تئوری شیرینی ات را دیرتر بخور! مدیریت تمایلات و احساسات چه اثری در تربیت فرزندان خواهد داشت؟ #ادب #پیش_نوجوانی #هوش_هیجانی #مدیریت_تمایلات #صبر #نسل_تمدن_ساز @nasletamadonsaz

این نکته کاربردی و مهم رو باید اول مامان ها و بابا ها تمرین کنند ! اول ببینیم درجه تاب آوری مون چقدره؟ در مقابل مشکلات چقدر غر می زنیم؟! ریشه مشکلات بچه ها در رفتار ماست! قدم به قدم خودمون رو اصلاح کنیم بچه هامون اصلاح می شوند☺️

وقتی مادر خونه مریض میشه بچه ها فرصت رشد بیشتر و مسئولیت پذیری بیشتری پیدا می کنند😅 دختر خونه سوپ درست می کنه و پسر خونه آب میوه میگیره ☺️ پس نتیجه می گیریم گاهی مریض بشیم خوبه🙈 @nasletamadonsaz

امروز طبق برنامه در مورد دوره نوجوانی و هفت سال سوم صحبت می کنیم

نوجوانی را به سه دوره تقسیم می‌کنند: اوایل نوجوانی: ۱۴-۱۱ سالگی: این دوران تغییرات جسمانی و بلوغ سریع و مشهود است. اواسط نوجوانی: ۱۶-۱۴: تغییرات بلوغ اکنون تقریبا کامل شده‌اند. اواخر نوجوانی: ۱۸ -۱۶: نوجوان ظاهر کامل یک بزرگ‌سال را دارد و انتظار دارد نقش‌های بزرگ‌سالی را بر عهده بگیرند. #نوجوان @nasletamadonsaz

روایتی از پیامبر(ص) هست که می گوید: " اَلوَلَدُ سَيِّدٌ سَبعَ سِنينَ وَ عَبدٌ سَبعَ سِنينَ و وَزيرٌ سَبعَ سِنينَ" . * در سن بین 14 تا 21 سال نوجوان وارد دوره وزارت و مرحله مشاوره با خانواده و والدین می‌شود. نوجوان باید چونان خود را آزاد ببیند که در همه امور و مسائل جاری و تصمیمات آینده والدین، جرأت اظهار نظر و دخالت داشته باشد و هیچگونه تهدید و فشاری، او را از بیان عقیده و برداشت خود مانع نگردد، نوجوان در این دوران در چنین شرایطی به سر می‌برد. *در مرحله اول کسی که به وزارت منصوب می‌شود تابع بی‌چون و چرای حاکم است. او باید نظر بدهد ولی در نهایت باید نظر نهایی والدین را بپذیرد؛ او آزاد است در این مرحله در مورد اموری که در آن نظر می‌دهد بحث و گفت و گو کند. اما تقاضایی که نوجوان در مقام وزارت از ولی خود می‌کند، هر چند از نظر مربی به صلاح او نباشد، نباید ابتدا و صریح نفی شود. #نوجوان #وزارت @nasletamadonsaz

*در مرحله سوم زندگی و دوران وزارت، نوجوان خود را مورد اعتماد دیگران تصور می‌کند و فطرتا انتظار دارد دیگران به او اطمینان کرده و کارهایی خطیر، به او واگذار کند. نوجوان هیچگاه کنترل بیش از اندازه و صریح را تحمل نمی‌کند و انتظار ندارد والدین دائما در جزئیات اعمال او دخالت و اظهار نظر کنند. * او خود را در مقام و منزلت، تقریبا هم شان و هم ردیف والدین می‌بیند و از اینکه آنها را ناظر و مراقب دائمی خود بیابد به ستوه می آید. نوجوان باید چونان خود را آزاد ببیند که در همه امور و مسائل جاری و تصمیمات آینده خانواده، جرات اظهارنظر و دخالت داشته باشد و هیچ‌گونه تهدید و فشاری، او را از بیان عقیده و برداشت خود مانع نگردد. هیچ مانعی نباید از اظهار نظر و دخالت او در امور مختلف جلوگیری کند. *نوجوان باید عقیده و نظر خود را درباره مسائل گوناگونی که با آن در زندگی شخصی، خانوادگی و اجتماعی مواجه می‌شود آزادانه ولی با رعایت جوانب اخلاقی مطرح کند و برای دفاع از عقیده خود، استدلال بیان نماید. اولیا نیز وظیفه دارند تصمیمات خود را بر اساس حقیقت استوار سازند. از همین جهت والدین، نباید از نوجوان انتظار داشته باشند که حرف بزرگتر خود را از ابتداء بپذیرد و بدان عمل کند. * پس از چندی که فرزند، مسئولیت وزارت را بر عهده گرفت، شیوه تنبیه و تشویق او متحول می‌گردد. نوجوان در این دوران بر خلاف دوره قبل در چون و چرا کردن در اوامر و فرامین مختار است. هیچگاه نباید او را به خاطر اینکه از آغاز، دستور ما را به کار نمی‌گیرد و حرف نمی‌شنود تنبیه نمود. نوجوان به تناسب فطرت خود تا مسئله‌ای را قبول نکند به آن اقدام نمی‌کند و برای آنکه آن را قبول کند نیازمند بحث و بررسی و شنیدن دلائل آن است. #نوجوان #وزارت #مشاور @nasletamadonsaz

🔸 برنامه زنده *به افق فلسطین * 🔸 با حضور *خانم دکتر زهرا نجفی منش* 🔹 *شبکه افق، چهارشنبه ۳۰ آبان ۱۴۰۳ ساعت ۱۰ صبح * 🔹 ✅ با موضوع کنش‌گری روانشناسان و مشاوران در حوزه جبهه مقاومت 🔴 *حتما ببینید* @nasletamadonsaz

تا دقایقی دیگر

🔸 برنامه زنده *به افق فلسطین * 🔸 با حضور *خانم دکتر زهرا نجفی منش* 🔹 *شبکه افق، چهارشنبه ۳۰ آبان ۱۴۰۳ ساعت ۱۰ صبح * 🔹 ✅ با موضوع کنش‌گری انجمن ایرانی روانشناسی اسلامی و روانشناسان و مشاوران در حوزه جبهه مقاومت +روایت بازارچه مقاومت شهرک شهید شهپریان @nasletamadonsaz