تسنیم
🔺 ◻️◽️شايد ، اين باشد كه انسان به توحيدِ با خويش برسد، ظاهر و باطنش را يكى كند. را با ، يگانه كند. 🔸 حرف‏‌هاى زيبا تأثيرى ندارد وقتى ما حتى با خويش، نيستيم و خويشتن را از ياد برده‏ ايم. ◻️ ما از و در وطن غريبيم؛ «أتأمرون الناس بالبر و تنسون انفسكم؟»؛ آيا امر مى ‏كنيد مردم را به خوبى ولى خودتان را فراموش مى ‏كنيد؟ 🔸 معلم موحّد را لازم نيست كه بخشنامه ‏ها و مدير مدرسه و ... كنترل كنند، بلكه او يك سره، را می ‏داند: «ان اللَّه بما تعملون بصير»؛ خداوند به آنچه انجام می دهيد، بيناست؛ «ان ربك لبالمرصاد»، به درستى كه خداوند تو را می ‏پايد. ◻️ و بنابراين، براى ، به نيروى خارجى نياز نيست؛ زيرا به رسيده است و است. ✴️ ساختن ، ممكن نيست مگر اين كه آن جامعه، باشند و به توحيد رسيده باشند. ◻️ و زمانى است كه كارهاى ما نداشته باشد. ⏮ بايد از خويش پرسيد، به راستى محرك ما براى ، ؟ ‏_هاى_شرك، كارهاى ما نبوده ‏اند و نيستند؟ ◀️ و عوامل شرك عبارتند از: - هوس‏‌هاى خودمان ( ) - حرف‏‌ها و هوس‏‌هاى مردم ( ) - جلوه‏‌هاى دنيا ( ) - وسوسه‏‌هاى دشمن و طاغوت‏‌ها و شيطان ( ) 📝 استاد علی صفایی حائری (عین صاد) 📚 کتاب تربیت کودک، صفحه ۱۵. ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim
424 مشاهده