#اطلاع‌رسانی #کتابخانه_ها_و_بانک_های_اطلاعاتی ✅ گام‌های رسیدن به فرضیه 1⃣ فهرست کردن تمامی پرسش‌هایی که می‌توان در مورد موضوع تحقیق مطرح کرد. 2⃣ جداکردن و انتخاب پرسش‌های اصلی که تحقیق حاضر، در پی پاسخ‌گویی آن هست. 3⃣ تفکر، تعمق و نگاه همه‌جانبه و علمی به موضوع و علل آشکار و پنهان آن. ✔️ گام سوم، مهم‌ترین گام در رسیدن به فرضیه است. ▫️برای موفقیت در این گام، لازم است موضوع و آنچه را که مربوط به آن است، در ذهن مجسم کرده و با تلفیق، نسبت‌سنجی و ترکیب ذهنی ابعاد آن، ضمن پرهیز از نگاه عامیانه و سطحی، جوانب آن مورد تجزیه و تحلیل قرار داد. ✅ ویژگی‌های فرضیه خوب عبارت‌اند از: 1⃣ حدود آن کاملا مشخص باشد تا با مسائل دیگر اشتباه گرفته نشود؛ 2⃣ قابل بررسی و ارزیابی (آزمایش) باشد؛ 3⃣ نتایج حاصل از آن، قابل استفاده و کاربردی باشد. #معاونت_پژوهش #جامعة_المصطفی_العالمیة #نمایندگی_خراسان #Research_Deputy #AlMustafa_International_University #Khorasan_Branch ○┈••••✾•🍀💐☘️•✾•••┈○ 🔰 پیوند عضویت در کانال معاونت پژوهش جامعةالمصطفی‌ (ص) العالمیة نمایندگی خراسان 🌐 Jāmiʿat al-Muṣṭafá al-ʿĀlamīyyah al-Khurāsān (Research Deputy of Al-Mustafa [PBUH] International University Khorasan Branch) 👇 🆑➣https://eitaa.com/joinchat/2958884908C2a19dd351e

اطلاع‌رسانی #کتابخانه_ها_و_بانک_های_اطلاعاتی 🔰 فیش‌برداری چیست؟ 💠 فیش واژه‌ای فرانسوی و در زبان فارسی به معنای برگه است و در اصطلاح به معنای برگه‌های یک شکل و یک اندازه‌ای است که چکیده مطالعات گزیده تحقیقات در آن یادداشت می‌شود تا بتوان به آسانی و در زمانی کوتاه و با اسلوبی خاص و منظم از آن بهره جست. 🔹اندازه فیش اندازه فیش‌ها معمولاً به موضوع تحقیق و نوع کار و سلیقه محقق بستگی دارد، ولی غالباً از استانداردهای (7*10) ، (5، 12، *5، 7) ، (15*10) ، (20*12) سانتی متر استفاده می‌شود که از که از میان آن‌ها اندازه (10*15) سانتی متر رایج‌تر است. 🔹ارزش و اهمیت فیش‌برداری قَیِّدُوا الْعِلْمَ بِالْکِتِابَةِ؛ دانش را با نگارش در بند آورید و در اختیار خود گیرید. امام صادق (ع) نیز در باره ارزش و اهمیت نوشتن مى‌فرمایند: أُکْتُبُوا فَإِنَّکُمْ لاتَحْفَظُونَ حَتّی تَکْتُبُوا; بنویسید که تا ننویسید مطالب را حفظ و نگه‌دارى نمى‌کنید و آن‌ها که خواستار فردوس برین هستند باید به نگارش نیز روى آورند. انواع فیش‌برداری ۱. علامت‌گذاری یا خط‌کشی در متن کتاب و یا حاشیه‌نویسی در اطراف صفحات آن. ۲. خلاصه‌نویسی در آستر بدرقه کتاب. ۳. یادداشت‌نویسی‌های پراکنده و غیر منظم در مجموعه‌هایی به نام «کشکول». ۴. ثبت در دفاتر و مجموعه‌هایی به نام جنگ که به صورت «الفبایی» یا «موضوعی» تنظیم شده‌اند؛ مانند، زونکن و پوشه. ۵. نوشتن مطالب روی برگه‌ها یا کارت‌های یک شکل و یک اندازه به نام «فیش». ۶. استفاده از نرم‌افزارهای مختص موبایل و کامپیوتر معاونت پژوهش جامعة المصطفی العالمية https://eitaa.com/joinchat/2958884908C2a19dd351e

