نگاهی دیگر به #تعدد_زوجات #علامه_جوادی_آملی

🔰پژوهشگاه فقه نظام برگزار می‌کند: سلسله‌نشست‌های «چالش‌های نظری و عملی تربیت اسلامی در دنیای معاصر» 👤حجت‌ الاسلام و المسلمین دکتر رضا ملایی؛ پژوهشگر فلسفه در حوزه علمیه قم: «مسائل کلان آموزش عمومی کشور و نسبت آن با آموزش دینی» 🗓 پنجشنبه‌ها 6، 13 و 20 مهر ماه؛ ساعت 10 تا 12 👤حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید نقی موسوی؛ عضو هیئت علمی و رئیس دانشگاه فرهنگیان قم: «آزادی و اجبار، تلقین، تجاری سازی دانش» 🗓 چهارشنبه‌ها 26 مهر و 3 و 10 آبان بعد از نماز مغرب و عشا 👤حجت الاسلام و المسلمین دکتر مصطفی فیض: «آسیب‌ها و محدودیت‌های آموزش دین و تربیت اعتقادی در نظام مدرسه‌ای» 🗓 چهارشنبه‌ها 1 و 24 آبان؛ بعد از نماز مغرب و عشا 👤حجت الاسلام و المسلمین استاد محسن انبیایی: «پژوهش‌های عصب‌شناختی (نورولوژی) و چالش‌های اخلاقی» 🗓چهارشنبه 1 آذر؛ بعد از نماز مغرب و عشا 👤حجت الاسلام و المسلمین محمد جواد درودی؛ دبیر گروه تربیت‌پژوهی مؤسسه معارف اهل بیت علیهم‌السلام: «چالش‌های پیش روی دانش تربیت اسلامی» 🗓 چهارشنبه‌ها 22 و 29 آذر؛ بعد از نماز مغرب و عشا 👤حجت الاسلام و المسلمین مجتبی وافی؛ مدیر مرکز مصباح‌الهدی و مدرسه عالی علمیه ملا‌صادق: «روایت تجربه‌ی زیسته از چالش‌های تربیت اسلامی در دنیای معاصر و راهکارهای آن» 🗓 چهارشنبه‌ها 6 و 13 دی بعد از نماز مغرب و عشا 📍قم، صفائیه، کوچه ممتاز (24)، پلاک 91، پژوهشگاه فقه نظام ◻️پژوهشگاه فقه نظام 🆔@jiiss_ir

شانزدهمین درسنامه مجمع عالی حکمت اسلامی https://hekmateislami.com/?p=14460 #معرفی_درس

درس اخلاق حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی 🔹

پایگاه اطلاع رسانی اسراء: 

به اطلاع علاقمندان و شاگردان دروس حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی می رساند درس اخلاق هفتگی حضرت استاد - ادامه مبحث شرح نهج البلاغه - از این هفته پنجشنبه ساعت 10 صبح به صورت #حضوری در محل #مسجد_اعظم قم برگزار می گردد. ↙️ پخش زنده از سایت تلویزیون اینترنتی اسراء : https://tv.esra.ir ↙️ سامانه مجازی آموزش: https://el.esra.ir/ch/darseakhlagh-ayatollah-javadiamoli #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #اطلاعیه 🌐 https://esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

