🔆 #چهل_سال_پاسخگویی
4⃣6⃣📌 پرسش یکی از #دانشجویان دانشگاه صنعتی امیر کبیر از #رهبری
٧٩/١٢/٢٢
❓ مسألهای که این روزها زیاد مطرح میشود، ولی عملاً مخاطبان واقعی کمتر به آن توجّه میکنند، #فرار_مغزها ست. من نمیدانم چطور میتوان از #مهاجرت جوانان بااستعدادی که با این همه زحمت و تلاش تحصیل کردهاند، جلوگیری کرد. برای نمونه، من خودم در یکی از دانشگاههای پیشرو - یعنی دانشگاه امیرکبیر - و در سطح فوق لیسانسِ یکی از رشتههای سنگین تحصیل کردهام؛ اما با این همه #تلاش_علمی ، هیچ کار مناسبی پیدا نمیکنم. مشکل فقط در نبودِ پارتی نیست؛ بلکه اصولاً کار مناسبی وجود ندارد. غالب شرکتها و کارخانهها به یک سری فنآوریهای قدیمی بسنده کردهاند و مسئولان امر که باید #مدیریّت کنند، مشغول باندبازی و #قدرتطلبی هستند. رئیس جمهور منتخب مردم اینگونه در فشار است و مردم آن را میبینند و هیچ فردی هم جرأت صحبت ندارد؛ چرا که روانهی زندان میشود. ما برای چه کسانی همّت و تلاش کنیم؟ برای کسانی که در لباس مقدّس #روحانیت به دنبال مطامع دنیوی هستند؟ به نظر میرسد با استناد به آیات متعدّدی که در قرآن برای هجرت آمده، وظیفهی ما برای سالم ماندن، رفتن است!
💢 #پاسخ مقام معظم رهبری :
2️⃣ بخش دوم:
🔆 امروز #امکانات_صنعتی در کشور بسیاری زیاد است - دوستی که این مطلب را نوشتهاند، من مطمئنم از بسیاری از مراکز صنعتی کشور اطّلاع ندارند - امروز کارهای بسیار خوب و پیشرفته صورت میگیرد. اگر شما برای نمونه، سالی یک بار به #نمایشگاههای_صنعتی ای که برگزار میشود، بروید، این واقعیت را خواهید دید. حقیقتاً خوشحالکننده و بعضاً خیرهکننده است.
🔆 من نمیخواهم #ایران را با فلان کشور اروپایی که دویست سال است در کار #صنعت پیشرو است، مقایسه کنم. ما تازه بیست سال است که وارد میدان شدهایم؛ چون قبل از انقلاب این حرفها معنا نداشت. مهمترین کارخانهی کشور، قبل از انقلاب عبارت بود از #کارخانهی_ایران_خودرو؛ یک کارخانهی مونتاژ صِرف! اصلاً این همه #تولید و #سازندگی و #نوآوری نبود.
❕ ما تازه بیست سال است که شروع کردهایم؛ از این بیست سال هم هشت سالش دورهی جنگ بوده است. اگر واقعاً بخواهیم محاسبه کنیم، ده، دوازده سال است که ما وارد این میدان شدهایم؛ لذا خیلی نباید توقّع را بالا برد. نمیخواهم خودمان را با آن کشورها مقایسه کنم؛ اما در این جهت بهسرعت #پیشرفت کردهایم و انشاءاللَّه پیشرفت خواهیم کرد. اگر همین مطلبی که من به رؤسای محترم جمهور - آن دولت و این دولت - گفتم، زودتر عمل میشد، یقیناً آثار بهتری میداشت؛ اما حالا خود من هم وارد این قضیه شدهام. همین دیروز که با جماعتی کار مشترکِ لازمی داشتیم، باز من روی این مسأله تکیه و تأکید کردم.
#امکانات_صنعتی
#نمایشگاه_های_صنعتی
#پیشرفت
#تولید
#سازندگی
#نوآوری
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
2⃣7⃣📌 پرسش یکی از #دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی از #رهبری
٨٢/٢/٢٢
❓ اینجانب بدون یک ذرّه عقبنشینی از اصول و ارزشهای #انقلاب و #ولایت، به عرض میرساند که موارد زیر در کشور دارای مشکل است:
1️⃣ بخش اول:
نهاد #قوّه _قضاییّه با همه زحماتی که میکشد، دچار مشکلات فراوانی است. قاضی بهشدّت در حال خراب شدن است و #نظارت کافی و لازم بر اجزای قوّه قضاییّه نمیشود.
💢 #پاسخ مقام معظم رهبری :
🔆 البته #قوّه_قضاییّه مُحسّناتی هم دارد؛ کارهای خوبی هم در آن شده؛ ممکن است عیوبی هم داشته باشد. آنچه بنده میتوانم عرض کنم، این است که قوّه قضاییّه رو به #پیشرفت است؛ این چیزی است که بنده میفهمم و واقع قضیه هم همین است. معیار و ملاک باید این باشد. خیلی از کارها تدریجی انجام میگیرد؛ اما آنچه مهم است این است که انسان باید احساس کند این جریان به سمت جلو حرکت میکند. البته گاهی کمشتاب است، که باید پر شتابترش کرد؛ اما آنچه باید مورد اعتراض قرار گیرد - اگر هست - سکوت، رکون، نرفتن به سمت جلو و یا - خدای نکرده - رفتن به سمت عقب است. بنده اینرا در قوّه قضاییّه احساس نمیکنم؛ بنده حرکت به جلو را بهطور روشن حس میکنم. البته بلاشک عیوبی هم وجود دارد؛ همانطور که در خیلی جاهای دیگر هم هست؛ در خود ما هم وجود دارد.
#قوه_قضائیه
#پیشرفت
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
1⃣4⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #شیراز
دیدار اساتید و دانشجویان #دانشگاه_های_استان_شیراز
۱۳۸۷/۰۲/۱۴
💢 یکی از سیاستهای #رهبران_آمریکا همین است که برای اینکه #مشکلات_درونی ، #تبعیض هائی که وجود دارد، #اختلاف_طبقاتی های عجیبی که وجود دارد، گرفتاریهای فراوانی که #مردم_آمریکا دارند، برای اینکه #مردم را از این مسائل منصرف کنند، همیشه یک #دشمنی در بیرون لازم دارند. این را فهمیدهایم و اطلاع داریم؛ اما مسئلهی بزرگ کردن #ایران یک مسئلهی بنیانی است در تفکر #سیاستمداران سلطه در #آمریکا؛ حقیقتاً همینطور است. قوام آنها به #تجاوز_طلبی و به #سلطه و #دست_اندازی به اینجا و آنجای دنیاست. #دولتها را قانع کردند، #ملتها را هم ساکت کردند. تنها پرچمی که در مقابل آنها ایستاده است، #دولت و #ملتِ بدون تفاوت کجاست؟ #جمهوری_اسلامی.
