هدایت شده از ناصرات المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف
یعنی می شود یک روز من هم
رو سپید شوم
و تا ابد در دریای مهربانی تو بمانم...
#ایه_گرافی
#آل_عمران_107
●◉✿ @𝓝𝓪𝓼𝓮𝓻𝓪𝓽_𝓜𝓪𝓱𝓭𝓲 ✿◉●
ناصرات المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف
🦋ارزش آموختن علوم اهلبیت علیهم السلام و نشر آن
در احادیث معصومین علیهمالسلام روایات متعددی دربارۀ احیاء امر اهلبیت علیهمالسلام وارد شده است.
زنده کردن امر اهل بیت علیهمالسلام از چنان فضیلت و ارزشی برخوردار است که احیاء کنندۀ امر حضرات معصومین مورد دعای خیر ایشان قرار گرفته است. همچنانکه فرمودند: «رَحِمَ اللَّهُ عَبْداً أَحْیَا أَمْرَنَا».
از امام رضا علیهالسلام روایت شده که فرمودند:
«رَحِمَ اللَّهُ عَبْداً أَحْیَا أَمْرَنَا»: خداوند رحمت کند کسى را که امر ما را زنده بدارد
پرسیدند: امر شما چگونه احیاء میشود؟
حضرت فرمودند:
«یَتَعَلَّمُ عُلُومَنَا وَ یُعَلِّمُهَا النَّاسَ فَإِنَّ النَّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحَاسِنَ کَلَامِنَا لَاتَّبَعُونَا»1
علوم ما را فرا بگیرد و به مردم بیاموزد؛ زیرا اگر مردم بر آن گفتار نیک اطّلاع مىیافتند، از ما پیروى میکردند.
پینوشت:
1. عیون أخبار الرضا علیه السلام؛ ج1؛ ص 307
✨✨✨✨✨
✅ پذیرش حوزه های علمیه خواهران در سال تحصیلی جدید
🔻مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران از بین خواهران علاقه مند به تحصیل در علوم دینی ثبت نام به عمل میآورد.
🔹 مهلت نام نویسی از 29 بهمن 1401 آغاز شده و تا پایان اردیبهشت 1402 ادامه دارد و علاقهمندان جهت ثبت نام میتوانند به آدرس اینترنتی https://paziresh.whc.ir/ مراجعه کنند.
#حوزه_های_علمیه_خواهران
#طلاب_خواهر
#پذیرش
#هفتهبزرگداشتمقاماستاد
┄┅┅❅ 💎❅┅┅┄
ناصرات المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #طلبگی، ادامه راه انبیاء
🔰هر کسی که بتواند تاثیری داشته باشد که حتی یک ثانیه #فرج را جلو بیندازد، در تمام برکات آن شریک خواهد شد.
🎙استاد عابدینی
✨✨✨✨✨
✅ پذیرش حوزه های علمیه خواهران در سال تحصیلی جدید
🔻مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران از بین خواهران علاقه مند به تحصیل در علوم دینی ثبت نام به عمل میآورد.
🔹 مهلت نام نویسی از 29 بهمن 1401 آغاز شده و تا پایان اردیبهشت 1402 ادامه دارد و علاقهمندان جهت ثبت نام میتوانند به آدرس اینترنتی https://paziresh.whc.ir/ مراجعه کنند.