🚫 اولین جلد از مجموعه‌ی «استدلال ناتمامِ فقیهان» با عنوان «سگ و شریعت» در شرُف انتشار است. نویسنده‌اش از شاگردان «امیرحسین ترکاشوند» نویسنده‌ی کتاب معروف «حجاب شرعی در عصر پیامبر (ص)» است. (یادآوری میکنم خطاهای فاحش روش‌شناختیِ آن کتاب را) ⭕️ شاگرد نیز (طبق آنچه در گفتگوی مستقیم با وی در توییتر دریافتم) همچون استادش، عمیقاً کم‌سواد امّا در عوض «پُر اطلاعات» است. در عین اینکه در بهره‌مندی از روش علم فقه به‌شدّت ضعیف است، امّا در گفتارهایش طوری مخاطب را درگیر فراوانیِ اطلاعات خویش از دیدگاه‌های فقهاء و روایات و گزاره‌های تاریخی و البته اصطلاحات فقهی میکند و چنان پرطمطراق سخن میگوید که جز کسیکه اطلاع دقیق از فرازونشیب‌های بحث فقهی و فرایند فقاهت نداشته باشد، کسی به این نقصان پی نمی‌برد. ❌ گرچه «طهارت یا نجاست سگ» از لحاظ تأثیر پررنگی که در سبک زندگی دارد مهمّ است، اما مسئله‌ی بسیار مهم‌تر، پدیده‌ی نوظهور #فقاهت_ژورنالیستی است که با ضمیمه‌شدن به ظرفیت اینفلوئنسرسازی در فضای مجازی روبه‌رُشد است و خطرهای خاص خود را (ازجمله تزلزل اعتماد به فتاوای فقهی و عرفی‌سازیِ دین) برای دیانت جامعه دارد. 📝 در همین رابطه: «فقاهت ژورنالیستی» به‌مثابه شبه‌علم 📡 قطعاً پس از انتشار این کتاب، همچون کتاب «حجاب شرعی در عصر پیامبر (ص)» رسانه‌های داخلی و خارجی‌ای که از هیچ تلاشی برای «استحاله‌ی فرهنگی جامعه‌ی ایران» دریغ ندارند، اقدام به معرفی و ترویج این کتاب و ضریب‌دادن به آن میکنند. 📍چه باید کرد؟ از فرهیختگان بزرگوار حوزوی و مؤسسات تبلیغی انتظار می‌رود که ضمن احتراز از تفسیق و تکفیرِ نویسنده، اهتمام جدّی داشته باشند به «واکنش علمی در تخاطب با عموم مردم که مخاطبین اصلیِ کتاب هستند». با تجربه‌ای که پشت‌سر گذاشتیم، یک واکنش مناسب همان جنس اقدامی است که آقای سوزنچی در واکنش به کتاب «حجاب شرعی در عصر پیامبر (ص)» داشتند. ✅ میتوان از طرفی با انتشار مقالات و گفتارها و حداقل یک کتاب علمی-ترویجی در نقدِ آن کتاب و رسواسازی اشتباهات فاحش علمی و فاش‌کردنِ سواد فقهی اندکِ نویسنده مواجهه‌ی درستی با آن داشت. البته در صورت امکان پس از آن، برگزاری یک مناظره‌ی علمی با نویسنده (با پیش‌شرط تسلط به فنّ مناظره) با همین هدف بالا نیز مؤثر خواهد بود ان‌شاءالله. ♨️ بسم الله دوستان! این گوی و این میدان! یک عرصه‌ی جدّی برای #جهاد_تبیین که فقط فرهیختگان حوزوی از پسِ آن برمی‌آیند. ✍ علی‌رضا ملااحمدی @Maktabkhaaneh

. نقد و بررسی کتاب «حجاب شرعی در عصر پیامبر» با حضور امیرحسین تُرکاشوند مشاهده فیلم نویسنده در اوائل این فیلم به برداشت خودش از "نظر اسلام درباره ی حضور زن در جامعه و پوشش و ..." می پردازد. دین پژوهی با ظاهر زیبا اما غیرتخصصی #حجاب #معرفی_کتاب و نویسنده

⭕ حتما خاطره ی شیعه شدن یک وهابی سیاه پوست و برکات آنرا ببینید 🎤 استاد_علیرضا_ایمانی_مقدم حفظه الله کل الخیر من الجمهوریه الاسلامیه #تبلیغ_بین_الملل #تبلیغ

🎧 اهمیت جلد ۶ اسفار ▫️آیت‌الله استاد یزدان‌پناه در جلسه درس خارج نهایةالحکمه در روز سه‌شنبه ۴ مهرماه ۱۴۰۲ به اهمیت مطالعه جلد ۶ کتاب اسفار اربعه ملاصدرا برای حکمت‌پژوهان پرداختند: 🎙جلد شش اسفار يک ويژگی‌ای دارد که اين قدر اين متن را مغتنم می‌کند که حد ندارد؛ براي همين، بنده خودم بعضی از دوستانی که می‌خواهم بگويم کتاب بخوانيد از اسفار، بعضی‌ها می‌گويند يک و دو و سه را بخوانيد، درست است. [اگر] يک و دو و سه را بخوانيد، بقيه جلدها را می‌توانيد بخوانيد، درست است. ولی بعضی موقع‌ها بنده خودم می‌گويم يک را بخوانيد و شش را بخوانيد. شش، قوت‌های عميق‌تری درش هست که خيلی آدم را خيز می‌دهد. همچنان که بحث نفس را آدم می‌خواند از صدرا؛ بحث معاد صدرا را نخوانيد، نفس صدرا را به عمق نمی‌خوانيد. يادتان باشد. بحث معاد صدرا اگر عميق خوانده بشود، تازه می‌فهميد در نفس دارد چکار می‌کند، تا کجا پيش می‌ببرد. و الا معمولا در يک سطحی می‌ايستيد. همين‌گونه بحث‌های اصالت وجود می‌خواهيد عمقش را پيدا کنيد، در جلد شش خيلی کمک می‌کند. نکته‌هایی که اينجا مجبور شده [بگويد]، مثلا قرار است صفات، عين ذات حق است را درست کند، يک چيزهايی از اين دست را می‌خواهد درست کند و خيلی چيزهای ديگر که اينجا بايد درست کند. جلد شش خيلی اهميت دارد، جلد يک، جلد سه هم دارای اهميت است به خاطر بحث حرکتش. #نکته_فلسفی #استاد_یزدان_پناه 💢 مؤسسه آموزشی پژوهشی نفحات https://eitaa.com/nafahat_eri

🔺 نامه امام خمینی به علامه حسن زاده آملی قدس الله نفسهما الزکیه 📜 بیانات امروز حضرت‌ استاد نائیجی پیرامون پیشنهاد مرحوم امام به جناب استاد برای تصدی یکی از مراکز مهم کشور و جایگاه حوزه علمیه 🎥 درس فصوص ۸.۷.۱۴۰۲ https://eitaa.com/ostadnaeiji/259 #پند_بزرگان #عرفان

«دانش‌‌های مورد نیاز اجتهاد و نظریه‌پردازی دینی» 🔹مکان: دارالشفاء، مدرس شماره یک 🔸زمان: چهارشنبه‌ها یک ساعت به اذان مغرب 🔻علاقمندان به ثبت‌نام و شرکت در کلاس، برای آگاهی از برنامه‌های کلاس می‌توانید در گروه زیر عضو شوید👇👇 https://eitaa.com/joinchat/4103930401C930c8e0dcc #معرفی_استاد احمدحسین شریفی پایگاه اطلاع رسانی اعضاء هیئت علمی | موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) https://asatid.iki.ac.ir/?prof=1455 #معرفی_درس #تولید_علم

🔰 صلوات بر پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم «اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا حَمَلَ وَحْيَكَ وَ بَلَّغَ رِسَالاَتِكَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا أَحَلَّ حَلاَلَكَ وَ حَرَّمَ حَرَامَكَ وَ عَلَّمَ كِتَابَكَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا أَقَامَ الصَّلاَهَ وَ آتَي الزَّكَاهَ وَ دَعَا إِلَي دِينِكَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا صَدَّقَ بِوَعْدِكَ وَ أَشْفَقَ مِنْ وَعِيدِكَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا غَفَرْتَ بِهِ الذُّنُوبَ وَ سَتَرْتَ بِهِ الْعُيُوبَ وَ فَرَّجْتَ بِهِ الْكُرُوبَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا دَفَعْتَ بِهِ الشَّقَاءَ وَ كَشَفْتَ بِهِ الْغَمَّاءَ وَ أَجَبْتَ بِهِ الدُّعَاءَ وَ نَجَّيْتَ بِهِ مِنَ الْبَلاَءِ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا رَحِمْتَ بِهِ الْعِبَادَ وَ أَحْيَيْتَ بِهِ الْبِلاَدَ وَ قَصَمْتَ بِهِ الْجَبَابِرَهَ وَ أَهْلَكْتَ بِهِ الْفَرَاعِنَهَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا أَضْعَفْتَ بِهِ الأَْمْوَالَ وَ أَحْرَزْتَ بِهِ مِنَ الأَْهْوَالِ وَ كَسَرْتَ بِهِ الأَْصْنَامَ وَ رَحِمْتَ بِهِ الأَْنَامَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا بَعَثْتَهُ بِخَيْرِ الأَْدْيَانِ وَ أَعْزَزْتَ بِهِ الإِْيمَانَ وَ تَبَّرْتَ بِهِ الأَْوْثَانَ وَ عَظَّمْتَ بِهِ الْبَيْتَ الْحَرَامَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ وَ أَهْلِ بَيْتِهِ الطَّاهِرِينَ الأَْخْيَارِ وَ سَلَّمَ تَسْلِيماً.» #میلاد_پیامبر_اکرم صلی الله علیه و آله #میلاد_امام_جعفر_صادق علیه السلام #هفته_وحدت https://eitaa.com/nasimehekmat