🔻 در راستای تحقق تأکید رهبر معظم انقلاب بر تقویت علوم پایه؛
🔻 دستور وزیر علوم برای بازسازی دانشکده علوم پایه دانشگاه فردوسی مشهد و حمایت از آزمایشگاه‌های آن
⬇️در ادامه سفر دکتر حسین سیمایی به مشهد و در پی درخواست دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه فردوسی مشهد، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با توجه به فرسودگی ساختمان این دانشکده، دستور تأمین منابع مالی مورد نیاز برای بازسازی و بهسازی آن از محل اعتبارات وزارت علوم را صادر کرد.
همچنین در راستای تحقق تأکید رهبر انقلاب بر تقویت علوم پایه و توسعه زیرساخت‌های علمی و پژوهشی، دکتر سیمایی دستور حمایت از آزمایشگاه‌های دانشکده علوم پایه دانشگاه فردوسی مشهد با بهره‌گیری از منابع طرح عتف را صادر کرد.
http://eitaa.com/msrt_ir
وزیر علوم در جمع تشکل‌های دانشجویی دانشگاه فردوسی مشهد:
🔻 دانشگاه باید الگوی گفت‌وگو و پذیرش اختلاف‌نظر در جامعه باشد
🔻 تا زمانی که مسئولیت دارم، گفت‌وگوی مستقیم با دانشجویان را ادامه می‌دهم
🔻 همان‌طور که در جنگ هشت‌ساله دانشگاه‌ها فعال بودند، امروز نیز باید چراغ آموزش حضوری در دانشگاه‌ها روشن بماند
🔻 جنگ و مشکلات موجود باید انگیزه ما را برای اندیشیدن به آینده، جبران عقب‌ماندگی‌ها و تقویت همبستگی ملی افزایش دهد.
🔻 زمانی برخی فیلسوفان و متکلمان حتی اجازه سخن گفتن به یکدیگر نمی‌دادند و کار به تکفیر و طرد طرف مقابل می‌کشید؛ اما زمانی که فضای گفت‌وگو فراهم شد، هم فلسفه رشد کرد و هم علم کلام
🔻 معتقدم آشنایی با معارف قرآن، اخلاق، عقلانیت، عدالت و مدارا باید در دانشگاه‌ها تقویت شود
🔻 صمیمانه از تلاش‌های بسیج دانشجویی در همکاری برای برگزاری مراسم تشییع رهبر شهید تشکر می‌کنم
🔻 در شرایط جنگی نیز حمایت‌های گسترده رفاهی از دانشجویان ادامه دارد
http://eitaa.com/msrt_ir
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🔻بخش اول
⬇️وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر ضرورت تقویت فرهنگ گفت‌وگو و پذیرش تکثر در محیط دانشگاه گفت: دانشگاه باید الگوی جامعه در گفت‌وگو، مدارا و حل اختلافات باشد. نمی‌توانیم انتظار داشته باشیم همه دانشجویان یکسان فکر کنند. باید تفاوت دیدگاه‌ها را به رسمیت بشناسیم و با وجود اختلاف‌نظر، برای پیشرفت ایران در کنار یکدیگر بمانیم.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، دکتر حسین سیمایی صراف در نشست با نمایندگان تشکل‌ها، انجمن‌های علمی و کانون‌های دانشجویی دانشگاه فردوسی مشهد، پس از شنیدن دیدگاه‌ها، انتقادات و مطالبات دانشجویان، به تشریح مواضع و اقدامات وزارت علوم درباره حضوری شدن دانشگاه‌ها، مسائل فرهنگی و اجتماعی دانشگاه، وضعیت آموزش عالی کشور و مطالبات رفاهی دانشجویان پرداخت.
وزیر علوم با اشاره به شرایط دشوار کشور در یک سال گذشته اظهار کرد: سال بسیار سختی را پشت سر گذاشتیم و هزینه‌های سنگینی پرداخت کردیم. رهبر عزیز انقلاب، فرماندهان، استادان، کودکان میناب و شمار زیادی از شهروندان بی‌گناه را در جریان تجاوزهای وحشیانه از دست دادیم. با وجود همه این مصائب، تلاش کردیم در حوزه مسئولیت خود نشان دهیم که کشور همچنان به فعالیت‌های عادی خود ادامه می‌دهد.
وی افزود: در آغاز سال تحصیلی جدید و در مهرماه، درباره حضوری شدن دانشگاه‌ها اختلاف‌نظرهایی وجود داشت، اما ما معتقد بودیم باید دشمن را مأیوس کنیم و نشان دهیم که کشور از شرایط عادی خارج نشده است. دانشجویان ما انسان‌هایی بالغ و رشدیافته هستند و می‌توان دانشگاه‌ها را با وجود همه چالش‌های مالی و غیرمالی به‌صورت حضوری اداره کرد.
دکتر سیمایی با تأکید بر اینکه تعطیلی دانشگاه‌ها پیامدهای جدی علمی و اجتماعی دارد، تصریح کرد: در دوران جنگ هشت‌ساله نیز دانشگاه‌های کشور فعال بودند. امروز هم در کشورهای درگیر جنگ، از جمله اوکراین، دانشگاه‌ها فعالیت حضوری دارند. بنابراین، نباید با تعطیلی دانشگاه‌ها این پیام را منتقل کنیم که کشور قادر به اداره امور عادی خود نیست.
وزیر علوم ادامه داد: علاوه بر پیام سیاسی و اجتماعی حضوری بودن دانشگاه‌ها، تعطیلی آموزش حضوری موجب عقب‌ماندگی علمی و اختلال در فرایند جامعه‌پذیری دانشجویان می‌شود. دانشگاه صرفاً محل انتقال دانش نیست و حضور دانشجویان در محیط دانشگاه، بخشی از فرایند رشد اجتماعی و علمی آنان است.
دکتر سیمایی در ارتباط با تجاوز دشمن به ایران با اشاره به سابقه مواضع نخست‌وزیر اسرائیل علیه ایران گفت: کافی است خاطرات بنیامین نتانیاهو را مطالعه کنید تا ببینید موضوع ایران طی دهه‌های گذشته همواره در دستور کار او قرار داشته است. او حتی در دوره‌هایی که مسئولیت اجرایی نداشته، برای پیشبرد سیاست‌های خود علیه ایران در کشورهای مختلف رایزنی کرده است.
وزیر علوم با انتقاد شدید از سیاست‌های رئیس‌جمهور آمریکا اظهار کرد: آنچه برای ترامپ اولویت دارد، قدرت و منافع اقتصادی است، نه حقوق انسان‌ها. نمونه این رویکرد را می‌توان در رفتار آمریکا با ونزوئلا مشاهده کرد.
دکتر سیمایی ادامه داد: در گذشته ایران از نظر برخی شاخص‌های علمی در جایگاه بالاتری قرار داشت، اما امروز شاهد رشد سریع تولیدات علمی و پژوهشی برخی کشورهای منطقه هستیم. آن‌ها با استفاده از منابع مالی و همکاری‌های بین‌المللی، حتی بدون برخورداری از نیروی انسانی بومی کافی، در حال پیشرفت هستند.
وی خطاب به دانشجویان گفت: شما باید از امروز به آینده دانشگاه فکر کنید؛ دانشگاهی که در حال دیجیتالی شدن است و هوش مصنوعی بسیاری از عرصه‌های علمی و حرفه‌ای را متحول خواهد کرد.
دکتر سیمایی تأکید کرد: جنگ و مشکلات موجود باید انگیزه ما را برای اندیشیدن به آینده، جبران عقب‌ماندگی‌ها و تقویت همبستگی ملی افزایش دهد. ما از نیروی انسانی بسیار مستعدی برخورداریم و اطمینان دارم که با عبور از شرایط دشوار و حفظ انسجام، امکان جهش علمی و فناورانه کشور فراهم خواهد شد.
وزیر علوم با اشاره به تنوع دیدگاه‌های مطرح‌شده در نشست تشکل‌های دانشجویی گفت: در همین جلسه درباره چند موضوع مشخص، دیدگاه‌های متفاوتی بیان شد. این تنوع نظر طبیعی است. پرسش این است که با این اختلاف‌نظرها چه باید کرد؟ آیا باید در برابر یکدیگر قرار بگیریم یا راه گفت‌وگو را انتخاب کنیم؟
وی افزود: نظرسنجی‌های معتبر نیز نشان می‌دهند که در جامعه دیدگاه‌ها و گرایش‌های متنوعی وجود دارد. راه مواجهه با این واقعیت، پذیرش و قدردانی از تکثر است. از نظر من، این رویکرد ریشه در تعالیم قرآن کریم دارد.
دکتر با اشاره به پیشینه اختلافات میان فیلسوفان و متکلمان اظهار کرد: زمانی برخی فیلسوفان و متکلمان حتی اجازه سخن گفتن به یکدیگر نمی‌دادند و کار به تکفیر و طرد طرف مقابل می‌کشید؛ اما زمانی که فضای گفت‌وگو فراهم شد، هم فلسفه رشد کرد و هم علم کلام.
http://eitaa.com/msrt_ir