☆
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 بزرگواران، همونطور که مطالب کانال رو تا الان دنبال کرده اید، به خاطر دارید که ما ابتدا تبدیل مسئله به سؤال رو آموزش دادیم و از اهمیت اون گفتیم. بعد تبدیل سوال اصلی به سوال فرعی رو در چند پست توضیح دادیم و اکنون 👇
🧩 هدف از نوشتن سوالات فرعی
⛳️ تبدیل سوال اصلی به سوالات فرعی و استفاده از آن در تحقیق، در راستای نقش مهمی است که این سوالات در پژوهش ایفا می کنند.
⛳️ اهداف استفاده از سوالات فرعی در تحقیق را می توان در این سر تیترها جستجو کرد.
➊ پاسخ به سوال اصلی
⛳️ نقش سؤالات فرعی در تحقیق یک نقش کلیدی است؛ سؤال فرعی است که معین می کند محقق دنبال چه چیزی و کجا دنبالش بگردد.
⛳️ وقتی سؤال از علل است لازم است که اطلاعات مورد نیاز از منابعی جمع آوری شود که از علل صحبت می کند، اگر توجیهی است از اثبات، اگر تعریف است از منابع تعریفی، اگر از الزامات و توصیه هاست از الزامات، اگر از ابعاد و آثار است از ابعاد و آثار👌
⛳️ به هر حال با هر یک از آن شش روشی که در تبدیل مشکل به مسئله آموزش دادیم، می توان به یک سؤال اصلی رسید و این سؤال اصلی به واسطه کلی بودنش 😤 قابلیت جواب و طبعا قابلیت جمع آوری اطلاعات را ندارد! لذا تنها راهش این است که آن را تبدیل به سؤال فرعی کرده و مبنای کار محقق سؤالات فرعی شود.
🧩 ادامه دارد...
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
☆
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 هدف از نوشتن سوالات فرعی
هدف اول ➊ پاسخ به سوال اصلی
هدف دوم ➋ فصل بندی
⛳️ هدف دوم سؤالات فرعی، این است که این سوالات مبنای فصل بندی بدنه تحقیق خواهند شد، لذا اگر سه سؤال فرعی دارید، تحقیق سه بخش مستقل و ذیل عنوان سؤال اول، دوم و سوم فرعی قرار دارد.
⛳️ البته در اکثر آیین نامه های آموزشی بخش اول، کلیات تحقيق است، و یک بخش هم در پایان تحت عنوان نتایج و دست آوردها می باشد ولی بدنه تحقیق، همان پاسخ به سؤالات فرعی ست که هر سؤال فرعی عنوان یک فصل مستقل در بدنه تحقیق خواهد شد.
🧩 بر این اساس در تحقیق، عناوین فصول داخل متن تحقیق و تعداد فصول، بر اساس سؤالات فرعی تنظیم می شود.
⛳️ البته یک نکته استثنایی وجود دارد که گاهی اوقات اولین سؤال فرعی به مفهوم شناسی واژگان تخصصی مندرج در سؤال اصلی اختصاص پیدا می کند و آن جایی است که سؤال از مقوله تعریف یا تفسیر است.👌
⛳️ و اگر هم، سؤال تعریفی و تفصیلی باشد، واژگان تخصصی و اختصاصی مندرج در سؤال اصلی یک بخش از تحقیق را به خود اختصاص می دهند.
🧩 پس جایگاه سؤالات فرعی در واقع جایگاه بسیار مهمی در تحقيق است و ...
● یک مبنای جستجو و پاسخ گیری است.
● دو مبنای فصل بندی بدنه تحقیق است.
● سه عناوین فصول در بدنه تحقیق بر اساس سؤالات فرعی تنظیم می شود و ما به تعداد سؤالات فرعی فصول تحقیق داریم.
و
● چهارمین نکته این است که در تحقیقات تعریفی و تفسیری و توصیفی یک فصل را همین تعریف واژگان به خودش اختصاص می دهد.