🕗 #وقت_سلام هر كجای اين حرم دل می‌برد از عاشقی دل از اين مجنون عاشق صحن گوهرشاد برد ═••✾••═══┅┄ ✾••═══┅┄ ⏳ امروز ‌‌ ‌‌ دوشنبه ۲۱ آبان ۱۴۰۳ ۰۹ جمادی‌الاولی ۱۴۴۶ ۱۱ نوامبر ‌۲۰۲۴ ═••✾••═══┅┄ ✾••═══┅┄ #معاونت_پژوهش #جامعة_المصطفی_العالمیة #نمایندگی_خراسان #Research_Deputy #AlMustafa_International_University #Khorasan_Branch ○┈••••✾•🍀💐☘️•✾•••┈○ 🔰 پیوند عضویت در کانال معاونت پژوهش جامعةالمصطفی‌ (ص) العالمیة نمایندگی خراسان 🌐 Jāmiʿat al-Muṣṭafá al-ʿĀlamīyyah al-Khurāsān (Research Deputy of Al-Mustafa [PBUH] International University Khorasan Branch) 👇 🆑➣https://eitaa.com/joinchat/2958884908C2a19dd351e

#اطلاع‌رسانی #کتابخانه‌_ها_و_بانک‌های_اطلاعاتی 📖 #معرفی_کتاب #تازه‌های_کتابخانه 📗عنوان: آموزش مقاله علمی ترویجی (از مسأله‌سازی تا نگارش مقاله) ✍️ مؤلف: محمد صادق فاضل 🏢 ناشر: #بوستان_كتاب 🗓 سال انتشار: ۱۴۰۳ آدرس در كتابخانه برادران و خواهران: #رده_بندی_کنگره BIR2839 معرفی اجمالی: کتاب حاضر حاصل سال‌ها تجربه نویسنده در زمینه آموزش مقاله‌نویسی است و برای توانمندسازی طلاب در نوشتن مقاله علمی‌ترویجی سامان یافته است. خلاصه بودن مطالب و روان بودن متن کتاب و همچنین استفاده از مثال‌های متعدد برای فراگیری بهتر، ویژگی ممتاز این اثر است تا طلاب به سادگی بتوانند یک مقاله تمرینی و سپس یک مقاله ترویجی بنویسند و در نتیجه، مهارت خود را در پژوهش بالا ببرند و زمینه تولید مقاله علمی‌پژوهشی را در خود ایجاد کنند. #معاونت_پژوهش #جامعة_المصطفی_العالمیة #نمایندگی_خراسان #Research_Deputy #AlMustafa_International_University #Khorasan_Branch ○┈••••✾•🍀💐☘️•✾•••┈○ 🔰 پیوند عضویت در کانال معاونت پژوهش جامعةالمصطفی‌ (ص) العالمیة نمایندگی خراسان 🌐 Jāmiʿat al-Muṣṭafá al-ʿĀlamīyyah al-Khurāsān (Research Deputy of Al-Mustafa [PBUH] International University Khorasan Branch) 👇 🆑➣https://eitaa.com/joinchat/2958884908C2a19dd351e

🕗 #وقت_سلام ‏در جوارِ پنجره فولاد حالم خوب شد هر کجا غیر از حرم باشم فقط بد نیستم ═••✾••═══┅┄ ✾••═══┅┄ ⏳ امروز ‌‌ ‌‌ سه‌شنبه ۲۲ آبان ۱۴۰۳ ۱۰ جمادی‌الاولی ۱۴۴۶ ۱۲ نوامبر ‌۲۰۲۴ ═••✾••═══┅┄ ✾••═══┅┄ #معاونت_پژوهش #جامعة_المصطفی_العالمیة #نمایندگی_خراسان #Research_Deputy #AlMustafa_International_University #Khorasan_Branch ○┈••••✾•🍀💐☘️•✾•••┈○ 🔰 پیوند عضویت در کانال معاونت پژوهش جامعةالمصطفی‌ (ص) العالمیة نمایندگی خراسان 🌐 Jāmiʿat al-Muṣṭafá al-ʿĀlamīyyah al-Khurāsān (Research Deputy of Al-Mustafa [PBUH] International University Khorasan Branch) 👇 🆑➣https://eitaa.com/joinchat/2958884908C2a19dd351e

#اطلاع‌رسانی #کتابخانه‌_ها_و_بانک‌های_اطلاعاتی 📖 #معرفی_کتاب #تازه‌های_کتابخانه 📗عنوان: روانشناسی در قرآن و حدیث جلد ۱ و جلد ۲ ✍️ مؤلف: محمد صادق شجاعی 🏢 ناشر: #پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 🗓 سال انتشار: ۱۳۹۸ آدرس در كتابخانه برادران و خواهران: #رده_بندی_کنگره BP103/25 معرفي اجمالي: موضوعات و مباحث روان‌شناسی در قرآن و حدیث انجام و مشتمل‌بر ۸ فصل است. در فصل اول ضمن اشاره به تعریف و تاریخچه‌ روان‌شناسی، کلیات و مبانی نظری روان شناسی در قرآن و حدیث مورد بررسی قرار گرفته است. در فصل دوم به مبانی انسان شناسی در قرآن و حدیث پرداخته شده است. فصل سوم به تاریخچه و پیشینه‌ی پژوهش‌های روان شناختی در قرآن و حدیث اختصاص یافته است. احساس و ادراک عنوان فصل بعدی این کتاب است. در فصل پنجم به اصول و مبانی رفتار پرداخته شده است. عنوان فصل ششم انگیزش و عوامل و فرایندهای موثر بر رفتار است. عنوان فصل هفتم، رشد در گستره‌ی زندگی است. سرانجام در فصل هشتم یادگیری در قرآن و حدیث مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. #معاونت_پژوهش #جامعة_المصطفی_العالمیة #نمایندگی_خراسان #Research_Deputy #AlMustafa_International_University #Khorasan_Branch ○┈••••✾•🍀💐☘️•✾•••┈○ 🔰 پیوند عضویت در کانال معاونت پژوهش جامعةالمصطفی‌ (ص) العالمیة نمایندگی خراسان 🌐 Jāmiʿat al-Muṣṭafá al-ʿĀlamīyyah al-Khurāsān (Research Deputy of Al-Mustafa [PBUH] International University Khorasan Branch) 👇 🆑➣https://eitaa.com/joinchat/2958884908C2a19dd351e

معاونت پژوهشی دانشگاه رضوی با همکاری مرکز معرفت و مهارت برگزار می‌کند: -«(کارگاه آموزشی نسخه‌شناسی و تصحیح نسخ خطی)»- 🎤 استاد: دکتر سیدامیر منصوری (کارشناس نسخ خطی کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی) 🔅 رایگان 🔅 اعطای تاییدیه حضور 🔅 دارای امتیاز پژوهشی و فرهنگی 🔰 نحوه برگزاری: - حضوری/ برادران و خواهران - روز شنبه 1403/8/26- ساعت 12 الی 14 - سالن اجتماعات شماره 2 دانشگاه رضوی

کارگاه آموزشی «ترجمه متون ادبی عربی)»- 🎤 استاد: جناب آقای سیدمهدی حسینی نژاد (دکترای زبان و ادبیات عربی دانشگاه تربیت مدرس و مترجم رسمی قوه قضائیه) 🔰 نحوه برگزاری: - ۱۲ جلسه مجازی آنلاین/ برادران و خواهران - روزهای شنبه و دوشنبه ساعت ۱۸ - شروع دوره از شنبه ۳ آذر ۱۴۰۳ 🌷 همراه با اعطای گواهی پایان دوره 📚 برگزارکنندگان: انجمن علمی زبان و ادبیات عربی دانشگاه رضوی با همکاری انجمن‎‌های علمی دانشجویی زبان و ادبیات عربی دانشگاه‌های علامه طباطبایی ( و انجمن مترجمی زبان عربی دانشگاه علامه طباطبایی)، الزهرا، رازی کرمانشاه، شیراز، اصفهان، گیلان، لرستان ، بین المللی مذاهب اسلامی و با پشتیبانی مرکز معرفت و مهارت دانشگاه رضوی. ❇️ اطلاعات تکمیلی و ثبت نام در سایت مرکز معرفت و مهارت: 🌐Maharat.Razavi.ac.ir •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🌐 انجمن علمی زبان و ادبیات عربی دانشگاه رضوی. https://eitaa.com/anjomanarabirazavi