eitaa logo
ناصرات المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف
667 دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
1هزار ویدیو
229 فایل
اللّهم اجْعَلنِی مِمَّنْ تَنْتَصِرُ بِهِ لِدِینِکَ وَ لَا تَسْتَبْدِلْ بِی غَیْرِی.
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🦋ارزش آموختن علوم اهل‌بیت علیهم‌ السلام و نشر آن در احادیث معصومین علیهم‌السلام روایات متعددی دربارۀ احیاء امر اهل‌بیت علیهم‌السلام وارد شده است. زنده کردن امر اهل بیت علیهم‌السلام از چنان فضیلت و ارزشی برخوردار است که احیاء کنندۀ امر حضرات معصومین مورد دعای خیر ایشان قرار گرفته است. همچنانکه فرمودند: «رَحِمَ اللَّهُ عَبْداً أَحْیَا أَمْرَنَا». از امام رضا علیه‌السلام روایت شده که فرمودند: «رَحِمَ اللَّهُ عَبْداً أَحْیَا أَمْرَنَا»: خداوند رحمت کند کسى را که امر ما را زنده بدارد پرسیدند: امر شما چگونه احیاء می‌شود؟ حضرت فرمودند: «یَتَعَلَّمُ عُلُومَنَا وَ یُعَلِّمُهَا النَّاسَ فَإِنَّ النَّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحَاسِنَ کَلَامِنَا لَاتَّبَعُونَا»1 علوم ما را فرا بگیرد و به مردم بیاموزد؛ زیرا اگر مردم بر آن گفتار نیک اطّلاع مى‏یافتند، از ما پیروى می‌کردند. پی‌نوشت: 1. عیون أخبار الرضا علیه السلام؛ ج‏1؛ ص 307 ✨✨✨✨✨ ✅ پذیرش حوزه های علمیه خواهران در سال تحصیلی جدید 🔻مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران از بین خواهران علاقه مند به تحصیل در علوم دینی ثبت نام به عمل می‌آورد. 🔹 مهلت نام نویسی از 29 بهمن 1401 آغاز شده و تا پایان اردیبهشت 1402 ادامه دارد و علاقه‌مندان جهت ثبت نام می‌توانند به آدرس اینترنتی https://paziresh.whc.ir/ مراجعه کنند. ┄┅┅❅ 💎❅┅┅┄ ناصرات المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 ، ادامه راه انبیاء 🔰هر کسی که بتواند تاثیری داشته باشد که حتی یک ثانیه را جلو بیندازد، در تمام برکات آن شریک خواهد شد. 🎙استاد عابدینی ✨✨✨✨✨ ✅ پذیرش حوزه های علمیه خواهران در سال تحصیلی جدید 🔻مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران از بین خواهران علاقه مند به تحصیل در علوم دینی ثبت نام به عمل می‌آورد. 🔹 مهلت نام نویسی از 29 بهمن 1401 آغاز شده و تا پایان اردیبهشت 1402 ادامه دارد و علاقه‌مندان جهت ثبت نام می‌توانند به آدرس اینترنتی https://paziresh.whc.ir/ مراجعه کنند. ┄┅┅❅ 💎❅┅┅┄ ناصرات المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف
💫 مقام معظم رهبری؛  «این‌همه فاضلِ زن داریم؛ حضورشان در خانواده و اجتماع خیلی مغتنم است؛ یک روزی، یک بانوی ملّای اصفهانی بود که مرحوم طباطبائی هم با ایشان ملاقات کرد و با ایشان مباحثات داشت، افتخار می‌کردیم که یک بانوی فاضل داریم! اما حالا چند ده هزار طلبهٔ فاضل داریم؛ خیلی مهم است و باید جایگاه آن معلوم بشود، باید ظرفیت طلاب خواهر به رسمیت شناخته شود و از آن در مراکز رسمی و فرهنگی استفاده شود. در این کار اگر ازلحاظ اجرایی، سفارش و کمکی هم لازم باشد، بنده انجام می‌دهم». کانال پذیرش حوزه های علمیه خواهران 🆔️@howzekhaaharaan ✍️ثبت نام اینترنتی: 🌐paziresh.whc.ir ┄┅┅┅┅❀🌸❀┅┅┅┅┄