#حوزه_های_علمیه_خواهران
#طلاب_خواهر
#پذیرش
#هفتهبزرگداشتمقاماستاد
┄┅┅❅ 💎❅┅┅┄
ناصرات المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف
هدایت شده از ندای تهذیب
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
📚برخی از مقالات تهذیبی تربیتی بر اساس اندیشه استاد شهید مطهری(ره)
🏷ویژگی های آثار استاد شهید مرتضی مطهری
🏷مبانی تربیت اخلاقی در نظریه انسان شناسی شهید مطهری (ره)
🏷اصول تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه شهید مطهری (ره)
🏷نظام گزاره های ارزشی در تفکر توحیدی در اندیشه شهید مطهری
🏷بررسی تاثیر معنویت بر ابعاد مختلف فردی در سازمان مبتنی بر نظریات شهید مطهری
🏷ساخت و اصلاح شخصیت اخلاقی و عوامل مؤثر بر آن از دیدگاه شهید مطهری
🏷فلسفه اخلاق از دیدگاه استاد شهید مطهری
🏷تعلیم و تربیت از دیدگاه استاد مطهری
#شهید_مطهری
#روز_معلم
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
هدایت شده از پذیرش مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران
💫 مقام معظم رهبری؛
«اینهمه فاضلِ زن داریم؛ حضورشان در خانواده و اجتماع خیلی مغتنم است؛ یک روزی، یک بانوی ملّای اصفهانی بود که مرحوم طباطبائی هم با ایشان ملاقات کرد و با ایشان مباحثات داشت، افتخار میکردیم که یک بانوی فاضل داریم! اما حالا چند ده هزار طلبهٔ فاضل داریم؛ خیلی مهم است و باید جایگاه آن معلوم بشود، باید ظرفیت طلاب خواهر به رسمیت شناخته شود و از آن در مراکز رسمی و فرهنگی استفاده شود. در این کار اگر ازلحاظ اجرایی، سفارش و کمکی هم لازم باشد، بنده انجام میدهم».
کانال پذیرش حوزه های علمیه خواهران
🆔️@howzekhaaharaan
✍️ثبت نام اینترنتی:
🌐paziresh.whc.ir
┄┅┅┅┅❀🌸❀┅┅┅┅┄
#حوزه_ها_ی_علمیه_خواهران
#پذیرش_سال_تحصیلی_۱۴۰۳_۱۴۰۲
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
برای ادامه راه امام، طلبه می شوم
هدایت شده از پذیرش مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران
🔻مستند تلویزیونی نبراس سیری در تاریخ حوزه های علمیه از گذشته تا به حال به مناسبت صد سالگی حوزهی علمیه قم
🔻تهیه کننده سیدشهاب لاجوردی
♨️در این برنامه برای اولین بار فیلم گوشه هایی از تدریس بحث غنای رهبر انقلاب نشان داده میشود
🔻نبراس به معنای چراغ هدایت است و این مستند به دنبال این بوده تا به مناسبت گرامیداشت یکصدمین سال تأسیس حوزه علمیه قم، هدایتگری علمای شیعه را در عصر غیبت حضرت ولی عصر (عج) نسبت به جامعه شیعه برای مخاطبان بیان کند؛ و روشن کند واقعاً کارکرد و نقش علما به عنوان جانشینان انبیا و ائمه ع در ارتباط با مردم چه بوده و اکنون به چه صورت است و برای حفظ این جایگاه چه باید کرد.
🔻در این مستند ۱۴ قسمتی که تولید آن یکسال طول کشیده طی ۶ قسمت به جریانشناسی فعالیتها، خدمات و اقدامات علمای شیعه در عرصه
تعلیم و تربیت
خدمات اجتماعی
سیره اقتصادی
و سیره سیاسی آنان از عصر غیبت تا پیروزی انقلاب اسلامی پرداخته و سپس به آسیبشناسی این فعالیتها در عصر حاضر وارد شده و با توجه به آن پیشنهادات اصلاحی را مطرح کرده است.
🔻به تناسب بحث از سیره سیاسی علما، طی دو قسمت به بررسی فرازهایی از منشور روحانیت حضرت امام خمینی(ره) و گوشههایی از خون دلی که آن امام عزیز خوردند را بازگو و شرح داده است.
🔻از آنجا که ایشان تأکید فراوانی بر مسئله فقه حکومتی داشتند، طی ۶ قسمت گفتگوهایی با کارشناسان و اساتید این حوزه داشته و به این مباحث پرداخته است:
1️⃣مفهومشناسی فقه حکومتی
2️⃣بررسی داستان فقه حکومتی در ایران
3️⃣فقه حکومتی و مصلحت
4️⃣فقه حکومتی و قانون
5️⃣فقه حکومتی و غنا و موسیقی.
لینک برنامه ها در تلوبیون
1️⃣ نبراس
🔻تعلیم و تربیت
http://www.telewebion.com/episode/0x626bb6b
2️⃣ نبراس
🔻تعلیم و تربیت
http://www.telewebion.com/episode/0x62a3b26
3️⃣ نبراس
🔻خدمات اجتماعی روحانیت
http://www.telewebion.com/episode/0x62a5741
4️⃣ نبراس
🔻خدمات اقتصادی علمای شیعه
http://www.telewebion.com/episode/0x62aa114
5️⃣ نبراس
🔻خدمات اقتصادی علمای شیعه
http://www.telewebion.com/episode/0x62aba50
6️⃣ نبراس
🔻خدمات سیاسی علمای شیعه
http://www.telewebion.com/episode/0x62ad39f
7️⃣ نبراس
🔻منشور روحانیت
http://www.telewebion.com/episode/0x62b0025
8️⃣ نبراس
🔻منشور روحانیت
http://www.telewebion.com/episode/0x62b2f5b
9️⃣ نبراس
🔻مفهوم شناسی فقه حکومتی
http://www.telewebion.com/episode/0x62b3b33
0️⃣1️⃣ نبراس
🔻فقه حکومتی در جمهوری اسلامی
http://www.telewebion.com/episode/0x62b5519
1️⃣1️⃣ نبراس
🔻فقه حکومتی و مصلحت
http://www.telewebion.com/episode/0x62b89f9
2️⃣1️⃣ نبراس
🔻فقه حکومتی و قانون
http://www.telewebion.com/episode/0x62b91d8
3️⃣1️⃣ نبراس
🔻فقه حکومتی و موسیقی
http://www.telewebion.com/episode/0x6418c8f
4️⃣1️⃣ نبراس
🔻فقه حکومتی و موسیقی
https://telewebion.com/episode/0x646146f
کانال پذیرش حوزه های علمیه خواهران
🆔️@howzekhaaharaan
✍️ثبت نام اینترنتی:
🌐paziresh.whc.ir
┄┅┅┅┅❀🌸❀┅┅┅┅┄
#حوزه_ها_ی_علمیه_خواهران
#پذیرش_سال_تحصیلی_۱۴۰۳_۱۴۰۲
هدایت شده از ندای تهذیب
📚معرفی و دریافت #کتاب «لباس روحانیت در نبرد نمادها»
💠#لباس روحانیت نه فقط یک لباس بلکه یک نماد دینی و اعتقادی است و در زمانی که ادیان، مذاهب و آیینهای ساختگی نمادهای باطلشان را به جهانیان عرضه میکنند، این لباس سادهی مقدس و در عین حال سازگار با فطرت و معنوی تمام آنها را به مبارزه میطلبد. در این راستا معاونت تهذیب حوزههای علمیه با تدوین و انتشار کتاب لباس #روحانیت در نبرد نمادها به تبیین جایگاه این نماد پرداخته و موجبات انگیزه طلاب جهت #تلبس به لباس مقدس روحانیت را فراهم نموده است.
🔹این کتاب شامل مقدمه و ۷ بخش میباشد:
۱- دلائل تقدس لباس روحانیت
۲- ضرورت
۳- کارکردهای معنوی
۴- بایدها و نبایدها
۵- وسوسهها و موانع موجود
۶- توقعات
۷- آئین نامه تلبّس.
✍️نویسنده: مهدی اسماعیلی سادیانی
📤 مشاهده و دریافت فایل کتاب🔻
https://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/09/t-100.pdf
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
هدایت شده از مهارتهای فناوری حوزه خواهران
خواهر گرامی
سلام علیکم
غالب منابع مقطع عمومی و تخصصی (سطح4) و عالی (سطح3) در کانال ناصرات المهدی، صرفا به هدف مطالعه بهتر و موفقیت بیشتر و به جهت همیاری ثبت نام کنندگان واجد شرایط این آزمون بارگذاری شد .
@naserat_mahdi
🎀(اجازه بازنشر صرفا با لینک جایز است)
◈🦋◈
#اللّهمَّعَجِّلْلِوَلِیِّڪَالفَرَج
👥ناصرات المهدی عجلالله تعالی فرجه الشریف
📔⚜️
📙⚜️📘
📕⚜️📙⚜️📒
هدایت شده از پایگاه نمو
تقویت بنیه علمی- جلسه1.mp3
7.42M
🟤#دوره_تقویت_بنیه_علمی
▪️جلسه 1
#حجة_الاسلام_جوان
💎سوره فیل | آیه 1 | استفهام
أَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَابِ الْفِيلِ ﴿١﴾
🔻عناوین:
🔹اقسام استفهام (حقیقی/مجازی ، تصوری/تصدیقی)
🔹انواع استفهام مجازی (تقریری/انکاری/توبیخی/تعجبی و ...)