🔆 #آحاد_مردم و #دولت، همراه آنها؛ و #رئیس_جمهور، همراه آنها؛ و #مسئولین کشور، همراه آنها، بدون تقیه #ظلم را نفی میکنند، #تبعیض را نفی میکنند، #دست_اندازی را نفی میکنند؛ این خطر بزرگی است برای آن قدرتی که به درون حصارهای ملىِ خودش، خودش را محدود نمیکند. چون فریاد این #ملت، #قیام این #ملت برای ملتهای دیگر #بیدار_کننده است، #هشدار_دهنده است، کما اینکه بوده تا حالا؛ کما اینکه این #بیداری به وجود آمده است. خوب، اینها احساس #خطر میکنند. همهی تلاششان را هم گذاشتهاند، ولی با همهی اینها #ملت_ایران، شما #جوانان، شما #دانشجویان میتوانید در مقابل همهی اینها بایستید و بر همهی اینها غلبه پیدا کنید؛ اما شرائطی دارد.
💢 ما امروز از بیست سال قبل، از سی سال قبل خیلی جلوتریم، #تجربه مان بیشتر است، #مدیریت هایمان قویتر است، #توانائیهای_علمی ما بمراتب جلوتر است، #قدرت_تحرک_اقتصادی مان بمراتب از آن روز بیشتر است، تصورات ما از #پیشرفت نسبت به آن روزها خیلی بهتر است.
#تجاوز_طلبی
#سلطه
#آمریکا
#ملت
#دولت
#قیام
#بیداری
#جمهوری_اسلامی
#توانائیهای_علمی
#قدرت_تحرک_اقتصادی
#پیشرفت
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
2⃣4⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #شیراز
دیدار اساتید و دانشجویان #دانشگاه_های_استان_شیراز
۱۳۸۷/۰۲/۱۴
💢 در دههی اول، #پیشرفت را بسیاری از انقلابیون در الگوی چپ؛ چپ دههی شصت، یعنی الگوی گرایشمند به #سوسیالیسم میدیدند. هر کس هم مخالفت میکرد، یک تهمتی، لکهای، چیزی متوجهش میکردند. یک عدهای از مسئولین، دستاندرکاران، فعالین عرصهی کار در #جمهوری_اسلامی، نگاهشان نگاه حاکمیت #دولت و مالکیت #دولت بود؛ خوب، این نگاه، نگاه غلطی بود. نگاه به #پیشرفت_کشور از زاویهی دید تفکر شرقىِ #سوسیالیستىِ چپ محسوب میشد؛ این غلط بود. البته غلط بودن این خیلی زود فهمیده شد، حتّی آن کسانی که آن روز مروج همین دیدگاه بودند، ناگهان صد و هشتاد درجه برگشتند! آن #افراط به یک #تفریط حالا تبدیل شد.
💢 یک برههای از زمان، نگاه به #پیشرفت، نگاه #غربی بود؛ یعنی همان راهی که آنها رفتند، اینها هم باید بروند؛ تصورشان این بود. خودشان را در حدِ #انگلیس و #فرانسه و #آلمان هم نمیدیدند؛ در حد همین کشورهائی مثل #کرهی_جنوبی میدیدند. این هم رد شد. امروز در ذهن و فکر #مسئولان و به صورت یک گفتمان عمومی در ذهن #نخبگان و #فرزانگان ، نقشهی #پیشرفت غربی کشور ردشده است؛ غلط از آب درآمده است. علتش هم این است که انتقاد از نقشهی #پیشرفت به شیوهی غربی، امروز مخصوص ملتهای شرق نیست، مخصوص ما نیست؛ خودِ #اندیشمندان غربی، خودِ #فرزانگان غربی، زبان به انتقاد گشودهاند؛ هم در زمینههای #اقتصادی ، هم در زمینههای #اخلاقی، هم در زمینههای #سیاسی. همان چیزی که به آن افتخار میکردند به عنوان #لیبرال_دموکراسی، امروز مورد انتقاد است؛ پس این هم نقشهی #پیشرفت نیست. امروز ما اینها را میدانیم. البته نقشهی پیشرفت #اسلامی_ایرانی چیست؟ این باید تدوین شود، باید روشن شود، باید ابعاد و زوایایش مشخص شود؛ این کار به طور کامل انجام نگرفته است و باید بشود. اما همینی که ما فهمیدهایم که باید برگردیم به #نقشهی_اسلامی_ایرانی، این خودش #موفقیت بزرگی است. این #موفقیت را امروز داریم.
💢 خوب، این #مسیر_پیشرفت است. مسیرِ پیشرفت، مسیر غربی نیست، مسیر منسوخ و برافتادهی اردوگاه شرقِ قدیم هم نیست. بحرانهائی که در غرب اتفاق افتاده است، همه پیش روی ماست، میدانیم که این بحرانها گریبانگیر هر کشوری خواهد شد که از آن مسیر حرکت کند. پس ما بایستی مسیرِ مشخصِ #ایرانی_اسلامی خودمان را در پیش بگیریم و این را با سرعت حرکت کنیم؛ با سرعت مناسب.
✅ راه حلی که بر اساس این مقدمات وجود دارد، این راه حل را شما باید پیدا کنید. شما باید به نتیجه برسید، به این استنتاج برسید، اما آنچه که من میتوانم به عنوان راهنمائی و راهبرد کلی به شما عرض کنم، #تلاش و #مجاهدت جوانانه و پیگیر است. شما که در دانشگاهید، فعالیت شما #فعالیت_دانشگاهی است؛ باید درس بخوانید، تحقیق کنید، به فکر #نظریه_سازی باشید. الگو گرفتن بی قید و شرط از #نظریهپردازها ی غربی و شیوهی #ترجمه_گرائی را غلط و خطرناک بدانید. ما در زمینهی #علوم_انسانی احتیاج داریم به #نظریه_سازی . بسیاری از حوادث دنیا حتّی در زمینههای #اقتصادی و #سیاسی و غیره، محکومِ نظرات #صاحبنظران در #علوم_انسانی است؛ در #جامعه_شناسی ، در #روان_شناسی، در #فلسفه ؛ آنها هستند که شاخصها را مشخص میکنند. در این زمینهها ما باید نظریهپردازیهای خودمان را داشته باشیم و باید کار کنیم؛ باید #تلاش کنیم؛ #دانشجو باید #تلاش کند. #دانشجو و #محیط_دانشگاه باید نگاه کلان به #هدفهای_انقلاب داشته باشد؛ دنبال آنها برود. مراقب باشید #دشمن نتواند از #محیط_دانشگاه و از عنصر #دانشجو و #استاد استفاده کند. این آن چیزی است که من روی آن تأکید میکنم. میبینید یک حادثهی کوچکی اتفاق میافتاد، حالا در همین #دانشگاه خودتان، یک تعدادی مثلاً شاید در یک قضیهای گلهمندند، معترضند؛ ببینید بلافاصله در دنیا روی آن تفسیر میگذارند، تحلیل میگذارند، نه با جهتی که آن #دانشجو به خاطر آن جهت این حرکت را انجام داده، این اقدام را کرده، بلکه درست در نقطهی مقابل آن جهت. یعنی #حاکمیت را، #نظام را، #اسلام را زیر سؤال میبرند با این وسائل. باید هشیار بود؛ در #محیط_دانشگاه این #هشیاری از همیشه لازمتر است.
