┄┅┅✿💠 🌸❄️🌼 💠✿┅┅┄ 📚 سلسله مباحث رشد معنوی 📒 با عنوان : 🗞راه های رسیدن به رشد و کمال معنوی انسانی و الهی 📝 نگارنده : شب نگار 📖 جلسه : 8⃣1⃣ 🕰 هر شب، از ساعت : 🕖 ۱۹ الی ۲۱ 🕘 ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌼 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 🤷‍♂ و یا اینکه بواسطه اخبار نادرست تهمت ناروا به دانش آموزش بزند. 📚 و یا اینکه وظیفه اش که درس دادن است با هدف اینکه اینها یا در طول دروان تحصیلی، ↩️ و یا بعد عدم قبولی در کلاس های خصوصی اش شرکت کنتد و او پول بیشتری را اخذ کند، عمل نکند و در تدریس به ای نحو تعلل ورزد. (171)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 👈 و یا اینکه : درسی که در تخصص او نیست به واسطه زد و بند و رفاقت با مدیر آموزش و پرورش یا مدیر مدرسه، ✳️ با هدف داشتن ساعات بیشتر و حقوق بیشتر، تقبل کند و در عوض نتواند جوابگو شود و دانش آموزش متضرر شود. ⏪ و یا اینکه اصلا اهل مطالعه و تحقیق برای افزایش معلومات لااقل در درس تخصصی اش نباشد، (172)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 💢 و به اندوخته ها و روش تدریس قبلی اش بسنده کند. و بدنبال افزایش معلومات خود نبوده اهل مطالعه و تحقیق بیشتر نباشد. ⏳و در عوض وقت خود را صرف امورات دیگر دون شأن نماید. 📿 و یا اینکه این معلم به لحاظ امور شخصی هیچ گونه پایبندی و التزام عملی به تکالیف دینی از جمله : نماز، روزه، حجاب، و... (173)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ ♻️ سایر فرامین دینی نداشته باشد و برعکس بعضا اینها را قبول نداشته باشد. و..... 🌐 و بلحاظ طرز فکر سیاسی، مخالف نظام و حتی اظهاراتی را بر علیه نظام داشته باشد. 📶 و یا اینکه در دستجات سیاسی و گروهی قرار گرفته بعضا به بعضی ارکان نظام توهین روا دارد. و با تعصب از گروه و جناح خود دفاع کند و ... (174)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 🗞 آیا چنین معلمی ولو در رشته خودش دارای رتبه عالی باشد، حتی مدرک دکتری هم داشته باشد. 🔖 و حتی دارای موقعیت عالی در نظام آموزش و پرورش به لحاظ رانت و زد و بند داشته باشد، ینفع است یا لاینفع؟ 📶 بطور قطع و یقین نظر مبارک شما عزیزان و بزرگواران منفی خواهد بود. و چنین افرادی در واقع علمشان مضر خواهد بود. (175)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ ♻️ بیان دو نکته : 💟 اولا : من از همه علما، پزشکان، اساتید دانشگاه؛ دانشجویان و معلمان با تقوا، متعهد و خدوم و انقلابی و دلسوز کشورم عذرخواهی می کنم، ⏭ و اینکه قصدم جسارت و توهین به این اقشار بزرگوار و نادیده گرفتن زحمات شبانه روزی آنان نبود. (176)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 💎 نکته مهم دوم : اینکه استفاده از این تصاویر علما، پزشکان، اساتید و دانشجویان، و معلمان و دانش آموزان، ↩️ فقط برای نشان دادن نماد آنان بود نه اینکه واقعا این تصاویر افراد (جز آن شیخ افغانی که بدنبال اختلاف افکنی بین شیعه و سنی بود و توهین هایی را نسبت به حضرت آقا داشت)، دارای این صفات رذیله باشند. 📛 فقط نگاهم به آن عالمان منفی شیطان صفت است که مورد لعن خدا و رسول و بندگان خدا هستند، (177)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 🚷 و هشداری است به همه عزیزان در این عرصه ها مخصوصا تعلیم و تربیت که مراقب باشند که به دام هوای نفس و شیطان نیفتند. 💸و صرفا به دنبال علم اندوزی با انگیزه های غیر خدایی نباشند، به تهذیب نفس و تقویت ایمان تقوا در کنار علم آموزی نیز بپردازند. 👨‍🎓 و الا علمشان لاینفع، مضر و منفی خواهد بود. و برای همین است که خدای مهربان در قرآنش می فرماید : (178)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ 💚 و"یزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحکمة..." پس به خاطر اهمیت این موضوع است که تزکیه حتی بر تعلیم مقدم شمرده است. 💎 🌸 و اما رشد مثبت 🍃 ✳️ در مورد رشد مثبت از مفهوم مخالف استفاده می کنیم بدین معنا که هریک از انواع رشدها که برشمردیم : 👌 اعم از : جسمی، عقلی و اجتماعی و سیاسی و علمی و فرهنگی و اقتصادی دارای هیچکدام از این : (179)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄ ♨️ صفات رذیله اخلاقی و غیر انسانی نباشد. بر عکس اگر در مسیر درست عقل و عرف سلیم و شرع مقدس و ... 🔰 برای خدا و کمک به بندگان خدا و رشد و تعالی مادی و معنوی انسانها در اکناف عالم باشد، در واقع رشد واقعی و مثبت خواهد بود، 📝ان شاء الله ما را در جلسات بعدی همراهی فرمایید. (180)💠@montazeranzohooremamasr ┄┅┅✿💠 🌸❄️🌺 💠✿┅┅┄

🍃🌸🍃🌺🍃🌸🍃🌺🍃🌸🍃🌺🌸🍃 🍃🌺🍃 🌸🍃 🗞🎙پایان جلسه هجدهم کنفرانس راه های رسیدن به رشد و کمال معنوی ✅ 💐 با تشکر از همراهی و عنایت همه شما بزرگواران. 👤 ارادتمند همگان : شب نگار 🌸🍃 🍃🌺🍃 🍃🌸🍃🌺🍃🌸🍃🌺🍃🌸

امیرالمؤمنین تجسم #حکومت_الهی، تجسم #آیات_قرآن در میان مسلمین، تجسم "اَشِداءُ عَلَی الکُفّارِ رُحماءُ بینهم" و تجسم #عدل_مطلق بود. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۸۳ تاریخ زندگی #امیرالمومنین را نگاه کنید در طول این پنجاه سال، یا پنجاه و دو سه سال، یک خط مستمری وجود دارد در شرح حال زندگی #امیرالمومنین و آن خط #ایثار و #از_خود_گذشتگی است. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۸۴ علی علیه السلام امتیازش این بود که در حصار "خود" گرفتار نبود. برای او"من" مطرح نبود، آنچه برای او مطرح بود، #وظیفه بود و #هدف بود و #جهاد_فی_سبیل_الله بود و #خدا بود. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۸۵ #امیرالمومنین فرمود: سوگند به خدا دست روی دست خواهم خواهم گذاشت تا وقتی که احساس می کنم امور مسلمین با سلامت در جریان است، تا وقتی که به مردم ظلم نمی شود. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۸۸ #امیرالمومنین در ماجرای محاصره عثمان، آن وظیفه ی #الهی و #اسلامی را که احساس می کرد، انجام داد. برای عثمان آب و آذوقه فرستاد، با کسانی که نسبت به عثمان خشمگین بودند بارها و بارها مذاکره کرد تا خشم آنها را پایین بیاورد. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۹۲ بعد از حادثه ی عثمان هم #امیرالمومنین اقبالی به سمت قدرت و قبضه کردن #حکومت نکردند. چقدر این روح بزرگ است. 《دَعونی و التَمِسوا غَیری》 ای مردم مرا رها کنید و بروید سراغ دیگری. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۹۲ 1⃣2⃣ #حضرت_آقا

اصول اسلامی، عدالت اسلامی، تکریم انسان، روحیه جهاد سازندگی اسلامی، مبانی اخلاقی و ارزشی اسلام در دوران #پیامبر با وحیِ #الهی نازل شد. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۹۵ #امیرالمؤمنین در پنج سال حکومتش، با عمل و سیره و شیوه ی خود نشان داد که، همان اصولِ درخشان صدر نبوت، همان توحید، همان عدل، همان انصاف و مساوات... با خلیفه ی مقتدری مثل #امیرالمومنین قابل اجراست. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۹۶ #امیرالمؤمنین در جهت عدالت اجتماعی، احیای اصول نبوی و دوباره بنا کردن #بنای_اسلامی، سه جنگ جمل، صفین و نهروان را تحمل کرد. #امیرالمومنین می خواهد به دنیا نشان دهد که این #اصول_اسلامی در همه ی شرایط قابل پیاده شدن است. اصول اسلامی عبارت است از عدالت، توحید، انصاف با مردم، ارج نهادن به حقوق مردم، رسیدگی به حال ضعفا... کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۱۰۲ در شخصیت زندگی و شهادت #امیرالمومنین سه عنصر جمع شده است، این سه عنصر عبارت است از #اقتدار، #مظلومیت و #پیروزی. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص۱۰۴ در زمان#حکومتِ کمتر از پنج سالِ #امیرالمومنین، سه جریان در مقابل آن حضرت صف آرایی کردند؛ #قاسطین، #ناکثین و #مارقین. #قاسطین یعنی ستمکاران. اینها کسانی بودند که اسلام را به صورت ظاهری و مصلحتی قبول کرده بودند. کتاب انسان ۲۵۰ ساله، ص ۱۰۷ #حضرت_آقا 1⃣3⃣

عرض سلام خدمت بانوی والامقام

🌼فراز سوره مبارکه ص از 🌼 استاد سعید مسلم تحریر تلاوت قبل از اذان

اذان🕋موعد اذان🕋 🕋 اَللّهُ اَکبَرُ (4) 🕋 اَشْهَدُ اَنْ لا اِلَهَ إِلاَّ اللّهُ (2) 🕌 اَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّداً رَسُولُ اللّهِ (2) 🕌 اَشْهَدُ أَنَّ عَلِیاً وَلِی اللّهِ (2) 🌴 حَی عَلَی الصَّلاةِ (2) 🌴 حَی عَلَی الْفَلاحِ (2) ✈️ حَی عَلی خَیرِ الْعَمَلِ(2) 🕋 اَللّهُ اَکبَرُ (2) 🕋 لا اِلَهَ إِلاَّ اللّهُ (2) 🍃🌴🍃🌴🍃🌴🍃🌴🍃👆🏻👆🏻 ☀️ اذان بسیار زیبا ، حرفه ای و ماندگار مرحوم استاد راغب مصطفی غلوش 🎼 این اذان در دستگاه « رست » اجراء شده است . 🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵

أَنَا رَبُّکُمْ فَاعْبُدُونِ/انبیا۹۲ و من پروردگار شما هستم، پس تنها مرا پرستش کنید 🔹بنده بودن وعبودیت تکیه گاه هر کمالی است هر جا کمالی مطرح است پیش فرض آن عبد بودن است پیامبر گرامی ابتدا عبد بوده است بعد رسول شد تا عبد نشوی عبادت سودی به حالت ندارد برای همین عبادت چند هزار ساله شیطان سودی به حالش نداشت چون شیطان عابد بود نه عبد 👈 عبد بودن یعنی ببین خدا چه می خواهد نه دلت