eitaa logo
ماه قصه‌ها/ جهاد علمی میبد/امامی
2.4هزار دنبال‌کننده
9.9هزار عکس
7هزار ویدیو
502 فایل
اینجا چیزهایی را یاد می دهیم که به درد کلاس های تفکر، سواد رسانه و دفاعی مدارس بخورد. (ما به تربیت 6 ساحتی نوجوان می اندیشیم) 📌آموزش در ۶ ساحت تربیتی #هوش_مصنوعی #استعدادسنجی #سواد_رسانه #فهم_قرآن کانال اختصاصی تر ما @nokhbesara ارتباط باما: @sijima
مشاهده در ایتا
دانلود
ممنون برای کمک های خیریه تون باعث افتخارید
شهیدمهدی زین‌الدین: هر کس در شب جمعه شهدا را یاد کند شهدا هم او را نزد اباعبدالله یاد می‌کنند. 🌹 فرازی از وصیت‌نامه دانش‌آموز شهید محمد رضا اشتری: تا مادران در اين امت فرزنداني چون حسين فهميده به جامعه تحويل مي‌دهند، تا زماني‌كه خواهرانمان حركت زينبي دارند، تا مردان اين امت، رجائي‌ها تربيت مي‌كنند و تا روحانيون، بهشتي مي‌سازند آمريكا و دارودسته‌اش هيچ غلطي نمي‌توانند بكنند. ✨✨✨✨✨✨ ✾࿐🌹🇮🇷🌹࿐✾ دبیرستان شاهد پسرانه حضرت ولی‌عصرﷻ شهرستان میبد 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2248147083C0153766f1b
🌸📚 ثبت‌نام کلاس‌های تقویتی ابتدایی در میبد 📚🌸 💐 فرزند شما شایسته بهترین آموزش است! 💐 👩‍🏫 خانم زارعشاهی با بیش از ۲۰ سال تجربه آموزشی ✨ برگزاری کلاس‌های تقویتی ویژه دانش‌آموزان پایه اول و دوم ابتدایی 📖 آموزش و تقویت: 🔹 خواندن و روان‌خوانی 🔹 نوشتن و املا 🔹 ریاضی و رفع اشکال درسی 🔹 تقویت پایه تحصیلی و افزایش اعتمادبه‌نفس دانش‌آموز 💖 آموزش با صبر، حوصله و توجه به نیازهای هر دانش‌آموز 👧 کلاس‌های گروهی کم‌جمعیت برای یادگیری بهتر 🕒 زمان برگزاری: بعدازظهرها، از ساعت ۳ 📍 آدرس: میبد، خیابان خامنه‌ای، میدان کاربافی 📞 جهت ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر: ۰۹۱۴۰۷۵۴۶۹۲ 🌷 با تجربه و آموزش اصولی، قدمی مؤثر برای پیشرفت تحصیلی فرزندتان برداریم. 🙏 لطفاً با ارسال این پیام برای دوستان و آشنایان، در معرفی کلاس‌ها همراهی کنید. 🌹
37 سال بیشتر نداشت مادر چهار فرزند بود: دودخترش پایه هشتم و نهم. دو قلوهای هفت ساله اش دختر و پسر. تک دختر خانواده اصالتا اهل سیستان روستای ده ارباب پاسدار و فرمانده حوزه خواهران اما دشمن حتی مقابل درب منزلش از نامش ترسید و او را به شهادت رساند 🌺شهیده افسانه عقیلا🇮🇷
هدایت شده از زمانه
📷 محمد امین 25 ساله در وصیت‌نامه‌اش نوشته بود: ایستاده برای وطن جان میدهم وقتی بعد از ۳۸ ساعت، پیکر خودش و ۱۸ نفر از رفقاش رو از تونل موشکی بیرون آوردند، او تنها کسی بود که ایستاده کنار دیوار تونل جان داده بود. ✍🏻 امنیت و آرامش ما در منزل و کار و تحصیل و تفریح، مدیون چنین دسته گل‌هایی است. مدیون چنین مردانی هستیم اون دنیا شرمنده‌شون نشیم ⚜️"زمانه خود را بشناس" _____ 🟡 | @zamanehh
17.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅️ کبیر و اولین عملیات آبی خاکی در جهان 💬 برگرفته شده از جلسه ۵۰۸ استاد حسن عباسی 📅 در تاریخ ۱۸ اردیبهشت ۱۳۹۳ ▶️ دانلود و مشاهده با کیفیت FULL HD aparat.com/v/ilz0gg2 ▶️ مشاهده جلسه کامل در یوتیوب youtu.be/uFjaTD5UvZY 📡 @jdale_ahsan 📡 @Hasanabbasi_ir
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
هایپ هوش مصنوعی در چت بات های علوم اسلامی؛ قله بعدی کجاست؟ ۱. هایپ چیست و چرا باید به آن توجه کنیم؟ در دنیای فناوری، گاهی یک فناوری یا رویکرد جدید به‌سرعت مورد توجه قرار می‌گیرد و مجموعه‌های مختلف می‌کوشند هرچه زودتر محصولی مبتنی بر آن عرضه کنند. در چنین شرایطی، ممکن است نمایش قابلیت‌ها و عرضه محصولات اولیه، از ارزیابی ارزش واقعی و کارآمدی آن‌ها پیشی بگیرد. این وضعیت، به‌ویژه هنگامی که با انتظارات فزاینده و توجه گسترده همراه باشد، «هایپ» (Hype) نامیده می‌شود. به نظر می‌رسد هوش مصنوعی در مطالعات اسلامی، به‌ویژه در حوزه چت‌بات‌های تخصصی، سامانه‌های بازیابی و تولید تقویت‌شده (RAG) و دستیارهای عامل‌محور، به چنین مرحله‌ای نزدیک شده است؛ مرحله‌ای که در آن، محصولات متعددی با اهداف و قابلیت‌های کمابیش مشابه توسعه یافته‌اند. برای آشنایی با نمونه‌هایی از این محصولات، فهرستی از سامانه‌های عامل‌محور فعال در حوزه علوم اسلامی در ادامه آمده است. ترتیب موارد تقریبی است و لزوماً نشان‌دهنده تقدم زمانی انتشار نیست. این فهرست نیز جامع نیست و صرفاً برخی از چت‌بات‌ها و دستیارهای عامل‌محور را در بر می‌گیرد. نمونه‌هایی از سامانه‌های عامل‌محور در علوم اسلامی 🔹 ۱. گفت‌وگو با احادیث 🔗 https://chattohadith.inoor.ir/ 🏢 توسعه‌دهنده: مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی 🔹 ۲. پارسا؛ سامانه پاسخ‌گویی عامل‌محور به پرسش‌های دینی 🔗 https://parsaqa.com/ 🏢 توسعه‌دهنده: مؤسسه همتا (هوش مصنوعی و تمدن اسلامی) 🔹 ۳. گفت‌وگو با تفاسیر 🔗 https://quran.inoor.ir/fa/chattotafsir/ 🏢 توسعه‌دهنده: مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی 🔹 ۴. گفت‌وگو با کتاب‌ها 🔗 https://noorlib.ir/chatbot 🏢 توسعه‌دهنده: مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی 🔹 ۵. حدیثا؛ دستیار پژوهش حدیثی 🔗 https://haditha.ir/ 🏢 توسعه‌دهنده: مجموعه همتا (هوش مصنوعی و تمدن اسلامی) 🔹 ۶. سامانه هدی 🔗 https://hoda.najm.ac/ 🏢 توسعه‌دهنده: نجم (نورآوران جلوه‌های معنایی) 🔹 ۷. گفت‌وگو با آثار شهید مطهری 🔗 https://motahar.hamtaa.org/ 🏢 توسعه‌دهنده: مجموعه همتا (هوش مصنوعی و تمدن اسلامی) 🔹 ۸. گفت‌وگو با آثار آیت‌الله مصباح یزدی 🔗 https://mesbah.hamtaa.org/ 🏢 توسعه‌دهنده: مجموعه همتا (هوش مصنوعی و تمدن اسلامی) 🔹 ۹. گفت‌وگو با تفسیر المیزان 🔗 https://almizan.hamtaa.org/ 🏢 توسعه‌دهنده: مجموعه همتا (هوش مصنوعی و تمدن اسلامی) 🔹 ۱۰. دستیار هوشمند تقریرات 🔗 https://taghrir.ai.ismc.ir 🏢 توسعه‌دهنده: مرکز فناوری حوزه‌های علمیه 🔹 ۱۱. دستیار هوشمند آثار آیت‌الله مصباح یزدی 🔗 https://mesbah.ai.ismc.ir 🏢 توسعه‌دهنده: مرکز فناوری حوزه‌های علمیه 🔹 ۱۲. دستیار هوشمند علوم عقلی 🔗 https://eiis.ai.ismc.ir 🏢 توسعه‌دهنده: مرکز فناوری حوزه‌های علمیه ۲. مسئله اصلی، عبور از مرحله فعلی است هایپ لزوماً پدیده‌ای منفی نیست. این موج می‌تواند توجه پژوهشگران و مؤسسات علمی را به فناوری‌های جدید جلب کند، زمینه تجربه‌اندوزی را فراهم آورد و به شکل‌گیری محصولات ارزشمند منتهی شود. همچنین، تعدد محصولات به‌خودی‌خود نشانه موازی‌کاری نیست؛ زیرا سامانه‌ها ممکن است از نظر مخاطب، منابع، سطح تخصص و کیفیت پاسخ‌گویی تفاوت داشته باشند و مطابق سلیقه های مختلف با منطق محصولی متفاوت توسعه پیدا کرده باشند. بااین‌حال، نکته راهبردی این است که با فراگیرتر شدن امکان پیاده‌سازی یک فناوری، مزیت رقابتی به‌تدریج از اصلِ پیاده‌سازی به کیفیت، تمایز و توانایی حل مسائل پیچیده‌تر منتقل می‌شود. اگر ساخت چت‌بات‌های تخصصی و دستیارهای عامل‌محور آسان‌تر و فراگیرتر شود، صرفِ داشتن چنین محصولی نمی‌تواند مزیتی پایدار ایجاد کند. در این مرحله، باید از پرسش «چه کسی این فناوری را پیاده‌سازی کرده است؟» عبور کرد و پرسید: «چه کسی با استفاده از آن، مسئله مهم‌تری را حل می‌کند و ارزش علمی و عملی بیشتری می‌آفریند؟» ۳. قله بعدی کجاست؟ پرسش راهبردی این است: پس از چت‌بات‌ها و دستیارهای عامل‌محور در علوم اسلامی، مرحله بعدی توسعه هوش مصنوعی چیست؟ هایپ را باید فرصتی برای تشخیص زمان عبور از یک مرحله و آغاز مرحله‌ای تازه دانست. ولی این پرسش باقی است که قله بعدی هوش مصنوعی در علوم اسلامی چیست ؟ آیا باید در انتظار نسل پیشرفته‌تری از چت‌بات‌ها و دستیارهای عامل‌محور باشیم، یا تحول بعدی در مسیری متفاوت رقم خواهد خورد؟ آیا مسئله، ساخت ابزارهای هوشمندتر است یا بازتعریف شیوه پژوهش، تولید دانش و حل مسائل علوم اسلامی با کمک هوش مصنوعی؟ سیدحسین حسینی (مدیرعامل موسسه همتا) @islamcivai