┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
🔸ادامه بخش الف - ارائه الگوهای مناسب
↔️ در این میان، نقش الگوهای مورد قبول جوان بسیار زیاد است ;
❇️ چه اینکه دوستان نیز در حال ساختن نظام ارزشی خود و نیازمند الگوهای مورد پسند می باشند.
(231)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
💠 در این شرایط، اگر الگوهای مناسب و در دسترس وجود نداشته باشد،
⏪ جوان دچار سر درگمی شده و تعادل روانی او از مرز ارزشی خارج می شود.
📌 در این صورت، چه بسا به الگوهای مجازی پناه برده و یا تحت تأثیر دوستان کم تجربه قرار گیرد.
(232)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
💠 و یا به دام شیادانی بیفتد که در کمین جوانان سر درگم هستند و در نتیجه، شرایط و زمینه های گریز از دین برای او فراهم می شود.
🕊🌴انسان به فطرت خود، کمال دوست و کامل جو است. او به کمال عشق می ورزد و در پی آن می دود.
✳️ در عرصه تربیت دینی جایگاه الگوجویی آشکارتر است.
(233)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
↙️ به دلیل پیوند میان آموزش و پرورش دینی، جوان درصدد یافتن الگوهایی بشری است که شاهد گویای ثمره عمل به دین باشند.
🔴 افزون بر آنکه نوجوان و جوان زندگی خویش را با کاوشی از الگوهای انسانی برتر آغاز می کند.
🔺اگر آنها را در دین گرایان نیابد، در دین ستیزان می کاود و تا رفع این نیاز هرگز نمی آساید.
(234)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
💹 الگوهای دینی نباید به مثابه فوق بشر ; بلکه باید بشر مافوق تلقّی شوند،
♻️ زیرا مافوق بشر نمی تواند الگوی نیکویی برای آدمی باشد.
🔰 برای نسل نو ارائه آموزه هایی بدون مصادیق مجسّم و موفق و کمال یافته، چون نظریاتی انتزاعی است که با جهان آدمی بی ارتباط است.
(235)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
💎 ب. تقویت بینش دینی جوانان و شناساندن فرهنگ غرب به آنان
🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸
🔳 در مواردی دین چنان به جوان معرفی می شود که گویی مانع ارضای نیاز های اوست، چنین تصویری درنهایت، به دین گریزی می انجامد.
♨️ جوان در شرایطی قرار دارد که انواع غرایز، به ویژه غریزه جنسی و لذت طلبی، ...
(236)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
📛 در او به نقطه اوج رسیده و عوامل بیرونی نیز او را احاطه کرده و آتش شهوت را در او برافروخته می کند.
💢 حال اگر دین به گونه ای ترسیم شود که گویی مانع ارضای غرایز اوست و راه کاری برای ارضای آنها ندارد،
🔱 طبیعی است که نسبت به دین گریزان می شود و دین پذیری را مساوی با سرکوب غرایز خود می انگارد.
(237)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
⏪ افزون بر آن، روحیه استقلال طلبی، حرّیت و قطع وابستگی، از جمله ویژگی های روحی جوان است.
✳️ او یک دوره گذار از وابستگی به استقلال را طی کرده و می خواهد با اراده آزاد خود انتخاب کند.
⭕️ از نظر اخلاقی نیز مرحله اخلاق «دیگر پیرو» (تقلیدی) را پشت سر گذاشته و وارد مرحله اخلاق «خود پیرو» گردیده است.
(238)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
❌🚶♂او از هر مانعی ـ هر چند ـ تخیّلی گریزان است و می خواهد در رفتار، گفتار، تفکر و انتخاب آزاد باشد.
🔺گر چه عدم تربیت صحیح روحیه استقلال طلبی و پیروی بی چون و چرا از غرایز و لذت طلبی افراطی، برای جوان بسیار خطرناک است،
📌 اما در بدو امر، هر چیزی که بخواهد محدودیتی برای او ایجاد کند امری ناخوشایند تلقّی می شود،
(239)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅
🔀 مگر اینکه راه کارهای دین برای ارضای سالم غرایز به خوبی برای او ترسیم شود. یقین به حقایق با عظمتی همچون آفریدگار جهان،
✳️ پیامبران الهی و رستاخیز نوعی تعهد در انسان پدید می آورد و میزان معنویت او را در برابر یورش فرهنگی بیگانگان افزایش می دهد.
📝 ان شاء الله ما را در جلسات آینده همراهی فرمایید.
(240)💠@montazeranzohooremamasr
┄┅═✼✿✵🌸🌹🌺✵✿✼═┅