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
3⃣4⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #شیراز
دیدار اساتید و دانشجویان #دانشگاه_های_استان_شیراز
۱۳۸۷/۰۲/۱۴
💢 یک عنصر دیگری که باز با #جوانها باید در میان گذاشت، مسئلهی #تدین است. #جوانهای_عزیز ! #تدین، #رعایت_دینی ، در حد وسع و امکان، این مایهی #توجهات_الهی است؛ مایهی #توفیقات_انسانی است؛ مایهی #پیشرفت است؛ این را دست کم نگیرید.
💢 من میخواهم بگویم شما اگر فلان فرمول ریاضی، یا فلان عنصر شیمیایی، یا فلان #اختراع را به وجود میآورید یا کشف میکنید و پیدا میکنید و حل میکنید، در همان حال توجهتان به #خدا ، به شما کمک خواهد کرد. اولاً #خدای_متعال مدد میکند شما را؛ کارها دست #خدا ست. شاید گفته باشم من، آن روزی که همین مسئلهی #سلولهای_بنیادی را #جوانهای_ما داشتند دنبال میکردند و کشف میکردند، خدا رحمت کند مرحوم مهندس کاظمی، رئیس این #مؤسسهی_رویان آمده بود با همان جمع پیش من گزارش میداد. گفت من تلفن کردم که ببینم مهندس جوانی که مشغول تعقیب این قضیه بود، کار را به کجا رسانده - چون مثلاً دیروز گفته بود که فردا کار را تمام میکنیم - خانمش بود، گوشی را برداشت و گفت آقای مهندس آن نقطهی آخر را توانسته پیدا کند و افتاده به #سجده ، دارد گریه میکند. وقتی مرحوم مهندس کاظمی این قضیه را میگفت، هم خودش گریهاش گرفت، هم آن #جوان که در مجلس بود، گریهاش گرفت. بنا کردند #گریه کردن. نقش #معنویت را دست کم نباید گرفت.
#تدین
#توجهات_الهی
#پیشرفت
#خدا
#معنویت
#مؤسسهی_رویان
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
4⃣5⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمانشاه
دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمانشاه
۱۳۹۰/۰۷/۲۴
💢 الف) من یک نکتهای را در اینجا عرض بکنم. یک زنجیرهی منطقی وجود دارد؛ پیشها این را گفتیم، بحث شده. حلقهی اول، #انقلاب_اسلامی است، بعد تشکیل #نظام_اسلامی است، بعد تشکیل #دولت_اسلامی است، بعد تشکیل #جامعهی_اسلامی است، بعد تشکیل #امت_اسلامی است؛ این یک زنجیرهی مستمری است که به هم مرتبط است. منظور از #انقلاب_اسلامی - که حلقهی اول است - #حرکت_انقلابی است؛ والّا به یک معنا #انقلاب شامل همهی این مراحل میشود. اینجا منظور ما از #انقلاب_اسلامی، یعنی همان #حرکت_انقلابی و #جنبش_انقلابی که #نظام_مرتجع را، #نظام_قدیمی را، #نظام_وابسته و #فاسد را سرنگون میکند و زمینه را برای ایجاد #نظام جدید آماده میکند. حلقهی بعد، #نظام_اسلامی است. منظور من در اینجا از #نظام_اسلامی ، یعنی آن #هویت_کلی که تعریف مشخصی دارد، که #کشور، #ملت و #صاحبان_انقلاب - که #مردم هستند - آن را انتخاب میکنند. در مورد ما، مردم ما انتخاب کردند: #جمهوری_اسلامی. #جمهوری_اسلامی یعنی نظامی که در آن، #مردم_سالاری از اسلام گرفته شده است و با #ارزشهای_اسلامی همراه است. ما از این حلقه هم عبور کردیم. منظور از #دولت_اسلامی این است که بر اساس آنچه که در دورهی تعیین #نظام_اسلامی به وجود آمد، یک #قانون_اساسی درست شد؛ #نهادها و #بنیانهای_ادارهی_کشور و #مدیریت_کشور معین شد. این مجموعهی #نهادهای_مدیریتی ، #دولت_اسلامی است. در اینجا منظور از #دولت، فقط #قوهی_مجریه نیست؛ یعنی مجموع #دستگاههای_مدیریتی_کشور که #اداره ی یک #کشور را برعهده دارند؛ نظامات گوناگون اداره کنندهی کشور. بخش بعد از آن، #جامعهی_اسلامی است؛ که این، آن بخش بسیار مهم و اساسی است. بعد از آنکه #دولت_اسلامی تشکیل شد، #مسئولیت و #تعهد این #دولت_اسلامی این است که #جامعهی_اسلامی را تحقق ببخشد. #جامعهی_اسلامی یعنی چه؟ یعنی #جامعهای که در آن، #آرمانهای_اسلامی ، #اهداف_اسلامی، آرزوهای بزرگی که #اسلام برای بشر ترسیم کرده است، #تحقق پیدا کند. #جامعهی_عادل ، برخوردار از #عدالت ، #جامعهی_آزاد ، #جامعهای که #مردم در آن، در #ادارهی_کشور، در #آینده ی خود، در #پیشرفت خود دارای نقشند، دارای تأثیرند، جامعهای دارای #عزت_ملی و #استغنای_ملی، جامعهای برخوردار از #رفاه و مبرای از #فقر و #گرسنگی ، #جامعهای دارای پیشرفتهای همهجانبه - #پیشرفت_علمی، #پیشرفت_اقتصادی، #پیشرفت_سیاسی - و بالاخره #جامعهای بدون #سکون ، بدون #رکود ، بدون #توقف و در حال پیشروی دائم؛ این آن جامعهای است که ما دنبالش هستیم. البته این جامعه تحقق پیدا نکرده، ولی ما دنبال این هستیم که این #جامعه تحقق پیدا کند. پس این شد #هدف_اصلی و #مهمِ #میانه ی ما.
