#شهیدانه 🕊🕊 ● امروز سالروز شهادت مظلوم ترین و گمنام ترین شهید هسته ای کشورمان دکتر ‎اردشیر حسین‌پور است که در سال ۱۳۸۵ توسط عوامل موساد در خوابگاه اساتید دانشگاه شیراز با گاز سمی ترور شد. ● متاسفانه همان ابتدا سرماخوردگی و گازگرفتگی عامل فوت ایشان معرفی شده بود اما بعدها موسسه استرارفور و نشریه ساندی تایمز به نقل از منابع آگاه خود موساد را عامل این ترور اعلام کردند. ● رونن برگمن در کتاب برخیز و تو زودتر بکش؛ تاریخ سری ترورهای هدفمند اسرائیل را نوشته است، وی در این باره می‌نویسد: دلیل رسمی جان باختن وی خفگی ناشی از گاز گرفتگی اعلام شد ولی مقامات اطلاعاتی ایران به این نتیجه رسیدند که وی قربانی اقدامات اسرائیل شده است. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ #شهید_اردشیر_حسین‌پور ‌‌#سالروز_شهادت ●➼‌┅═❧═┅┅───┄ با #کانال_کمیل همراه باشید 🌹 ⊰᯽⊱≈•🇮🇷•≈⊰᯽⊱ @canale_komail

🖼 #پوستر_ویژه | قدرت موشکی اوّل منطقه 🔰حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: «جوانان ما توانسته‌اند به قدرت موشکی اوّل منطقه تبدیل بشوند. دشمن میداند که اگر یکی بزند، ده تا میخورد.» ۱۳۹۷/۰۳/۱۴ ❇️ طراحی و تصویرسازی: استاد علیرضا ذاکری #خط_رهبری @rahbari_plus

با دیدن این کلیپ خیلی لذت خواهید برد خودم که کیف کردم. 👏🌹👏

#ارسالی_اعضا 👆👌👆

کوچکترین قرآن جهان (تصاویر) https://www.kanoon.ir/Article/10904

کوچکترین قرآن جهان توسط مخترع بیجاری ثبت شد https://iqna.ir/fa/news/1336636

شاهکار دکتر #شریفی که حدود 10 سال از رونمایی آن می گذرد👆🌹👆

🔘اثر گذاری رسانه ▫️روایت چه کسی را باور کنیم ▪️در جنگ روایت‌ها این مهم است که تصمیم بگیریم روایت چه کسی را باور کنیم. ▪️وقتی روایت برای ما انتخاب شود، بطریق اولی اجازه می‌دهیم برای کودکان ما نیز انتخاب شود. آن روایت به ما می‌گوید در روز به چه فکر کنیم و کودک ما در خواب چه ببیند. ▪️باید متوجه باشیم دستور جلسه را چه کسی برای ما تعیین می‌کند که در رسانه به آن "Agenda setting" گفته می‌شود. ▪️ما امروز این امکان را داریم که در فضای مجازی و رسانه انتخاب کننده باشیم ،اما اغلب این امکان را به دیگران می‌دهیم تا برایمان انتخاب کنند. ▪️باید توجه کرد رسانه و روایتی که باور می‌کنیم از کجا آمده و وقت خود را صرف چه چیز می‌کنیم. #سواد_رسانه #جنگ_شناختی 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh

کانال رسمی فـهم قـرآن در آپارات: 🔰فهرست محتواهای موجود در کانال: 🔸کلیپ های کوتاه برای معرفی فهم قرآن https://www.aparat.com/playlist/8486355 🔸صفحه دوره آموزش تدریس فهم قرآن ویژه آموزگاران دبستان https://www.aparat.com/playlist/1629130 🔸جلسات تبیین مبانی فهم قرآن _ استاد احمدرضا اخوت https://www.aparat.com/playlist/1762662 🔸جلسات خوانش کتاب"فهم قرآن در دبستان و دبیرستان" https://www.aparat.com/playlist/1822680 🔸سیر شکوفایی توان های دانش آموزان دبستانی پس از آموزش سوره ها https://www.aparat.com/playlist/7766330 🔸نیازها و اقتضائات دانش آموزان دبستانی https://www.aparat.com/playlist/8529944 🔸آموزش سوره های فهم قرآن به تفکیک پایه ها ▫️پایه اول: https://www.aparat.com/playlist/1747952 ▫️پایه دوم: https://www.aparat.com/playlist/1764903 ▫️پایه سوم: https://www.aparat.com/playlist/1773986 ▫️پایه چهارم: https://www.aparat.com/playlist/1765254 پایه پنجم: https://www.aparat.com/playlist/1778659 پایه ششم: https://www.aparat.com/playlist/1773305 🔸صفحه نماهنگ های قرائت سوره ها ١ https://www.aparat.com/playlist/7818384 🔸صفحه نماهنگ های قرائت سوره ها ٢ https://www.aparat.com/playlist/8013237 🔸صفحه نماهنگ های پیام سوره https://www.aparat.com/playlist/1629109 🔸فیلم های آموزش سوره ها با نقاشی ویژه معلمان https://www.aparat.com/playlist/8093453 🔸فیلم کلاس های فهم قرآن ویژه دانش آموزان پایه های اول تا ششم https://www.aparat.com/playlist/1891712 https://www.aparat.com/playlist/1808399

آماری قابل تأمل که مورد توجه واقع نشد... طلاق در میان پولدارها، بیشتر از دو برابر نسبت به دیگران است... 🔸 در شمیرانات (شمال تهران) نسبت طلاق به ازای هر ۱۰۰ ازدواج، ۵۷ درصد است، در حالی که این نسبت در ری، (جنوب تهران) ۲۳ درصد بوده. 🔸گزارش‌های دیگری حاکی از آن هستند که در یک دهه گذشته نسبت طلاق در شمال تهران به مرز ۶۰ درصد رسیده است ____________ پ.ن۱: بر خلاف تصور رسانه زده عمومی، گرچه فقر مؤثر است اما تنها ریشه آسیب های اجتماعی نیست. قبلا عبارات آیة الله مصباح را نقل کرده بودم: «نگوييد همه چيز در سايه اقتصاد حل مى‌شود... به وسيله رسانه ها به ما تلقين كرده اند كه اگر مسائل اقتصادى حل شود، همه چيز درست مى‌شود. خير، اين گونه نيست. كسانى كه اين حرف ها را مى‌گويند خودشان را گول مى‌زنند. شما گول نخوريد. رفاه اقتصادى حلاّل همه مشكلات نيست...» . جنگ شناختی