◼️ #درس_خارج (شماره 2⃣) #معرفی_منابع #معرفی_ابزار_پژوهشی 📒کتاب تقریر نویسی درس خارج از نویسنده معزز، سیدرضا شیرازی علاوه به پرداختن مهارت تقریر، دارای #مباحث_کلیدی و پُرکاربرد زیر هست: درس ششم:(صفحه ۱۱۱) آشنایی با منابع متداول علم اصول _گفتار اول: سبک‌های مختلف علم اصول _گفتار دوم: ادوار علم اصول شیعه درس هفتم:(ص۱۳۵) معرفی منابع فقهی _گفتار اول:منابع فقهی شیعه در ادوار مختلف شیعه _گفتار دوم: انواع منابع فقهی شیعه درس هشتم:(ص۱۶۵) آشنایی با مذاهب فقهی #اهل‌سنت و کتب فقهی آنان _گفتار اول:آشنایی اجمالی با مذاهب چهارگانه اهل سنت _گفتار دوم: آشنایی با مهم‌ترین منابع فقهی مذاهب چهارگانه اهل‌سنت پیوست‌ها:(ص۱۸۳) _پیوست اول: آشنایی با مجلات، نرم‌افزارها، سایت‌ها، دایرةالمعارف‌ها و موسوعه‌های فقهی و اصولی گفتار هفتم(این بخش): منابعی که #نظرات فقهی و اصولی علما را جمع‌آوری کرده است. 📒سیدرضا شیرزای،درسنامه تقریر‌ نویسی درس خارج، ص۱۸۹ (#با_کمی‌تغییر) ــــــ ✅هشتگ #درس_خارج، ادامه دارد... ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #معرفی_تارنما #ابزار_پژوهش #مناسبتی #شعر_ادب_فارسی ✅عنوان تارنمای: شعر افزار {ابزارهای #تحت_وب برای شعر و شاعری} شعر افزار، برای#ارتقای شعر پارسی، تلاش می‌کند. درست است که شعر فقط کنار هم چیدن واژه ها نیست، اما شکی هم نیست که در کنار یک مضمون خوب، استفاده از واژه‌ها و آرایه‌های مناسب می‌تواند به شکل گیری یک شعر بهتر، کمک کند. #ابزار‌ها: 🔸شعر واژه(مترادف، متضاد و هم‌قافیه) 🔹شعر اخبار(اخباد شعر و ادب کشور) 🔸شعر کاور(تحلیل شعر و تقطیع و تعیین وزن) #اهداف اصلی شعر افزار: 1⃣ایجاد بانک اطلاعاتی کامل شامل کلیه واژگان زبان فارسی و مشخصات کامل آن‌ها؛ ــــــــــ 2⃣ایجاد بانک‌های اطلاعاتی مجموعه‌ها (دیوان اشعار، تخلص ها، وندها و ...) با قابلیت استفاده مجدد؛ ــــــــــ 3⃣توسعه ابزارهای تسهیل کننده بررسی و #تحقیق پیرامون شعر و ادب؛ ــــــــــ 4⃣ایجاد محیطی برای آموزش و #تحقیق در عرصه شعر و ادب پارسی؛ ــــــــــ 5⃣تبادل اطلاعات بین ادبا و شاعران در قالب گروه‌ها و محافل ادبی مجازی. #ضمنا امکان استفاده از #ابزار_قافیه_یاب پایگاه از طریق تلگرام فراهم شد. برای این منظور می‌توانید واژه‌های خود را به ربات زیر ارسال نمایید: sherafzarbot (ربات تلگرام) آدرس تارنما: sherafzar.ir ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #اطلاع‌رسانی #همایش 💠 به همت مدرسه علمیه حضرت خدیجه(سلام‌الله علیها)، برگزار می‌شود: ✅هفدهمين پيش نشست كنگره امناء الرسل ✅ بررسي ويژگي‌هاي علمي و پژوهشي آيت‌الله خرسان با تأكيد بر نقش خانواده استاد: حجةالاسلام والمسلمين، سيد منذر حكيم "رئيس پژوهشكده الذرية النبوية" ⏰ دوشنبه ۱۴۰۰/۶/۲۹ ساعت ۱۱ آدرس وبينار: go2l.ir/khadijeqom 📒به درخواست کانال مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم به آدرس @hawzah_khaharan_qom ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #خدمتی_نوین #مشاوره_علمی_پژوهشی از این فرصت، کمال استفاده را باید بُرد شورای علمی مدیریت ارزشیابی حوزه علمیه #خراسان اقدام به ارائه مشاوره علمی پژوهشی برای طلاب محترم #توسط اساتید سطوح عالی حوزه علمیه کرده است. ✅زمینه‌های مشاوره: 🔸مقاله‌نویسی 🔸مشاوره تحصیلی 🔹هویت طلبگی 🔹روش مطالعه دروس حوزه 🔸اصول‌پژوهی 🔸فقه‌پژوهی 🔹کلام‌پژوهشی نشانی کانال: @mashverat_elmi جهت دسترسی به شناسه و پیشینه علمی اساتید مشاوره به این‌جا مراجعه شود. ✅به‌ نوبه خود از این اقدام مبارک و این خدمت نوین به طلاب جهت ارتقاء سطح علمی و پژوهشی، تشکر ویژه می‌کنیم💐 ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ 💠#کارگاه‌ #روش‌تحصیل ♦️#بخش‌اول 🔰عنوان کارگاه: روش تحصیل به روش پیشنهادی خواجه نصیر الدین طوسی (رحمةالله‌علیه) 🎙استاد : حجة الإسلام دکتر محمد صادق رجائی پور،معاون محترم پژوهش مدرسه علمیه ولی‌عصر(عج‌الله فرجه الشریف) کرمانی‌های_#مشهد_مقدس اجمالی از این روش: این روش که البته در آن دخل تصرف هم شده است و صرفا از ابداعات مرحوم خواجه نصیر(رحمةالله‌علیه) نیست با #هدف عمق بخشی به تحصیل و ملکه نمودن محتوای درسی است و دارای #نُه_مرحله است. 📖مباحث این جلسه: 1⃣پیش مطالعه و بیان کیفیت و چرایی آن؛ ــــــــــ 2⃣حضور محصل قبل از استاد در کلاس و چرایی آن و وجه تأثیر آن در تحصیل؛ ــــــــــ 3⃣حضور فعال در سر کلاس (یکی از مهم‌ترین مراحل روش تحصیل پیشنهادی است که #مفصل به آن پرداخته شده است)؛ ــــــــــ 4⃣نتیجه گیری درس بلافاصله بعد از کلاس؛ ــــــــــ 5⃣مطالعه و دقت در محتوا و متن درس. ✅ #استماع این کارگاه در آغاز سال تحصیلی به طلاب محترم، #پیشنهاد می‌شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #دانستنی‌های‌پژوهشی (شماره 1⃣2⃣) ویژگی‌های سؤال و مسأله 🔹ویژگی‌های سؤال: 1⃣بر اثر جهل، ندانستن و عدم آگاهی نسبت به موضوع ایجاد می‌شود؛ ــــــــــ 2⃣پاسخگویی به آن با رجوع به افراد و یا منابع، امکان‌پذیر است؛ ــــــــــ 3⃣مجهولی است که فرد، پاسخ آن را نمی‌داند. با کشف پاسخ، جهل پرسشگر، مرتفع می‌شود و در گستره علم، تغییری نمی‌کند؛ ــــــــــ 4⃣پاسخ به سؤال، فرآیندی آموزشی را می‌طلبد؛ ــــــــــ 5⃣در سؤال، نوآوری، مطرح نمی‌شود؛ ــــــــــ ــــــــــ 🔸ویژگی‌های مسأله: 1⃣بر اثر دانستن کلیه اطلاعات موجود در یک زمینه، ایجاد می‌شود؛ ــــــــــ 2⃣پاسخگویی به آن، صرفا با رجوع به افراد و یا منابع، امکان‌پذیر نیست؛ ــــــــــ 3⃣مجهولی است که جامعه علمی به پاسخ آن نپرداخته است و با کشف پاسخ، نه تنها جهل پرسشگر برطرف می‌شود، بلکه دامنه علم نیز گسترش می‌یابد؛ ــــــــــ 4⃣پاسخ به مسئله، فرآیندی تحقیقی_پژوهشی را می‌طلبد؛ ــــــــــ 5⃣مسئله همواره با نوآوری همراه است. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ 💠#کارگاه‌ #روش‌تحصیل ♦️#بخش‌_دوم(نهایی) 🔰عنوان کارگاه: روش تحصیل به روش پیشنهادی خواجه نصیر الدین طوسی (رحمةالله‌علیه) 🎙استاد : حجة الإسلام دکتر محمد صادق رجائی پور،معاون محترم پژوهش مدرسه علمیه ولی‌عصر(عج‌الله فرجه الشریف) کرمانی‌های_#مشهد_مقدس اجمالی از این روش: این روش که البته در آن دخل تصرف هم شده است و صرفا از ابداعات مرحوم خواجه نصیر(رحمةالله‌علیه) نیست با #هدف عمق بخشی به تحصیل و ملکه نمودن محتوای درسی است و دارای #نُه_مرحله است. 📖مباحث این جلسه: 6⃣مباحثه: در این بخش به روش مباحثه ، هدف از مباحثه و فواید مباحثه آن، پرداخته شده است؛ ــــــــــ 7⃣خلاصه نویسی و تقریر درس: در این مرحله نیز به اهم نکات مرتبط با روش خلاصه نویسی و فوائد آن، پرداخته شده است؛ ــــــــــ 8⃣ثبت فرایند تحصیل به روش پیشنهادی خاص؛ ــــــــــ 9⃣مرور مباحث در بازه زمانی معین. ✅ #استماع این کارگاه در آغاز سال تحصیلی به طلاب محترم، #پیشنهاد می‌شود. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #جزوه(شماره 3⃣1⃣) #مسأله‌_شناسی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

◼️ #جزوه (شماره 4⃣1⃣ ) نگارش علمی_ ۱۷ صفحه📖 🔸نکته‌ها و تجربیات نویسندگی 🔹طرح بحث نویسندگی انواع بیان انواع نوشتن ابعاد نوشته 🔸عوامل گیرایی پیام 🔹عوامل شیوایی بیان 🔸جمع‌بندی 📒اداره پژوهش‌های طلاب ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.