🍀🍀 ⭕️در یکی از روستاهای کوهستانی " دیاربکر " ترکیه آموزگار دبستانی بنام احمد در درس ریاضی به شاگردانش میگوید که اگر در یک کاسه ۱۰ عدد توت فرنگی باشد ، در ۵ کاسه چند عدد توت فرنگی داریم . دانش آموزان : آقا اجازه ، توت فرنگی چیه ؟ معلم : شما نمیدانید توت فرنگی چیه ؟ دانش آموزان : ما تابحال توت فرنگی نخورده ایم . معلم فکری بنظرش میرسد و مقداری از خاک آن روستا را به یک موسسه کشت و صنعت در شهر " بورسا " فرستاده و از آنها سوال میکند که آیا این خاک برای کشت توت فرنگی مناسب است یا نه .. آن موسسه در پاسخ میگوید که این خاک و آب و هوای دیاربکر برای کشت توت فرنگی مناسب بوده و همچنین مقداری بوته توت فرنگی و دستورالعمل کاشت و داشت محصول را برای وی میفرستد . معلم بچه ها را به حیاط مدرسه برده و طرز کاشتن بوته های توت فرنگی را به دانش آموزان یاد میدهد . و به آنها میگوید که امسال از شما امتحان ریاضی نخواهم گرفت . و بجای آن به هر کدام از شما چهار بوته توت فرنگی میدهم که آنها را به خانه برده و کاشت آنها را همانطوریکه یاد گرفته اید ، به پدر و مادرتان یاد بدهید .. وقتی که توت فرنگی ها رسیدند آنها را توی بشقاب گذاشته و بمدرسه میاورید . برای هر ۱۰ عدد توت فرنگی یک نمره خواهید گرفت . وقتی میوه ها رسیدند ، بچه ها آنها را در بشقابی گذاشته و بمدرسه میاورند . معلم میپرسد که مزه شان چطور بود؟ بچه ها میگویند که چون پای نمره در میان بود، اصلا از آنها نخورده ایم !!. معلم میخندد و میگویید همه شم نمره کامل را میگیرید . میتوانید بخورید و آنها با ولعی شیرین توت فرنگی ها را میخورند . بعد از دوسال از آن ماجرا ، مردم آن روستایی که تا به آن زمان توت فرنگی ندیده بودند ، در بازارهای محلی اشان، توت فرنگی میفروشند .. معلم بودن یعنی این .... فقط روی تخته سیاه آموزش ضرب وتقسیم نیست ، شاید از خود اثری برجا گذاشتن باشد ... 🍀🍀 #نقش_یک_معلم_در_جامعه شبتان بخیر و شادی🌸🙏 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

🌿 بِسمِ اللّهِ الرَّحمٰنِ الرَّحیمِ چهارشنبه ☀ ۲۴ مرداد ۱۳۹۷ هجری شمسی 🌙 ۳ ذیالحجه ۱۴۳۹ هجری قمری 🎄 ۱۵ اوت ۲۰۱۸ میلادی 🆔 @tarbiyat_talim

⭕️مشق چی بدیم تکراری نباشه و خسته نشن 😊👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 ✅ چند کلمه به دلخواه از درس انتخاب و به ترتیب حروف الفبا بنویس...این تمرین حتی در دوره ی دانشگاه نیز باید داده شود چ ون دانش جویان هنوز برخی ترتیب حروف الفبای زندگی را نمی دانند. ✅ کلمه ی سه نقطه ای از درس پیدا کن و بنویس. ✅ کلمه ی سه بخشی از درس انتخاب و بنویس و با ده تای آن جمله بساز. ✅ یک جدول نه خانه ای بکش و نه کلمه از درس انتخاب و داخل آن بچین....سپس با کلمات افقی جمله ی خنده دار و با کلمات عمودی جمله ی پرسشی بساز.... ✅ نتیجه ی درس را در یک یا دو بند بنویس. ✅ امشب به پدر یا مادرتان املا بگویید می خواهم ببینم خط آن ها چگونه است.....چند کلمه را درست ننوشته اند ...در این مورد به پدر و مادر چه توصیه ای دارید...چگونه به آنها یاد می دهید؟ هدف اعتماد به نفس ✅ دو بند آخر درس را بنویس. ✅ دو بند از درس را به صورت بی نقطه بنویس. برای فرداشب مشق راحت تر است حالا نقطه های مشق دیروز را بگذارید...هدف...تقویت تمرکز ✅ از کدام قسمت درس بیشتر خوشت آمده است؟...بنویس. ✅ درس امروز را خلاصه نویسی کن. ✅ در زمینه ی ریاضی بعد از تدریس دو تا تمرین بدهید و همان جا سر کلاس حل کنند...یا فردی یا گروهی....عملکردی ✅ یک تلق شفاف و یک ماژیک و دستمال داشته باشند و تمرین بنویسند و پاک کنند. ✅ برای بهتر شدن روخوانی یک شب مشق نگویید و بگویید امشب فقط رو خوانی داریم...یک درس هدیه را مادر برای شما بخواند و شما همان درس را برای پدر بخوانید. ✅ از کتابهای دیگر نیز مشق بگویید حتی ریاضی.... ✅ چند عدد بدهید تا دانش اموزان خودشان مساله بسازند آنها از بس مساله حل کرده اند خسته شده اند.حالا بگذارید مساله ای که خود ساخته اند حل نمایند. ✅ یک کاردستی برای آخر هفته با وسایل دور ریختنی بسازند و بیاورند. ✅ خاطره ی یک سفر یا مهمانی یا گردش خود را به همراه نقاشی اش به کلاس بیاورند. ✅ یک روزنامه دیواری در زمینه ی علوم و ریاضی یا هدیه برای آخر هفته به عنوان تکلیف ارایه دهیم . ✅ تمرین عدد نویسی از آخر به اول...مثلا از هزارو پنجاه تا هزار بنویسند...دنده عقب ✅ در تکلیف روزانه می توان یک تمرین ازچهار عمل اصلی داشته باشد. ✅ ز کتاب گلستان سعدی یک حکایت بنویسند و بیاورند. ✅ از کتاب شاهنامه ی فردوسی یک شعر به دلخواه بنویسند. ✅ یک کتاب داستان بسازند. ✅ یک کتاب داستان به آنها بدهیم و خلاصه نویسی کنند. ✅ در مورد یکی از برنامه های تلویزیونی یک گزارش بنویسند. ✅ به سراغ پدر بزرگها و مادر بزرگها بروید و چند بازی محلی از آنها یاد بگیرید و در کلاس اجرا کنید. ✅ یک صفحه املا را در رایانه تایپ کرده و بیاورید. ✅ پاور پویینت علوم بسازید. ✅ بنویس روز جمعه از صبح تا غروب چه برنامه هایی داشتی. ✅ یک دانه و گل بکارید و گزارش رشدش را هر هفته بیاورید. ✅ ضرب المثل های جدید بسازید . ✅ در مورد این ضرب المثل تصویر سازی کنید. ✅ والدین را جهت قصه گویی به کلاس دعوت کنید.هر هفته یک قصه ✅ از والدین هنرمند در زنگ هنر استفاده کنید. ✅ برای خودتان یک کتاب کار داشته باشید و جهت تنوع چند تمرین جالب از آن انتخاب و جهت تکلیف به آنه بدهید. ✅ خانواده خودش آزمون هفتگی از دانش آموز داشته باشد و به معلم گزارش و باز خورد دهد. باز خورد در باز خورد. ✅انواع تکالیف خلاق دیگر که معلم با شناخت از دانش آموزان خود طراحی کنید. 🌷🌷🌷🌷🌷 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

وسیله ای برای جمع🔸سرکار خانم صدیقه پور هادی🔸مخاطبان : آموزگاران پایه #اول🔸آماده سازی برای ایتا کانال فرهنگیان ایران 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍ eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

🔸نیروی تماسی و غیرتماسی🔸سرکار خانم حمیده فتحی🔸مخاطبان :پایه #ششم🔸آماده سازی برای ایتا کانال فرهنگیان ایران 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍ eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

🔸گیاهان🔸سرکارخانم حوا فتحی 🔸مخاطبان : #همه پایه ها برای گرفتن ایده🔸آماده سازی برای ایتا کانال فرهنگیان ایران 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍ eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

🔸تمرین جهت های جغرافی 🔸ارسالی از سرکار خانم عطیه عظیمی، منطقه ۹ تهران 🔸مخاطبان :معلمان پایه #چهارم 🔸آماده سازی برای ایتا کانال فرهنگیان ایران 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍

🔸همه تکلیف ها نوشتنی نیست🔸ارسالی از جناب آقای یاسر طوبی🔸مخاطبان #همه پایه ها (گاهی از دانش آموزان بخواهیم چنین تکلیف هایی در منزل انجام دهند) http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

🔸مهارتهای علوم / جمع آوری اطلاعات یکی دیگر از مهارتهای اساسی که دانش آموزان باید در زنگ علوم یاد بگیرند مهارت جمع آوری اطلاعات است. 🔸آماده سازی برای ایتا کانال فرهنگیان ایران http://eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8 دو فیلم زیر در این رابطه است👇

🔸مهارت جمع آوری اطلاعات🔸گرفته شده از فیلم به سوی یادگیری فعال/سازمان پژوهش🔸آماده سازی برای ایتا کانال فرهنگیان ایران 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍ eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

🔸راههای جمع آوری اطلاعات🔸گرفته شده از فیلم به سوی یادگیری فعال /سازمان پژوهش🔸آماده سازی برای ایتا کانال فرهنگیان ایران 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍ eitaa.com/joinchat/1246101504C337d88e1e8

✨مدارس؛ جایی برای نیاموختن❗️ 🔰 نگاهی به تصویر جهانی آموزش نشان میدهد در سراسر دنیا، دستاوردهای نظام آموزشی دغدغه مهم و کلیدی صاحب نظران و سیاستگذاران است؛ 🔰 اما گزارش توسعه جهانی ۲۰۱۸ میگوید جهان باید بیش از پیش نگران این دستاوردها باشد چراکه تاکنون به اشتباه، تحصیل را با آموزش یکسان تصور کرده است. 🔰 مدارس ایران نیز از این قاعده مستثنی نیستند. سیاستهای آموزشی منطبق با نیازهای فردی و اجتماعی جوانان و الزامات بازار کار نیست. 🔰 محتوای کتاب های درسی بیشتر دانشآموزان را به سمت محفوظات بدون درک مفاهیم میراند. 🔰 شأن و منزلت معلمان به درستی درک نشده و مشکلات معیشتی آنان را بیانگیزه و خسته و فرسوده کرده است. و کنکور هیولای استعدادخواری است که تمام تلاشها برای راندن آموزش به سمت تفکر خلاق و مهارتآموزی را بیاثر میکند. 🔰 نتایج مطالعاتی که در سالهای اخیر از سوی دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی انجام گرفته نشان میدهد نظام آموزش و پرورش کشور در محاصره پنج نیروی مخرب قرار دارد : 1⃣ توقعات و انتظارات نامناسب خانوادهها 2⃣ سد کنکور 3⃣ تنگناهای فزاینده و دائمی مالی آموزش و پرورش و مسائل و مضایق ناشی از آن 4⃣ حافظه محوری و کهنگی و ضعف روشهای یاددهی-یادگیری 5⃣ بیکاری جوانان و عدم امکان دسترسی آسان به فرصتهای مناسب شغلی ارسالی از طرف سرکار خانم کاظمی🙏🌸 ┄┄┄❅✾❅┄┄ 🆔 @tarbiyat_talim 👈 ✍