رهبر انقلاب: با انتشار افکار صحیح در فضای مجازی به معنای واقعی کلمه جهاد کنید. ۱۴٠٠/۷/۶ #رهبری #جهاد #فضای_مجازی #افکار_صحیح

#پادکست # هم پای - قافله 🖤حضور حضرت زینب سلام الله علیها درمجلس ابن زیاد 🎤 هرروزدر ماه صفر ، سلسله روایتهای عقیله بنی هاشم درمسیر کربلا تاشام #بیستم صفر 1442 #قسمت پنجم

🌹 امام علی(علیه السلام) 📝 سزاوار نیست که بنده خدا، در دوران زندگی به دو خصوصیت اعتماد کند و به آن دل بسته باشد؛ یکی عافیت و تندرستی و دیگری ثروت و بی نیازی است؛ زیرا چه بسا در حال صحت و سلامتی می باشد ولی ناگهان انواع مریضی ها بر او عارض می گردد و یا آنکه در موقعیت و امکانات خوبی است؛ ناگهان فقیر و بیچاره می شود؛ پس بدانیم که دنیا و تمام امکانات آن بی ارزش و بی وفا خواهد بود و تنها عمل صالح، مفید و سود بخش است. ┄┅═══✼🍃💐🍃✼═══┅

تـ❤️ـو،آن نِه‌ای که چو غایب شوی زِدل بروی تفاوتی نکند قُربِ دل به بُعد مکان سلام غایبـ💔ـ همیشه حاضر ...

🔸🍃🔸۴ حکایت زیبا به مناسبت روز بزرگداشت مولوی🔸🍃🔸

❌ شبهه چرا جنگ پس از فتح خرمشهر ادامه پیدا کرد؟ ✅ پاسخ ✍ حجت‌الاسلام دکتر قربانی مقدم 🔹 شبهه‌افکنان در این موضوع دانسته یا نادانسته چنین القاء می‌کنند که پس از فتح خرمشهر، امکان بدون هزینه و شرافتمندانه پایان دادن به جنگ وجود داشته اما ایران نپذیرفته است!! درحالیکه پس از فتح خرمشهر هنوز اوضاع به وضع قبل از تجاوز بازنگشته بود و عراق پنج هزار کیلومتر مربع از خاک ایران را در اشغال داشت. عراق همچنان نه تنها تهدیدی برای ایران بود، بلکه صدها میلیارد دلار خسارت جبران نشده و بدون تضمین جبران به ایران وارد کرده بود. حال در چنین وضعیتی برای حل مسائل چگونه باید تصمیم گرفت؟ 🔹 راه‌حل اول: 👈اول آتش‌بس کنید، تا ببینیم بعداً چی می‌شود! فرمانده وقت سپاه در سخنانی می‌گوید: «اینکه گفته می‌شود بعد از آزادی خرمشهر چرا صلح نکردید، باید بگویم که هیچ پیشنهاد صلحی تا چهار سال بعد از آزادی خرمشهر به ایران نشد و فقط چند طرح آتش‌بس ارائه شد که اگر قبول می‌کردیم جنگ پنجاه سال به درازا می‌کشید.» 👈چند نفری که آمدند و مذاکره کردند؛ اما رفتند و نیامدند: وزیر خارجه وقت نیز در این باره می‌گوید: «نفر اول آقای حبیب شطی، دبیرکل کنفرانس اسلامی بود که برای مذاکره آمد، یک رقمی را ایشان گفت و ما هم یک رقمی مطرح کردیم قرار شد ایشان جواب بیاورند؛ ولی دیگر خبری نشد. نفر دوم، معاون وزیر خارجه هند بود که تلاش زیادی کرد و با ایشان هم روی رقم بحث کردیم؛ ولی رفت و خبری نشد.» درباره غرامت، نقل قول‌های مختلفی وجود دارد و آمار و ارقام ذکر شده از ۲۵ میلیارد تا ۱۵۰ میلیارد دلار متغیر است، ولی تاکنون هیچ گونه سند معتبر و مشخصی مشاهده نشده است. آقای ‌هاشمی در کتاب «حقیقت‌ها و مصلحت‌ها» این موضوع را شایعات می‌داند و می‌گوید: «وقتی خرمشهر فتح شد، شایعاتی در مورد پیغام صلح یا دادن پول در کشور مطرح بود، ولی ما که مسؤول بودیم، می‌دانستیم این شایعات دروغ است.» 🔹 راه‌حل دوم: ترک مخاصمه بدون اتمام جنگ راه حل دیگری بود که فراروی ایران قرار داشت؛ بدین معنا که ایران راه حل اول را نمی‌پذیرفت، در عین حال از ورود به داخل خاک عراق خودداری می‌کرد و در مرز خود مستقر می‌شد. انتخاب این گزینه با توجه به اینکه عراق «نفت‌شهر» را در اختیار داشت و روی ارتفاعات و مناطق سرکوب مستقر شده و در عین حال به دنبال فرصت برای بازسازی و تجدید قوا بود چه معنایی داشت؟ آیا با این روش جنگ به پایان می‌رسید یا اینکه عراق پس از تجدید قوا مجددا حملات خود را از سر می‌گرفت؟ ضمن اینکه از نظر حقوقی هیچ گونه آتش‌بسی میان دو طرف برقرار نشده بود و بهانه‌های لازم برای از سرگیری مجدد تجاوزات عراق وجود داشت. 🔹راه‌حل سوم تنبیه متجاوز با هدف تأمین صلح شرافتمندانه راه حل دیگری بود که ایران انتخاب کرد. امام خمینی بر این نظر بودند: «امروز که ما قدرت داریم، اگر مجرم را رها کنیم این به معنای آتش‌بس و صلح نیست» «ضمن اینکه منطق حکم می‌کند، دشمن عقب رانده شده را باید به نحوی مجازات کرد که برای سال‌های سال خیال تهاجم مجدد را از سر بیرون کند.» #دفاع_مقدس