🔻مستند تلویزیونی نبراس سیری در تاریخ حوزه های علمیه از گذشته تا به حال به مناسبت صد سالگی حوزه‌‌ی علمیه قم 🔻تهیه کننده سیدشهاب لاجوردی ♨️در این برنامه برای اولین بار فیلم گوشه هایی از تدریس بحث غنای رهبر انقلاب نشان داده می‌شود 🔻نبراس به معنای چراغ هدایت است و این مستند به دنبال این بوده تا به مناسبت گرامیداشت یکصدمین سال تأسیس حوزه علمیه قم، هدایتگری علمای شیعه را در عصر غیبت حضرت ولی عصر (عج) نسبت به جامعه شیعه برای مخاطبان بیان کند؛ و روشن کند واقعاً کارکرد و نقش علما به عنوان جانشینان انبیا و ائمه ع در ارتباط با مردم چه بوده و اکنون به چه صورت است و برای حفظ این جایگاه چه باید کرد. 🔻در این مستند ۱۴ قسمتی که تولید آن یک‌سال طول کشیده طی ۶ قسمت به جریان‌شناسی فعالیت‌ها، خدمات و اقدامات علمای شیعه در عرصه تعلیم و تربیت خدمات اجتماعی سیره اقتصادی و سیره سیاسی آنان از عصر غیبت تا پیروزی انقلاب اسلامی پرداخته و سپس به آسیب‌شناسی این فعالیت‌ها در عصر حاضر وارد شده و با توجه به آن پیشنهادات اصلاحی را مطرح کرده است. 🔻به تناسب بحث از سیره سیاسی علما، طی دو قسمت به بررسی فرازهایی از منشور روحانیت حضرت امام خمینی(ره) و گوشه‌هایی از خون دلی که آن امام عزیز خوردند را بازگو و شرح داده است. 🔻از آنجا که ایشان تأکید فراوانی بر مسئله فقه حکومتی داشتند، طی ۶ قسمت گفتگوهایی با کارشناسان و اساتید این حوزه داشته و به این مباحث پرداخته است: 1️⃣مفهوم‌شناسی فقه حکومتی 2️⃣بررسی داستان فقه حکومتی در ایران 3️⃣فقه حکومتی و مصلحت 4️⃣فقه حکومتی و قانون 5️⃣فقه حکومتی و غنا و موسیقی. لینک برنامه ها در تلوبیون 1️⃣ نبراس 🔻تعلیم و تربیت http://www.telewebion.com/episode/0x626bb6b 2️⃣ نبراس 🔻تعلیم و تربیت http://www.telewebion.com/episode/0x62a3b26 3️⃣ نبراس 🔻خدمات اجتماعی روحانیت http://www.telewebion.com/episode/0x62a5741 4️⃣ نبراس 🔻خدمات اقتصادی علمای شیعه http://www.telewebion.com/episode/0x62aa114 5️⃣ نبراس 🔻خدمات اقتصادی علمای شیعه http://www.telewebion.com/episode/0x62aba50 6️⃣ نبراس 🔻خدمات سیاسی علمای شیعه http://www.telewebion.com/episode/0x62ad39f 7️⃣ نبراس 🔻منشور روحانیت http://www.telewebion.com/episode/0x62b0025 8️⃣ نبراس 🔻منشور روحانیت http://www.telewebion.com/episode/0x62b2f5b 9️⃣ نبراس 🔻مفهوم شناسی فقه حکومتی http://www.telewebion.com/episode/0x62b3b33 0️⃣1️⃣ نبراس 🔻فقه حکومتی در جمهوری اسلامی http://www.telewebion.com/episode/0x62b5519 1️⃣1️⃣ نبراس 🔻فقه حکومتی و مصلحت http://www.telewebion.com/episode/0x62b89f9 2️⃣1️⃣ نبراس 🔻فقه حکومتی و قانون http://www.telewebion.com/episode/0x62b91d8 3️⃣1️⃣ نبراس 🔻فقه حکومتی و موسیقی http://www.telewebion.com/episode/0x6418c8f 4️⃣1️⃣ نبراس 🔻فقه حکومتی و موسیقی https://telewebion.com/episode/0x646146f کانال پذیرش حوزه های علمیه خواهران 🆔️@howzekhaaharaan ✍️ثبت نام اینترنتی: 🌐paziresh.whc.ir ┄┅┅┅┅❀🌸❀┅┅┅┅┄
هدایت شده از ندای تهذیب
