🕯#دلتنگ_سامرا ◾️#شهادت_امام_هادی 🎙#پویانفر شهادت امام علی النقی علیه السلام تسلیت باد --------------- پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: 🔸@rihu_ac_ir

#کرسی_ترویجی #علوم_سیاسی الزامات عدالت توزیعی در تحقق تدابیر الگوی اسلامی پیشرفت لینک ورود به جلسه: https://live.olgou.ir/b/olg-vnw-c5u --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

پایگاه های اطلاع رسانی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه آدرس سایت؛ http://www.rihu.ac.ir در پیام رسان ایتا؛ http://eitaa.com/rihu_ac_ir در اینستاگرام؛ @rihu.ac.ir.insta پست الکترونیکی؛ info@rihu.ac.ir

♨️🎧 #دانلود_صوت صوت #نشست_های_علمی و #کرسی های پژوهشگاه حوزه و دانشگاه از سایت گوش/دانلود کنید🔻🔻🔻 🌏http://rihu.ac.ir/fa/news/category/1 -----------—————---- پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

#خبر #بین_الملل #نشریات 📚📣🏳️🌏 تداوم ارتقاء نشریات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در عرصه بین المللی به نقل از گروه همکاری های علمی بین المللی پژوهشگاه؛ 6 نشریه پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در یکی از پایگاه های مهم علم سنجی دنیا با عنوان ایندکس کوپرنیکوس (Index Copernicus) نمایه سازی شدند. این پایگاه با نمایه سازی بیش از 60 هزار عنوان نشریه تخصصی از سراسر دنیا نسبت به رتبه بندی و ارزیابی آنها بر اساس شاخص های علم سنجی اقدام می نماید و سالیانه تعدادی از نشریات را در صورت عدم احراز امتیازات لازم از این نمایه خارج می نماید. گردش اطلاعات نشریات نمایه شده میان نشریات عضو در این نمایه و اطلاع رسانی مستمر مقالات منتشر شده توسط نشریات از مزیت های این نمایه است. همچنین ورود داده های نشریات به سایر نمایه های مهم بین المللی مرتبط با این شبکه گسترده علمی نیز از دیگر ویژگی های نمایه ایندکس کوپرنیکوس است. این نمایه بین المللی با عنوان اختصاری ICI در ورود نشریات پژوهشگاه به نظام رتبه بندی SCImago Journal Ranking نقش مهمی ایفا می نماید. مشاهده نشریات پژوهشگاه در این نمایه از طریق آدرس https://journals.indexcopernicus.com/ امکان پذیر است. پژوهشگاه حوزه و دانشگاه شش نشریه علمی پژوهشی با عناوین روش شناسی علم انسانی، جستارهای اقتصادی ایران، تربیت اسلامی، مطالعات اسلام و روان شناسی، اسلام و مطالعات علوم اجتماعی، و اسلام و مدیریت را منتشر می کند. --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

#نقد_کتاب روش های تربیتی قرآن کریم جلد سوم به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، سومین مجلد کتاب «روش های تربیتی قرآن کریم» مورد نقد و بررسی قرار می گیرد. این کتاب تازه ترین اثر دکتر سید‌ علی حسینی‌ زاده عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه است. ناقدین کتاب روشهای تربیتی قرآن کریم، حجج الاسلام والمسلمین دکتر محمد داوودی عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و دکتر هادی رزاقی عضو هیات علمی موسسه امام خمینی هستند. مدیریت این جلسه به عهده حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی لطیفی عضو هیات علمی گروه علوم تربییتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه است. این کتاب با تمرکز بر عنصر روش‌های تربیتی در قرآن به بررسی چهار روشِ الگویی، تشویق، تنبیه و قصه‌گویی پرداخته است. در بررسی هر روش تلاش شده تا زوایای مختلف هر روش یعنی مفهوم شناسی، مبانی، ارکان، اصول و شیوه‌های اجرایی و آسیب‌ها توضیح داده شود و فهمی عمیق‌تر و وسیع‌تر از آنچه در منابع موجود آمده ارائه شود. علاقه مندان می توانند جلسه نقد کتاب را از طریق آدرس https://www.skyroom.online/ch/rihu/meeting3 دنبال نمایند. همچنین فایل 30 صفحه اول کتاب بطور رایگان در نشانی: http://rihu.ac.ir/fa/book/36700 قابل دانلود می باشد. --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

ارائه مقاله : #مرگ در فرایند کنش توسط: دکتر #هادی_موسوی عضو هیات علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه چهارشنبه 13/12/99 ساعت 11:45 الی 12:30 در همایش بین المللی «جاودانگی نفس در اسلام ومسیحیت» --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

#کرسی_ترویجی کرامت ذاتی یا اقتضائی انسان در مقام ثبوت و اثبات ارائه کننده: دکتر حسین جوان آراسته ناقد: دکتر محمدحسین طالبی, حجت الاسلام و المسلمین مصطفی دانش پژوه دبیر علمی: سیداحمد حبیب نژاد 20 اسفند ۱۳۹۹ لینک ورود به جلسه: https://www.skyroom.online/ch/rihu/meeting1 --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

#کرسی_ترویجی تابعیت و جنسیت ارائه کننده: حجت الاسلام و المسلمین مصطفی دانش پژوه لینک مجازی: https://www.skyroom.online/ch/rihu/meeting3 --------------- پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir