🎤احمدحسين شريفي 🔴سلسله‌ نشست‌هاي علمي «تحول در علوم انساني» در جمع تعدادي از اساتيد دانشگاه علامه طباطبائي 🔴جلسه اول: انواع مواجهه مسلمين با علوم انساني 🔸تاريخ: 25/ آبان 1399 #علوم_انساني_اسلامي #تحول_در_علوم_انساني #دانشگاه_علامه_طباطبائي 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1153171503C4349780964 🌹

🎥 ساخت سومین ابر پروژه جهان در اوج تحریم @Farsna

🔰 شهادت در عرفان اسلامی ▪️صوت نشست تخصصی شهادت در عرفان اسلامی که توسط حجت‌الاسلام و المسلمین استاد علی امینی‌نژاد ارائه شده است. ⏱زمان: ۶۳ دقیقه 💿حجم فایل: ۲۳ مگابایت #نشست_تخصصی #شهید_سلیمانی #استاد_امینی_نژاد 💢 مؤسسه آموزشی پژوهشی نفحات https://eitaa.com/nafahat_eri

🔰 راهبرد اصلاح در سه لایه طولی در بستر تمدن اسلامی - جلسه ۱ ◾جلسه اول سخنرانی استاد یزدان‌پناه در فاطمیه ۱۴۴۲ پیرامون راهبرد اصلاح در سه لایه طولی در بستر تمدن اسلامی 🏷 تهیه و تنظیم این جلسات در مسجد چهارده معصوم شهرستان آمل صورت گرفته است. ⏱ زمان: ۴۰ دقیقه 💿 حجم فایل: ۱۵ مگابایت #فاطمیه_1442 #راهبرد_اصلاح #استاد_یزدان_پناه 💢 مؤسسه آموزشی پژوهشی نفحات https://eitaa.com/nafahat_eri

🌹اولین دوره درس خارج "فقه تربیت کودک"🌹 📕با توجه به اهمیت تربیت فرزند و نیاز امروز به پیشینه اسلامی و فقهی این موضوع درس خارج "فقه تربیت کودک" 🔹توسط استاد اسدالله محمدی نیا با همراهی 🔺مرکز تخصصی کودک آسمان مفرح به صورت🖥 آنلاین برگزار میگردد. 🔖توضیح: موضوع درس خارج فقه تربیت کودک زیر هفت سال است که مسائلی فقهی مربوط به این رده سنی مانند : ✅حوزه اجتهادی کودک ✅نگاه دین به سیر تربیتی ورشد کودک ✅احادیث حوزه تربیتی ✅بارداری ✅تولد ✅نامگذاری ✅شیردهی ✅بازی ✅خوراکی ✅آموزشهای مستقیم به کودک ✅تنبیه و... بحث و تدریس می شود. ⭕️شرایط: برادران: اتمام پایه ۷ خواهران: اتمام سطح ۲ ⏰زمان: روزهای پنج شنبه از ساعت 11 الی 12 صبح 🆔 ثبت نام @Jahad1 🌟اولین جلسه فردا در این مکان👇 https://online.lmskaran.com/ch/android-club 🌟آسمان مفرح امید https://eitaa.com/joinchat/4014800930C77bea1fca3

✅ طلاب ✅ فعالین فرهنگی ✅ معلمین ✅ مربیان تربیتی ✅ مادر و پدرها ✅ و همه کسایی که به دنبال ایجاد تغییر در خود یا دیگران هستید... 👈#دهمین دوره #مجازی انسان شناسی بر اساس دیدگاه های استادپناهیان رو از دست ندهید...👌 🔹مهلت ثبت نام: از 1 تا 7 بهمن ماه 🔹شروع دوره: از 12 بهمن ماه (به مدت ده جلسه) 🔹در پیام رسان ایتا و تلگرام ❇️هزینه ثبت نام: ۸۰ هزار تومان 🔰مدرس: حجت الاسلام دکتر علی میری 🌐ثبت نام از طریق سایت: sokhanesadid.ir ♻️ بعد از تکمیل ثبتنام ، اطلاع رسانی های بعدی (ازجمله دریافت لینک) از طریق کانال #سخن_سدید انجام خواهد شد♻️ 🔺سخن سدید @sokhanesadid

شناخت عرفان چه ضرورتی دارد؟ t.me/erfanvahekmat_com #عرفان

. #فلسفه_غرب چرا و چه زمانی؟ t.me/erfanvahekmat_com

گاهی یک گناه را ده سال تکرار می کنیم ، هر سال با جلوه ی جدیدش لذت می بریم ، ذره ذره نورمان را کم می کند ، سد راه و سلوک میشود ، گُم می شویم. خوش به حال آنها که به حالشان توجه دارند و یادشان هست که اولین بار چه خطائی کرده بودن. #دلنوشته

یادم اومد دیشب منزل یکی از مومنین ، صاحب منزل(که از دوستان خوبم هستن) گفتن زن و شوهر بیماری را میشناسن که برای عمل جراحی نیازمند شده اند. ایشون گفتن اگه خیّری سراغ داشتین اطلاع دهید. بنده عرض ایشون رو به شما مومنین منتقل میکنم. #درخواست_همکاری

شریعتی و مسئله ولایت امیرالمؤمنین(علیه السلام) روایت #آیت‌الله_مصباح از چرایی و چگونگی انتقاد از #دکتر_شریعتی @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 🔴من شخصا از مقطعی حساسیتم نسبت به ایشان [دکتر شریعتی] زیاد‌ شد که جزوه‌های سخنرانی‌اش به نام دروس اسلام‌شناسی مـنتشرمی‌شدند و در هر جزوه‌ای یکی دو تا از سخنرانی‌های ایشان در این موضوع درج می‌شد. آن‌وقت‌ها چاپ هم آسان‌ نبود و این جزوات پلی‌کپی و از طریق‌ خود حسینیه ارشاد به طور نیمه رسمی منتشر می‌شدند. انتشار آنها هم چندان علنی نبود، چون حرف‌های ایشان در بعضی موارد ضد دستگاه بود. 🔵بنده بعضی از این‌ جزوات را مطالعه کردم و‌ دیدم‌ در اینها اشکالات اساسی هست که اگر بماند و به رسمیت شناخته شود، خطرات بسیار بزرگی را ایجاد خواهد کرد. ایشان بر نکات سؤال‌‌برانگیزی تأکید می‌کرد، از جمله این که اساساً نظر اسلام در باب حکومت‌، نظر‌ دموکراسی است و لذا بعضی از وقایع تاریخی صدر اسلام، مخصوصاً بعد از رحلت پیامبر اکرم(ص) را به این صورت تفسیر می‌کند که اینها روش‌های دموکراتیک بوده‌اند! وقتی هم مواجه می‌شود با اعتقاد‌ شیعه‌ راجع به نصب‌ امیر المؤمنین(ع) و #وصایت و #ولایت، دست به توجیه می‌زند تا به نوعی با نظریه دموکراسی سازگار شود و می‌گوید در مورد‌ امیر المؤمنین(ع) مسئله نصب نبود، بلکه کاندیداتوری بود! و در هر روش حکومتی‌ دموکراتیک‌، هر‌ شخصی می‌تواند یک نفر را کاندیدا کند، منتها اعتبارش به این کاندیداتوری نیست، بلکه اعتبارش به این است که مردم ‌‌رأی‌ بدهند! پیغمبر(ص) هم به عنوان یک شخص، علی(ع) را کاندیدا کرده، ولی مردم رأی‌ ندادند‌ و نشد‌! و صحبت‌هائی از این قبیل. ⚫️سبک ایشان هم به گونه‌ای بود که حرف‌هایش را با طنزها و کنایه‌های نیشدار‌ و در مواردی تعابیری زننده که به خطر بیان جذابش، مورد توجه شنونده قرار می‌گرفت، توام‌ می‌کرد. مثلاً ایشان در کتاب‌ تشیع‌ علوی و تشیع صفوی از خـرافات رایـج در دورۀ صفویه نام می‌برد، از جمله آن که مثلاً جبرئیل برای سیدالشهدا(ع) لالائی می‌خواند و می‌گفت: «ان فی الجنه نهر من لبن لعلی و حسین و حسن»، این را مسخره می‌کند‌ و می‌گوید بسیار چندش‌آور است که در بهشت نهری از شیر باشد، در حالی که این نص صریح قرآن است که « أَنْهَارٌ مِن لَّبَنٍ...»(محمد، 15) یعنی نه تنها یک نـهر نـیست که نهرهاست. ایشان این را مسخره‌ می‌کرد‌ که در واقـع برمی‌گشت به مسخره کردن قرآن. اسمش بود که دارد تشیع صفوی را مسخره می‌کند، در حالی که نص صریح قرآن را مسخره می‌کرد! و نمونه‌های بسیار دیگری. ⚪️ ایشان اصل مسئله وحی، امامت‌ و خاتمیت‌ را تخریب می‌کرد. 🔻 #امروز اگر ملاحظه می‌کنید این مقوله‌ها را تکذیب و تخریب می‌کنند، #ریشه‌اش را باید در آن دوران جستجو کرد. ایشان بود که این باب را فتح کرد و افتخاراتش برای‌ ایشان، ثبت‌ است. کسی که علناً در این عصر، مسخره کردن اسلام و نصوص‌ اسلامی و انکار قطعیات اسلام و تشیع را فتح باب کرد، ایشان بود. کس دیگری در کسوت یک اندیشمند اسلامی، جرئت‌ نمی‌کرد‌ این‌ حرف‌ها را بزند. ایشان به خاطر موقعیت و محبوبیتی که در میان جوان‌‌ها داشت‌، این‌ کار را کرد و ما هم دربرابرش مسامحه کردیم و این مسامحه تا آن جائی ادامه پیدا کرد که حتی‌ کسانی‌ هم که استاد اسلام‌شناسی حساب می‌شدند و او حتی لیاقت شاگردی آنها را هم نداشت‌، در‌ مقابل این جو نتوانستند حرفی بزنند و سکوت کردند و یا نهایتا گفتند اشتباهی رخ داده، اما نباید‌ شخصیت‌ او مخدوش شود. ریشه انحرافات امثال گروه فرقان، از همین افراد سرچشمه می‌گیرد که پرونده‌های اعترافات‌ آنها‌ موجود است. 🔹من به عنوان مثال، یکی از مواردی را که خودم از نزدیک‌ مشاهده‌ کردم‌، عرض می‌کنم. ما با یکی از شخصیت‌های حوزه ارتباط نزدیک و تقریبا هر روز رفت‌وآمد داشـتیم. ایشان دو‌ سه‌ تا پسرداشت که بسیار بچه‌های دوست‌داشتنی و مؤدبی بودند. آنها دبیرستانی و سن‌شان نزدیک به هم بود‌. یادم‌ می‌آید که ایشان از بچه‌هایش بسیار تعریف می‌کرد و می‌گفت در نمازشان گریه می‌کنند و اهل عبادتند و چنین و چنان‌، و حتی‌ من که پدرشان هستم، این‌طور نیستم. چنین بچه‌هائی در اثر خواندن کتاب‌های اسلام‌شناسی وامثالهم، مارکسیست و بالأخره در‌ جریانی‌، دو تن از آنها اعدام‌ شدند‌. حقیقتا بچه‌های بسیار‌ مؤدب‌ و مؤمن‌ و نمونه‌ای بودند که من به تقوای آنها‌ حسرت‌ می‌خوردم و اینها شدند #ضد_انقلاب! و رفتند در خانه‌های تیمی #مجاهدین و بالأخره هم در نوجوانی و‌ جوانی‌ از بین رفتند. کم نبودند کسانی که تحت تاثیر سخنان این‌ شخص‌ و به خاطر گیرائی بیان او، به این‌ راه کشیده شدند و همه چیزشان ‌را از دست دادند. اینها خطراتی بود که ما‌ احساس‌ می‌کردیم و دوستان می‌گفتند: «مهم نیست‌، حالا‌ یک اشتباهی‌ کرده! طوری نیست‌!». (یادآور: شماره4و5، صص30 –40) 🔶حاشیه خرده جریان #نوشریعتی_های_حوزوی را بشناسیم! @rozaneebefarda

#علم #معرفت #محمدحسین_بادامچی 🔸بشنوید صحبت یکی که دانشگاه شریف درس خونده 👈دغدغه علوم تجربی داشتن برای ماها هم شاید جالبه باشه t.me/Sharif_Islamic_Society