#بازی #تربیتی ✅ اگر تمایل دارید کودکان چیزی را یاد بگیرند حتما از دریچه بازی برای رسیدن به این هدف تلاش کنید. ⬅️ آموزش از طریق بازی درونی می‌شود و کودک چیزی را که از طریق بازی یاد بگیرد هرگز فراموش نمی‌کند. 🚫 آموزش مستقیم به کودکان در سنین زیر ۷ سال اصلا توصیه نمی‌شود! ⬅️ آموزش مستقیم ممکن است رابطه والد- فرزندی را تحت تاثیر قرار بدهد و کودک را از والد خود دور کند. ❗️آموزش خواندن و نوشتن، شعر، قصه و ادبیات برای بچه‌های زیر ۷ سال به صورت مستقیم آسیب‌زا است، اما اگر این آموزش‌ها از طریق بازی کردن اتفاق بیفتد، بستر را برای کودک مهیا می‌سازد تا داده‌های مفید را از محیط دریافت کند و یادگیری درآینده تسهیل شود و برای آموزش‎‌های بعدی در سنین بالاتر آماده‌تر و موفق‌تر باشد. •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#بازی بازی با سایه🌓🌓 ✅ آن روزها که برق زیاد می‌رفت، ما با چراغ‌های گردسوز یا فانوس و یا زنبوری، فضای خانه را روشن می‌کردیم. 🔹این زمان هم فرصتی برای بازی بود. دستمان را میان دیوار و این وسایل گرفته، با سایۀ دستانمان، شکل‌هایی روی دیوار درست می‌کردیم. 🔸گاهی دو سه نفری به کمک هم می آمدیم و شکل‌های متنوّع و بزرگتری را درست می‌کردیم. 💢 امروز هم می‌توان این بازی را در شب، انجام داد. اگر چه امروز برق مثل گذشته، ناز ندارد و معمولاً پای ثابت خانه‌هاست، امّا می‌توان گاهی لامپ‌ها را خاموش کرد و با روشن کردن یک شمع، فرصت این بازی مفرّح را برای کودک، فراهم کرد. 🔰این بازی، آموزش بخشی از قوانین نور است. 🔻بزرگ و کوچک شدن سایه با دور و نزدیک شدن دستها به نور، روی هم قرار گرفتن سایه‌ها و محو شدن سایۀ کوچکتر در دل سایۀ بزرگتر، از زمرۀ این قوانین است. ✔️فهم خسوف و کسوف برای کسی که این بازی را انجام داده، خیلی ساده است. 📚 بازی، بازوی تربیت صفحه ۶۳ •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#بازی به همین سادگی مهارت شناختی کودک زیر یک سالتان را تقویت کنید! لمس بیشتر، شناخت بیشتر، هوش بیشتر! •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

نکاتی در مورد تدریس نشانه ها برای همکاران تازه استخدام ✅️✅️✅️✅️✅️✅️✅️✅️✅️ ✔️ باید گفت در روش های تدریس قدیمی و قبل از كتاب های بخوانیم و بنویسیم فارسی، روش تدریس حروف الفبا به این صورت بود كه ابتدا نشانه تدریس می شد و بعد كلمه ای كه با حروف مورد نظر نوشته شده بود به دانش آموز با روش بخش كردن و صدا كشی آموزش داده می شد. به طور مثال اگر دانش آموز فقط حروف " آ ا " و "ب " را خوانده بود، فقط می توانست كلمه های آب و بابا را كه با این حروف نوشته می شوند را بخواند و بنویسد.                                          ✔️امّا در روش تدریس فعلی ابتدا كلمه هایی كه در آن ها حروف مورد نظر به كار رفته به دانش آموز نشان داده می شود و بعد خود دانش آموز به طور فعّال، نشانه ی مورد نظر را در كلمه پیدا كرده و به او آموزش داده خواهد شد. به طور مثال برای تدریس نشانه ی "آ ا " این جمله ها آمده است و نشانه ی مورد نظر با رنگ دیگر نوشته شده است .       آب    آبی    دریا   آبی  .....   نشانه ی مورد نظر ما به شكل هایی كه در زبان فارسی وجود دارد در كلمه ها آمده است و بچّه ها باید با تلفّظ و تكرار كلمه و راهنمایی آموزگار آن ها را پیدا كرده و بدانند صدای " آ " چند شكل دارد . مواردی هست كه در خواست می شود به آن ها توجّه كنید:👇   ✔️قبل از شروع تدریس، شكل هایی كه مربوط به این نشانه است را به صورت پازل آماده كنید. ✔️ حتماً بچّه ها را به صورت گروهی تقسیم بندی كنید كه در كلاس اوّل هر چه تعدادشان كم تر باشد، مثلاً دو یا سه نفری، بهتر است. ✔️ پازل ها را بین بچّه ها تقسیم كنید و آن ها را راهنمایی كنید تا بتوانند شكل مورد نظر را آماده كنند. ✔️حالا از آن ها بخواهید در مورد شكلی كه به دست آورده اند با یك دیگر مشورت كنند. ✔️ یك نفر از هر گروه گفته هایی كه بین اعضای هر گروه ردّ و بدل شده را برای بچّه های دیگر كلاس باز گو نماید. ✔️كلمات كلیدی را به خاطر بسپارید و سعی كنید كه این كلمات حتماً توسّط بچّه ها گفته شود. مثلاً  :" بگو عزیزم، در شكل چه چیزهایی به رنگ آبی می بینی ؟ " جواب خواهد داد: " دریا و ..." ✔️هم پایان و هم آغاز بودن یك جفت كلمه را در نگاره ها با بچّه ها تمرین كرده اید و الآن می توانید در این مورد هم از آن ها سؤال كنید كه چه كلماتی شنیدید كه هم پایان و هم آغاز هستند. مثل بابا و دریا كه هم پایان هستند و روی صدای آخر تأكید نمایید و یا آب و آبی هم آغاز هستند و روی صدای اوّل تأكید نمایید. تفاوت نگاره ها با نشانه ها در این است كه شما باید به هنگام تأكید صدای مورد نظر به شكل آن هم اشاره كنید. ✔️ اصلاً لذّت اكتشاف را از كودكان نگیرید. فوراً اشاره نكنید كه "آ" دو شكل دارد و بعد آن را معرّفی كنید. بلكه با نشان دادن كارت تصاویر و معرّفی شكل مورد نظر، آن ها را به این موضوع متمركز نمایید كه ببینند، نشانه ی مورد نظر به چه اشكالی نوشته شده است. مثال : ✔️" بچّه ها ! به كلمه ی " آب " توجّه كنید و بگویید در اوّل این كلمه چه صدایی را بیان می كنید؟" ✔️جواب :  " آ " .... ✔️ خب ! خوب به شكل صدای اوّل نگاه كنید و شكلش را به خاطر بسپارید. ✔️ حالا به من بگویید  در كلمه ی دریا در آخر آن چه صدایی را بیان می كنید؟ ✔️صدای " ا " ... ✔️ببینید در این جا صدای  " آ " به چه شكلی آمده است ؟ وقتی در اوّل كلمه آمده یك شكل دارد و وقتی در آخر و وسط كلمه آمده شكلی دیگر دارد. می توانید به من بگویید  شما در كلمه ها صدای " آ " را به چند شكل دیدید؟ ✔️بچّه ها خودشان با دقّت  و جست و جو جواب خوهند داد: به دو شكل ... اگر در دفعه های اوّل موفّق نشدید، باز هم جواب را خودتان نگویید با راهنمایی كردن بچّه ها سعی كنید خودشان به جواب برسند. ✔️حالا نوبت شماست كه این دو شكل را پای تابلو نوشته و با زبان كودكانه و شعر آن ها را به بچّه ها معرّفی كنید .....آ آ  چند شكل داره؟ - دو شكل داره، دو شكل داره. با اشاره به " آ" اوّل .......    – به این میگن " آ " اوّل ...كجا میاد؟   اوّل میاد همیشه به غیر از این نمیشه، تو جدول الفبا هر كی به جای خویشه و الی آخر. ✔️ حتماً كتاب بنویسیم در كلاس و حضور خودتان توسط بچّه ها انجام شود. به نحوه ی نوشتن بچّه ها دقّت كنید و اشكالاتشات را به آن ها بگویید. وقتی تمرین بنویسیم  در خانه انجام می شود شما به اشتباهات دانش آموز پی نخواهید برد. ✔️وقتی می بینید كه بچّه ها چه قدر تشنه ی آموختن هستند و چگونه توانستید، ابتدای خواندن و نوشتن را به آن ها بیاموزید، اصلاً خسته نخواهید بود و از آموختن لذّت خواهید برد. موفّق باشید.