#انقلاب_اسلامی
#نظام_اسلامی
#دولت_اسلامی
#جامعهی_اسلامی
#امت_اسلامی
#کشور
#ملت
#مردم_سالاری
#ارزشهای_اسلامی
#مدیریت_کشور
#مسئولیت
#آرمانهای_اسلامی
#عزت_ملی
#پیشرفت
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
9⃣5⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمانشاه
دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمانشاه
۱۳۹۰/۰۷/۲۴
💢 #تشکیل_جامعهی_اسلامی شد #هدف؛ با همین #خصوصیات ، با همین شاخصهائی که گفته شد. این #هدف هرگز کهنهشونده نیست. #مطالبهی_عدالت هرگز منسوخ نمیشود. از اولِ #تاریخ_بشر تا امروز، #انسانها به دنبال #عدالت بودهاند. هر جا قیامی از طرف #مردم هست، غالباً بر ضد #بی_عدالتی است، بر ضد #تبعیض است. انسانها دنبال #آزادی هستند. #خدای_متعال #انسان را #آزاد آفریده است؛ «لا تکن عبد غیرک و قد جعلک الله حرّا»؛ (۱) #خدا تو را #آزاد آفریده است. #انسان دنبال #آزادی است؛ این یک #خواستهی_فطری است، این کهنهبشو نیست.
💢 بنابراین وقتی #انسان #اهداف و #آرمانهای_نظام_اسلامی را نگاه میکند - یعنی #جامعهی_اسلامی با این خصوصیات - میبیند اینها هیچ وقت کهنه نمیشود. انسان همیشه دنبال این #آرمانها ست. هرچه هم که #حرکت بکند، جا برای حرکتِ بیشتر وجود دارد. مثلاً یکی از #آرمانها ی شما #پیشرفت است. #پیشرفت نهایت ندارد، آخر ندارد. «فوق کلّ ذی علم علیم»؛ (۲) هرچه شما #دانش داشته باشید، بالاتر از آن، #دانشی متصور است. یعنی #عرصه ، یک عرصهی تمامشدنی نیست. پس اینها کهنه نمیشود؛ لیکن در راه رسیدن به اینها، آن حلقهی قبلی، گفتیم #دولت_اسلامی است. #دولت_اسلامی ، یعنی سازوکارها و #نهادسازی های لازم برای ایجاد آن #جامعهی_اسلامی؛ اینها چرا، ممکن است کهنه شود. ممکن است اقتضائات در #دنیا جوری بشود که این سازوکار، این #هندسهی_نظام ، کامل نباشد، مطلوب نباشد، لازم باشد عوض شود؛ هیچ اشکال ندارد. #نظام_اسلامی این ظرفیت را دارد. اگر #نظامی دنبال آن #آرمانها ست، آن #آرمانها کهنهبشو نیست؛ اما سازوکارها، چینش این نهادهائی که میخواهد ما را به آن #آرمانها برساند، قابل نو شدن است.
💢 البته نو شدن به معنای این است که #اقتضائات_بیرونی و #واقعیتها گاهی یک چیزی را #اقتضاء میکند، یک روز چیز دیگری را #اقتضاء میکند؛ یک نمونهی عملىِ عینی اش همین #سیاستهای_اصل_۴۴ در باب #اقتصاد است. یک روز تقسیم #منابع_اقتصادی در کشور به آن شکلی بود که در صدر #اصل_۴۴ #قانون_اساسی آمده است. اسم آوردند؛ این #نهادها ، این #بنیادها متعلق به #بخش_عمومی است، اینها متعلق به #بخش_خصوصی است - احصاء کردند، مشخص کردند - لیکن در ذیل همین اصل آمده است که این تا هنگامی است که به شکوفائی #اقتصاد_کشور کمک کند. معنایش چیست؟ معنایش این است که اگر شرائط جوری شد که این تنظیم و این ترتیب به #شکوفائی و #پیشرفت_اقتصاد کمک نمیکند، میتواند تغییر پیدا کند؛ و تغییر پیدا کرد. این، همان جابهجا کردن خطوط هندسی #نظام است.
۱) نهج البلاغه، نامهی ۳۱
۲) یوسف: ۷۶
#هدف
#تشکیل_جامعهی_اسلامی
#انسان
#آرمانهای_نظام_اسلامی
#پیشرفت
#دولت_اسلامی
#نهادسازی
#جامعهی_اسلامی
#آرمانهای_نظام_اسلامی
#آرمانها
#اقتصاد
#اصل_۴۴
@chekhabarazkoja
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰 اطلاعنگاشت| رهبر انقلاب در اجتماع زائران و مجاوران حرم مطهر رضوی با اشاره به #منشأ_مشکلات_اقتصادی کشور، آنها را فرصتی برای اصلاح و #پیشرفت دانستند.
🔺️ پایگاه اطلاعرسانی KHAMENEI.IR این موارد و رهنمودهای مرتبط با هر یک را در این اطلاعنگاشت مرور میکند.
🔵 چگونگي مواجهه در جنگ اقتصادي با دشمن
🔷 جنگ هشت سالهي ما با ارتش بعثي اگرچه ظاهرا ناخوشايند و ناگوار بود اما «دوران #دفاع_مقدس براي ملت ما ظرفيت و موقعيتي بود که اين ملت بتواند اعماق جوهرهي خودش را در ابعاد مختلف نشان دهد و نشان داد.» ۳۱/۶/۸۴
🔷 در دفاع مقدس، #بسيجيان_خميني ياد گرفتند که فراتر از امکانات کار کنند و #محدوديت_ها را تبديل به عامل #ابتکار و #پيشرفت کنند.
🔷 براي مثال، يکي از فرماندهان سابق قرارگاه سازندگي خاتمالانبياء دربارهي چگونگي شکلگيري واحد مهندسي جنگ چنين ميگويد:
🔹 "مهندسي جنگ در دفاع مقدس از شکست حصر آبادان، آن هم فقط با يک دستگاه لودر شکل گرفت و رفتهرفته در طول يکي دو سال بعد به يک سامانهي مناسب در جهت رفع نياز اين دسته از دفاع تبديل شد.
🔹 در پايان دفاع مقدس يک لودري که مهندسي در زمان حصر آبادان داشت، به ۴-۵ هزار لودر و بولدوزر تبديل شده بود و اينها با شرايط آن زمان که ما از يک طرف در تحريم و محاصره بوديم و از طرف ديگر با کارشکنيهاي دولت {بنيصدر} روبهرو بوديم، يک معجزه بود.