🔹🔹به مناسبت روز جهانی ناشنوایان دسته بندی: احکام شرعی 🔸🔸تکلیف و بلوغ در ناشنوایان: 🔹🔹1-س: اگر شخصى ناشنوا به دنيا آمده باشد و هيچگونه آموزشى براى صحبت کردن نديده باشد تکليف نماز آن شخص چيست؟ ج) واجب است که ياد بگيرد و نماز را انجام دهد و آنچه ذکر شده باعث سقوط تکليف نمى‌شود و اگر يادگيرى نماز موجب عسر و حرج شديد باشد به هر مقدارى که مى‌تواند بايد بخواند.(۱) 🔸🔸2- سوال:کودکان ناشنوا به دلیل تأخیر در رشد اجتماعی (بواسطه ی کمبود گنجینه ی لغات) آیا دیرتر از افراد سالم به سن تکلیف می رسند یا خیر؟ همه مراجع: جواب:سن تکلیف آنان مثل سایرین است و مجرّد ناشنوا بودن موجب تأخیر بلوغ نمیشود. (اگر بالغ هستند نماز بر آنها واجب است.)(2) 🔹🔹3-س- اين جانب سرايدار يكى از مدارس استثنايى هستم (مدرسه‌اى كه دانش‌آموزان ناشنوا، نابينا و عقب مانده در آن تحصيل مى‌كنند) در همين مدرسه، پسرى ناشنوا كه حدود ۱۶ سال دارد نزد من زندگى مى‌كند فرد مذكور چيزى از واجبات دينى و مذهبى (نماز، طهارت، غسل ...) نمى‌داند و چون ناشنوا است، ياد دادن واجبات مذكور به وى برايم مقدور نيست، آيا از نظر شرعى اشكالى دارد يا خير؟ ج‌- با فرض اينكه قدرت نداريد، اشكالى ندارد.(۳) 🔸🔸4-س- اگر افراد استثنايى اعم از كم توان ذهنى، ناشنوا در موقع غسل نيت نكنند، آيا غسل آنان صحيح است؟ ج- همين كه قصد غسل دارند كافى است و چيز ديگرى لازم نيست، و اللّه العالم.(۴) پانوشت 1-http://farsi.khamenei.ir 2-https://article.tebyan.net 3-استفتاءات (امام خمينى)؛ ج‌1، ص: 16 4-استفتاءات جديد (تبريزى)؛ ج‌2، ص: 44

«بسم الله» 📌 فرآیند نگر باش! 🔸یک تابلوی زیبای #خوشنویسی را تصور کن... چقدر #زیباست! چقدر روح افزاست! 🔹اما #خطّاط باید، هزاران #سیاه_مشق کند، تا چنین اثر چشم‌نوازی قلم بزند... چند روزی است خبر رحلت علامه ذوفنون، حضرت آیت الله حسن زاده آملی همه را متأثر کرده است... 🔸این روزها همه جا صحبت از فضایل و صفات کم نظیر ایشان می‌شود... -که حقیقتا آدم حیرت می‌کند- امروز همه دوست دارند مثل ایشان بشوند... 🔹چون امروز ایشان علاّمه هستند چون امروز ایشان ذوفنون هستند چون امروز ایشان مهذّب هستند و بسیار صفات دیگر که ایشان در قلّه آن هستند. اما کسی کم خوابی‌ها، کم خوراکی‌ها، کمبود مالی، تلاش شبانه‌روزی برای خودسازی و کسب علم، گذشتن از خیلی لذات و هزاران سختی دیگر را نمی‌بینند. چرا؟! 🔹چون متاسفانه بیشتر افراد #برایند نگر هستند نه #فرایند نگر... ما فقط دوست داریم #علامه بشویم انگار یک قرص یا معجونی هست که بنوشیم و تبدیل به آدمی دیگر شویم... 🔸اما هیچ گاه اینطور نیست... آیا اگر ما هم در آن شرایط علامه حسن زاده -که از شدت گرسنگی حتی نانی برای خوردن نداشتند حاضر بودیم مسیر #علم را ادامه بدهیم؟! یا عطایش را به لقایش می‌بخشیدیم؟! 🔹و چه بسا از این شرایط بالاتر، یعنی زمانی که این عالم بزرگوار به اندازه‌ی امروز، جایگاهشان شناخته شده نبود، برخی افراد انواع جسارت‌ها و نامهربانی‌ها نسبت به ایشان روا داشتند؛ 🔸آیا ما هم با این شرایط، به این مسیر ادامه می‌دادیم؟! باید مراقب باشیم #الگو_پرداز نباشیم؛ یعنی صرفا به موقعیت فعلی بزرگان ننگریم و خودمان را به جای ایشان تصور کنیم و خیال‌پردازی کنیم، بلکه #الگو_بردار باشیم؛ یعنی بزرگان را ببینیم و راهی را که به این موفقیت رسیدند نیز ببینیم، و واقع بینانه برای رسیدن به این #اهداف برنامه‌ریزی کنیم... 🔸علامه #دهر از همان ابتدا علامه دهر نبوده، خون دل خورده تا #مس وجود را #طلا کرده... 🔹🔸وَأَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَی سوره مبارکه #نجم، آیه ۳۹