💟 #سخنی_با_همکاران: 💠 #روز_جشن_شکوفه ها #جلسه ای رابا #والدین در نظر داشته باشید ودر این جلسه به معرفی خود وبرنامه های خود باشیدونکات زیر را موردتوجه قرار دهید:👇 🔸1-معرفی کتب درسی به اولیا 🔹2-معرفی برنامه درسی به اولیا واینکه یک هفته اول را فقط و فقط طبق برنامه کلاس پیش بروندوکتابها رادر طبق برنامه در کیف دانش آموزبگذارندد هیچ کتاب اضافه را در کیف نگذارند. 🔸3-یک دفتر تلاش ویک دفتر نقاشی در ماه اول کافی است.وهر دو همیشه در کیف دانش آموز باشند. 🔹4-حتما بعداز تحویل کتابها با برچسب نام دانش آموز را جلد کتاب بزنندوکتاب را جلد نایلونی بکشنداز جلد های کادویی استفاده نکنند. 🔸5-دفتر تلاش بیشتر از 60 برگ نباشد. 🔹6- کتاب بنویسیم را فنری ریز بزنند وروی آن را طلق بکشند. 🔸7-یک دست مداد،تراش ،پاک کن و مدادرنگی بخریم ودر کلاس به اولیا نشان دهیو وحتما تأکید کنیم که ازخرید لواز التحریر تجملی خودداری کنند. 🔹8-از خرید جامدادی آهنی خوداری کنند. 🔸9-به اولیا توضیح بدهیم که زیاد به بچه ها نگویند که پاک کن ودرست بنویس اگر اشتباه نوشتندبگوییم بعدی را درست بنویس.اصلا با پاک کن قهر کنیم. 🔹10-میزان تکالیف به اندازه ای باشد که گفته شده اگر اضافه باشد برای اولیا بنویسیم که میزان تکالیف را رعایت کنند. کیسه ریاضی وموارد آن را توضیح دهیم. 🔸12-نوار و جدول اضطراب رابرای والدین توضیح دهیم.این جدول بیانگر آن است که در مهر ماه بچه ها هیچ استرس وهیچ اضطرابی ندارند.از آذر ماه تا دی ماه و بهمن اوج اضطراب واسترس از نظر یادگیری بچه ها ست.نکته مهم در این زمینه این است که به هیچ عنوان والدین نباید استرس و اضطراب خود را به دانش آموزان منتقل کنند.دراین تایم زمانی از والدین میخواهیم که فقط صبر کنند. 🔹13- جدول زمانبندی دروس مدارس با یکدیگر متفاوت است وبانظر معلم انجام میشود. 🔸14-در غیبت یشتر از سه روزدانش آموز،معلم هیچ تضمینی برای یادگیری او ندارد. 🔹15-به والدین بگوییم استرس به بچه ها وارد نکنید. 🔸16-حضور اولیا در جلسات اجباری است بخصوص در تدریس دروس ای،ه،خوا،او استثناء. 🔹17-به والدین بگوییم در دفتر یا دداشت بچه ها چیزی یادداشت نخواهیم کرد باید خودشان در کلاس بدانند دقت کنند و به والدین انتقال دهند. 🔸18-به والدین بگوییم بازخوردها را ببینید. 🔹19-کتاب بخوانیم در مدرسه میماند به مدت یک ماه بخاطر آنکه جلو جلوننویسند. 🔸20-سه خط در دفتر تلاش سرمشق میدهیم. 🔹21-بچه ها را باهم مقایسه نکنند. 🔸22-در بخش نگاره ها صدا کشی در اول و آخر کلمات را آموزش خواهیم داد. 🔹23-آموزش یک درس از نگاره ها را در کلاس داشته باشیم وصدای اول وآخر را آموزش دهیم. 🔸24-بخش کردن را آموزش دهیم. 🔹25-کاغذی در اختیار والدین قرار دهیم تا در آن خصوصیات ،علایق،مشکلات وویژگی های فرزندشان را بنویسند.سپس آن رابه دفتر خصوصیات شکوفه ها انتقال دهیم. 🔸26- خوراکی ها ومایعاتی را که برای بچه ها میگذارند حتما در ش راببندندومیوه ها را در ظروف دردار بگذارند تا کتابها کثیف نشوند. 🔹27-وسایلی مانند خمیر بازی،قیچی،چسب ،مقوا وکاغذ رنگی را تهیه کنند قیچی چسب درر کیفشان همیشه باشد. 🔸28-حتما پوشه کار کیفی داشته باشندپوشه کار باید در کلاس باشد. 🔹29-کارتهای نشانه را تهیه کنند ودر کلاس بگذارند. 🔸30-هر روز که بچه هابه خانه می آیند از آنها بپرسند قصه کتاب را برایشان تعریف کنند.با این کار بچه هارا به حرف زدن وا دار میکنند. 🔹31-کتاب قرآن در وسایل بچه ها نیست آن را در روز جشن قرآن به بچه ها تحویل میدهی 🔸32- هر شب وسایل و برنامه بچه هار ا چک کنید. 🔹33-حتما در منزل صبحانه بخورند. 🔸34- گذاشتن صبحانه هر روز در کیف بچه هاالزامی است.وقتی بچه هابه صورت گروهی باشند خوراکی بهتر میخورند . 🔹35-طرز صحیح مدادردر دست گرفتن را به والدین آموزش دهیم. 🔸36-والدین و معلم همانند دو بال برای پروازو موفقیت دانش آموزهستند همکاری هر دو در امر آموزش به موفقیت دانش آموز بیشتر کمک خواهد کرد. 🔹۳۷-کارت نشانه حتما باید توسط والدین تهیه شود