🔹 وقتي که مهندسي آرامآرام شکل گرفت و تخصصيتر شد و توانست ابزارآلات مورد نياز خود را تأمين کند، ديگر مانند روزهاي اول تشکيل خود نبود، بلکه به عنصري اثرگذار و تأمينکننده بدل شده بود.
🔹 ما از نظر جنگافزار و امکانات دفاعي شباهتي به دشمن نداشتيم بهطوري که حتي سيم خاردار و موتور قايق را هم در دنيا به ما نميفروختند.
🔹 اين ضعف جنگافزار و مهمات بايد يکجوري برطرف مي شد.
🔹 براي همين تمام ابتکارات و تدابير فرماندهان سپاه هم بر اين بود که از تمام عناصر جنگي براي پوشاندن اين ضعفها استفاده شود. "
#امام_خامنه_ای
#خط_حزب_الله
#جنگ_اقتصادی
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
5⃣7⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمان
دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان
۱۳۸۴/۰۲/۱۹
💢 مسأله ، شکل دادن به یک #آرمان_سیاسی است که بتواند به فعالیت ها و تلاش های #جوان بدهد؛ چون بدون #آرمان ، نه می شود درست زندگی کرد و نه تلاش #انسان ، منضبط خواهد بود. باید #آرمان و #خط_روشن و افق واضحی در مقابل وجود داشته باشد که به انسان جهت بدهد. این #آرمان چیست؟
💢 من از این جا شروع کنم که جوان در #ایران_اسلامىِ کنونی ما - شاید در جاهای دیگر هم همین طور باشد؛ من نمی توانم از لحاظ #علمی اظهارنظری بکنم؛ اما آن چیزی که به #تجربه و #شناخت از نزدیک به آن رسیده ام، در مورد #جوان_ایرانىِ کنونی ماست - #آرزوها یش خلاصه نمی شود در پیدا کردن #خانه و #همسر و #شغل ؛ این، همه ی آرزوهای یک #جوان نیست. البته اینها نیازهای یک جوان است و دوست دارد تأمین شود؛ اما فراتر از این، #آرزوها ی بزرگتری هم به طور طبیعی در #جوان ما وجود دارد؛ بخشی مربوط به #طبیعت_جوانی است - که #آرمانگرایی در آن وجود دارد - بخشی مربوط به آرزوهایی است که #نظام_جمهوری_اسلامی برای #ملت و #آینده ی ما ترسیم کرده؛ برخی شاید بر اثر #پیشرفت هایی است که تاکنون با #تجربه به دست آمده؛ برخی هم بر اثر ناکامی هایی است که وجود دارد. جوان ما وقتی #تبعیض را در جامعه می بیند، آرزوی #عدالت_اجتماعی در دل او شعله می کشد. #جوان ما وقتی #فساد را در بخشی از دستگاه های مجموعه ی #نظام مشاهده می کند، میل به مبارزه ی با #فساد و #آرمانِ ریشه کنی #فساد در درون او شکل می گیرد و او را به #حرکت وادار می کند. به این دلایل، #کمال&جویی و #آرمان_خواهی در #جوانان #ایران_اسلامی ما وجود دارد.
💢 #جوان چه می خواهد؟ جوان ما مایل است در کشوری که خانه ی اوست، #فقر و #عقب_افتادگی و #بدبختی نباشد؛ #امنیت و #عزت و #افتخار وجود داشته باشد؛ #صفا و #محبت و #روشن_بینی بر فضای #زندگی حاکم باشد؛ میدان #کار و #تلاش و #پیشرفت در برابر او باز باشد؛ احساس پوچی نکند؛ #هدف_روحی و #معنوی و والایی که در دل هر #انسانی هست، بتواند آن را #اشباع کند. این یک ترسیم کلی از #آرمان هایی است که قاعدتاً یک #جوان_ایرانی دارد.
💢این چیزهایی که عرض کردم، مجموعاً در اصطلاح قرآنی #حیات_طیبه است؛ «فلنحیینّه حیاة طیّبه». #حیات_طیبه یعنی #زندگی در رویه ی #مادی و #نیازهای_جسمانی و همچنین در لایه ی #نیازهای_معنوی - چه #علمی ، چه عملی، چه #روحی - پاسخگو باشد.
#آرمان
#جوان
#آرزوها
#آرمانگرایی
#نظام_جمهوری_اسلامی
#آینده
#پیشرفت
#عدالت_اجتماعی
#آرمان_خواهی
#ایران_اسلامی
#امنیت
#عزت
#افتخار
#هدف_روحی
#حیات_طیبه
#نیازهای_جسمانی
#نیازهای_معنوی
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
6⃣7⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمان
دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان
۱۳۸۴/۰۲/۱۹
💢 به #واقعیت که نگاه می کنیم، با #جوانها که برخورد می کنیم، #گزارش ها را که مشاهده می کنیم، می بینیم با وجودی که #آرمان_گرایی در #جوانها ی ما موج می زند و بدون تردید وجود دارد، اما در عین حال مجموعه ی #جوان کشور ما - که مجموعه ی بزرگی هم هست - همه در برابر احساس #آرمان_گرایی یک طور نیستند و یک طور فکر نمی کنند: بعضی دچار غفلتند، دچار #روزمرگی اند، سرشان گرم مسائل روزمره است و یادشان نمی آید که آرمانی هم وجود دارد - از این قبیل #جوانها شما دیده اید؛ بنده هم با این که پیرم، این گونه #جوانها را سراغ دارم و می شناسم و دیده ام؛ نه فقط از صفحه ی تلویزیون، بلکه در واقعیت هم مشاهده کرده ام - یک دسته هم کسانی هستند که دغدغه دارند، اما مأیوس و غمگین و #افسرده اند؛ نگاهشان بدبینانه است؛ می گویند نمی شود کاری کرد؛ لذا از خیر #حیات_طیبه می گذرند؛ اینها هم با این که دغدغه دارند و غافل نیستند، در نهایت به دام غفلت و #روزمرگی می افتند. از این قبیل هم شما دیده اید، بنده هم دیده ام. در جلسات #جوانها و #دانشجوها - که شما می دانید بنده از این جلسات دارم و کم هم نیست - انسان گاهی نشانه های یأس و بدبینی و نگاه منفی را می بیند: آقا! چه فایده یی دارد؟ نمی شود، فایده یی ندارد. البته در بعضی ها این احساس #سطحی است، در بعضی ها هم این احساس #عمیق است و تغییر دادن آن مشکل است.
💢یک دسته کسانی هستند که #توسعه و #رشد و #پیشرفت #علم و میدان رقابت و #آزاداندیشی و امثال اینها را می خواهند، اما راه آن را در تقلید مطلق از #الگوهای_غرب جستجو می کنند؛ فکر می کنند «ره چنان رو که رهروان رفتند». #رهروان چه کسانی هستند؟ فعلاً اقلیتی در دنیای امروز، که عبارتند از #کشورهای_غربی ؛ شامل #اروپا و کشور #ایالات_متحده ی_امریکا و بعضی از کشورهای پیشرفته ی دیگر.
💢یک عده هم کسانی هستند که خویش را در خویش می جویند. به قول آن شاعر:
گوهر خود را هویدا کن #کمال این است و بس
خویش را در خویش پیدا کن #کمال این است و بس
اینها فکر می کنند که در مجموعه ی #اندیشه و #معرفت و دستورالعمل موجود در اختیار #ملت_ایران و یک #جوان #آگاه و #بیدار ایرانی به قدر کفایت برای رسیدن به آن الگو به شکل کامل راه وجود دارد. اینها هم کم نیستند. بنده با این مجموعه ها هم بسیار برخورد داشته ام و آشنا شده ام. انواع و اقسام نگاه ها به مقوله ی #آرمانخواهی وجود دارد که عرض کردم.
💢از آن دو دسته ی اول می گذرم. دسته ی سوم - که راه علاج را #تقلید مطلق از #غرب می دانند - فکرشان درخور مداقه است. شما #جوانها در این زمینه باید حقیقتاً فکر و کار کنید. من به شما در یک جمله عرض کنم که تجربه ی #غرب ، تجربه ی ناموفقی است. محصول #تجربه ی_غرب در #نظام های_اجتماعی ، یکی فاشیسم است - #حکومت_نازی -، یکی #کمونیسم است -حکومت #بلوک_شرق سابق-، یکی هم #لیبرالیسم است -حاکمیت مطلق العنان امروز دنیا، که مظهرش #امریکا ست و نور چشمی و عزیزکرده اش هم #اسرائیل است-. همه ی جنایتهایی که تقریباً در طول صدوپنجاه سال اخیر صورت گرفته - از آغاز #روشنفکرى_غربی در عرصه ی عمل - محصول #تجربه ی_غرب است؛ یک قلم آن، دو #جنگ_جهانی است که میلیون ها کشته بر ملتها تحمیل کرد؛ بدون این که خودشان بخواهند. #گروه_های_سیاسی در #اروپا ، در #فرانسه و در سایر کشورها چقدر تلاش کردند که از #جنگ_جهانی_اول پیشگیری کنند - با #مقالات آتشین، با نطق های مهیج، با اجتماعات گوناگون - اما نشد که نشد. نمونه ی دیگرش را بعد از گذشت تقریباً نود سال از وقوع #جنگ_جهانی_اول ، در #تهاجم_امریکا به #عراق ملاحظه کردید. دیدید که در #دنیا چقدر راهپیمایی شد؛ دیدید که #ملتهای_اروپایی #تظاهرات میلیونی راه انداختند؛ این که دیگر در روزنامه ها منعکس شد و از تلویزیون ها پخش گردید. در همین #کشورهای_اروپایی تظاهرات میلیونی راه انداختند برای این که از تهاجم #امریکا و #انگلیس به #عراق جلوگیری کنند؛ اما نشد. تمام تلاش های مخلصانه یی که در طول این مدت از سوی بعضی از گروه ها انجام گرفت - که البته مخلصانه بود، منتها غلط بود؛ چون بر پایه ی نادرستی استوار شده بود، که عرض خواهم کرد - بیهوده شد.
#جوانها
#آرمان_گرایی
#روزمرگی
#حیات_طیبه
#توسعه
#رشد
#پیشرفت
#علم
#کمال
#جوان
#حکومت_نازی
#کمونیسم
#لیبرالیسم
#روشنفکرى_غربی
#اروپا
#جنگ_جهانی_اول
#تهاجم_امریکا
#ملتهای_اروپایی
#تظاهرات
#امریکا
#انگلیس
#عراق
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
📌3⃣8⃣1⃣حضور رهبر انقلاب در #کرمان
دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان
۱۳۸۴/۰۲/۱۹
💢 یک روز در آغاز گشایش دروازه ی زندگی غربی به روی #ایران - که #پیشرفت بود، #علم بود، ماشین بود و ایرانی ها هیچ چیز نداشتند - #سیاستمداران و #متفکران و #نخبگان آن روزِ ما به جای این که وقتی آن پیشرفت ها را دیدند، به فکر جوشش از درون باشند - کاری که #امیرکبیر در زمان #ناصرالدین_شاه کرد و می خواست بکند - شصت سال، هفتاد سال بعد از زمان امیرکبیر، آقایی در #دوره_ی_مشروطه پیدا شد که گفت راه نجات کشور ایران این است که جسماً، روحاً، ظاهراً و باطناً فرنگی شود! به جای این که برای جبران عقب افتادگی ها به درون مراجعه کنند و گوهر خویش را جستجو کنند، به جای این که خویش را در خویش پیدا کنند، رفتند سراغ این که خود را در راه طی شده ی اروپا پیدا کنند! آنها این اشتباه را کردند. بعد هم رژیم #پهلوی به وسیله ی خود #انگلیسی_ها روی کار آمد و پس از آن، #امریکایی_ها جای انگلیسی ها را گرفتند. بهترین انتخاب برای امریکا و انگلیس، #رضاخان و محمدرضا بودند؛ چون همان نقشه ها، همان #فرهنگ ، همان وابستگی، همان عقب افتادگی و همان سرپوش گذاشتن بر روی #استعدادهای_درونی که #غرب مایل بود، در کشور به دست کسانی اجرا می شد که بظاهر ایرانی بودند. امروز خطاست که جوان ما بخواهد آن راه را طی کند. آن راه، راه خطایی است.
#پیشرفت
#متفکران
#امیرکبیر
#مشروطه
#پهلوی
#غرب
#استعدادهای_درونی
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
📌4⃣8⃣1⃣حضور رهبر انقلاب در #کرمان
دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان
۱۳۸۴/۰۲/۱۹
💢 ما #علم را از همه کس می گیریم؛ حرفی نداریم. #اسلام به ما گفته: «اطلبوا العلم ولو بالصّین». صین یعنی #چین . چینِ آن روز وارث یک تمدن کهن و پیشرفته بود، با آن فاصله؛ و مطلقاً هم بویی از اسلام به مشامشان نرسیده بود؛ در عین حال #پیغمبر فرمود #علم و #دانش و #تجربه و - به زبان امروزی ما - #فناوری را هرجا بود، بروید طلب کنید؛ یعنی شاگرد عالم بشوید، در مقابل #عالم زانوی ادب بزنید و از او یاد بگیرید.
💢من یک وقت در جمع دانشجویىِ دیگری گفتم هیچ ننگمان نمی کند که علم را از #غربی_ها و #اروپایی_ها یاد بگیریم؛ اما ننگمان می کند که همیشه شاگرد بمانیم. شاگردی می کنیم تا #استعداد خود را پرورش دهیم و از درون بجوشیم. ما نمی خواهیم مثل استخری باشیم که آبی را در ما سرازیر کنند و هر وقت هم خواستند، آب را بکشند یا اجازه ندهند بیاید، یا هرگونه آب آلوده یی را در این استخر بریزند. ما می خواهیم مثل چشمه ی جوشان باشیم؛ می خواهیم از خودمان بجوشیم؛ می خواهیم استعدادهای خود را به کار بگیریم. من به هرجا نگاه می کنم، امکان به کارگیری این استعدادها را می بینم. فقط هم #پیشرفت در #انرژی_اتمی است که #مردم در جریان آن قرار گرفته اند و می دانند در این بخش چه اتفاقی افتاده است؛ یک نمونه ی دیگر، بحث #سلول_های_بنیادی است که حیرت بینندگان خارجی را برانگیخت. نمونه های فراوان دیگری هم وجود دارد.
#علم
#فناوری
#غربی_ها
#استعداد
#پیشرفت
#مردم
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
8⃣8⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمان
دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان
۱۳۸۴/۰۲/۱۹
💢 #جوان های ما دارند می جوشند. #صنعت ما، #معدن ما و #کشاورزی ما می تواند به همین استعدادهای داخلی متکی باشد. استعداد طبیعی هم که الی ماشاءاللَّه داریم؛ #جیرفت یک نمونه ی آن است. همه ی #کرمان از لحاظ #منابع_زیرزمینی یک مرکز فوق العاده و استثنایی در کشور ما و در بعضی از جهات در #خاورمیانه است.
❕چرا ما راه دیگران را برویم؟ چرا از خودمان غافل شویم؟ ما می توانیم؛ ما #پیشرفت کرده ایم؛ یک نمونه اش #جامعه ی_دانشگاهی ماست. قبل از #انقلاب ، مرد خیّری به نام #مرحوم_افضلی_پور - که من از ایشان تجلیل می کنم؛ شنیده ام همسر ایشان حیات دارند، که از همین جا به همسر ایشان که به مرحوم افضلی پور کمک کرده اند، سلام می کنم - با پول خودش و به قدر توانش، مرکز تحصیلات دانشگاهىِ کوچکی درست کرد. یک روز در این استان کمتر از سه هزار #دانشجو تحصیل می کردند؛ اما امروز #کرمان نزدیک به هفتادهزار نفر دانشجو دارد. جمعیت کشور دو برابر شده؛ خیلی خوب، سه هزار نفر یا شش هزار نفر دانشجو باید داشته باشد؛ اما امروز ما در این استان هفتاد هزار نفر دانشجو داریم. این، #توسعه و #پیشرفت است.
#منابع_زیرزمینی
#پیشرفت
#توسعه
#دانشجو
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
1⃣9⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمان
دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان
۱۳۸۴/۰۲/۱۹
💢 #آرمان_گراییِ #جوان_ایرانىِ ما عبارت است از ترسیم #آینده یی با این خصوصیات. ما #نظام و کشوری می خواهیم که #پیشرفته باشد و #مردم آن #دانشمند و بیدار و زنده باشند؛ غفلت زده و خواب آلوده نباشند؛ کشور برخوردار از #عدالت باشد؛ مبرای از #فساد باشد؛ طبقه ی #اشراف بر آن حاکمیت نداشته باشد - چه اشراف سنتی، چه طبقه ی جدیدی که ممکن است اسمشان اشراف نباشد، اما در واقع اشراف باشند و به قول آقایان از رانت های گوناگون اقتصادی استفاده کنند - برخوردار از #قدرت و #استحکام_سیاسی باشد؛ و همه ی اینها الهام گرفته ی از #معارف_دین و #اسلام عزیز باشد. #اسلام این ظرفیت را دارد که اینها را به ما تعلیم دهد.
💢ما این #تجربه را شروع کرده ایم. #پیشرفت های زیادی هم در زمینه های مختلف داشته ایم که گوشه ی کوچکی از آنها را عرض کردم. البته نواقصی هم داشته ایم. بدیهی است که ساختن چنین دنیایی، تلاش مستمر لازم دارد. ما با چالش های جهانی مواجه ایم و دشمن جهانی داریم. نمی خواهند بگذارند زیر پرچم #دین و #معنویت و #اسلام ، جامعه یی با این خصوصیات به وجود بیاید. این جامعه، اهداف استکباری را هدف قرار می دهد و می کوبد؛ لذا مخالفت وجود دارد. ما با مسائل گوناگونی در عرصه ی کشور مواجه هستیم؛ چه مسائل خارجی، چه مسائل داخلی. من همیشه به بعضی از دوستان که می آیند سؤالی می کنند و چیزی می گویند، می گویم میدان مبارزه است. ما یک روز با #رژیم_طاغوت مبارزه می کردیم و طرف مقابل ما #پلیس_شاه بود؛ امروز با نظام قدرت طلبِ خونریزِ جهانی داریم مبارزه می کنیم. #مبارزه مشکلاتی دارد؛ این مشکلات را باید تحمل کنیم و به جان بخریم. بنده خودم برای تحمل مشکلات آماده هستم؛ در هر مسؤولیتی که باشم. #ملت ما هم نشان داده اند که آماده اند؛ همان طور که یکی از برادران عزیز ما الان گفت. #ملت ما امتحان خوبی داده اند. #مبارزه ، سختی دارد؛ عقب نشینی و #پیشرفت دارد؛ اما همه چیز باید با حساب و کتاب باشد. در جنگ، عقب نشینی هم گاهی #تاکتیک است. عقب نشینی غیر از فرار است؛ نباید فرار کرد؛ نباید منهزم شد. عقب نشینىِ تاکتیکی یکی از فنون جنگ است؛ مثل پیشروىِ تاکتیکی است. #فرار یعنی عقب نشینىِ بی نقشه؛ کمااین که پیشروىِ بی نقشه هم منجر به شکست خواهد شد. همه چیز باید با میزان و با حساب باشد؛ منتها در جهت حرکت به جلو.
#پیشرفت
#عدالت
#فساد
#اشراف
#اسلام
#معنویت
#رژیم_طاغوت
@chekhabarazkoja
🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆
5⃣9⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمان
دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان
۱۳۸۴/۰۲/۱۹
💢 چند سال قبل بنده مسأله ی مبارزه با #فساد را مطرح کردم و آن نامه ی هشت ماده یی را نوشتم؛ اما از داخل #مجلس_شورای_اسلامی - که باید مرکز مبارزه ی با فساد باشد - فریاد اعتراض به این شعار بلند شد؛ با این بهانه که مبارزه ی با فساد، سرمایه ها را از کشور فراری می دهد! در حالی که قضیه بعکس است. بنده همان وقت هم گفتم که اتفاقاً مبارزه ی با فساد، سرمایه گذار سالم را که قصد فسادانگیزی و سوءاستفاده ندارد، به کار تشویق می کند.
💢 اخیراً گزارشی از یک سازمان معتبر بین المللی خواندم که درباره ی همین مسائل کار می کند. این سازمان اعلام کرده که یکی از موانع اصلی سرمایه گذاری در بعضی از کشورها عبارت است از #فساد_اقتصادی . اینها می گفتند مبارزه ی با فساد جزو موانع #سرمایه_گذاری است؛ ببینید چقدر فاصله است! مبارزه ی با فساد مطرح می شود؛ به جای این که عناصر دست اندرکار استقبال کنند و در حد وظایفِ خود ایفای نقش کنند، بعکس عمل می کنند. این، یکی از گوشه های کوچک #حاکمیت_دوگانه است که اینها دنبال می کردند.
💢 الان هم نظام را متهم می کنند که می خواهد دستگاه را یکدست کند؛ نه، یکدست کردن مطلقاً مورد قبول دستگاه نیست. اگر مراد از یکدست کردن این است که همه ی کارهای کشور به یک جناح سپرده شود، این چیز غلطی است و بنده هم اصلاً اعتقادی به این ندارم. دو جناح مقابل در مجموعه ی #نظام می توانند باشند و فعالیت کنند؛ ولی شرطش این است که به #قانون_اساسی وفادار باشند. اینها بر کارِ هم نظارت می کنند، با هم رقابت سالم می کنند. این مسابقه، #پیشرفت به وجود می آورد و از در بسته بودنِ تشکیلات گوناگون حکومتی جلوگیری می کند؛ این چیز مغتنم و خوبی است.
#مبارزه_با_فساد
#سرمایه_گذاری
#قانون_اساسی
#نظام
#پیشرفت
@chekhabarazkoja
🔰 رهبر انقلاب خطاب به والیبالیستهای جوان و نفرات برتر المپیادهای علمی:
🌟 پیشرفت را ادامه دهید و نگذارید که این ظرفیت و استعداد در این حد تمام بشود
🔻 رهبر انقلاب، در دیدار مدالآوران المپیادهای علمی و اعضای تیم ملی والیبال جوانان:
🔹️ راه نخبگی یک راه بیانتها است و توان انسان یک ظرفیت فوقالعاده و بیپایان است. نگذارید که این ظرفیت و استعداد در این حد تمام بشود. وقتی به #مدال میرسید، باید این #پیشرفت را ادامه بدهید.
🔹️ ما خیلی کار داریم؛ یک روزی در دنیا سرآمد بودیم، بعد یواشیواش در این تنزل پیدا شد. لکن این تنزل و عقبرفت در یکی دو قرن اخیر که پای خارجیها به کشور باز شد، دیگر طبیعی نیست و تحمیلشده است.
🔺️ ما عقب ماندیم و دنیا پیش رفته؛ ما هنوز با همهی تحرکی که بعد از انقلاب به وجود آمده، نتوانستیم مرزهای فناوری را جلو ببریم. این کار را شما باید بکنید. ۹۸/۵/۱۶
💻 @Khamenei_ir
✳️ علم نافع!
رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی که به مناسبت گرامیداشت روز معلم صادر کردند، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزشهای اسلامی و انقلابی باهدف ایجاد یک جامعه دینی عادلانه و آرمانخواه دانستند و خاطرنشان کردند:
#اسلام ما را به #علم_نافع فرامیخواند، علم نافع از سوئی جوان ایرانی را به ابزارهای لازم برای #پیشرفت و اعتلای کشور و ملتش مجهز میسازد و از سوئی به او هویت میبخشد و او را از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتمادبهنفس برخوردار میکند.
❇️ نکات تحلیلی:
۱- دنیای امروز دنیای رقابت و مسابقه علمی و فناورانه است و ملت و کشوری میتواند آینده قدرت و هندسه آن را رقم بزند که بتواند در خصوص #مدیریت_علمی جهان گوی سبقت را از دیگران برباید.
۲- اسلام نگاهی همهجانبه به #علم دارد و همانند تفکر مادی که نمونه اعلای آن در بینش و تفکر غربی موج میزند تکبعدی به موضوع علم نگاه نمیکند و تمام همت خود را مصروف سامان زندگی مادی انسان نمیکند بلکه تلاش میکند در کنار بهرهگیری از قوانین و سنتهای الهی در طبیعت و کاربری آن در رفاه انسان و ترقی جامعه، به انسان هویت و اعتبار نیز بدهد. این همان تعریف علم نافع است که علاوه بر تأمین دنیای آدمها، تزکیه و تصفیه روحی انسان را نیز در دستور کار خود قرار میدهد و بین دنیا و آخرت انسان توازن و تعادل برقرار میکند.
۳- خروجی و نتیجه علم نافع تربیت انسانهای تراز دینی و انقلابی همچون شهید مطهری و شهید تهرانیمقدم و تمام کسانی است که علم با این دو بال را به وسیله توسعه کشور تبدیل میکنند.
مسلماً نسل جوانی که در این مسیر، صیرورت و پرورش مییابد، به تعبیر رهبر معظم انقلاب ثروتی آنچنان انبوه و ذخیرهای آنچنان عظیم است که هیچ پدیده ارزشمند دیگری برای کشور، با آن برابری نمیکند. چنین فرزندانی هستند که میتوانند مرزهای علم روز را جابجا کنند. نمونه بارز آن دانشمندان هستهای و دانش هوافضا و ساخت ماهواره نور و ماهوارهبر قاصد است که با همین رویکرد علم نافع به وجود آمده است.
❇️ نکته راهبردی:
انقلاب اسلامی با نگاه متعالی خود به انسان و جامعه در پرتو اسلام، به بستر و محمل رشد و پویایی جوانانی تبدیل شده است که امروز هراس جدی بر جان آمریکاییها و دشمنان انداخته است.
اساساً تنها راه جبران عقبماندگیهای کشور نیز همین توجه به علم و صورتبندی #نقشه_جامع_علمی_کشور در ابعاد مختلف است تا توسعه آینده کشور متوازن و همهجانبه و پیش برنده باشد.
#حرف_روز
@chekhabarazkoja