📚معرفی و دریافت «لباس روحانیت در نبرد نمادها» 💠 روحانیت نه فقط یک لباس بلکه یک نماد دینی و اعتقادی است و در زمانی که ادیان، مذاهب و آیین­‌های ساختگی نمادهای باطلشان را به جهانیان عرضه می­کنند، این لباس ساده­ی مقدس و در عین حال سازگار با فطرت و معنوی تمام آنها را به مبارزه می­‌طلبد. در این راستا معاونت تهذیب حوزه­‌های علمیه با تدوین و انتشار کتاب لباس در نبرد نمادها به تبیین جایگاه این نماد پرداخته و موجبات انگیزه طلاب جهت به لباس مقدس روحانیت را فراهم نموده است. 🔹این کتاب شامل مقدمه و ۷ بخش می­باشد: ۱- دلائل تقدس لباس روحانیت ۲- ضرورت ۳- کارکردهای معنوی ۴- بایدها و نبایدها ۵- وسوسه­‌ها و موانع موجود ۶- توقعات ۷- آئین نامه تلبّس. ✍️نویسنده: مهدی اسماعیلی سادیانی 📤 مشاهده و دریافت فایل کتاب🔻 https://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/09/t-100.pdf 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
خواهر گرامی سلام علیکم غالب منابع مقطع عمومی و تخصصی (سطح4) و عالی (سطح3) در کانال ناصرات المهدی، صرفا به هدف مطالعه بهتر و موفقیت بیشتر و به جهت همیاری ثبت نام کنندگان واجد شرایط این آزمون بارگذاری شد . @naserat_mahdi 🎀(اجازه بازنشر صرفا با لینک جایز است) ◈🦋◈ 👥ناصرات المهدی عجل‌الله‌ تعالی‌ فرجه‌ الشریف 📔⚜️ 📙⚜️📘 📕⚜️📙⚜️📒
هدایت شده از پایگاه نمو
تقویت بنیه علمی- جلسه1.mp3
7.42M
🟤 ▪️جلسه 1 💎سوره فیل | آیه 1 | استفهام أَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَابِ الْفِيلِ ﴿١﴾ 🔻عناوین: 🔹اقسام استفهام (حقیقی/مجازی ، تصوری/تصدیقی) 🔹انواع استفهام مجازی (تقریری/انکاری/توبیخی/تعجبی و ...) 🔹همزۀ استفهام در آیه، از چه نوع است؟ 🔹چرا آیه با جمله انشائی (و استفهامی) شروع شده است؟ 🔹صرف کردنِ بسیار ریشۀ (رأی؛ مهموز و ناقص یایی)، موجب کسب مهارت در تصریف میشود. 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
تقویت بنیه علمی- جلسه2.mp3
7.22M
🟤 ▪️جلسه 2 💎سوره فیل | آیه 1| ماده «رأی» أَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَابِ الْفِيلِ ﴿١﴾ 🔻عناوین: 🔹معناشناسی استفهام (کاربرد استفهام در تربیت توحیدی) 🔹چرا علامه طباطبایی در المیزان، همزه را استفهام انکاری میداند؟ 🔹علت گزینش «لَم تَرَ» بر «ما رأَیتَ» چیست؟ 🔹علت گزینش «أَ لَمْ تَرَ» بر «أ لَم تَعلَم» چیست؟ 🔹اشاره اجمالی به ماهیت علم معانی و بیان 🔹معنای «رؤیت» در لغت چیست؟ 🔹دو رویکر کلی معاجم لغوی کدام اند؟ 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
🟠 آموزش طراحی با پاورپوینت 📌سطح مقدماتی ✍️این مجموعه که توسط آقای عرفان سپهری تدوین شده است، در قالب ۹ کلیپ تصویری است که سعی شده است با ادبیات روان و پاکیزه و با رویکرد اسلامی ارائه شود. 🔘برای دسترسی به فایلهای آموزشی، از این پیوند وارد سایت نمو شوید: http://nomov.ir/fa/maharati/honar-resane/tarrahi/narmafzar/powerpoint-1 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
🔵 آموزش طراحی با فتوشاپ 📌سطح مقدماتی ✍️این مجموعه که توسط آقای امیرحسین پرچینی تدوین شده است، در قالب 20 کلیپ تصویری است که سعی شده است با ادبیات روان و پاکیزه و با رویکرد اسلامی ارائه شود. 🔘برای دسترسی به فایلهای آموزشی، از این پیوند وارد سایت نمو شوید: http://nomov.ir/fa/maharati/honar-resane/tarrahi/photoshop/sath-mogadamati 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
🟣 آموزش طراحی با فتوشاپ 📌سطح متوسط ✍️این مجموعه که توسط آقای امیرحسین پرچینی تدوین شده است، در قالب 25 کلیپ تصویری است که سعی شده است با ادبیات روان و پاکیزه و با رویکرد اسلامی ارائه شود. 13 جلسه پایانی به آموزش کالیگرافی اختصاص دارد. 🔘برای دسترسی به فایلهای آموزشی، از این پیوند وارد سایت نمو شوید: http://nomov.ir/fa/maharati/honar-resane/tarrahi/photoshop/sathemotavasete 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
👌اگر می‌خواهی طلبه بشوی، اینها را ببین؛ نه دستبوسی‌ها را ! هر وقت به ذهنتان می‌آید که آخوند شوید، . تکریم‌ها و تجلیل‌ها را نبینید. این ها شیطانی است. آقا شیخ فضل الله نوری را بر بالای دار ببینید. بگویید من که آمدم آخوند بشوم. اگر برای آقا شیخ فضل الله شدن آمدی، آخوند شدی. بعد اگر فحش به تو بدهند برایت مهم نیست. آن که فحش خوری‌اش محکم نباشد، این نقطه ضعف است. 🎙آیت الله حائری شیرازی (ره) 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
❇️ کاربردی slideplayer 💢 ارائه پاورپوینت‌های آموزشی و: ✅ دسترسی سریع به چکیده مقالات ✅ ارائه مطالب مختلف در سیستم عامل های مختلف مک، ویندوز، اندروید و... (عدم نیاز به تطبیق ارائه با سیستم عامل های مختلف) ✅ استفاده از تمامی امکانات سایت بدون نیاز به ثبت نام و بصورت رایگان ✅ امکان پخش پیش نمایش مطلب مورد نظر قبل از فرآیند دانلود و... ▶️ آدرس سایت: https://slideplayer.com 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
e-r-109.mp3
7.37M
🔰ضرورت و نحوه استفاده از مشاوره تحصیلی برای طلاب 🔻عناوین مهم در مشاوره تحصیلی: ➖هدفگذاری ➖اهداف تحصیلی ➖تنظیم برنامه درسی ➖نحوه تحصیل دروس ➖ترمیم گذشته ➖جمع بین وظایف ➖آینده تحصیلی ➖انتخاب رشته 📤پیوند دریافت: http://dl.nomov.ir/elmi/ravesh/e-r-109.mp3 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
ملبس شدن به لباس روحانیت و مشکلات و آزارهایی که از جانب برخی ایجاد می شود.mp3
1.3M
⏮ تلبس به ✅ با وجود مشکلات و برخی آزار و اذیت ها آیا شدن به لباس روحانیت برای لازم است؟ 🔹 آیت‌الله ملک زاده @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
👨‍🎓 دانشجوى سال دوّم فلان دانشگاه ديگر هستم؛ علاقه‌ى شديدى به علوم اسلامى دارم و آينده‌ى خود را يك و مي‌خواهم و مي‌دانم. ⁉️ بعضى مي‌گويند اوّل ليسانس بگير، بعد برو حوزه؛ شما چه توصيه‌اى مي‌فرمائيد؟ ❓ ليسانس بگيرم، بعد بروم حوزه‌؟ ❓ فوق ليسانس بگيرم، بعد بروم حوزه‌؟ ❓ دكترا بگيرم، بعد بروم حوزه‌؟ ❓ اصلاً حوزه نروم‌؟ الان حوزه بروم‌؟ پاسخ امام خامنه‌ای:👇👇👇 ❇️ پنج شق دارد! بعضى از برادران دانشجو رفتند ، تحصيلات حوزه‌اى را دنبال كردند، به مقامات عالى هم رسيدند؛ خيلى هم خوب بوده. 🔅 البتّه فكر مي‌كنم ➖ بعضى از آنها در پايان مقطع كارشناسى رفتند، ➖ بعضى در پايان مقطع كارشناسى ارشد رفتند، ➖ بعضى هستند كه الان طلبه‌اند و مشغول تحصيلات دانشگاهى هم هستند؛ ✔️ خيلى هم خوبند. البتّه يك قدرى سخت است. 💢 امّا اين برادرى كه از من سؤال كردند كه علاقه دارند، من فكر می‌كنم كه نگاه كنند به ظرفيت‌ها و شوق و استعداد خودشان؛ ❌ چون از حفظ نميشود قضاوت كرد. من نه شما را على‌الظّاهر ديدم، نه استعدادهایتان را مي‌شناسم؛ 🔸 بنابراين براى قضاوت در اين مورد، خيلى معلوم نيست من صلاحيت داشته باشم. ✅ شما نگاه كنيد ببينيد اگر واقعاً شوق زيادى داريد، علاقه‌ى زيادى داريد، رشته‌تان هم يك رشته‌ى مورد علاقه‌تان نيست، خب، ميتوانيد الان رها كنيد و برويد. 🌀 البتّه آدم فكر مي‌كند حالا كه كنكور را شركت كرديد و آمديد دانشگاه و لابد مثلاً چند ترم هم گذرانديد، حيف است كه تمام نكنيد؛ بد نيست كه درس دانشگاه را تمام كنيد و حدّاقل مقطع كارشناسى را بگذرانيد. 💠 امّا اگر نه، مى‌بينيد خيلى شوقى نداريد يا ترديد داريد، حالا بگذاريد برويد جلو، بعداً باز تصميم‌گيرى خواهيد كرد. 📎 بیانات رهبری در جلسه پرسش و پاسخ دانشگاه تهران‌ | ۱۳۷۷/۰۲/۲۲ 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸علوم حوزوی مصلح انحرافات اخلاقی (1) ▫️شاید شما هم از حسادت، غرور و تحقیر شدن بیزار باشید. 🎙 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از پایگاه نمو
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸علوم حوزوی مصلح انحرافات اخلاقی (2) ▫️علوم حوزوی، اصلاح رفتار، چگونه؟ 🎙 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
🌹صلوات خاصه حضرت امام صادق علیه السلام: «اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى جَعْفَرِ بْنِ مُحَمَّدٍ الصَّادِقِ خَازِنِ الْعِلْمِ الدَّاعِی إِلَیْکَ بِالْحَقِّ النُّورِ الْمُبِینِ اللَّهُمَّ وَ کَمَا جَعَلْتَهُ مَعْدِنَ کَلامِکَ وَ وَحْیِکَ وَ خَازِنَ عِلْمِکَ وَ لِسَانَ تَوْحِیدِکَ وَ وَلِیَّ أَمْرِکَ وَ مُسْتَحْفَظَ [مُسْتَحْفِظَ] دِینِکَ فَصَلِّ عَلَیْهِ أَفْضَلَ مَا صَلَّیْتَ عَلَى أَحَدٍ مِنْ أَصْفِیَائِکَ وَ حُجَجِکَ إِنَّکَ حَمِیدٌ مَجِیدٌ» 🖤شهادت رئیس مذهب حقه تشیع حضرت امام جعفر صادق (علیه السلام) را بر شیعیان آن حضرت تسلیت میگوییم.
هدایت شده از پایگاه نمو
◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ✅ برای فراگیری معارف اسلامی اجتهاد لازم است. 📌این درس فقهی که شما میخوانید ولو طهارت باشد -حالا بعضی‌ از طلبه‌ها میگویند: «آقا، چرا همیشه طهارت و صلات و مانند اینها؟»- فرقی نمیکند؛ 👈آن چیزی که به شما این شیوه‌ی استنباط را یاد بدهد، مورد نیاز شما است. ▪️[این] گاهی در یک مسئله‌ی مربوط به طهارت است، ▪️گاهی در مسئله‌ی مربوط به صلات است، ▪️گاهی مسئله‌ی مربوط به بحث معاملات و اجاره و مانند اینها است؛ 📌شما باید بدانید چه جوری استنباط کنید. 👈اگر این طریقه‌ی را یاد گرفتید، آن وقت را هم درست از کتاب و سنّت استنباط میکنید؛ ⚠️[نه] مثل بعضی از نیمه‌سوادها -حالا احترامشان کنیم، نگوییم بی‌سواد؛ نیمه‌سواد- که یک چیزی یا چهار کلمه‌ای یاد گرفته‌اند، ⛔️راجع به مسائل دینی اظهار نظر میکنند، ⛔️به یک آیه هم گاهی استناد میکنند؛ خب معنای این آیه این نیست؛ ⛔️این به خاطر ضعف در فهم آیه و استنباط از آیه است، ⛔️و به خاطر همین است که اجتهاد وجود ندارد. ✔️پس برای مجتهد شدن لازم است؛ ✔️البتّه من نمیگویم همه باید مجتهد بشوند -در واقع یک واجب کفائی است- یک عدّه هم ممکن است نیاز به مجتهد شدن نداشته باشند، ✔️امّا برای فراگیری معارف اسلامی لازم است. 🗓 بیانات امام خامنه‌ای در دیدار طلاب حوزه‌های علمیه ؛ ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir