دوره تشکیلات ویژه خواهران جلسه سوم مدیریت تشکیلات

بسم الله الرحمن الرحیم #خلاصه جلسه اول دوره تشکیلات خواهران زاویه نگاه تربیتی رویکرد اصلی است . حاشیه امن یک تشکیلات اقتداراست . تشکیلات ومدیریت و کار تشکیلاتی فقط یک علم نیست بلکه مهارتی هم میباشد مثل ازدواج و تربیت فرزند و... هدف در تشکیلات تربیت مدیر می باشد . لذا اعتقادداریم بالاترین شان و منزلتی که یک انسان در این دنیا به آن دست می یابد مقام مدیریت اسلامی میباشد . باید تلاش کنیم تا حضرت ما را انتخاب کند (این اصل تکلیف است) مدیر اسلامی تمام ویژگی یک مرجع تقلید را دارد مانند ولی فقیه. ما مرجع تقلید زیاد داریم ولی همه ولی فقیه نیستند. اما ولی فقیه مدیر و مدبر بودن راهم دارد. 313 نفر یار امام زمان فرمانده هستند یعنی اینها مدیر هستند . مدیر یعنی میتواند انسانها را مدیریت کند. مدیر اسلامی مدیریت نرم است که درمقابل مدیریت سخت میباشد یعنی مدیریت ساختاری و سازمانی چون مسئولم هرچی من بگم باید انجام شود اما مدیریت نرم من میگویم تو عمل می کنی چون فرد خودش خواسته و قانع شده و اجباری در کار نیست سوال: آیا خدا نمیخواست مردم را به زور به بهشت ببرد؟ ولی خواست خود مردم بخواهند . در مدیریت نرم مفاهیم جانبی به نام نظم اسلامی و نظم سکولار (نه سکو لار غربی که مبنابی دینی میباشد و مبنای آن نظارتی بیرونی است ) نظم سکولار دینی یعنی همه افراد دوست دارند آن را رعایت کنند و لذا از شرایط ظهور این است که مردم مطالبه کنند. مدیریت نرم خیلی سخت تر از مدیریت سخت است. باید افراد از ما کسب علم کنند لذا مدیریت غرب مردم را در عقلانیت به کار نمیبرند و لذا اجبار بیشتر رویکرد کارشان می باشد . اگر کسی به بلوغ عقلی رسید و اسلام را با تحقیق قبول نکند اسلام او قبول نیست به غیر از اسلام عموی پیامبر حمزه علیه السلام. روی سر پیامبر صلوات الله شکمبه گوسفند میریختند بعضی دلسوزی کردند و اسلام آوردند این صحیح نیست لذا همین فرد حکم سنگسار در اسلام را ببیند از اسلام برمیگردد. مدیریت نرم را مدیریت نرم مدیریت فرهنگی می گویند. یعنی ما میخواهیم افکار افراد نه احساسات تحت تاثیر قرار بگیرد و آنها وادار به عمل شوند یعنی عمل را از نیرو میخواهیم نه دستور دهیم عمل کنند لذا خود فرد بخواهد. سوال: زمانی که امام خمینی (رحمه الله)به رزمندگان دستور میدادند چون فرمانده بود قبول میکردند؟ خیر مدیریت امام مدیریت فرهنگی بود وخود رزمنده ها داوطلب انجام وظیفه میکردند اما بنی صدر فرمانده بود مدیریت او مدیریت سخت بود و ساختاری لذا فایده هم نداشت.

#خلاصه جلسه دوم دوره تشکیلات خواهران اشکالات تشکیلات: ۱.ابزار و امکانات جایگزین افراد شده است یعنی با امکانات می خواهیم افراد رو جذب کنیم. ۲. ما با داشته های افراد رقابت میکنیم درصورتی که باید با نداشته ها و گمشده های افراد رقابت کرد مثل ایثار ، اعتماد ، نظم ، دقیق بودن در کار ۳. برای امور فرهنگی متصدی و مسئول قرار دادیم در صورتی که همه افراد در یک مجموعه ای باید کار فرهنگی کنند و فرهنگ را به افراد و نیروها منتقل کنند. ۴. عدم رعایت مسائل تکوینی به مسائل اعتقادی توجه نمیکنیم درحالی که بیشترین اثر را دارند ۵. مدیریت با اسلام حداکثری ۶. عدم وجود رشد در تشکیلات قبل و بعد افراد در تشکیلات یکی است و تغییری رخ نمی دهد. نکات طلایی موفقیت و تربیت: تلاش ، نظم ، سخت کوشی، بن بست نداشتن ، استقلال و عدم وابستگی ، پوست کلفت بودن

