؟ تد ✅به پویش معیار بپیوندید @meyarpb
هدایت شده از معیار
9.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 کیش‌و‌مات مهره‌های سوخته پهلوی در دانشگاه! 🔹روایت خبر ۲۰۳۰ از اتفاقات دو روز گذشته کف دانشگاه‌های تهران پ.ن: دانشگاهی که دشمن می‌خواد، دانشگاهیه که عاملان و مزدوران کروات زده‌ای باشن که سیاست‌های استعماری اونهارو دنبال کنه برای نشون دادن این تقابل این قسمت از بیانات حضرت آقا در دیدار دانشجویی سال ۱۴۰۱ خوندنی هست: 🔸تفاوت دو نگاه به دانشگاه در چیست؟ یکی این است که انقلاب، دانشگاه را یک جایگاهی برای نخبه‌پروری میدانست برای پیشرفت کشور و حلّ مسائل کشور؛ نظر انقلاب به دانشگاه این است؛ نخبه‌پروری برای حلّ مسائل کشور، برای پیشرفت کشور، برای جبران عقب‌ماندگی‌های دویست سیصد ساله‌ی کشور؛ به این چشم به دانشگاه نگاه میکرد. در حالی که نگاه آن جریان واپسگرا و ضدّانقلاب به دانشگاه اصلاً‌ این نبود؛ آنها دانشگاه را در کشور تشکیل دادند و اداره کردند برای مهره‌سازی، تا کسانی از درون خود ملّت و از خود ملّت کاری را انجام بدهند که آنها از بیرون میخواستند انجام بدهند. این یک داستان مفصّلی است، این مسئله‌ی خیلی طولانی‌ای است؛ سیاست نواستعماری. ✅به پویش معیار بپیوندید @meyarpb