🟩 مرحله هفتم: عملیات اجرا (از نقشه تا میدان) 📌 اپیزود اول: حرف قشنگ، بدون عمل قشنگ نیست! خیلی راحت می‌شه توی جلسه‌ها نقشه کشید، ایده داد، حتی شعار داد... اما اصلِ کار، میدونه. اون‌جاست که معلوم می‌شه نقشه‌ت واقعی بوده یا فقط یه رویاست. 🔑 تشکیلاتی بودن یعنی: خروجی گرفتن. یعنی چیزی که روی کاغذ نوشتیم، تو مدرسه یا پایگاه به چشم بیاد. 📌 اپیزود دوم: اجرا = هماهنگی هیچ برنامه‌ای بدون هماهنگی، به نتیجه نمی‌رسه. تو اجرا باید سه تا چیز رو جدی بگیری: 1. وظایف مشخص → هرکس دقیق بدونه چی‌کار باید بکنه. 2. زمان‌بندی روشن → کی، کجا، چه ساعتی. 3. ارتباط لحظه‌ای → حتی با یه گروه واتساپی یا پیامک. 🧩 اجرا مثل یه پازل بزرگه؛ اگه یه تیکه‌اش گم بشه، کل تصویر خراب می‌شه. 📌 اپیزود سوم: آماده برای بحران باش! هیچ اجرایی بدون دردسر نیست. ممکنه بچه‌ها دیر بیان شاید وسیله جور نشه یا مسئول فرهنگی یهو غیبش بزنه! 🔹هنر فرمانده اینه که: جایگزین داشته باشه روحیه رو حفظ کنه برنامه رو نخوابونه 📎 قلپ ویژه: > فرمانده واقعی کسیه که تو بحران هم لبخند بزنه و راه حل پیدا کنه. 📌 اپیزود چهارم: تبلیغ کن، دیده شو برنامه اجرا کردی ولی کسی نفهمید؟ یعنی نصف زحمتت هدر رفت! 🔊 اجرای خوب نیاز به تبلیغ داره: پوستر ساده اطلاع‌رسانی دهان به دهان فیلم و عکس برای بعد هم بچه‌ها ذوق می‌کنن، هم جریان توی مدرسه می‌مونه. 📌 تمرین پایانی این مرحله: یه برنامه کوچیک طراحی کن (مثلاً مسابقه فوتبال، یا اکران فیلم). وظایف رو تقسیم کن زمان و مکان رو مشخص کن یه نفر رو مسئول گزارش تصویری کن بعد از اجرا، تو دفترچه‌ت سه نکته بنویس: 1. چی خوب پیش رفت؟ 2. چی مشکل‌ساز شد؟ 3. دفعه بعد چطور بهترش می‌کنی؟ #یک_قُلپ_مدیریت #فرمانده_پیشگام #واحد_دانش‌آموزی 🌱 | @Javaaneh_ir