✍امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام: خردمند، بر تلاش خود تکیه می‌کند نادان، بر آرزوهایش تکیه می‌کند 📚 غررالحكم حدیث ۱۲۴۰ ✾࿐ᭂ༅•❥🌺❥•༅ᭂ࿐✾ 👇👇👇👇 @msq_abolfazl

هیچ امر به معروف و نهی از منکری بی تاثیر نیست!!! @gannesaran_abolfazel

🔻چرا عبدالحمید صلاحیت مرجع و ملجا برادران اهل سنت را ندارد؟ ✅جواب بخاطر تناقضات فراواااانی که بیان میکند و حرف خدا را بیان نمیکند بخاطر بغض و عنادی که دارد👇👇 🔹عبدالحمید: اربعین برای امام حسین (علیه‌السلام) رو قبول نداریم و برای پدرمون هم سیاه نمیپوشیم و بیشتر از ٣روز عزاداری نمی‌کنیم! اهل‌سنت هم نباید برن اربعین و مجالس عزای امام حسین و اصلا این وحدت ایجاد نمیکنه! #تلنگر این کلیپ و سایر کلیپ های دیگه را باید برادران اهل سنت ببینند و بدانند بعضی از بزرگانشان مثل عبدالحمید سخنانش از روی بغض است نه منطق و نه وحدت... 👌در ضمن جناب عبدالحمید وقتی خودتون معترف هستین که امام حسین علیه السلام شهید شده یعنی طرف مقابلش یزید باطل است #محرم #ما_ملت_امام_حسینیم #عاشورا #لطفا کلیپ بالا رو خوب ببینید تا تناقضات رو بفهمید انتشارش هم با شما 👇👇👇👇 @msq_abolfazl

🕊🖤انس بن حارث کاهلی 🕊🍃انس در کربلا مأموریت یافت تا پیام امام حسین (علیه‌السلام) ر ا به عمر سعد برساند و به او اندرز دهد، شاید به خود آید. هنگام رسیدن نزد عمر سعد سلام نکرد؛ و او پرسید چرا سلام نکردی؟ آیا ما را کافر و منکر خدا پنداشته ‌ای؟! گفت: چگونه منکر خدا و پیامبر نیستی و حال آن ‌که برای ریختن خون فرزند پیامبر دامن همّت به کمر بسته‌ ای! عمر سعد لختی سر به زیر افکند و آن ‌گاه گفت: به خدا سوگند می‌ دانم که کشنده این گروه در دوزخ است ولی فرمان عبیدالله باید اطاعت شود. [۴۱] انس در روز عاشورا همچون دیگر یاران امام حسین (علیه‌السلام) پس از کسب اجازه از محضر آن حضرت در حالی که با بستن شالی بر کمر، قامتش را راست نگه داشته و ابروان سفیدش- که بر اثر کهنسالی بر چشمانش افتاده بود- با پیشانی بندبسته بود، (همین مطلب به جابر بن عروه غفاری نیز نسبت داده شده است) عازم میدان جنگ شد. با مشاهده حالت او اشک امام حسین (علیه‌السلام) سرازیر گشت و فرمود: خدای از تو قبول کند، ای پیرمرد. #محرم #شهید_کربلا #امام_حسین_علیه_السلام #انس_بن_حارث_کاهلی 👇👇👇👇 @msq_abolfazl

لطفا با ما بمانید وکانال ما رو به دوستان خود معرفی کنید با تشکر 🙏 👇👇👇 @msq_abolfazl

💠 درمانگاه مساجد هرمسجد یک درمانگاه است. و هرامام جماعت، یک طبیب. نقش این درمانگاه، مداوای ویروس کبر وکینه،میکروب ریا و تظاهر، عفونت رذایل،غده های حسد و غرور،تنگی نفس ایمان،بسته شدن دریچۂ قلب به روی مواعظ،لخته شدن خون در رگ غیرت، انسدادعروق حیا، وفراگیر شدن بیماری غفلت است. این درمانگاه باید مجهّز باشد تا از عهدۂ درمان مراجعان برآید. تجهیز آن به : امام جماعت عادل و آگاه، خادم خوش اخلاق و حلیم وخدوم، هیئت امنای متخصص وکاردان، کادر فرهنگی و تبلیغی جوان و به روز، پشتوانۂ نظم و مدیریت وپاکیزگی، و...بودجۂ کافی برای تهیۂ اقلام مورد نیاز، عامل موفقیت آن است. همانطور که بدن ضعیف،اسیر کرونا می شود، روح ضعیف هم طعمۂ ابلیس خناس می گردد. عدم مراعات دستورالعملهای اخلاقی و بی اعتنائی به پروتکلها،عامل انتشار معصیت وابتلای همگانی به غفلت می شود. اگر ایمان قوی شد، اگر مؤمن،مسلح به تقوا و خداترسی گشت، اگر خطر ابتلا به معاصی جدّی گرفته شد، می توان به روند کاهشی تلفات معصیت و بستری شدگان مبتلای گناه امیدوار شد. هرکس از راهی دچار می شود. امام جماعت، مأموم، خادم، هیئت امنا، صندوقدار، مؤذن و مکبر، واعظ و مداح ومسأله گو،هرکدام به نحوی درمعرض خطرند وبایدواکسینه شوند. همه باید مواظب باشند ومراعات کنند. تغذیۂ روح و تقویت ایمان لازم است،تاسیستم معنوی ما ازکرونای هوا و هوس آسیب نبیند. اگر مؤمنِ مسجدی با ورزش روحی، خودرا قوی ساخت ایمن می گردد. آن وقت،نه خلوتی مسجد، از اخلاص کم می کند، نه کمیِ مستمع،خطیب را بی انگیزه می سازد، نه فاصله های اجتماعی، مارا ازخدا جدا می کند، نه کاهش سلام و مصافحه و معانقه، دلسردی می آورد، نه نیامدن بعضی به مسجد،از ارادت امام و مأموم می کاهد، نه بی رونقی نمازجماعت، یأس ونومیدی می آورد، نه تعطیلی جلسۂ قرآن و دعا وزیارت، سست می کند، نه قرنطینه شدن مسجدی ها در خانه، آنان رااز یاد ما می برد. مادرمرحلۂ گذر از « دورۂ درمان » هستیم. مبادا خودمان که به امداد و مداوا مشغولیم، مبتلای آفات و عوارض شویم ! مبادا ناقل ویروس شک وتردید در دلها باشیم ! اگر طبیب، بیمار شود،بیماران را چه کسی درمان کند ؟! اگر درمانگاه، آلوده و غیر بهداشتی باشد،چگونه شفابخش مبتلایان گردد؟! اگر سربازان و افسران،میدان را خالی کنند، چه کسی درمقابل هجوم ویروس های شبهات وشهوات، ایستادگی کند ؟ اگر مسجد،بی روح باشد،چگونه به مردم روحیه بدهد ؟ اگر واعظ و پیشنماز، دستورالعمل ها را مراعات نکنند، چگونه مخاطبین و مأمومین ومریدان، به حرفهایشان اعتماد کنند ؟ اعتبار هر درمانگاه، به وضع ورفتار کادر درمانی است. اگر خدمتگزار درمانگاه شبانه روزی مساجدیم، حرمت درمانگاه را نگه داریم وآبرو واعتبارش را زیرسؤال نبریم، وگرنه، نه تنها شفا نمی بخشیم،که بیمارتر می کنیم ! نه تنها بهبودی نمی آوریم، که بیماری ها را گسترش می دهیم. پیش از طبابت دیگران، طبیب خود باشیم #تلنگر 👇👇👇👇 @msq_abolfazl

گل کاشتی حاج مهدی ✌🏻 ❌️عصبانیت شبکه های معاند از نطق طوفانی مهدی رسولی در حسینیه معلی ! ـــــــــــــــــــــــ 👇👇👇👇 @msq_abolfazl

🌷 علامه حسن زاده آملی : ✍ بدانید هر کاری که انجام می دهید و هر حرفی که میزنید و هر نگاهی که می کنید. همه اینها دائم همراه شما و دنبال شما هستند چه کار وعمل خوب انجام دهید وچه عمل بد. 👌 انسان دائم با دو گروه از اعمال خوب وبدش در حرکت است. #کانال_تربیتی 👇👇👇👇 @msq_abolfazl

☀️ #مهدویت ☀️ ✅ سفارش امام حسین علیه السلام درباره امام زمان (عج): 💠حضرت اباعبدالله الحسین(ع) در عالم مکاشفه به یکی از علمای قم فرموده اند： ⛅️…مهدی ما(ع) در عصر خویش مظلوم است. تا میتوانید، درباره او سخن بگویید و قلم فرسایی کنید. 💢آنچه درباره شخصیت وی بگویید درباره همه معصومین علیهم السلام گفته اید؛ ♻️ زیرا ایشان همه در عصمت، ولایت و امامت یکی اند و چون عصر، عصر مهدی ما است، سزاوار است درباره او سخن ها گفته شود… 🔻باز تاکید میکنم که درباره مهدی ما زیاد بگویید و بنویسید. 🔸مهدی ما مظلوم است.بیش از آنچه نوشته و گفته اند، باید درباره اش نوشت و گفت." 📔 ترجمه صحیفه مهدیه (انتشارات دارالثقلین,چاپ چهارم) 📗به نقل از کتاب آشتی با امام عصر (عج)؛علی هراتیان. 👇👇👇 @msq_abolfazl

♨️شبهه چرا امام حسین علیه السلام خانواده‌اش را با خودش کربلا برد تا اسیر بشوند و آن همه جسارت به آنها بشود آیا بهتر نبود فقط با جنگ آرانش به کربلا نرفت❓❓ #محرم #ما_ملت_امام_حسینیم #عاشورا 👇👇👇👇 @msq_abolfazl

🔸قدرت معلم🔸 آیه الله حائری شیرازی رحمه الله علیه: بعد از شهادت امام حسین (علیه‌السلام) ظاهراً به معاویةبن یزید پیشنهاد خلافت کردند و قبول نکرد. گفت: «تا علی بن‌الحسین هست، من سزاوار این کار نیستم؛ حق با آنها است». ناراحت شدند و تحقیق کردند که چرا اینطور گفت و آبروی ما را برد؟ چرا این فردی که ما گذاشتم سخنرانی کند چنین گفت؟ به اینجا رسیدند که معلم مکتب‌دار او، عمر القصوص، یک شیعه بوده و او از همان طفولیت برای معاویه‌بن یزید همه‌چیز را گفته و جریانات را به اطلاعش رسانده است. عمر القصوص را گرفتند. گودالی کندند و زنده زنده او را خاک کردند، که چرا فرزند یزید را اینطوری تغییر داده‌ای. زنده به‌گور کردن او چه نتیجه‌ای داد؟ قبل از آن‌که عمر القصوص را زنده به‌گور کنند او بنی‌امیه را زنده به گور کرده بود. قدرت معلم این است که برخلاف جریان محیط می‌تواند شنا کند، فرزند را برخلاف خواست پدر و مادر می‌تواند جهت دهد. من به آن معلمی که شاگردان او فرزندان خانواده‌هایی هستند که اهل انقلاب نیستند می‌گویم که: شما مأیوس نباشید که از این فرزندان، جوانانی انقلابی و قاطع بسازید. شما می‌توانید مثل عمر القصوص تعلیم بدهید و شاگردانتان را متعهد و انقلابی بار بیاورید. ♨️⚠️هشدار و تلنگری به وزارت آموزش وپرورش👇👇 در پذیرش و انتخاب معلمین (که الان فصل پذیرش است)دقت بیشتری بکنید والا همان بلای که جناب عمر القصوص بحق بر سر بنی امیه آورد بعضی از معلم‌ها به ناحق بر سر جمهوری اسلامی می آورند و از درون نظام را سست میکنند. #محرم #ما_ملت_امام_حسینیم #عاشورا 👇👇👇 @msq_abolfazl

📚تفسیر مختصر و گویای قرآن کریم سوره مبارکه انفال-آیه66 #استاد_قرائتی #تفسیر_گویا #سوره_اعراف #صفحه185 👇👇👇 @msq_abolfazl