#خلاصه جلسه سوم دوره تشکیلات خواهران مباحث دو جنبه دارد: جنبه علمی یا نظری و محتوایی جنبه مهارتی که نیاز به تمرین دارد ایرادات تشکیلات: نکته ۶ : ساختارمان آمر به معروف و ناهی از منکر نیست. شهید بهشتی : اگر کارهایمان برای رسیدن به معبود است پس تشکیلات معبد است و ما درحال عبادتیم. بحث ما تشکیلات اسلامی است و باید بدانیم خدا چه گفته است؟ اگر میگوییم تربیت فرزند عبادت است ، عبادت ناظر به خداست چطور می رویم سراغ کتابهای روانشناسی غربی؟! این که نمی شود تربیت اسلامی ما در هر تشکیلاتی سه رکن داریم: مسئول ، نیرو و ساختار که مهم ترین رکن است. مثلا اسلام می گوید: پوشش یک مسلمان و ظاهر او منهای کلامش باید خودش آمر به معروف و ناهی از منکر باشد یعنی دیگران در حضور او نتوانند خلافی کنند. شهید مطهری بحث تزاهد را مطرح میکنند یعنی وانمود کردن به زهد فرق تزاهد با تظاهر: تزاهد : اگر انسان ظاهرش را جوری بپوشاند و نیت قلبی اش این باشد که آن کار را انجام دهد. تظاهر : وانمود کردن به عمل خوب است منهای اعتقاد قلبی که همان نفاق درونی است که می خواهد مردم را فریب دهد. اگر تشکیلاتی ساده زیست شد بالاتربن درجه است. مقام معظم رهبری میفرمایند: میرزا کوچک خان توانست یک مینی حکومت اسلامی را تشکیل دهد. اگر منش تشکیلات نظم باشد اگر چه فرد خودش منظم نباشد همه ملزم به رعایت نظم می شوند. قانون و ساختار تشکیلات باید اسلامی باشد . بزرگترین مشکل تشکیلات ما این است که قوانین ما غلط است. ساختار باید افراد را تربیت کند. باید افراد را متعهد تربیت کند تا خودش قوانین را رعایت کند. تنها مدل مدیریت صحیح اسلامی ، مدیریت جهادی است.

#خلاصه جلسه چهارم دوره تشکیلات خواهران ایرادات تشکیلات: نکته ۱۰ : کوتوله پرور است یعنی نهایت کسی که برای ما پرورش می دهد یک مسئول است که توانش مدیریت یک مجموعه کوچک است. همیشه شاخص هایمان ثابت است و هیچ رشدو جهشی نداریم. علت این است که خیلی سریع نیروها را جایگزین میکنیم. راهکار : گسترش ساختار است. بایدهای یک تشکیلات : ۱. ساختارش هویت بخش است تعریف هویت : شان و منزلت و جایگاه یک شخص از خودش در ذهنش که این هویت ما را وادار به کنش و واکنش های مختلف در جامعه میکند. مثلا یک کارگر شهرداری خیلی راحت در کنار خیابان سفره پهن میکند و غذا میخورد ولی یک استاد دانشگاه نه چرا ؟ چون در شان خودش نمیداند. اگر روی هویت افراد کار کنیم هرجا هم برود موفق عمل میکند. اولین ویژگی فرد باهویت : ۱. دارای یک نظام ارزش گذاری است یعنی خوب و بد برایش فرق میکند . برایش فرق میکند چه بخورد و چه نخورد چه چیزی بشنود و چه چیزی نشنود. ۲. نظام ارزش گذاری اش با عموم مردم متفاوت است یعنی مادیات با غیرمادیات فرق دارد. مثلا ماشین یک دارایی مادی است و فررند یک دارایی غیرمادی ۳. بالاترین ارزش برایش هدف است یعنی هدف دارد. ۴. با اشکالات و مشکلات به هیچ عنوان کنار نمی آید تا زمانی که جان و مال و پول و وقت دارد.

#خلاصه جلسه پنجم دوره تشکیلات خواهران ادامه بحث ویژگی های فرد باهویت . ۵_ بشدت ثبات رفتار دارد ، که نشان از داشتن هدف است. ۶_بسیار مسوولیت پذیر است ، که نشان از رشد شخصیت فرد باهویت میباشد. ۷_درجه سختی پذیری آن بالاست. ۸_در مادیات بسیار قانع و در کسب ارزش ها بسیار حریص است. ۹_بشدت دیگر خواه ونه خودخواه است . ۱۰_بسیار صبور میباشد. ۱۱_اهل گذشت است. ۱۲_عزت نفس شدیدی دارد. ۱۳_مشکلاتش بشدت پنهان است. ۱۴_کمال طلب وبه کم قانع نیست. ۱۵_بسیار منظم است. ۱۶_انسان وابسته ای نیست . ۱۷_بسیار با اعتبار و قابل اعتماد است . ۱۸_بدنبال کار های بزرگ است . ۱۹_بشدت اهل تفکر میباشد . ۲۰_اهل حرکات سخیف نیست . ۲۱_بشدت سخاوتمند میباشد . ۲۲_رفتارش بامبانیش منطبق است . ۲۳_بشدت با اراده است . ۲۴_صادق و قابل اعتماد است . ۲۵_بسیار شجاع واهل ریسک پذیری است . ۲۶_کانون اثر گذاری است نه اثر پذیری . ۲۷_ ظلم ستیز است . ۲۸_در جایی که احساس مفید بودن نمی کند نمی ماند و تن به هر کاری نمی دهد . ۲۹_همه چیز در برابرش کوچک است . ۳۰_آینده نگری دارد . ۳۱_حق پذیر است . #هویت #تشکیلات

سلام دوستانی که صوت مدیریت تشکیلات و هویت را می‌خواستند این دوره مختصر و مفید هست. البته پیشنهاد می شود خودتان گوش بدهید و نکته برداری کنید و به این خلاصه ها اکتفا نشود. اگر دوره ی مفصل تر خواستید از اینجا دانلود کنید.

🎞 مدیریت مونتاژی! 🎙 عین‌صاد #️⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت 🛒 بــــرای تهــــیه 📙 کـــتـــــاب مدیریت و سازندگی کلیک نمایید 👉🏻 #تشکیلات #عین_صاد

📢کتاب «تشکیلات توحیدی» @tashkilat_ir 📚 جامع‌ترین و منسجم‌ترین محتوا در زمینه‌ی #سازوکار‌_امتداد_توحید در فعالیت‌های تشکیلاتی ازمنظر رهبر معظم انقلاب (مُدّظلّه‌العالی) همراه با بررسی کامل فنون تشکیلاتی🌱 🔸🔹🔸 🔓 قابل استفاده برای فعّالین تشکّل‌ها، مدیران ارشد و میانی، دانشجویان و طلاب انقلابی و دغدغه‌مند، فرماندهان و بسیجیان پایگاه‌های بسیج و کانون‌های فرهنگی_تربیتی، هیئات ، موسسات و... 🔰مشخصات ظاهری کتاب:🔰 📔 قطع: وزیری 📄 تعداد صفحات: ۶۴۰ صفحه 📙جلد سخت و دورنگ 📃دارای مجوز تأیید از دفتر #رهبرمعظم‌انقلاب (مُدّظلّه‌العالی) 📓حاصل تحقیق و مطالعه‌ی بیش از ۲۰هزار صفحه از منویات معظم له 📍همراه با برگزاری #دوره‌های‌_آموزشی ✔️کتاب را با #تخفیف از تارنمای besat313.ir خریداری نمائید. جهت اطلاع از بخش‌ها و محتوای کتاب: https://eitaa.com/tashkilat_ir/613 #تشکیلات‌_‌توحیدی #معرفی_کتاب ┏━━━〰️〰️━━━┓ @tashkilat_ir ┗━━━〰️〰️━━━┛ پایگاه فرهنگی بعثت مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی ➖➖➖➖➖➖

تعریف این کتاب هم خیلی شنیدم ولی برای شروع کتاب مناسبی نیست ابتدا باید با ادبیات کار تشکیلاتی آشنا شویم بعد این کتاب را بخوانیم. #پیشنهاد_مطالعه

دیروز توفیق شد با یکی از تیم های تولید محتوی ویژه دانش آموزان آشنا شدم اولین اثری که چاپ کرده بودند مجموعه ی 6 جلدی آموزش احکام ویژه دانش اموزان متوسطه اول بود که کار بسیار قابل استفاده ای بود. 3 جلد احکام ویژه دختران 3جلد احکام ویژه پسران 2جلد هم ویژه مربی در پست بعدی خود کتاب ها را می گذارم تمایل داشتید بخرید و استفاده کنید باشد که رستگار شوید.

📝 یه رساله جدید و جذاب برای نوجوون ها با قابلیت تدریس 😊 🦋 خدا چنین می‌خواهد 🦋 🌱 بچه هایی که تو آستانه سن تکلیف هستن برای یاد گرفتن احکام شرعی ای که نیاز دارن معمولا نمیتونن به رساله #مرجع_تقلیدشون مراجعه کنن 🥺 میدونید چرا؟ 📚 چون حجم مطالب رساله ها خیلی زیاده و پیدا کردن یه حکم شرعی توش کار سختیه، ادبیات رساله ها هم مناسب فهم بچه ها نیست و معمولا خیلی خشک و رسمیه 📖 مجموعه ۳ جلدی خدا چنین می‌خواهد دقیقا رفته سراغ احکام مورد ابتلای نوجوون ها و به زبون #ساده و همراه با #ادبیات_داستانی و قالب آموزشی، کلی حکم شرعی از نماز و وضو گرفته تا مباحث ساده مالی رو به بچه ها آموزش میده. که البته کتاب مربی هم داره که این مجموعه رو قابل تدریس میکنه! 🔖 این مجموعه پسرونه و دخترونه ش جداگونه س یعنی سه جلد برای پسرا و ۳ جلد برای دخترا داره که هرکدوم مطالب و طراحیش اختصاصیه! 🍀 این مجموعه چهار رنگ با کاغذ فوق العاده و خوش فرم، هم به درد هدیه دادن میخوره هم به درد مدرسه و کانون و جاهایی که آدم میخواد یه دوره #احکام رو راحت برای بچه ها کلاس بذاره. 📖📚🔖📔📖📚🔖📔📖📚🔖📔 📚 مؤسسه متمادی (مرکز توسعه محتوای آموزشی دینی) 👫🏻 رده سنی : ۱۰ تا ۱۶ سال 🔰 قطع وزیری / هر جلد حدود ۱۴۸ صفحه #کتاب_نونهال #کتاب_نوجوان 📸 برای اطلاعات بیشتر کلیک کنید👇 @motamadi_ir 🎊 تلفن مشاوره و سفارش در ایتا👇 ۰۹۱۹۹۷۰۴۱۲۵ @motamadi_admin 📖🔖📚📔📖🔖📚📔🔖📖📚📔 #معرفی_کتاب #احکام #متوسطه_اول #درسنامه #طرح_درس_دانش_آموزی

📃معرفی کتاب 《خدا چنین میخواهد...》 #خدا_چنین_می‌خواهد ✅ #یادگیری_با_لذت 😍 🏢مرکز توسعه ی محتوای آموزشی دینی(متمادی) https://eitaa.com/motamadi_ir https://t.me/motamadi_ir

سلام بله این کتاب طبق نظر ۵ تن از مراجع تقلید تنظیم شده است و به تایید دفتر مراجع هم رسیده است سعی شده احکام نزدیک بهم بیان شود. البته قالب جذابی دارد و احکام را به صورت داستان و... در آورده اند.

✅ فهرست، مقدمه و فصل اول کتاب {خدا چنین می خواهد} ویژه پسران شماره (یکم) 📣برای اطلاعات بیشتر به کانال 👇 مراجعه بفرمایید: https://eitaa.com/motamadi_ir https://t.me/motamadi_ir 🏢مرکز توسعه ی محتوای آموزشی دینی(متمادی) لینک ارتباط در ایتا :👇 @motamadi_admin

📚کتاب {خدا چنین می خواهد} احکام دختران جلد اول 🖊مؤلف: واحد پژوهش و تولید محتوای دینی آموزشی مرکز متمادی 🔶توضیح کتاب: مجموعه کتاب‌های آموزشی «خدا چنین می‌خواهد...» بر آن است که با همزبانی و همدلی، آداب و وظایف بندگی را از همان سال‌های ابتدایی سنّ تکلیف و حتی پیش از آن به نوجوانان دختر و پسر بیاموزد. 💳مراکز پخش و قیمت عرضه: بزودی اعلام خواهد شد. 🟢 در فایل 👇فهرست، مقدمه و فصل اول قرار گرفته است. 📣برای اطلاعات بیشتر به کانال 👇 مراجعه بفرمایید: https://eitaa.com/motamadi_ir https://t.me/motamadi_ir 🏢مرکز توسعه ی محتوای آموزشی دینی#متمادی لینک ارتباط در ایتا :👇 @motamadi_admin

✅ فهرست، مقدمه و فصل اول کتاب {خدا چنین می خواهد} احکام دختران جلد اول 📣برای اطلاعات بیشتر به کانال 👇 مراجعه بفرمایید: https://eitaa.com/motamadi_ir https://t.me/motamadi_ir 🏢مرکز توسعه ی محتوای آموزشی دینی#متمادی لینک ارتباط در ایتا :👇 @motamadi_admin

اینم نمونه👆

#تولید_نو 💠 کتاب کار مربی "به وقت غدیر" ویژه مربیان، مبلغان و فعالان فرهنگی دوره متوسطه اول و دوم 🔴 موضوع: امام شناسی ⬅️ تولید مرکز فرهنگی تبلیغی آینده سازان 🖋 به کوشش حسین رحیمی 📖 "به وقت غدیر" می‌کوشد تا محتوای مورد نیاز، جهت برگزاری مراسمات شاد تربیتی و معرفتی را در اختیار مربی، مبلغ و فعال فرهنگی قرار دهد. 🔰ویژگی‌های کتاب: • رویکرد معرفتی- تربیتی • توجه به مسائل اعتقادی دانش آموزان • کاربردی بودن محتوا • تولید محتوا بر اساس اقتضائات میدان ℹ️ لینک دسترسی به فایل کتاب 🌐 لینک کانال رسمی مرکز آینده‌سازان: @mftas_ir 🔶 لینک کانال رسمی مرکز آینده‌سازان: @mftas_ir 🔴 با ما همراه باشید.

🗳 بسته پیشنهادی معرفتی انتخابات @rahbar_morbbi

خوبید دوستان؟ در این چند روز باقی مانده به فعالیت های مجازی اکتفا نکنید وارد میدان شوید و حضوری با اقشار مختلف مردم گفتگو کنید. ایام انتخابات فرصت خوبی برای شناسایی نیروهای فعال و دغدغه مند برای تداوم فعالیت های فرهنگی و تشکیلاتی در طول سال هست.

. 🔰 از میان ده‌ها کتاب مرتبط با عید غدیر برای مخاطب نوجوان، این سه اثر داستانی، از جذابیت و قوت ادبی بیشتری برخوردار هستند. 🔺لازم به ذکر است از این سه عنوان، کتاب "آسنا و راز کنیسه" بیشتر مناسب مخاطب دختر و کتاب‌ "در اسارت نفرت" بیشتر مناسب مخاطب پسر می‌باشند. همچنین "کتاب مخفی" را می‌توان به پسران و دختران نوجوان پیشنهاد داد. 🔹منتظر پیشنهادات ما برای مخاطب کودک نیز باشید. 📚 #معرفی_کتاب_نوجوان 4⃣1⃣ 🎉 #عید_غدیر 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat