┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 📝 فلذا اگر رشد ظاهری مدرکی داشته باشد یا رشد علمی بدون معنویات، این رشد منفی خواهد بود. 🌼🔹۴ - فارغ التحصیلان دانشگاهی و اساتید آنان : 🔸و یا تحصیل کردگان و فارغ التحصیلان دانشگاهها و عالمان رشته هایی نظیر مهندسی، کشاورزی، مدیریت، و.... (163)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 🔰 اساتید دانشگاهها در هر رشته که در مقامات : استادیار، دانشیار، استاد تمام و دارای تالیفات بسیاری دارد، ✅ اما بلحاظ اخلاقی و ارزشی و معنویات و ارزش های انقلابی، یا اصلا رشد نکرده باشند و یا به اندازه که می بایست رشد نکرده و بعضا لائیک و سکیولار هم باشند، 💢 و حتی پایبند به اصول انسانی هم نباشند، با انقلاب و نظام اسلامی زاویه داشته، (164)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 👌و پا را از این هم فراتر گذاشته علیه اسلام و ارزش های اسلامی و ارزش های انقلاب، سمپاشی و ترویج افکار انحرافی داشته باشند. ⏪ و در مقابل در نقش سفیر غرب ظاهر شده و مروج و ستایشگر فرهنگ و افکار غرب و زندگی غربیان و انسانهای غربی باشد. ⁉️ آیا چنین افراد و یا اساتیدی ولو در رشته خود عالم، آیا این رشدشان مثبت است یا منفی؟ قطعا منفی و حتی مضر خواهد بود. (165)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 🌼🔹 ۵ - معلمان باسواد منفی 👈 قشر دیگری از عالمان که قابل توجه است و نیاز به توجه دارد قشر معلمین جامعه است، که بسیار حساس و ارزشمند بطوری معلمی را شغل انبیاء دانسته اند. ✋👤 با عذرخواهی از همه معلمین متقی و دلسوز و باشرف، می خواهم اشاره کنم; (166)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 💰 اگر معلمی : صرفا برای رسیدن به مال اندوزی و کسب درآمد بیشتر وارد بر صحنه شود و کار آموزش و قداست بخشیدن آن را ... 🛡صرفا مستمسک و مشروعیت بخشیدن به عمل خود تلقی کند. 🗓 و یا اینکه شغل معلمی تعلیم و تربیت است به بخش تربیت آن کاری نداشته باشد، و بالعکس در سر کلاس درس از بیان هر گونه خزعبلات و توهین ها، (167)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ ❎ گاهی به افراد و گاهی به نظام و حکومت، و گاهی الفاظ زشت به دانش آموزان اباهی نداشته باشد. ↔️ و یا اینکه بین دانش اموزان فقیر و پولدار، درس خوان و درس نخوان تمایز قائل شود و به پولدار و درسخوان توجه بیشتری نماید. 🔀 اصلا به زمان ورود و خروجش توجهی نداشته باشد. ورود یک ربع تاخیر خروج یک ربع زودتر، (168)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 🌀و یا از این یک ساعت و نیم فقط نیم ساعت را کار کند و بقیه را یا صرف تاخیرات و زود رفتن و یا ازاد گذاشتن بچه ها در کلاس کند. 🎦 و یا صَرف حرف ها و بحث های انحرافی و بی ربط به درس نماید. ↩️ و یا اینکه کینه دانش آموزی را بدل بگیرد و از طریق نمره دادن حق او را ضایع و تلافی نماید. (169)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 👨‍🎓 و یا اینکه : بی جهت به دانش آموزی نمره دهد. و یا موضع سخت گیرانه غیر ضرور نمره ندهد. 🧕 و یا اینکه به مسائل روحی و روانی و مشکلات داخل و خارج دانش آموزش، توجهی ننماید. 👌ان شاء الله ما را در جلسات بعدی همراهی فرمایید. (170)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

🍃🌸🍃🌺🍃🌸🍃🌺🍃🌸🍃🌺🌸🍃 🍃🌺🍃 🌸🍃 🗞🎙پایان جلسه هفدهم کنفرانس راه های رسیدن به رشد و کمال معنوی ✅ 💐 با تشکر از همراهی و عنایت همه شما بزرگواران. 👤 ارادتمند همگان : شب نگار 🌸🍃 🍃🌺🍃 🍃🌸🍃🌺🍃🌸🍃🌺🍃🌸

🌼نسل ما نسل ظهور اسٺ اگر ما خواهيم 🍃اين زمان فصل حضور اسٺ اگر ما خواهيم 🌼گر ڪہ آماده شود لشگر حق او آيد 🍃زين گذر وقٺ عبور اسٺ اگر ما خواهيم #اللﮩـم_عجـل_لولیـڪ_الفـرجــــ