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
✦
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 اگر پا به پای مطالب کانال و تا اینجای بحث، آمده باشین، خاطر شریف تون هست که:
چطور مسئله رو تبدیل به سوال کردیم!؟
چطور سوال اصلی رو به فرعی تبدیل کردیم!؟
و گفتیم هدف از نوشتن سوالات فرعی چی هست!؟
🧩 و حالا می خواهیم بیان کنیم که تعداد سوالات فرعی چندتا باید باشه!؟
⛳️ پاسخ به این پرسش ضروری است که چه تعداد سؤالات فرعی می توان در بدنه تحقیق داشت؟ 🤔
⛳️ باید گفت تعداد سوالات فرعی تابع تقسیم است! 👈 در تقسیمات ارائه شده علمی که قابل دفاع باشند و قبلا مفصل راجع بهش صحبت کردیم، به طور معمول می توان به دو تا پنج سوال رسید.
⛳️ تا به حال تقسیم علمی در یک موضوع خاص وجود نداشته است که تعداد اقسامش به تقسیم عقلی قابل دفاع هشت تا ده بشود؛ 👈 بنابر این تعداد سؤالات فرعی بین دو تا پنج سوال متغیر است و محدودیت خاصی ندارد!
⛳️ مهم این است که سوالات فرعی مطرح شده قابلیت دفاع داشته باشند و از تقسیم بندی علمی نشات گرفته باشد. يقينا فصول و سؤالات فرعی که از چنین سوالاتی نشات گرفته باشد هم قابلیت دفاع خواهد داشت.
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
★
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 ویژگی های سوالات فرعی (۱)
لطفا قبل از اینکه ویژگی های سوالات فرعی رو براتون بگم، سری به این 👈 پست بزنید تا مطالب قبلی براتون یادآوری بشه!😉
⛳️ سوال فرعی باید دقیقا در راستای سوال اصلی طرح شود.
⛳️ پاسخ گویی به سؤال نیز باید با توجه به ابزارها و اطلاعات امکان پذیر باشد، اگر امکان پذیر نباشد سؤال تحقیقی نیست.
⛳️ دامنه و قلمرو سؤال باید محدود و معین باشد.
⛳️ سؤال نباید تکراری باشد بلکه باید حتی به روز و نو و حتی به لحظه باشد.
⛳️ سؤال باید از کلمات اضافی، دو پهلو، و مترادف عاری باشد، چرا که این سؤالات مبنای استخراج مفاهیم کلیدی هستند و هر کلمه در سوال باید توضیح داده شود و علت وجودش در سوال مشخص باشد.
🧩 استفاده از هر کلمه ای در سؤال یک قید احترازی است، و نشان دهنده این است که محقق از چه مطالبی پرهیز میکند و چه مطالبی را از دامنه سؤال خارج می کند. بنابراین نمی توان بیش از هشت کلمه موضوع، محمول، کلمه پرسش، تبار علمی، رویکرد دیدگاه، قلمرو، ابزار گردآوری و روش تحقيق در سوال استفاده کرد.
🧩 گاهی می توان برای تعدادی از کلمات یک عنوان مشترک استفاده کرد که از سه کلمه کفایت کند؛ به عنوان مثال در سوال قید شود "از دیدگاه قرآن و روایات " در این عنوان محدوده تحقیق، روش گردآوری اطلاعات، و روش تحقیق مشخص است و نیاز نیست که تکرار شود "بررسی کتابخانه ای موضوع از دیدگاه قرآن و روایات در اسلام"
🧩 ادامه دارد...
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
★
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 ویژگیهای سؤال فرعی (۲)
⛳️ سؤال باید روشن، صریح، شفاف و دارای تبار علمی دقیق باشد؛ اینکه به کدام رشته و گرایش علمی توجه دارد که سابقه و پیشینه تحقیق را تأمین کند و در آن دانش به تولید مسئله و روزآمدی مسئله منتهی بشود.
⛳️ قلمرو باید مشخص باشد.
⛳️ ابزار و وسائل باید مشخص باشد.
⛳️ روش ها و وسائل و ابزار تعریف شده، خودشان باید رَوایی و پایایی داشته باشند یعنی از هر روشی نه! از هر ابزاری نه! و روش ها باید دقیق باشد.
⛳️ دارا بودن ارزش مطالعه و تحقیق
🧩 از دیگر ویژگی های سؤال تحقیق این است که باید ارزش مطالعه و پاسخ گویی داشته باشد، بعضی از سؤالات هیچ مشکلی را حل نمی کند و به هیچ دغدغه ای پاسخ نمی دهد، این گونه سؤالات فاقد ارزش علمی و تحقیقی می باشند.👌
🧩 ادامه دارد...
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
★
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 ویژگی های سؤال فرعی (۳)
⛳️ رعایت اخلاق پژوهشی در طرح سوالات فرعی
🔺 در تحقیقاتی که به مورد پژوهی پرداخته می شود و یا تحقیقات میدانی و آزمایشگاهی و ... حفظ حریم اخلاقی و حریم شخصی و حیثیتی افراد از مسائل بسیار مهم هستند که در طرح سؤالات فرعی نباید شکسته شوند.
⛳️ دارا بودن پشتوانه اطلاعاتی
🔺 پژوهش و سؤال پژوهشی باید از پشتوانه اطلاعاتی لازم و در دسترس بر خوردار باشد، 👈گاهی سؤال شفاف و روشن است، منتها هیچ سابقه ی پژوهشی ندارد و یا امکانات و تجهیزات لازم برای پاسخ گویی به سوال فراهم نیست، چنین سوالی، کار را برای محقق دشوار می کند، در صورتی که اولین تحقیق یک پژوهشگر از این نوع باشد ممکن است به دل زدگی و خستگی منتهی بشود.
🧩 نتیجه گیری مباحث ویژگیهای سوالات فرعی 🧩
🔺بنابر این می توان نتیجه گرفت که سؤالات فرعی ای که دارای چنین ویژگی هایی باشد(که در این سه پست بیان شد)، محقق را به سوی هدف راهنمایی می کند و به محقق نشان می دهد که چه اطلاعاتی را لازم دارد و این اطلاعاتش را چگونه و با چه روشی باید جمع آوری کند و از پراکنده کاری و سردرگمی محقق جلوگیری می کند.
دقت کنید: ❌ سوالات فرعی با ویژگی و تعداد درست، علاوه بر تعیین ساختار تحقيق، فرایند جمع آوری و پردازش اطلاعات را نیز مشخص می کند.❌
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
★
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 تا به اینجا در بیش از سی پست با هشتگ
#سوال_پژوهشی
#سوالات_فرعی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
🧩 اهمیت سؤالات تحقیق و ویژگی های اون ها رو براتون برشمرده ام!
⛳️لذا به خوبی به اهمیت حدیث حضرت امیرالمؤمنین علی(علیه السلام) پی می بریم که می فرمایند: «حسن السؤال نصف العلم».
⛳️در اینجا بخشی از معنای این فرمایش مشخص می شود که سؤال 👈 اگر خوب، روشن و شفاف باشد با سؤال کننده صحبت می کند و با زبان بی زبانی او را هدایت می کند.
⛳️لذا هر گاه ابهامی در ذهن شما آمد، آن را سؤال تحقيق کامل و جامع تلقی نکنید، روی کاغذ بنویسید، ببینید موضوع، محمول، کلمه پرسش و آن پنج قید در آن وجود دارد یا ندارد، اگر نداشت به آن اضافه کنید تا به سؤال خوب و تامّی دسترسی پیدا کنید و اگر دیدید نمی توانید پنج قید را اضافه کنید، پس دانسته های پیشینی شما اندک است و نیازمند به مطالعه هستید و باید اخذ نظر صاحب نظران و نخبگان را پشتوانه کار خودتان کنید!
⛳️بر این اساس، تا بدین جا مشخص شد: نقطه آغاز تحقیق در فرایند مسئله محوری سؤال است و تا وقتی سؤال ندارید دنبال جمع آوری اطلاعات نروید! چرا که سؤال تر و تمیز و تبدیل شده به سؤالات فرعی، آغاز طراحی تحقیق و آغاز انجام تحقیق است و بدین طریق مشخص می شود گمشده ما چیست؟
پس سؤال خوب 👈 از نظر مفهومی مشخص، از نظر مصداقی مشخص، حيطه علمی مشخص، معناداری مشخص، قابلیت تحقیق و بازیابی اش مشخص، تناسب با توان، علائق و سلائق و اولویت ها و ضرورت ها مشخص است👌
🧩 ادامه دارد...
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
★
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 مرور مباحث گذشته مرتبط با سوالات تحقیق
✳️ زمانی که محقق سوال اصلی و سوالات فرعی تحقیق را در اختیار داشت این امکان را دارد که برای نوشتن طرح تحقیق اقدام کند. لذا بدون سوال اصلی و سوالات فرعی نوشتن طرح تحقیقی کاری بیهوده خواهد بود.
✳️در این راستا دو نکته مهم لازم به ذکر است:👇
1️⃣ اول اینکه هیچگاه نمی توان در یک تحقیق به چندین سوال اصلی پاسخ داد، بلکه هر سؤال اصلی نیازمند یک طرح تحقيق مستقل است!
2️⃣ نکته دوم این است که اصلی بودن و فرعی بودن سوال تحقیق یک امر نسبی است، چه بسا بتوان در تحقیقی سؤالات فرعی را به سؤالات جزئی تر و ریزتر تقسیم کرد، بر همین اساس دیده شده که در برخی از طرح های تحقیقی سوالات در دو مرحله شکسته می شود:
✳️ در نتیجه از سؤالات فرعی، سؤالات فرعی تر بدست می آید؛ بنابر این فرعی و اصلی بودن سوالات یک پدیده نسبی و مقایسه ای است.
🧩ادامه دارد...
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
★
#نکات_کاربردی_پژوهش
🧩 مرور مباحث گذشته مرتبط با سوالات تحقیق
🔺 ممکن است محقق از هر یک از شش روش تبدیل مشکل به مساله استفاده کرده باشد، مهم این است که از هر روشی که به سوال رسیده است، فقط یکی از آن سؤال ها را برای تحقیق استفاده کند، ❌ در واقع فقط یک سوال اصلی کافی است!❌
🧩 یعنی فقط یک سؤال یا در گونه شناسی، یا در تعریف یک موضوع، یا در توصیف، یا در اثبات، یا در تجزیه و تحلیل، یا پیامدها، یا انواع یا ابعاد! لذا هر یک از این سوال ها یک سؤال اصلی است که تحقیقی مستقل را می طلبد ⬅️ پس نمی توان چندین بحث را از زاویه های مختلف در یک سؤال گنجاند.🤔
🔺دقت شود: محقق بعد از موضوع و محمول و کلمه سؤال، پنج قيد به سوال اضافه کرده است تا به سؤال تحقیقی برسد؛ لذا هر کدام از این پنج قید تغییر کند سؤال جدیدی متولد می شود که در روش تحقیق و پاسخ گویی محقق تغییر ایجاد خواهد کرد. 😳
🔺 مثلا اگر در سوال تحقیق، دیدگاه از شخص «الف» به «ب» جابه جا شود، به عنوان مثال اگر در عنوان "وحي از دیدگاه مفسر الف " اسم آن عزیز با مفسر «ب» جابه جا شود، موضوع تحقيق تغییر کرده است و در صورتی که قلمرو و دامنه و محدوده هم تغییر کند، سؤال اصلی نیز تغییر خواهد کرد، سؤال اصلی که تغییر کرد چه بسا نوع تحقیق نیز تغییر کند و يقينا طرح تحقیق هم تغییر خواهد کرد. 👀
🧩 پس متوجه شدید که نقش سوال اصلی در ترسیم نقشه ی راه محقق بسیار حیاتی ست!!
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#سوال_پژوهشی
#سوال_اصلی
#سوال_فرعی
★ @pajohesh_esfahan
┗━━❦★🍃━━━━━┛
♡
⛔️ به نظرتون از «آیا» در سؤال اصلی تحقیق و پژوهش مون استفاده کنیم یا نه!؟؟
🔻وجود «آیا» در سؤال اصلی، یکی از مسائل اختلافی در بحث روش تحقیق است. برخی معتقدند که، حتماً سؤال اصلی باید با «آیا» شروع شود؛ ولی، در بین اساتید روش تحقیق و اساتید راهنما اتفاق نظر وجود دارد که، در سؤال اصلی نمیتوان از «آیا» استفاده کرد.
🔻اساتید راهنما و روش تحقیق در مقام استدلال برای عدم استفاده از «آیا» میگویند: 👇
1⃣ سؤال اصلی نباید به گونه ای مطرح شود که با یک کلمه بتوان به آن پاسخ داد. 🧐
❌ برای نمونه، وقتی میگویید: «آیا تقسیم علم به بدیهی و نظری در منطق تصدیقات فایده دارد؟» میتوان با یک «بله» یا «خیر» به آن سؤال پاسخ داد.
2⃣ در پژوهش، ما سه گونه سؤال اصلی داریم: سؤال از چیستی، سؤال از چرایی و سؤال از چگونگی. سؤالی که با «آیا» شروع شود، هیچ کدام از این سه گونه سؤال نخواهد بود.
🔻 حال باید ببینید که، سؤال اصلی تحقیق شما، کدام یک از انواع سه گانه فوق است❓🤔
🔻 بعید است که در این پژوهش شما (فایده تقسیم علم به بدیهی و نظری در منطق تصدیقات)، سؤال از «چرایی» و «چگونگیِ» فایده مندی داشته باشد.
✔️ پس، سؤالتان از «چیستیِ» فایده مندی است.
🔚 در نتیجه، سؤالتان را باید این گونه طراحی کنید: تقسیم علم به بدیهی و نظری در منطق تصدیقات چه فایدهای دارد؟
⛔️ این پست مون یه کم منطقی و فلسفی بود... ولی مهم بود!! 😅 ان شاءالله به زودی در یه پست دیگه باز هم در این ارتباط توضیح خواهم داد.👌
#سؤال_اصلی
#اطلاعات_پژوهش
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
@pajohesh_esfahan
*┄┅═✧❁❀ ⃟⃟ ❊❁✧═┅┄*
هدایت شده از مهارت پژوهشگری
⛔️ از چه ترفندهایی برای یافتن موضوع مقاله یا پایان نامه یا رساله علمی استفاده کنیم؟!!؟🤔
🔻ترفندهای مختلفی را میتوان برای یافتن موضوع مقاله یا هر پژوهش علمی به کار گرفت. شاید سادهترین آنها جستجو در اینترنت، مشورت با اساتید و سایر پژوهشگران، مرور مطالب کلاسی، مطالعه پیشنهادهای پژوهشی ارائه شده در انتهای پایاننامهها یا بررسی نکات و موضوعاتی باشد که در گروههای مختلف مجازی مورد بحث قرار میگیرد؛ 👈 اما برای یافتن موضوع مقاله و پژوهش های تحصیلی مناسب، پیشنهاد میکنیم راهکارهای مطرح شده در پست های مربوطه در کانال مهارت پژوهشگری را نیز مدنظر قرار دهید.
🔺 دقت کنید: پیدا کردن موضوع استاندارد و علمی، مستلزم اختصاص زمان کافی و صبر و حوصله فراوان است. این زمان به معنی یک هفته و دو هفته نیست!! گاهی لازم است برای یافتن یک موضوع خوب و کاربردی و نو ماه ها تلاش کنید!👌
🔻و... همانطور که می دانید، هر پژوهش علمی که دارای موضوع مناسب باشد امتیازات زیادی را برای نویسنده آن به همراه خواهد داشت. 👌 لذا ارزش این را دارد که زمان کافی را به یافتن موضوع خود اختصاص دهیم. این ترفندها و راهکارها را در پست های قبلی کانال مرور بفرمایید. 👇
⚠️ بررسی عناوین مقالات پر استناد در یک مقطع زمانی
⚠️ بررسی عناوین محورهای همایشهای علمی و تخصصی ملی و بینالمللی
⚠️ بررسی رویدادها و اخبار علمی جاری
⚠️ مرور مقالات جدید مجلات معتبر برای پیدا کردن موضوعات جدید پژوهشی
⚠️ بهرهگیری از قدرت شبکههای اجتماعی تخصصی در یافتن موضوع مقاله یا پایان نامه
⚠️ بهرهگیری از فراخوانهای مجلات برای یافتن موضوع مقاله و پایاننامه
#پژوهش
#موضوع_یابی
#اطلاعات_پژوهش
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی
╭••─── ⚠️🔻⚠️───••
╰─┈➤ @pajohesh_esfahan
عنوان: تبیین شروط فعالیت اجتماعی بانوان از دیدگاه مقام معظم رهبری (مدظله العالی)
مقدمه :
بدون تردید یکی از مسایل مهم در جامعه اسلامی پرداختن به مسایل بانوان است چرا که بانوان نیمی از جامعه اسلامی را تشکیل می دهند و امروزه حضور آنان در اجتماع نسبت به قبل گسترده تر شده و نقش پر رنگ تری نسبت به گذشته دارند ،مقام معظم رهبری به مثابه دانشمندی فکور و مانند پدری دلسوز ،بانوان را مخاطب قرار داده و توصیه می فرمایند ،حضور زنان در عرصه اجتماع باید همراه با بایسته ها و شایسته هایی باشد و ما به دنبال جوابی برای این سوال اصلی هستیم که مقام معظم رهبری چه شروطی را برای حضور زنان درعرصه اجتماع لازم وضروری می دانند؟پرداختن و بررسی این موضوع آثار و برکات زیادی دارد ،چرا که به فرموده مقام معظم رهبری ،اسلام حساسیت زیادی روی این موضوع دارد و همچنین برای امنیت زن ومرد و برای حفظ عزت کشور و پیشرفت کشور باید این موضوع مراقبت و رعایت شودو این یک وظیفه است .
از دیگر برکات پرداختن به این مسئله می توان به آماده کردن جامعه ای سالم و صالح برای ظهور ، اشاره کرد . اگر این مسئله حل نشود حقیقتا به ضرر زن است چرا که آسیب های اجتماعی و ناهنجاری ها مانند:معظل بد حجابی ،زنان خیابانی و مهم تر از همه فروپاشی نهاد خانواده و بسیاری از مفاسد اجتماعی دیگر را در پی خواهد داشت . و برای همین است که مقام معظم رهبری می فرمایند :مسئله زن در دنیای امروز و از جمله در کشور ما ،یکی از مسائلی است که به جهات مختلف همچنان در خور پیگیری و تامل و کار و فکر است . اولا نیمی از جمعیت کشور ها زنان هستند؛چگونه می توان به شکل سالمی از این امکان و استعداد عظیم به نفع هر کشوری ،از جمله کشور ما استفاده کرد؟
این موضوع از زمان پیامبر اسلام مورد توجه بوده و در این خصوص آیات زیادی ازجانب حق نازل شده است.یکی از آیاتی که در مورد چگونگی حضور زن در اجتماع نازل شده است ،آیه ای از سوره ی احزاب است که خداوند می فرماید:ای پیغمبر(گرامی)با زنان و دختران خود و زنان مومنان بگو که خویش را به چادر فرو پوشند که این کار برای اینکه آن ها (به عفت و حریت)شناخته شوند تا از تعریض و جسارت (هوس رانان )آزار نکشند و خدا (در حق خلق )آمرزنده و مهربان است. مر حوم علی بن ابراهیم قمی در شان نزول این آیه می نویسد:آن روزها زنان مسلمان به مسجد می رفتند. رفتن به مسجد نشانه ای از حضور زن در جامعه است.
اما در رابطه با پیشینه پژوهش،کتب و مقالات بسیار زیادی درمورد زنان و نحوه حضورشان در جامعه نوشته شده است .اما مقاله ای با این عنوان و رویکرد نیافته ایم. با جست و جو در سایت های معتبر به دو مقاله برخوردیم که یکی از آنهابا عنوان (مشارکت زنان از دیدگاه مقام معظم رهبری ) و دیگری با عنوان (نقش بانوان در استحکام نظام از دیدگاه رهبری ) است که تفاوت این تحقیق با این دو مقاله واضح و آشکار است . در مقاله اول مشارکت زنان در پنج حوزه مورد بررسی قرار گرفته و مقاله دوم تعیین شاخصه های استحکام درونی نظام ودر اصل وظیفه زنان در این مورد بررسی شده است . این مقاله به روش توصیفی ابتدا به سایت مقام معظم رجوع کرده و سخنرانی های مقام معظم رهبری (مد ظله العالی) در مورد حضور اجتماعی بانوان مطالعه شد و یکی از بیانات ایشان که در اجتماع زنان خوزستان در تاریخ 20/12/75ایراد فرمودند، بررسی کرده و در تاکید آن آیاتی از قرآن کریم را ذکر خواهیم کرد. .
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
#کارگاه_مقدمه_نویسی
#مقدمه_معیوب
#مقدمه_نویسی
#پژوهش
➣•°•° ↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