9.45M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🚬 اعتیاد به حال بد
🔻تحلیلی متفاوت از فیلم منتشر شده از خودزنی نوجوانان
#تصویری
@Panahian_ir
Panahian-Clip - Jashne Adab.mp3
2.31M
🎵جشن ادب
🔹معنای عبد بودن کودک در ۷ سال دوم که در روایات آمده چیست؟
🔻پیشنهادی برای برگزاری یک جشن ویژه!
📌 #تربیت_فرزند (۱۰)
#کلیپ_صوتی
@Panahian_ir
6.41M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 دو زار آبرو!
🔻تحلیل شنیدنی امیرالمؤمنین(ع) از داستان نیش عقرب و مریضی سخت یکی از شیعیان
#تصویری
@Panahian_ir
🔻کانال های رسمی "علیرضا پناهیان" در پیام‌رسان "ایتا"
🔹کانال اصلی:
@Panahian_ir
🔹کانال صوتی | صوت جدیدترین سخنرانی‌ها
@Panahian_mp3
🔹کانال متن | خلاصه متن سخنرانی‌ها
@Panahian_text
Panahian-Clip-NiyatMadaran.mp3
3.13M
🎵اثر نیت مادران در سرنوشت فرزندان
➕ یک راه‌حل قرآنی برای مادرانی که بچه‌دار نمی‌شوند
📌 #تربیت_فرزند (۱۱)
#کلیپ_صوتی
@Panahian_ir
7.84M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 پاسخ به یک سوال فراگیر
چرا بعضی‌ها رو نمیشه متقاعد کرد؟
🔻راز حق‌ناپذیری بعضی‌ها چیه؟
#تصویری
@Panahian_ir
📌پرونده ویژه ادبستان | فیلم، صوت، متن، کلیپ و پی‌دی‌اف
🔰پی‌دی‌اف | pdf
🔻اهداف تربیتی دوران کودکی با نگاهی به نقش خانواده و مهدکودک
🔻نظام و تعلیم و تربیت با محوریت مدیریت تمایلات
🔻خلاصه نموداری ۴۰ برنامه سمت خدا با موضوع تربیت فرزند
______________________
🔰کلیپ های تصویری
🎞نکته مورد غفلت و کلیدی در تربیت فرزندان
🎞 بگذار خودش...
🎞محبت کوپنی!
🎞کمارزشتر از دون مرغداری!
🎞نیروهای انقلابی چرا دبستان نمی‌زنند؟
______________________
🔰فیلم سخنرانی
📹ارائۀ در هشتمین رویداد نوآوری‌های آموزشی چهارسوق
📹 سخنرانی در آئین بازگشایی دبستان ابتدایی
______________________
🔰سخنرانی صوتی
🎙ارزشمندترین توانمندی انسان
🎙گوهر مرکزی تربیت در دوران دبستان
🎙مهمترین ویژگی‌های یک مدرسۀ آرمانی
🎙اول باید بچه‌ها را به شخصیت‌هایی قوی و استوار تبدیل کنیم
🎙تربیت شخصیت خودساخته در مدرسه
🎙راه شکوفایی استعداد اصلی انسان چیست؟
🎙مهمترین راهبرد تربیتی در مدرسه
🎙راحت طلبی، اولین تمایل انسان
🎙راه تسهیل انتقال مفاهیم دینی به کودکان و نوجوانان
🎙ادب، نامی برای تمام خوبی‌ها
______________________
➕ ۱۰ کلیپ صوتی و ۸ خلاصه متن سخنرانی و ...
👈برای مشاهده و دریافت مطالب به لینک زیر مراجعه کنید:
🔗 bayanmanavi.ir/post/4917
@Panahian_ir