🔹همزۀ استفهام در آیه، از چه نوع است؟
🔹چرا آیه با جمله انشائی (و استفهامی) شروع شده است؟
🔹صرف کردنِ بسیار ریشۀ (رأی؛ مهموز و ناقص یایی)، موجب کسب مهارت در تصریف میشود.
#صرف #نحو #بلاغت
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
تقویت بنیه علمی- جلسه2.mp3
7.22M
🟤#دوره_تقویت_بنیه_علمی
▪️جلسه 2
#حجة_الاسلام_جوان
💎سوره فیل | آیه 1| ماده «رأی»
أَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَابِ الْفِيلِ ﴿١﴾
🔻عناوین:
🔹معناشناسی استفهام (کاربرد استفهام در تربیت توحیدی)
🔹چرا علامه طباطبایی در المیزان، همزه را استفهام انکاری میداند؟
🔹علت گزینش «لَم تَرَ» بر «ما رأَیتَ» چیست؟
🔹علت گزینش «أَ لَمْ تَرَ» بر «أ لَم تَعلَم» چیست؟
🔹اشاره اجمالی به ماهیت علم معانی و بیان
🔹معنای «رؤیت» در لغت چیست؟
🔹دو رویکر کلی معاجم لغوی کدام اند؟
#صرف #لغت #نحو #بلاغت
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
🟠 آموزش #رایگان طراحی با پاورپوینت
📌سطح مقدماتی
✍️این مجموعه که توسط آقای عرفان سپهری تدوین شده است، در قالب ۹ کلیپ تصویری است که سعی شده است با ادبیات روان و پاکیزه و با رویکرد اسلامی ارائه شود.
🔘برای دسترسی به فایلهای آموزشی، از این پیوند وارد سایت نمو شوید:
http://nomov.ir/fa/maharati/honar-resane/tarrahi/narmafzar/powerpoint-1
#مهارتی
#طراحی
#پاورپوینت
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
🔵 آموزش #رایگان طراحی با فتوشاپ
📌سطح مقدماتی
✍️این مجموعه که توسط آقای امیرحسین پرچینی تدوین شده است، در قالب 20 کلیپ تصویری است که سعی شده است با ادبیات روان و پاکیزه و با رویکرد اسلامی ارائه شود.
🔘برای دسترسی به فایلهای آموزشی، از این پیوند وارد سایت نمو شوید:
http://nomov.ir/fa/maharati/honar-resane/tarrahi/photoshop/sath-mogadamati
#مهارتی
#طراحی
#فتوشاپ
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
🟣 آموزش #رایگان طراحی با فتوشاپ
📌سطح متوسط
✍️این مجموعه که توسط آقای امیرحسین پرچینی تدوین شده است، در قالب 25 کلیپ تصویری است که سعی شده است با ادبیات روان و پاکیزه و با رویکرد اسلامی ارائه شود.
13 جلسه پایانی به آموزش کالیگرافی اختصاص دارد.
🔘برای دسترسی به فایلهای آموزشی، از این پیوند وارد سایت نمو شوید:
http://nomov.ir/fa/maharati/honar-resane/tarrahi/photoshop/sathemotavasete
#مهارتی
#طراحی
#فتوشاپ
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
👌اگر میخواهی طلبه بشوی، اینها را ببین؛ نه دستبوسیها را !
هر وقت به ذهنتان میآید که آخوند شوید، #دستبوسی_ها_را_نبینید. تکریمها و تجلیلها را نبینید.
این ها شیطانی است.
آقا شیخ فضل الله نوری را بر بالای دار ببینید.
بگویید من #این_را_دیدم که آمدم آخوند بشوم.
اگر برای آقا شیخ فضل الله شدن آمدی، آخوند شدی. بعد اگر فحش به تو بدهند برایت مهم نیست.
