به اطلاع همراهان عزیز می‌رساند، ثبت اولیه بخش‌های علوم قرآن و تفسیر، ادبیات عرب، کلام و عقاید، تاریخ و سیره و بخشی از حدیث اهل سنت از کتابخانه امیرالمومنین تهران (مکتبة نفس الرسول المصطفی) انجام شده و تاکنون بیش از ۱۱۷۰۰ عنوان کتاب و در ۲۰۰۰۰ مجلد ثبت اولیه شده است. عزیزان می‌توانند یا از طریق برنامه اندرویدی بالا یا لینک سامانه زیر فعلاً به صورت کاربر مهمان وارد شوند. مجموعه ما ثبت اولیه را بر روی سامانه کتابا شروع کرده و به زودی هم زمان در سامانه سها نیز حضور خواهد داشت. 🌐 lib.hkashani.com .

🔹جدیدترین نقد منتشر شده بر کتاب «بحران و تثبیت» (مکتب در فرآیند تکامل)، از سوی نویسنده‌ای ساکن تانزانیا ✍🏼 "عمار مسلم الدُدُمی"، محقق شیعه ساکن تانزانیا در نقدی که چند روز گذشته بر کتاب «بحران و تثبیت» (مکتب در فرآیند تکامل) تأليف دکتر مدرسی طباطبایی منتشر و آن را صفحه ایکس خود هم‌‌رسانی کرده، کتاب فوق را چالشی مهم برای برخی از نقاط کلیدی روایتِ «ارتدوکس» معرفی و عنوان می‌کند که این اثر باعث ایجاد تردیدهایی برای برخی خوانندگان شده است. وی معتقد است دلیل این امر را باید در ماهیت کتاب جستجو کرد. او ویژگی اثر حاضر را، ارائه روایتی یکدست و قاطع عنوان می‌کند که هر جمله آن به‌ظاهر با استنادهای فراوان در پاورقی‌ها پشتیبانی می‌شود. نویسنده بر این باور است که هر خواننده‌ای که در درک زبان منابع اصلی مشکل داشته باشد، و فاقد آشنایی کافی با میراث امامیه برای درک «زمینه» و «بافت تاریخی» باشد، کاملاً در اختیار مدرسی قرار می‌گیرد و گزینه‌ای جز پذیرش کامل این روایت، رد کامل آن، یا باقی ماندن در وضعیت سردرگمی ندارد. وی همین مسئله را دلیل تصمیم خود برای مطالعه دوباره، خط‌به‌خط و بررسی تمام پاورقی‌ها و منابع ذکرشده در کتاب عنوان و بیان می‌دارد درصدد آن است تا با ارزیابی خود مشخص کند که آیا روایت ارائه‌شده، واقعاً توسط منابع اصلی تأیید می‌شود یا خیر؛ اما‌‌ در اینجا به علت محدودیت تنها واکاوی و مطالعه انتقادی بخشی که به امامت امام حسن عسکری (علیه‌السلام) اختصاص دارد را منتشر کرده است. الدُدُمی بر این باور است که ایرادات روش‌شناختی برجسته‌شده در متنش را می‌توان به کل کتاب تعمیم داد. وی همچنین در چند جای یادداشت خود یکی از نقدهای روشی وارد شده بر مدرسی را گزینشِ گزارش و درج و برجسته‌سازی بخشی از روایت که به نفع دیدگاه اوست قلمداد و تأکید می‌کند این امر در حالی در بخش‌های مختلف کتاب دیده می‌شود که محتوای کامل گزارش‌ها می‌تواند دعاوی مدرسی را تعدیل کند. او سعی می‌کند این مسئله‌ و ادعا را در گزارش‌های مربوط به امام حسن عسکری (علیه‌السلام) در کتاب نشان دهد. برای مطالعه یادداشت طولانی عمار مسلم الدُدُمی (که ظاهراً ادامه نیز دارد) به این لینک مراجعه کنید. پی‌نوشت: این نقد نخست دو روز پیش در صفحه ایکس (توییتر) آقای فرهاد قدوسی (اینجا/ متأسفانه ایتا اجازه ایجاد لینک از توییتر را نمی‌دهد) معرفی شده است که در اینجا خوانشی کوتاه و کلیتی از یادداشت انتقادی آقای الدُدُمی با رویکرد روش‌شناسانه ارائه گردید. https://eitaa.com/rasullib https://t.me/rasullib

😍😍😍 عزیزانمان در ماه رمضان و زبان روزه، بیش از چهل کارتن کتاب که از نمایشگاه‌های شارجه، قاهره و ... خریداری شده را بسته بندی کرده اند. و به لطف محبان و سربازان امیرالمومنین علیه السلام و امام زمان أرواحنا فداه، در حال ارسال به میهن هستند.

🔹 "اَهَب بدیوی" استاد اندیشه و تاریخ اسلامی دانشگاه لایدن و مبتکر طرح مطالعات شیعی این دانشگاه در توییتی نوشت: 🔻 مطالعات حدیث شیعه در دانشگاه‌های مدرن به طرز تأسف‌باری کمتر مورد بررسی قرار گرفته است. با این حال، در زبان عربی وضعیت بهتر است. در زبان‌های اروپایی، حدیث شیعه هنوز از سوی پژوهشگران توانمند مورد بررسی علمی دقیق قرار نگرفته است. متأسفانه، معدود تلاش‌های دانشگاهی به زبان انگلیسی در این زمینه، عمدتاً توسط افرادی انجام شده که فاقد بنیان‌های قوی در علوم حدیث شیعه هستند و مطالعات آن‌ها ناشیانه بوده است. خارج از فضای دانشگاهی، دوستان به یک روند اخیر اشاره کرده‌اند که در آن جدلیون متعصب سلفی، بدون دقت، بر مجموعه‌های حدیثی شیعه اظهارنظر می‌کنند. به نظر می‌رسد که خصومت این افراد با تشیع باعث شده است که آن‌ها نتوانند سطحی‌نگری و پوچی استدلال‌های کودکانه خود را تشخیص دهند و در عوض، تلاش کنند تا توییت‌های پرخاشگرانه و جستجوهای اینترنتی (/جست‌وجوهای گوگلی) سطحی خود را به‌عنوان پژوهشی معتبر و علمی جلوه دهند. مطالعات دانشگاهی محدودی که به زبان انگلیسی (و شاید آلمانی) وجود دارند، در بررسی دقیق‌تر با مشکلاتی مواجه می‌شوند و اغلب هنگام ارزیابی تاریخ و اصول حدیث شیعه، بر یک هنجار مفروض سنی تکیه می‌کنند. یکی از دوستان که حس شوخ‌طبعی خوبی دارد، با طعنه گفت: «حدیث شیعه بین ناصبی‌های اغلب ناآگاه و بی‌خبر و خاورشناسان نادرست‌فهم (گمراه) گیر کرده است.» خوشبختانه، دست‌کم یک پژوهش ارزشمند در راه است که قصد دارد این وضعیت را تغییر دهد. به محض انتشار آن تک‌نگاری (monograph) را به اشتراک خواهم گذاشت. صفحه معرفی اهب بدیوی در دانشگاه لایدن https://eitaa.com/rasullib