💠انجمن علمی دانشکدهٔ علوم قرآنی مشهد برگزار می کند: ❇️کارگاه آموزشی:برای امتحان پایان ترم،چگونه و از کجا شروع کنم؟ ⚜ارائه دهنده:سیده فرناز اتحاد(دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث،مدرس و پژوهشگر دانشگاه) ⏰زمان برگزاری:پنج شنبه ۱۳ دی ماه،ساعت ۲۰ 🔗لینک حضور: Https://meet.quran.ac.ir/mashhad ༺ ✧ ༻༺ ✧ ༻༺ ✧ ༻ 💎انـجمـن علــمی، نگاهیـــے نو بـــہ اندیــشـہ ورزیــدن 🆔@anjomanelmiquran110 🆔@negarehashtom 🌐http://quranicsociety.blog.ir

گاهی لازم است در متنی، عبارتی قرآنی درج کنید یا آیه‌ای در متنی آمده که باید بررسی‌اش کنید. 🔹دو نکتۀ بسیار مهم: ۱. هرگز به حافظۀ خودتان اعتماد نکنید. قطعاً موجب خطا می‌شود و این خطاها هم از نوع نابخشودنی است. ۲. هرگز خودتان اعراب‌گذاری نکنید. هم اذیت می‌شوید و هم قطعاً خطا خواهد داشت. فقط کپی‌پیست کنید. 🔸برای بررسی صحت حروف‌چینی آیه یا درستی اعراب‌گذاری آن، فقط و صرفاً به وبگاه زیر مراجعه کنید و متن آیه را فقط کپی کنید و هرگز خودتان تایپ نکنید: quran.inoor.ir 🔻نکته: ۱. در این وبگاه، سه رسم‌الخط برای قرآن وجود دارد. فقط و فقط از رسم‌الخط «ساده» استفاده کنید. ۲. برای ترجمه هم که ترجمۀ ملکی (ملکی، علی) را توصیه می‌کنم. این ترجمه را محمدمهدی باقری از مؤسسۀ «ویراستاران» ویرایش کرده. 🔹برای‌اینکه کارتان راحت شود، متن قرآن را که از محصولات این شرکت کپی شده، داخل یک فایل ورد تقدیم می‌کنم. 🔻نکته: ۱. فونتش Scheherazade است. ۲. کاف و یا در این فایل عربی است. 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom

فونت Scheherazade👆👆👆

🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 اللّهُمَّ صَلِّ عَلى عَلِیِّ بْنِ مُوسَى الرِّضا الْمُرْتَضَى الاِمامِ التَّقِیِّ النَّقِیِّ وَ حُجَّتِکَ عَلى مَنْ فَوْقَ الاَرْضِ وَ مَنْ تَحْتَ الثَّرى الصِّدّیقِ الشَّهید✨ صَلاةً کَثیرَةً تامَّةً زاکِیَةً مُتَواصِلَةً مُتَواتِرَةً مُتَرادِفَةً کَاَفْضَلِ ما صَلَّیْتَ عَلى اَحَدٍ مِنْ اَوْلِیائِکَ 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom

#تازه‌های‌نشر #مقاله‌پژوهشی تحلیلی بر رابطه استاد و شاگردی شیخ صدوق و شیخ مفید چکیده اختلافات و مكتب فكری قم و بغداد،از مسایل مهم و بحث‌برانگیز از قرن چهارم هجری تاكنون است.شیخ صدوق و شیخ مفید به عنوان دو چهره‌ اصلی این‌دو مكتب،در فعالیت‌های علمی متقابل،نقش‌آفرینی می‌کردند.اختلاف‌نظرهای فراوانی میان این دو عالم امامی از طرف صاحب‌نظران و محققان،گزارش شده است.سطح اختلاف‌های گزارش‌شده،گاه جزیی و گاه مهم و کلی است.مطالعه‌ متون برجای‌مانده از این دو دانشمندشیعی،پرسش‌های فراوانی را درذهن پ‍ژ‍وهشگر ایجاد می‌كند.از آن جمله این‌كه با توجه به شاگردی شیخ مفید برای شیخ صدوق،چرا چنین اختلاف و تقابل قابل توجّهی، بین آن‌دو وجود دارد؟نکتۀ دیگر ادبیات حاكم بر بحث‌ها است که مملو از درشتی در خطاب‌ها و تعبیرها است تا حدّی که گاه به اتهام‌های علمی نیز می‌انجامد.به راستی اگر شیخ مفید–به معنای واقعی-شاگرد شیخ صدوق و متون برجای‌مانده، نوشتۀ او است،چرا چنین ادبیات اختلافی و تعارضی بین ایشان وجود دارد؟. 💠مجله مطالعات تاریخی قرآن و حدیث ✍نویسندگان: دکتر سیّد محسن موسوی(دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران) سیّده فرناز اتحاد(دانشجوی دکتری دانشگاه مازندران) 💻دسترسی به اصل مقاله https://sanad.iau.ir/Journal/qhs/Article/1130114 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom 🆔@drsmma55