یسری ابزار تدریس هم معرفی میکنم . میتونید به صورت آماده تهیه کنید و یا خودتون درست کنید که عالی میشه🌹

میتونید از طرح های حضور غیاب استفاده کنید .

این تصویر رو می تونید پرینت بگیرید و لمینیت کنید یا بنر کوچیک بزنید یا ... جلوی درب ورودی کلاس نصب کنید . اول وقت برای ورود و سلام یا آخر وقت برای خروج و خداحافظی استفاده کنید . اثر بسیار زیادی در بهبود روابط شما با بچه ها و ایجاد حس تعلق به کلاس داره

دستگاه #حضور و #غیاب اختصاصی کلاس برگرفته از ایده خانم غفوریان عکس دستگاه واقعی رو از اینترنت گرفتم تو فتوشاپ نوشته ها و حسگرش رو طراحی کردم. *تمرین #چپ_راست هرکس میخواد وارد بشه باید دست برترش رو بذاره رو حسگر و بگه من میتوانم. کلاس خانم محرر

نشانک جهت نوشتن فارسی👆 شعر جهت نوشتن: فارسی از سمت راست ریاضی از سمت چپ فارسی از سمت راست ریاضی از سمت چپ فارسی داریم پس به راست راست به راست راست ریاضی داریم پس به چپ چپ به چپ چپ #نشانک_جهت

نشانک جهت نوشتن ریاضی👆 شعر جهت نوشتن: فارسی از سمت راست ریاضی از سمت چپ فارسی از سمت راست ریاضی از سمت چپ فارسی داریم پس به راست راست به راست راست ریاضی داریم پس به چپ چپ به چپ چپ

نشانک جهت نوشتن فارسی👆 شعر جهت نوشتن: فارسی از سمت راست ریاضی از سمت چپ فارسی از سمت راست ریاضی از سمت چپ فارسی داریم پس به راست راست به راست راست ریاضی داریم پس به چپ چپ به چپ چپ

نشانک جهت نوشتن ریاضی👆 #جهت شعر جهت نوشتن: فارسی از سمت راست ریاضی از سمت چپ فارسی از سمت راست ریاضی از سمت چپ فارسی داریم پس به راست راست به راست راست ریاضی داریم پس به چپ چپ به چپ چپ

میتونید این نشانک هارو کنار تخته نصب کنید . یا همین فایل ها رو پرینت بگیرید یا هم با مقوا درست کنید و عکس جلد کتاب رو بچسبونید روش👆👆

ایده جهت #جمع_تفریق

میتونید با مقوا یا نمد درست کنید . یا هم یک بار چوبیش رو تهیه کنید و چند سال استفاده کنید 👇😅

برای درس ریاضی حتما این علامت هارو داشته باشید

یسری اشکال هندسی درست کنید با مقوا. چوبی اشکال و علامت و اعداد رو هم داریم به صورت اماده

#بازی_معارفی 🎊 فایل با کیفیت بازی ماروپله جهت چاپ در غرفه‌ی بازی 👌 •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#معرفی_بازی_اندرویدی #قرآن 🎊بازی رایگان موبایلی #هشت‌_بهشت_قرآن را نصب کنید و به کودکان دلبندتان از طریق بازی و سرگرمی سوره های قرآن را آموزش دهید: ۱.🎨رنگ آمیزی دیجیتال ۲⭐️جورچین دیجیتال ۳.🎈بازی بالن سواری آیات ۴.🐤بازی باپرنده ها ۵.👼بازی فرشته ها ۶.🎖مسابقه از حفظ بگو ۷.🏅مسابقه آیات ۸.🏆تکرار و حفظ (قابلیت ضبط صدا) لینک دانلود👇👇👇 https://cafebazaar.ir/app/air.A8Behesht/ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#معرفی_بازی_اندرویدی 🛑 بازی شریف آباد ✅ بازی زیبای شریف آباد، کار زیبایی از سازندگان نرم افزار اندرویدی آمیرزا که شبیه سازی زندگی در یک روستای سرسبز به همراه تولید و کشت و کار. لینک دانلود:👇👇👇 https://cafebazaar.ir/app/com.BrainLadder.GhashangAbad •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#بازی چی رو برداشتم؟ 🤔 🔸چند شیء را در مقابل کودک، قرار دهید. 🔹به کودک بگویید به این اشیا، خوب نگاه کند. بعد، از او بخواهید برگردد. 🔸یکی از اشیا را بردارید. حالا به کودک بگویید که برگردد و به شما بگوید که کدام یک از اشیا را برداشته اید؟ 🔹تعداد اشیا و میزان تفاوت میان آنها را با توجّه به سن کودک، کم و زیاد کنید. 🔸 برای یک کودک دوساله، بیش از سه یا چهار شیء انتخاب نکنید و برای این بازی، اشیایی را انتخاب کنید که تفاوت بسیاری با هم داشته باشند. مثلاً یک قاشق، چنگال، لیوان و کاسه بردارید. 🔹برای یک کودک پنج ساله، می‏توانید، هفت چیز و حتّی بیشتر انتخاب کنید. 🔸تفاوت میان اشیا هم اگر کم باشد، اشکالی ندارد. مثلاً همۀ اشیا، کاسه، امّا با مدل‏های مختلف باشد تا کودک، کاسۀ برداشته شده را با نشانی دادن حدس بزند. 🔹تقویت حافظه و بالا بردن دقّت کودک در نگاه کردن، دو ثمرۀ این بازی است. 📚 بازی، بازوی تربیت صفحه ۴۱ •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#معرفی_بازی_اندرویدی 📱بازی «قطار قرآنی» 🚂 🎯آموزش سوره های کوچک قرآن، به همراه بازیها و سرگرمی دریافت از این لینک زیر👇 http://cafebazaar.ir/app/?id=com.EarthlyHeavens.QuranicTrain&ref=share •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#بازی 🔺️توپ و طناب 🎯 اهداف بازی: افزایش سرعت عملکرد افزایش دقت و تمرکز ایجاد هماهنگ بین چشم و دست تقویت حس بینایی شناخت ترتیب مناسب‌ 4 سال به بالا •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#بازی 🔺️حلقه رنگی ✅️ سن: +۳سالگی 🎯اهداف بازی: افزایش هوش تصویری ایجاد هماهنگی بین چشم و دست و افزایش تمرکز همراه با انداختن حلقه در استوانه یادگیری ترتیب شناخت رنگ ها •┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#شهید_مطهری ره ✅ زندگینامه و معرفی آثار استاد شهید مطهری ره ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#دسته گل زیبا ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

#کاردستی دایناسور 🦖🦖🦖🦖🦖 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese