عجب مردمی داریم ها ماشاء الله 🦋❤️🇮🇷🇮🇷🇮🇷

‏تصویری زیبا و کمیاب از آب خوردن اف۱۴😬 این هم طنز #هوافضا روزتون خوش

پاور پوینت آسیبهای مدارس کشور در فتنه مهسا و نقد سبک زندگی جنسی ویژه فرهنگیان 🎙فایل صوتی اجرای این جلسه در جمع فرهنگیان بیرجند https://eitaa.com/TablighGharb/8777 🎙در جمع فرهنگیان شیراز کوار https://eitaa.com/TablighGharb/8843 🎙 در جمع فرهنگیان تهران https://eitaa.com/TablighGharb/7882 📌پاور پوینت این جلسه https://eitaa.com/Israel666/4775 ➖➖➖ ویژه مبلغین عزیز 🌹انتشار برای اولین بار ➖➖ ✅حمایت مالی از تولید محتوی: @SheijQomi2 ➖➖➖ ✅کانال شیخ قمی

این هم محتوای تبلیغی🎁🦋🎁

راکت فضایی قائم-۱۰۰ راکت فضایی قائم-۱۰۰ در واقع نوع بهبود یافته راکت فضایی قاصد است که به جای موتور مرحله اول سوخت مایع قدر از موتور سوخت جامد رافع استفاده می کند راکت فضایی قاصد هم نوع بهبود یافته موشک شهاب-۳ است این راکت فضایی توسط نیروی هوافضای سپاه ساخته شده است همانطور که گفته شد راکت فضایی قائم-۱۰۰ از موتور سوخت جامد رافع در مرحله اول استفاده می کند موتور مرحله دوم این راکت، موتور سوخت جامد سلمان است و در مرحله سوم از یک موتور ناشناس استفاده می کند تا کنون سه بار این راکت پرتاب شده، در سال ۲۰۲۲ به صورت زیر مداری پرتاب شد و موفق بود ولی در سال ۲۰۲۳ با ماهواره ناهید پرتاب شد ولی موفق نبود، چندی پیش هم این راکت در یک پرتاب موفق توانست ماهواره ثریا را به مدار ۷۵۰ کیلومتری زمین منتقل کند امیرعلی حاجی زاده، فرمانده هوافضای سپاه هم گفت احتمالا در پرتاب بعدی، این راکت بتواند ماهواره مخابراتی ناهید را به فضا ببرد 🌔 @nojoom_et

🌱 یافاطر .. 📢 #ویژه_محتوای_اعتکاف_نوجوانان 🔰 زندگی به سبک ماموریت ✨ قسمت اول: وقـــــوف ▫️ استاد هانی چیت‌چیان ▫️ دکتر کاظم رجبعلی 🚨 این قسمت را قبل از اعتکاف ببینید! دریافت با کیفیت بالاتر جهت پخش در مساجد: ▪️ aparat.com/v/W9PJ0 #ماموریت_دار_شویم 🔻 تا اذان مغرب روز سوم اعتکاف همراه ما باشید: سایت | بله | سروش | ایتا | روبیکا

#تفکر_نوجوان #رهبر_نوجوان

🔹 دلنوشته ای از روی درد و تاسف☹️ 🔹به اقتضای دغدغه های فلسفی ام، به کانال های مروجانِ علم و مبلغان آتئیسم سر می زنم. 🔹 کانال هایی که ظاهرا از علم می گویند اما آراء غیرعلمی خداناباورانه را پشت سرِ علمِ بیچاره مخفی می کنند😳 🔹 کلیپ های شان را نگاه می کنم و متن های شان را می خوانم. 🔹 با خود می گویم: چه چیزهایی از دلِ این علمِ بیچاره، بیرون کشیده می شود، خدایا😕 🔹 از کسانی که ویژگی های چهارگانه ی زیر 👇 را دارند، جز این که فریبِ آتئیست ها را بخورند، چه توقعی می توان داشت؟ 🔹 افرادی که فریبِ آتئیسم را می خورند عموما همه و یا برخی از ویژگی های زیر را با خود به همراه دارند👇 1️⃣ ارتباط نظریه های معتبر علمی را با واقعیت ها و فکت ها نمی شناسند. 2️⃣ مقهور اسم و رسم دانشمندانِ سلبریتی هستند. 3️⃣ فیلمهایی را می بینند که حدس ها را به عنوان فکت ها به آنان القاء می کند. 4️⃣ و متاثر از احساسات منفی و حتی نفرت از عملکرد خداباورانِ بدکردار هستند. 🔹اگر من هم چهار ویژگی فوق را می داشتم و در کانال های ترویج آتئیسم می چرخیدم، بعد از مدتی احتمالا به نحو طبیعی باور ارزشمندم به خدا را از دست می دادم، اما 🔹 خوشبختانه و بحمدالله، من ویژگی های فوق را در خودم سرکوب کرده ام زیرا: 1️⃣ پشت پرده ی نظریه های علمی و ربط بین علمِ مبتنی بر فرمالیسمِ ریاضی با فکت ها و واقعیت ها را می دانم و خیلی روی این موضوعات وقت گذارده ام تا برایم تقریبا مثل روز، روشن شده است. 2️⃣ مقهورِ اسم و رسم دانشمندانِِ سلبریتی نیستم و نظریاتِ دانشمندان غیرسلبریتی را هم می کاوم و آلترناتیوها را مطالعه می کنم. 3️⃣ فیلم های جذاب کانال ها را می بینم اما تفاوت بین فکت ها و حدس ها را به خوبی متوجه هستم 4️⃣ از عملکردِ خداباورانِ بدکردار متنفرم ( و خودم هم جزء همین ها هستم😒) اما حسابِ آنان را از حسابِ خدا جدا می کنم و باورمندی ام به خدا را به عملکرد خداباوران گره نزده و نمی زنم. 5️⃣ برای باورهایم ( چه باورهای علمی و چه باورهای متافیزیکی و چه باورهای دینی و مذهبی ) معیار و محک تثبیت شده ای دارم و فقط چیزهایی را به عنوان واقعیت یا فکت، باور می کنم که بتوانم با آن معیار و محک، تاییدش کنم. 🔹 در نتیجه، می توانم بدون این که باارزشترین باور حیاتی‌ام یعنی خداباوری ام را از دست بدهم، سراغ کانال های خداناباوران بروم و مثل معلمی که اشتباهاتِ برگه های امتحانی دانش آموزان را می گیرد، اشتباهات آنان را ببینم، ولو راه حل شان را با خط های زیبا و با کادرکشی های رنگی تزیین کرده باشند. 😁 🔹استاد و معلمی که فریبِ کادرکشی های زیبا در برگه های امتحانی را بخورد، به دردِ معلمی نمی خورد😁 🔹 خداباوری هایی که از روی ناآگاهی و تقلید و جوسازی باشد، محکوم به زوال است اما خداباوری هایی که مبتنی بر تحقیقاتِ روشنگرانه در عرصه های برون دینی و درون دینی است، در مواجهه با فریبکاری ها، سست نمی شود. 🌷آدرس کانال: @philosophyofscienceforstudents 🌷 انتقادات و پرسش ها را به آیدی زیر ارسال بفرمایید. @Reza_zia_tohidi

اگر عزیزانی هستند که به صورت علمی دنبال پاسخ شبهات خداناباوران جدید (نئو آتئیست ها) هستند، مطالب کانال بالا بسیار مفید است. کانال علم و دین هم عالی هست در این زمینه. @elmvadin

🎞 آیا تصادف و آفرینش جهان از هیچ امکانپذیر است؟ 🔹در این فیلم کوتاه جرالد لاورِنس شرودِر (Gerald Lawrence Schroeder) سعی دارد با کمک برخی نظریه‌ها و فرضیات علمی همچون مدل استاندارد انبساط کیهان، نظریه بیگ بنگ و فرضیه نوسانات کوانتومی وجود خدا (خالق) و عدم تعارض علم و دین را توضیح دهد. 🏫مدرسه علم و دین؛ نقد الحاد جدید @elmvadin

مانند این فیلم بسیار خوب. 👆🦋👆

🔸دو راه‌حل مقام معظم رهبری برای پائین آمدن نرخ مهاجرت 🔹معاون توسعه بنیاد ملی نخبگان: رهبری در اجلاس اخیر نخبگان تأکید کردند که اگر نخبگان دو چیز برایشان مهیا باشد نرخ مهاجرت به شدت پائین خواهد آمد که نخست درگیر شدن و اشتغال در مسائل کشور و دوم امکان ادامه تحقیقات است یعنی نخبه بتواند استعداد خود را شکوفا کند. 🆔 @YjcNewsChannel