🎧 اهمیت جلد ۶ اسفار ▫️آیت‌الله استاد یزدان‌پناه در جلسه درس خارج نهایةالحکمه در روز سه‌شنبه ۴ مهرماه ۱۴۰۲ به اهمیت مطالعه جلد ۶ کتاب اسفار اربعه ملاصدرا برای حکمت‌پژوهان پرداختند: 🎙جلد شش اسفار يک ويژگی‌ای دارد که اين قدر اين متن را مغتنم می‌کند که حد ندارد؛ براي همين، بنده خودم بعضی از دوستانی که می‌خواهم بگويم کتاب بخوانيد از اسفار، بعضی‌ها می‌گويند يک و دو و سه را بخوانيد، درست است. [اگر] يک و دو و سه را بخوانيد، بقيه جلدها را می‌توانيد بخوانيد، درست است. ولی بعضی موقع‌ها بنده خودم می‌گويم يک را بخوانيد و شش را بخوانيد. شش، قوت‌های عميق‌تری درش هست که خيلی آدم را خيز می‌دهد. همچنان که بحث نفس را آدم می‌خواند از صدرا؛ بحث معاد صدرا را نخوانيد، نفس صدرا را به عمق نمی‌خوانيد. يادتان باشد. بحث معاد صدرا اگر عميق خوانده بشود، تازه می‌فهميد در نفس دارد چکار می‌کند، تا کجا پيش می‌ببرد. و الا معمولا در يک سطحی می‌ايستيد. همين‌گونه بحث‌های اصالت وجود می‌خواهيد عمقش را پيدا کنيد، در جلد شش خيلی کمک می‌کند. نکته‌هایی که اينجا مجبور شده [بگويد]، مثلا قرار است صفات، عين ذات حق است را درست کند، يک چيزهايی از اين دست را می‌خواهد درست کند و خيلی چيزهای ديگر که اينجا بايد درست کند. جلد شش خيلی اهميت دارد، جلد يک، جلد سه هم دارای اهميت است به خاطر بحث حرکتش. #نکته_فلسفی #استاد_یزدان_پناه 💢 مؤسسه آموزشی پژوهشی نفحات https://eitaa.com/nafahat_eri

🔺 نامه امام خمینی به علامه حسن زاده آملی قدس الله نفسهما الزکیه 📜 بیانات امروز حضرت‌ استاد نائیجی پیرامون پیشنهاد مرحوم امام به جناب استاد برای تصدی یکی از مراکز مهم کشور و جایگاه حوزه علمیه 🎥 درس فصوص ۸.۷.۱۴۰۲ https://eitaa.com/ostadnaeiji/259 #پند_بزرگان #عرفان

«دانش‌‌های مورد نیاز اجتهاد و نظریه‌پردازی دینی» 🔹مکان: دارالشفاء، مدرس شماره یک 🔸زمان: چهارشنبه‌ها یک ساعت به اذان مغرب 🔻علاقمندان به ثبت‌نام و شرکت در کلاس، برای آگاهی از برنامه‌های کلاس می‌توانید در گروه زیر عضو شوید👇👇 https://eitaa.com/joinchat/4103930401C930c8e0dcc #معرفی_استاد احمدحسین شریفی پایگاه اطلاع رسانی اعضاء هیئت علمی | موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) https://asatid.iki.ac.ir/?prof=1455 #معرفی_درس #تولید_علم

🔰 صلوات بر پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم «اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا حَمَلَ وَحْيَكَ وَ بَلَّغَ رِسَالاَتِكَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا أَحَلَّ حَلاَلَكَ وَ حَرَّمَ حَرَامَكَ وَ عَلَّمَ كِتَابَكَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا أَقَامَ الصَّلاَهَ وَ آتَي الزَّكَاهَ وَ دَعَا إِلَي دِينِكَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا صَدَّقَ بِوَعْدِكَ وَ أَشْفَقَ مِنْ وَعِيدِكَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا غَفَرْتَ بِهِ الذُّنُوبَ وَ سَتَرْتَ بِهِ الْعُيُوبَ وَ فَرَّجْتَ بِهِ الْكُرُوبَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا دَفَعْتَ بِهِ الشَّقَاءَ وَ كَشَفْتَ بِهِ الْغَمَّاءَ وَ أَجَبْتَ بِهِ الدُّعَاءَ وَ نَجَّيْتَ بِهِ مِنَ الْبَلاَءِ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا رَحِمْتَ بِهِ الْعِبَادَ وَ أَحْيَيْتَ بِهِ الْبِلاَدَ وَ قَصَمْتَ بِهِ الْجَبَابِرَهَ وَ أَهْلَكْتَ بِهِ الْفَرَاعِنَهَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا أَضْعَفْتَ بِهِ الأَْمْوَالَ وَ أَحْرَزْتَ بِهِ مِنَ الأَْهْوَالِ وَ كَسَرْتَ بِهِ الأَْصْنَامَ وَ رَحِمْتَ بِهِ الأَْنَامَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ كَمَا بَعَثْتَهُ بِخَيْرِ الأَْدْيَانِ وَ أَعْزَزْتَ بِهِ الإِْيمَانَ وَ تَبَّرْتَ بِهِ الأَْوْثَانَ وَ عَظَّمْتَ بِهِ الْبَيْتَ الْحَرَامَ، وَ صَلِّ عَلَي مُحَمَّدٍ وَ أَهْلِ بَيْتِهِ الطَّاهِرِينَ الأَْخْيَارِ وَ سَلَّمَ تَسْلِيماً.» #میلاد_پیامبر_اکرم صلی الله علیه و آله #میلاد_امام_جعفر_صادق علیه السلام #هفته_وحدت https://eitaa.com/nasimehekmat

📷 تقدیر از زحمات 27 ساله استاد علی #عندلیب همدانی در تدریس دروس خارج مدرسه شهیدین 💠 دیروز 27 شهریور ماه 1402 در حاشیه مراسم افتتاحیه مدرسه شهیدین، از زحمات استاد گرانقدر علی عندلیب همدانی که از سال 1375 در این مدرسه به تدریس فقه و اصول به سبک #سامرایی مشغول بودند، تقدیر شد. 🔸 در این مراسم لوح تقدیری با امضای رئیس هیات امنای مدرسه، آیت الله احمد #جنتی (حفظه الله) به ایشان اهدا شد. 🔹 لازم به ذکر است که روش سامرایی (شاگرد محور) روشی نوین در تدریس درس خارج است، که توسط میرزای شیرازی (ره) در حوزه علمیه سامرا اجرا می‌شده است. 📌 آیین نامه اجرایی این روش، در #پیام_بعدی ارسال می‌گردد. 👈 #اطلاعیه های علمی بیشتر را از این طریق دنبال کنید: 🌐 https://eitaa.com/joinchat/4290445439Ccdc991b341 🔰 دوره تخصصی فقه و اصول مدرسه شهیدین قم

آئین نامه اجرایی درس خارج به روش سامرایی پیرو پیام تقدیر از استاد این روش ، استاد علی عندلیب همدانی #روش_شناسی_اجتهاد #معرفی_استاد https://eitaa.com/dar_masire_ejtehad/1388

💢تنافی طلبگی و تن‌پروری💢 با دو قبله در ره معبود نتوان زد قدم یا رضای دوست باید یا هوای خویشتن 🔰علامه حسن زاده آملی رحمه‌الله: «طلبه معشوقش درس و کتاب و استاد است و محضر استاد... "به هوس راست نیاید به تمنّی نشود کاندرین ره بسی خون جگر باید خورد" باید با عزم و اراده و استقامت پیش رفت؛ با تن‌پروری و تجمّلات زندگی و پریشان خاطری نمی‌شود. امکان ندارد انسان بخواهد درس بخواند و دنبال آبادی و عمران دنیا باشد؛‌ این دو با هم جمع نمی‌شود. جناب شیخ‌الرئیس ابوعلی سینا در یکی از رسائل خود به نام رساله «سعادت» حدیثی را از پیامبر اکرم صلّی الله علیه و آله نقل میکند:‌ "إنّ الحکمة لَتنزّل من السماء فلاتدخل قلباً فیه همّ غدٍ"[حکمت از آسمان نازل می‌شود،‌ امّا بر قلبی که در آن همّ و غصه فردا هست نازل نمی‌شود.] نفس مطمئنّه علوم و معارف را میگیرد. نفس مضطربه به جائی نمی‌رسد. شخص پریشان‌خاطر، عالِم نمی‌شود. همّ واحد میخواهد. اصولاً تعقّل با تعلّق جمع نمی‌شود. کتابهای تذکره را بخوانید. با شرح حال بزرگان آشنا شوید. ببینید که در راه معشوقشان که تحصیل علم و کمال است،‌ مشتهیات نفسانی را زیر پا گذاشتند. این بود که شیخ طوسی شدند،‌ علّامه حلّی شدند،‌ محقّق طوسی شدند، فارابی شدند، ملّاصدرا شدند، صاحب جواهر شدند و …» #منش_طلبگی 💢 کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

🎥 بهترین روش برای ارزیابی مراتب علمی افراد، مباحثات علمی است ✔️آیت‌الله‌ شبیری زنجانی: 🔹در گذشته، طرح مسائل علمی و مباحثۀ در جلسات، در حوزه‌های علمیه رایج بود. عموم مجالس طلبگی، همراه با بحث و نقض و ابرام بود. این یکی از ویژگی‌های ممتاز حوزه‌های علمیه است که باید تقویت و حفظ شود و جلسات عمومی و دوستانه نیز همراه با مباحث علمی باشد. 🔸امتحانات با درصد خطای بالایی همراه است و بیانگر واقعیت علمی افراد نیست. گاهی روز امتحان فرد حالش مساعد نیست، گاهی نگرانی از جایی دارد و حواس ندارد، گاهی یکی از عزیزانش خطر متوجه او شده، گاهی سوال امتحانی را تصادفا بلد نیست یا از آن طرف تصادفا بلد است و... لذا نمی‌شود صدرصد تشخیص داد زید از عمر بالاتر هست، ممکن است عمر از زید بالاتر باشد ولکن به حسب امتحان زید نمره خوب بگیرد. 🔹ارزیابی علمی افراد به چه صورتی باشد که خطا را به حداقل برساند... مباحثات نشانگر واقعیت علمی افراد است چون مربوط به یک روز دو روز نیست در هر شرایطی آنها با هم مباحثه میکنند تصادف نیست، بهترین روش برای شناخت مراتب علمی افراد، همین مباحثات علمی است. #ارزشیابی_علمی https://eitaa.com/ijtihad/10505

#معرفی_نرم_افزار جامع الاحادیث اندرویدی بدون پرداخت هزینه فقط بایستی هنگام کار کردن با آن ، اینترنت شما وصل باشد تا به منابع متصل شوید. دانلود رایگان از بازار #حدیث

📣 درس اخلاق و معنویت آیت‌الله یزدان‌پناه در شهر تهران 📖 با موضوع سلوک اجتماعی (فصل اول از سلسله جلسات معنویت دینی) زمان: هر هفته، چهارشنبه‌‌ها، ساعت ۲۰ مکان: تهران، میدان شهدا، مسجد خیّر 📱پخش زنده: aparat.com/ostad_yazdanpanah/live 🚩 آدرس جلسه 🏷 لازم به ذکر است که جلسه برای برادران و خواهران بوده و مهدکودک برای کودکان نیز فراهم است. #درس_اخلاق #سلوک_اجتماعی #استاد_یزدان_پناه 💠 کانال استاد یزدان‌پناه https://eitaa.com/ostad_yazdanpanah