آن که فحش خوریاش محکم نباشد، این نقطه ضعف است.
🎙آیت الله حائری شیرازی (ره)
#طلبگی
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
❇️ #معرفی_سایت کاربردی slideplayer
💢 ارائه پاورپوینتهای آموزشی و:
✅ دسترسی سریع به چکیده مقالات
✅ ارائه مطالب مختلف در سیستم عامل های مختلف مک، ویندوز، اندروید و... (عدم نیاز به تطبیق ارائه با سیستم عامل های مختلف)
✅ استفاده از تمامی امکانات سایت بدون نیاز به ثبت نام و بصورت رایگان
✅ امکان پخش پیش نمایش مطلب مورد نظر قبل از فرآیند دانلود و...
▶️ آدرس سایت:
https://slideplayer.com
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
e-r-109.mp3
7.37M
🔰ضرورت و نحوه استفاده از مشاوره تحصیلی برای طلاب
🔻عناوین مهم در مشاوره تحصیلی:
➖هدفگذاری
➖اهداف تحصیلی
➖تنظیم برنامه درسی
➖نحوه تحصیل دروس
➖ترمیم گذشته
➖جمع بین وظایف
➖آینده تحصیلی
➖انتخاب رشته
📤پیوند دریافت:
http://dl.nomov.ir/elmi/ravesh/e-r-109.mp3
#مشاوره_تحصیلی
#طلبگی
#حوزه_علمیه
@nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
ملبس شدن به لباس روحانیت و مشکلات و آزارهایی که از جانب برخی ایجاد می شود.mp3
1.3M
⏪ #طلبگی
⏮ تلبس به #لباس_روحانیت
✅ با وجود مشکلات و برخی آزار و اذیت ها آیا #ملبس شدن به لباس روحانیت برای #طلبه لازم است؟
🔹 آیتالله ملک زاده
@nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
👨🎓 دانشجوى سال دوّم فلان دانشگاه ديگر هستم؛ علاقهى شديدى به علوم اسلامى دارم و آيندهى خود را يك #اسلام_شناس و #مبلّغ ميخواهم و ميدانم.
⁉️ بعضى ميگويند اوّل ليسانس بگير، بعد برو حوزه؛ شما چه توصيهاى ميفرمائيد؟
❓ ليسانس بگيرم، بعد بروم حوزه؟
❓ فوق ليسانس بگيرم، بعد بروم حوزه؟ ❓ دكترا بگيرم، بعد بروم حوزه؟
❓ اصلاً حوزه نروم؟ الان حوزه بروم؟
پاسخ امام خامنهای:👇👇👇
❇️ پنج شق دارد! بعضى از برادران دانشجو رفتند #حوزه، تحصيلات حوزهاى را دنبال كردند، به مقامات عالى هم رسيدند؛ خيلى هم خوب بوده.
🔅 البتّه فكر ميكنم
➖ بعضى از آنها در پايان مقطع كارشناسى رفتند،
➖ بعضى در پايان مقطع كارشناسى ارشد رفتند،
➖ بعضى هستند كه الان طلبهاند و مشغول تحصيلات دانشگاهى هم هستند؛
✔️ خيلى هم خوبند. البتّه يك قدرى سخت است.
💢 امّا اين برادرى كه از من سؤال كردند كه علاقه دارند، من فكر میكنم كه نگاه كنند به ظرفيتها و شوق و استعداد خودشان؛
❌ چون از حفظ نميشود قضاوت كرد. من نه شما را علىالظّاهر ديدم، نه استعدادهایتان را ميشناسم؛
🔸 بنابراين براى قضاوت در اين مورد، خيلى معلوم نيست من صلاحيت داشته باشم.
✅ شما نگاه كنيد ببينيد اگر واقعاً شوق زيادى داريد، علاقهى زيادى داريد، رشتهتان هم يك رشتهى مورد علاقهتان نيست، خب، ميتوانيد الان رها كنيد و برويد.
🌀 البتّه آدم فكر ميكند حالا كه كنكور را شركت كرديد و آمديد دانشگاه و لابد مثلاً چند ترم هم گذرانديد، حيف است كه تمام نكنيد؛ بد نيست كه درس دانشگاه را تمام كنيد و حدّاقل مقطع كارشناسى را بگذرانيد.
💠 امّا اگر نه، مىبينيد خيلى شوقى نداريد يا ترديد داريد، حالا بگذاريد برويد جلو، بعداً باز تصميمگيرى خواهيد كرد.
📎 بیانات رهبری در جلسه پرسش و پاسخ دانشگاه تهران | ۱۳۷۷/۰۲/۲۲
#حوزه_علمیه
#طلبگی
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸علوم حوزوی مصلح انحرافات اخلاقی (1)
▫️شاید شما هم از حسادت، غرور و تحقیر شدن بیزار باشید.
🎙#حجة_الاسلام_سیدتراب_موسوی
#حوزه_علمیه
#طلبگی
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸علوم حوزوی مصلح انحرافات اخلاقی (2)
▫️علوم حوزوی، اصلاح رفتار، چگونه؟
🎙#حجة_الاسلام_سیدتراب_موسوی
#حوزه_علمیه
#طلبگی
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir
🌹صلوات خاصه حضرت امام صادق علیه السلام:
«اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى جَعْفَرِ بْنِ مُحَمَّدٍ الصَّادِقِ خَازِنِ الْعِلْمِ الدَّاعِی إِلَیْکَ بِالْحَقِّ النُّورِ الْمُبِینِ اللَّهُمَّ وَ کَمَا جَعَلْتَهُ مَعْدِنَ کَلامِکَ وَ وَحْیِکَ وَ خَازِنَ عِلْمِکَ وَ لِسَانَ تَوْحِیدِکَ وَ وَلِیَّ أَمْرِکَ وَ مُسْتَحْفَظَ [مُسْتَحْفِظَ] دِینِکَ فَصَلِّ عَلَیْهِ أَفْضَلَ مَا صَلَّیْتَ عَلَى أَحَدٍ مِنْ أَصْفِیَائِکَ وَ حُجَجِکَ إِنَّکَ حَمِیدٌ مَجِیدٌ»
🖤شهادت رئیس مذهب حقه تشیع حضرت امام جعفر صادق (علیه السلام) را بر شیعیان آن حضرت تسلیت میگوییم.
هدایت شده از پایگاه نمو
◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️
✅ برای فراگیری معارف اسلامی اجتهاد لازم است.
📌این درس فقهی که شما میخوانید ولو طهارت باشد -حالا بعضی از طلبهها میگویند: «آقا، چرا همیشه طهارت و صلات و مانند اینها؟»- فرقی نمیکند؛
👈آن چیزی که به شما این شیوهی استنباط را یاد بدهد، مورد نیاز شما است.
▪️[این] گاهی در یک مسئلهی مربوط به طهارت است،
▪️گاهی در مسئلهی مربوط به صلات است،
▪️گاهی مسئلهی مربوط به بحث معاملات و اجاره و مانند اینها است؛
📌شما باید بدانید چه جوری استنباط کنید.
👈اگر این طریقهی #استنباط را یاد گرفتید، آن وقت #ارزشهای_اخلاقی را هم درست از کتاب و سنّت استنباط میکنید؛
⚠️[نه] مثل بعضی از نیمهسوادها -حالا احترامشان کنیم، نگوییم بیسواد؛ نیمهسواد- که یک چیزی یا چهار کلمهای یاد گرفتهاند،
⛔️راجع به مسائل دینی اظهار نظر میکنند،
⛔️به یک آیه هم گاهی استناد میکنند؛ خب معنای این آیه این نیست؛
⛔️این به خاطر ضعف در فهم آیه و استنباط از آیه است،
⛔️و به خاطر همین است که اجتهاد وجود ندارد.
✔️پس #درس_خواندن برای مجتهد شدن لازم است؛
✔️البتّه من نمیگویم همه باید مجتهد بشوند -در واقع یک واجب کفائی است- یک عدّه هم ممکن است نیاز به مجتهد شدن نداشته باشند،
✔️امّا برای فراگیری معارف اسلامی #اجتهاد لازم است.
🗓 بیانات امام خامنهای در دیدار طلاب حوزههای علمیه ؛ ۱۳۹۸/۰۲/۱۸
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir