#بزرگداشت_مقام_معلم 🌸🍃🌸🍃🌸 ✨مقام و حقوق استاد از منظر #شهيد_ثاني (ره): 🌺آداب و آئين زندگاني شاگرد با استاد و راهبر و پيشواي خود و وظائف ضروي او در بزرگداشت حرمت وي از منظر شهيد ثاني (ره): ۱- ضرورت کاوش و جستجو از استاد و معلم لايق و شايسته. ۲- بايد استاد را به عنوان پدر واقعي و روحاني تلقي کرد. ۳- استاد را بايد به عنوان پزشک معالج جان و روان بر شمرد. ۴- ارج نهادن به استاد و تجليل از مقام علم و دانش. ۵- تواضع و فروتني در برابر استاد. ۶- لزوم ترجيح رأي و نظريه استاد بر رأي و نظريه خود. ۷- بايد از استاد با احترام ياد کرد. ۸- حق شناسي از استاد و سرمشق گرفتن از او. ۹- سپاسگزاري از ارشاد و هشدارهاي استاد. ۱۰- تحمل جور و تندرويهاي استاد. ۱۱- بايد در انتظار استاد و شرفيابي از محضر او بسر برد. ۱۲- رعايت ادب و نزاکت براي ورود به مجلس خصوصي استاد. ۱۳- آراستن و پيراستن برون، و آمادگي درون به هنگام ورود بر استاد. ۱۴- آمادگي روحي و ذهني شاگرد براي استاد. ۱۵- آمادگي روحي و ذهني شاگرد براي درس. ۱۶- نبايد شاگرد، مانع استراحت استاد گردد. ۱۷- وقت تدريس را نبايد بر استاد تحميل نمود. ۱۸- تنظيم کيفيت جلوس شاگرد در محضر استاد. ۱۹- تعيين جهت جلوس، شاگرد، کجا و چگونه در جلسه‌ي درس قرار گيرد؟ ۲۰- شاگرد بايد مراقب حرکات و رفتار و حالات خود در محضر استاد باشد. ۲۱- تنظيم صدا و مواظبت از رفتار و گفتار در پيشگاه استاد. ۲۲- رعايت لطف بيان هنگام گفتگوي با استاد. ۲۳- جبران و تدارک کمبودهاي سخن استاد با اشارت لطيف. ۲۴- رعايت ادب و نزاکت در خطاب به استاد. ۲۵- ناديده گرفتن سبق لسان و لغزش زبان استاد. ۲۶- پيشدستي نکردن شاگرد به پاسخ پرسش‌ها در محضر استاد. ۲۷- لزوم تمرکز حواس و استماع دقيق به سخنان استاد. ۲۸- ارج نهادن به توضيحات استاد. ۲۹- عدم تکرار سوال‌هاي فرساينده و تلف کننده‌ي فرصت. ۳۰- سوال به موقع شاگرد. ۳۱- دلنشين بودن سوال شاگرد. ۳۲- نبايد از سوال و پرسش به خاطر شرم و حيا دريغ کرد. ۳۳- شهامت شاگرد در اعتراف به عدم درک مطلب علمي. ۳۴- ايجاد آمادگي براي سرعت انتقال در فهم سخن استاد. ۳۵- رعايت نزاکت و ادب در اخذ و عطاء. ۳۶- رعايت نکته‌هاي باريکتر از مو در ارج نهادن به مقام استاد. ۳۷- حفظ حريم استاد به هنگام جلوس و اقامه‌ي نماز. ۳۸- کوششهاي بي دريغ شاگرد نسبت به استاد. ۳۹- بي بند و بار نبودن شاگرد از لحاظ جلوس در محضر استاد. ۴۰- بايد حرکت و راه رفتن در معيت استاد نمايانگر احترام و محبت به او باشد. eitaa.com/rahejavedan https://ble.im/rahejavedan

بسم الله الرحمن الرحیم🌸 سلام بر شما فرهیختگان که مراقبید مقابل ضعیفتر ها عصبی نشوید. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 تربیت قوهٔ غضب۲ 🔹غضب حرکتی نفسانیست که در اثر شهوتِ انتقام همچون مشعلی در غارِ وجودِ انسان، مُشتعل شده و دودِ آن روی عقل و تدبیر را می‌پوشاند. (بیشتر جنایات، فتنه‌ها و کارهای فجیع در اثر غضب واقع می‌شود). 😡شخصِ غضبناک اگر چیزی خلافِ مطلوبِ او اتفاق بیافتد رگ‌هایش متورم و جوشش قلبش حادث می‌شود مثل 👹 دیوانه‌ها و حیوانات درنده از جادۀ انسانیت خارج می‌گردد و بدون ملاحظۀ عواقب، نامتناسب با جُرم، تهاجم و تنبیه می‌کند و اطوارِ قبیح از او صادر می‌گردد / اداهای زشت در می آورد😲حتی به حیواناتِ بی‌شعور و جماداتِ بی جان، غضب کرده، زمین و زمان را دشنام می‌دهد او همچنان که مالکِ قوه غضبیّۀ خود نیست مالک عقل، دست، پا و زبان خود نیست. چشم، لب و دهان را طوری بد‌ترکیب می‌کند که اگر آینه دستش دهند از زشتیِ صورت خود خجل و شرمسار می‌شود!😫 🌩️🌨️🌊💥⚡🔥❄️🌑🥀🍂 http://eitaa.com/rahejavedan و https://chat.whatsapp.com/Eoifs0IdYVRD3tMfSCUcQM یامهدی💐

🌸بسم الله الرحمن الرحیم🌸 ادامه تربیت قوهٔ غضب۲ 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 مقایسهٔ لحظاتی که خودِ دانی بر وجودمان حاکم است و لحظاتی که خوِ عالی بر وجودمان حاکم میشود: 🍁شخص دانی: انسانی عصبی و داغون شخصیتی اضطراب آور 🌳انسان عالی: آرام و با ثبات شخصیتی آرامش بخش و امنیت بخش 🍁نامتناسب با جُرم، خشم می‌گیرد و تنبیه می‌کند 🌳 متناسب با جرم خشم می‌گیرد و از حد نمی‌گذراند 🍁اگر ارتباط گیرنده (همسر، فرزندان و..) نافرمانی ‌کند یا مطابق میلش عمل نکند عکس العملش: پرخاش، ناسزا، خودزنی، ضربه زدن یا شکستن وسائل است 🌳در مورد غیر اصول به هم نمی‌ریزد. 🍁زیاد نیاز به عذرخواهی پیدا می‌کند و می‌گوید دست خودم نبود 🌳نیاز به عذرخواهی پیدا نمی‌کند و برخوردش عاقلانه است 🍁غضب را برای تهدید، زورگویی و ترساندنِ دیگران به کار می‌برد و اطرافیان از وی در وحشتند 🌳از قوه‌ غضبیه برای حمایت از زیردستان، کودکان و امنیتْ بخشیدن استفاده می‌کند. 🍁به خانه که می‌رسد خانواده نگرانند، می‌ترسند و مي‌گویند: آمد مواظب باشید عصبانی نشود 🌳وقتی به خانه می‌رسد همه خیالشان راحت می‌شود که مَأمن آمد. 🍁از داد زدن برای بَرده کردن و چشم گو کردن دیگران (فرزندان، همسر و..) استفاده می‌کند و همچو تمساح، وقتی عصبی هست همسرش را می‌خورد! 🍁آنجا که طرفش از وی ضعیف‌تر است فرعونی می‌کند قلدری کرده و می‌زند 🌳 قوه‌ غضبیه را برای توانمندی و ابهتِ مهربان استفاده ‌می‌کند تا مورد ظلم، واقع نشود نه از اطرافیان و نه از دشمنان. 🍁غضبش برای ظلم کردن است (تو سری زدن) 🌳غضبش برای ظلم پذیر نبودن است (توسری خور نبودن) http://eitaa.com/rahejavedan و https://chat.whatsapp.com/Eoifs0IdYVRD3tMfSCUcQM یامهدی💐

🌸بسم الله الرحمن الرحیم🌸 #مشاوره #اصلاح_ارتباط_با_خود 🌸🍃🌸🍃🌸 #سؤال استاد گرامی بنده در مورد مشخصات خود دانی و عالی سوال داشتم٬ دانی یا عالی بودن به صورت محض هستند٬ در صورتیکه هر فردی ممکن هست ترکیب این دو خصوصیت رو با هم داشته باشد یعنی نه دانی محض نه عالی محض شخصیت چنین آدمی راچطور برآورد میکنید؟ سپاس 🌸🍃🌸🍃🌸 #پاسخ_استاد_خانم_جاوید سلام خوبِ خدا. معصومان تمام لحظات، خودِ عالی فرمانده وجودمبارکشون بوده ولی غیر معصوم مانند امثال ما گاه در فاز عالی هستیم گاه دانی /ابتدای تولد که دانی، فرمانده هست بعد اینکه چقدر خودسازی کنیم چقدر اراده و ایمانمون قوی باشه و طبق اون انتخابهامون در طول روز، برتر باشه فرماندهی از دانی گرفته به عالی داده میشه/ پس اکثر ما انسانها در منطقه فروفرایی زندگی میکنیم گاه در نقاط فرومایگان و گاه در نقاط انسانهای عالی و تفاوتمان در این است که نمودار زندگیمون در کدام نقاط بیشتر و ادامه دارتر است. دانیها بیشتر در نقاط فرو هستند و رفتارشان کوچک و اهدافشان کوتاه قد است عالیها که درجات مختلف دارند بیشتر روز، رفتارشان بزرگوارانه است و هرگاه رفتار خود را در شأن فرومایگان ببینند سریع با کمک واعظ درونی، خود را به جایگاه برتر میرسانند و مثلا در غصه و حرص خوردن و عصبی بودن زیاد نمیمانند و زود با توبه و محبت و گفتارنیک جبران میکنند. یامهدی 💐 eitaa.com/rahejavedan https://ble.im/rahejavedan

💐بسم الله الرحمن الرحیم💐 🌺سلام بر دوستداران و پیروان امیرالمومنین🌺 🌼لحظه ی همنشینی با مولا علی (ع)🌼 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 ✨ حکمت ها ✨ ✅ #حکمت شماره 19: ✨قَالَ علی (ع) : اءَقِيلُوا ذَوِي الْمُرُوءَاتِ عَثَرَاتِهِمْ، فَمَا يَعْثُرُ مِنْهُمْ عَاثِرٌ إِلا وَ يَدُ اللَّهِ بِیَدِهِ یَرْفَعُهُ. 📜ترجمه حكمت شماره 19: ✨علی(ع) فرمود: از لغزش های #جوانمردان درگذرید، زیرا هرکس از ایشان بلغزد، #خداوند دستش را بگیرد و بلندش نماید. ✨ #نهج_البلاغه ✨ 💐 یا مهدی💐 #http @rahejavedan #http://eitaa.com/joinchat/1740570640Cb9036c01c1

بسم الله الرحمن الرحیم🌸 سلام بر شما خوش رویان که لبخندتان را از خانواده دریغ نمی‌کنید. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 تربیت قوهٔ غضب ۳ لطفا کمی تفکر👇🏻 سؤال: ❓آیا قوه غضبیّه در اختیار خودِ عالی شما و از جنودِخداوند* است (ارتباطی برتر) یا در اختیار خودِ دانی شما و از جنود شیطان است (ارتباطی آسیب دیده)!؟ ❓آیا با این هیکل و سن و سال، اگر کودکی با شما مخالفت کرد همچون غولی خمشگین👺 بر سرش فریاد می‌زنید؟ تصور بفرمایید 👶🏻فرزند کوچک شما وقتی مانند هیولا به سمت او می‌روید چه احساسی دارد؟ حقش نیست.😫 ❓ آیا اطرافیان از جمله فرزندتان، از ترسِ غضبِ شما رام شماست؟ مگر تا کی توان زورگویی دارید؟ ✖️ بترسید از اینکه با کینۀ شما بزرگ شود و در مقابل شما بایستد. 😟 ❓اگر یک 🦟پشه یا مگس کوچک چند بار بیاید و اطراف شما بنشیند و آن را بپرانید مگس دوباره بیاید عصبانی می‌شوید؟... مگس بیچاره با تمام جثه چندبار می‌آید و شما مزاحم کارش می‌شوید اما عصبانی نمی‌شود و پشتکار دارد اما شما فقط دستتان را حرکت می‌دهید درست است عصبانی شوید؟؟؟🤔 اینها همه یعنی قوه‌ غضبیه تحت سلطه خودِ دانی است و لازم است آزاد شود تا دچار آفات آن نگردید. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 http://eitaa.com/rahejavedan و https://chat.whatsapp.com/Eoifs0IdYVRD3tMfSCUcQM یامهدی💐

🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 ✨✨...وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ... ☀️...⁉️ شما چه شکلی هستید؟ شکل واقعی شما زیباست یا نازیبا و منفور...؟ #اصلاح_ارتباط_با_خود #کنترل_خشم #کتاب_ما_درون_را_بنگریم eitaa.com/rahejavedan https://ble.im/rahejavedan

🏴🏴🏴🏴 اَلسَّلامُ عَلَیْک یا اُمَّ فاطِمَةَ الزَّهْراءِ سَیِّدَةِ نِساءِ الْعالَمِینَ ▪️▫️▪️▫️رحلت شهادت گونه حضرت خدیجه سلام الله علیها تسلیت باد. 🌹جناب خدیجه حقیقتا مظلوم است بخاطراینکه ایشان شرف همسری پیامبر در مورد ایشان دارای یک ارزش مضاعف است دیگران مشرف به شرف همسری پیامبر شدند لکن رنجهایی که پیغمبر در عمده رسالت به آنها مبتلا شدند این رنجها را ندیدند...جناب خدیجه دوران رنج پیامبر را سختیهای پیغمبر را تحمل کردند و دیدند. اولا نفس ایمان آوردن به پیغمبر که اولین کسی که ایمان آورد امیرالمؤنین و حضرت خدیجه بود این خود یک امتیاز بزرگ است یک ارزش بسیار والایی است آسان نیست عبور کردن و صرف نظر کردن از عقایدی که انسان سالهای متمادی باآنها زندگی کرده... آسان نیست...برای ما پیش نیامده یک چنین چیزی تا ببینیم چه قدر مشکل و مهم است. ایشان اولا با آن فطرت پاک صدق قضیه؛ حقانیت قضیه را فهمید تا پیامبر را دید با آن حال که از حرا برگشته بود با آن حال معروف و مذکور در کتابها، فهمید که حادثه مهم اتفاق افتاده و قلب مبارکش مجذوب شد و ایمان آورد. بعد پای این ایمان ایستاد... یعنی حالا شما ثروت را می فرمایید این یک کلمه ایست که به زبان آسان است دادن پول کاریست که کسانی که پول دارند میتوانند یک پولی هم خرج کنند اما اینکه انسان از همه زندگی راحت خارج شود و یعنی همه پولش را صرف کنند این کار آسانی نیست در مورد امام حسن مجتبی علیه السلام مثلا میگویند ایشان چند بار از همه مالشان خارج شدند یا چند بار از نصف مالشان خارج شدند.انسان همه ثروتش را خرج کند جز بزرگترین امتیازات است این بزرگوار این امتیاز را دارد از همه اموال خودش خارج شد و همه را صرف کرد در راه ترویج اسلام و تقویت پیغمبر...بعد هم دچار آن سختیها و مشکلات طاقت فرسا...که یکیش مسأله شعب ابیطالب و آن سه سالی که آنجا بودند و سختیهایی که آن بزرگوار متحمل شد و ایمان را محکم نگه داشت. ایشان قبل از فتح مدینه در نهایت شدت انفاق کردند قبل از اینکه مدینه ای در اختیار پیغبر قرار بگیرد زندگی راحتی حکومتی تسلطی یا قدرتی در اختیار آن بزرگوار باشد در حال نهایت شدت ایشان انفاق کردند هم مالشان، هم جانشان هم راحتشان را... اینها فضایل مهمی است این بزرگوار غریب مانده است... ایشان مظلومه است شما می فرمایید مادر یازده امام اما ایشان مادر دوازده امام بوده است چرا که امیرالمؤمنین را نیز در دامان خود پرورش داده است... ✨بیانات حضرت #امام_خامنه_ای، رهبر معظم انقلاب ۱۳۹۵/۰۲/۲۰✨ eitaa.com/rahejavedan https://ble.im/rahejavedan

🏴🏴🏴🏴 السَّلامُ عَلَیْک یا اُمَّ الْمُؤْمِنِینَ ▪️▫️▪️▫️رحلت شهادت گونه حضرت خدیجه سلام الله علیها تسلیت باد. خدیجه(س) زنی است که پیامبر خدا(ص) در حق او می گوید :ای خدیجه! خداوند متعال هر روز به وجود تو چندین بار به ملائکه اش مباهات می کند . علی اکبر،بابا زاده، تحلیل سیده فاطمه زهرا، قم، انتشارات دانش وادب، چاپ ششم، 1382،ص37 eitaa.com/rahejavedan https://ble.im/rahejavedan

🖤🖤🖤🖤